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關(guān)于良心作文[集合]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于良心作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于良心作文1
善是什么?善是見(jiàn)到老師,主動(dòng)問(wèn)好;善是課間主動(dòng)排隊走路,不說(shuō)話(huà),不打鬧;善是看到地上有廢紙,馬上撿起;善是下雨天,看到?jīng)]帶傘的同學(xué),為他撐起一片睛空;善是在家主動(dòng)幫家長(cháng)看家務(wù);善是看到下班回家的父母,為他們捶捶背,倒杯熱茶……
孔子說(shuō)過(guò):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!边@句話(huà)告訴我們,即使是小惡也不能去做,即使是小善也必須去做。校長(cháng)倡導我們,每天要求做一件好事,用善心,善行,善言去影響身邊的人,從小沐浴善的雨露,從小呼吸善的空氣,小人培養善的德行。
人間處處充滿(mǎn)善。一天,我和媽媽出去玩,在一個(gè)不起眼的角落里,我看到了一位衣著(zhù)破舊的`叔叔,他拿著(zhù)一把褪了色的吉他,看到天橋上的人越來(lái)越多,叔叔開(kāi)始談起了吉他。清脆的琴聲吸引了許多人,有大人,孩子,還有老人。當悠揚的琴聲停止,我看到叔叔的碗里的錢(qián)明顯多了。我想:在他人需要幫助的時(shí)候給予他幫助,這,就是善良。
日行一善,積善成德,行善之人,人必善之。當善行成為一種習慣,當善行成為我們每一個(gè)自覺(jué)的行為準則,我們這個(gè)世界就會(huì )無(wú)處不美,無(wú)人不芳。
日行一善,并不是非要做什么驚天動(dòng)地的大事。在我們的《日行一善》記錄本中,校長(cháng)的寄語(yǔ)是:地上種上了菜,就不易長(cháng)草。心中有了善,就不易生惡。校長(cháng)希望我們做一個(gè)心中有善的人,做一個(gè)心中存有善的人。
一輩子做一件好事不難,難的是一輩子只做好事。讓我們日行一善,積善成德吧!
關(guān)于良心作文2
那是在一個(gè)星期五的早晨,我來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有學(xué)習文具,讓我怎么學(xué)習,怎么寫(xiě)字?
這時(shí),第一節課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,這節課要記的內容特別多,讓我們把黑板上的內容記到書(shū)本上,班上的同學(xué)都低頭抄寫(xiě)了起來(lái),唯獨我在那傻傻地看著(zhù)書(shū)本,一個(gè)字都寫(xiě)不了。當我正在發(fā)愁時(shí),旁邊的李小秋問(wèn)我:“你為什么不寫(xiě)?”我告訴他我沒(méi)帶文具盒。李小秋熱情地對我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著(zhù),從文具盒里拿出一支黑水筆:“給你,快寫(xiě)吧!”“好,謝謝!蔽亿s緊寫(xiě)了起來(lái)?墒,這節課以后,還有數學(xué)課和英語(yǔ)課,怎么辦呢?
周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒,都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自己的文具盒,這位借我一支鉛筆,那位又借我一塊橡皮?粗(zhù)他們那一張張熱情的笑臉,還有那一雙雙援助之手,陣陣溫暖著(zhù)我的心。
這雖然只是一件小事,卻讓我從中深深體會(huì )到了接受別人的幫助,心里是多么的溫暖。也許,在你看來(lái)微不足道的`一點(diǎn)兒幫助,就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。
我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢?“一方有難八方支援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì )將會(huì )是一個(gè)和諧美好的大家庭!
互相幫助是我們人類(lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大,讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
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