實(shí)用的良心作文匯總5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的良心作文5篇，歡迎大家分享。
良心作文 篇1
良心的利劍，這篇文章由成功勵志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于良心的利劍的這篇文章能對您有所幫助！
他是我認識的一個(gè)教授，在學(xué)術(shù)界有很高的威望和聲名，他門(mén)下的弟子，也都是個(gè)個(gè)精英。為了保證教授的質(zhì)量，許多年前，他就奉行一個(gè)原則，即每年只招生一個(gè)博士。但即便如此，報考他博士的學(xué)生，依然是波濤般，今年敗了，明年又卷土重來(lái)。而那個(gè)叫凡的學(xué)生，就是這樣進(jìn)入他的視野。 這幾句話(huà)，其后的含義，他當然是明白的。每年總有一些人，千方百計地左右他的招生視線(xiàn)，但他每次都能做到公平�？墒�，這一次，他卻有些猶豫。校長(cháng)為了招生，親自打電話(huà)給他，還是第一次；而這個(gè)第二名的學(xué)生，與第一名，的確是水平不相上下的。這個(gè)學(xué)生，有較深的學(xué)術(shù)功底，校長(cháng)有意栽培，定是想要為學(xué)校培養一些后備力量，當然，該生的家庭背景，亦是不容小覷的。但那個(gè)一連考了四年的凡呢？難道為了一份私心，就讓正處在一份巨大喜悅中的凡，瞬間跌落到冰冷的海底嗎？如果這次真的開(kāi)了先例，那么以后他在學(xué)生中，威信將怎樣大打折扣？ 面試結束后，他與另外幾個(gè)教授，就究竟是按初試成績(jì)，還是按照優(yōu)先考慮本校學(xué)生的原則錄取，好一番唇槍舌戰。最終，以無(wú)記名投票表決的方式，來(lái)決定錄取。這是為了照顧校長(cháng)面子的唯一可以選擇的方式，在此之前，校長(cháng)從來(lái)不過(guò)問(wèn)他招收學(xué)生的情況，基本上是他一個(gè)人決定。而這次，他在據理力爭之下，很勉強地，接受了這樣一種方式。結果，當然是在預料之中，他一直想要招為弟子的凡，在一種無(wú)形的壓力下，終被PK下去。 那一年，他比任何人都要盼望著(zhù)下一屆招生的到來(lái)，他想只要凡通過(guò)考試，無(wú)論如何，他都會(huì )將他招到門(mén)下，以此彌補曾有的過(guò)失。 沒(méi)有一個(gè)人，知道他的老態(tài)，為什么如潮水一樣，刷一下就席卷了來(lái)。他在那其后的兩年里，面容倦怠，神思恍惚，常常在登上講臺看到下面學(xué)生的時(shí)候，就將要講的內容，統統地忘掉。而且走路，竟也是蹣跚起來(lái)，不過(guò)是63歲的人，卻是有了83歲的老者才有的無(wú)法收拾的衰頹和潰敗。許多人都以為他身體不好，勸他去醫院診治，他卻總是慌亂地找理由推托掉。他的記憶力迅速地減退，可是他卻怎么也無(wú)法忘記，凡轉身時(shí)，那淡漠的眼神，它像一把利劍，冰冷地插入他的胸膛。而他的良心，卻將那把劍，推得更深；直至最后，他終于無(wú)法承受。 凡終于在4年之后，成為了他的學(xué)生。而且，是他的關(guān)門(mén)弟子。他在凡畢業(yè)的那一年，因病去世。他從沒(méi)有告訴過(guò)凡，在那四年里，他曾與良心的利劍，進(jìn)行了一場(chǎng)怎樣艱難痛苦的斗爭，最終，心力交瘁的他，向這把無(wú)形的利劍，舉手投降。 可人不知道的東西，時(shí)間與良心的利劍，卻會(huì )清晰地記得。
良心作文 篇2
良心，一個(gè)普普通通的詞，它卻如鋒利的刀割般，深深地刺痛我的心，每當我想起那件事，良心這個(gè)詞就會(huì )在我的腦海中回蕩，深深地影響著(zhù)我。
記得那是一個(gè)冬天的晚上，很冷，寒風(fēng)如刀割般，“颼颼”地割在我的臉上，我走在補習班回來(lái)的路上，天氣異常地冷，還下起了小雨，我打了個(gè)寒顫，不禁加快了腳步。突然，前面有一個(gè)身影，那個(gè)身影吃力地推著(zhù)車(chē)，由于他背對著(zhù)我，我看不清他的面貌，只見(jiàn)他披著(zhù)雨衣，很奮力地推著(zhù)那輛賣(mài)東西的車(chē)。我想:要不要去幫幫他呢？可是天這么冷，我又不愿再在這么冷的'地方待下去了，只想快點(diǎn)回到家，于是，我便跑到了他的前面，往家里跑去。
“小姑娘！”只聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，不用想，肯定是他。我極不情愿地停下了腳步，轉過(guò)頭沒(méi)好氣地看著(zhù)他。等我看清他的樣貌，我不禁為之一震，他瘦骨嶙峋，臉上滿(mǎn)是歲月怕過(guò)的痕跡，蒼老的臉上流露出一種疲憊之色�！靶」媚�，你能幫幫我嗎？”他的話(huà)語(yǔ)中有些許懇求的語(yǔ)氣，我只好去幫他推車(chē)。他見(jiàn)我的舉動(dòng)，感激地笑了，他笑，露出了一口白牙，讓我想起了我的爺爺，我的爺爺也笑得那么慈祥。
雨變大了，大雨如注，我和老爺爺推著(zhù)車(chē)走，見(jiàn)到此情景，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，怎么辦呢，這樣子會(huì )淋濕，感冒的。老爺爺一看，毫不猶豫地把他身上披著(zhù)的雨衣給了我，還急促地說(shuō)道:“你不用幫我推了，謝謝你，你趕緊披著(zhù)這個(gè)雨衣回家吧，不然會(huì )著(zhù)涼的�！币还膳饔窟M(jìn)我的心田，我想起我還有一把剛買(mǎi)不久的傘，便塞給了老爺爺，我笑著(zhù)對他說(shuō):“老爺爺，謝謝你，再見(jiàn)！”我跑了起來(lái)，老爺爺目送著(zhù)我消失在雨夜，也走了。
過(guò)了幾天，我完全把雨傘的事淡忘了，也忘了把雨衣還給老爺爺，可是，老爺爺托人把我的雨傘送了回來(lái)，還寄來(lái)了一封信，信上說(shuō):“小姑娘，謝謝你，給予了我幫助，我要去別的地方了，雨傘還給你，雨衣不用你還了，就當是你良心的紀念吧！感謝你在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我�！弊x完了這封信，我的淚水奪眶而出，心里酸酸的，望著(zhù)那把雨傘，還是嶄新的，還有被細心擦洗過(guò)的痕跡....
老爺爺，您讓我明白了良心的重要，謝謝您！
良心作文 篇3
每當拿起那條綠色的跳繩，我就會(huì )恨恨的想起一個(gè)熟悉的身影…
那是四年級的事情了，但我還是記憶猶新。我們學(xué)校倡導不做危險的游戲，課間時(shí)人手一繩一毽，值周生檢查。誰(shuí)都知道，我和同桌是天敵，上課，互相撕打，結果各個(gè)都是傷痕累累。
那天健操，我正準備拿繩子的時(shí)候，忽然發(fā)現繩子離奇的不見(jiàn)了!我前前后后找了5分鐘，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有，絕望了。辛虧死黨借我一條繩，才沒(méi)有被老師P!做操時(shí)我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)綠色的東西，模糊中，同桌拿著(zhù)呢!好像我的繩子!我的繩子上是有記號的，一個(gè)紫色的熒光筆畫(huà)出來(lái)的一條線(xiàn)。對!不是好像，就是我的繩子!“翁”我的腦袋一片空白，呆呆的。
上完健操，我清楚地看見(jiàn)，同桌手忙腳亂地在放什么東西!我心想：哼，想瞞天過(guò)海?門(mén)都沒(méi)有! 我回座時(shí)看見(jiàn)那條繩子靜靜地在那里躺著(zhù)，因為我出去之前地上是沒(méi)有的。我說(shuō)：“額…繩子在這里啊?!”同桌回答：“你還有一條繩子啊!”
我答：“豬頭，我不會(huì )向別人借啊!”我又問(wèn)：“老實(shí)交代，這繩子是不是你拿去的?”“不…是，不是的!”他緊張的說(shuō)�！笆菃�?打死我都不信，不打死我，我更不信了!咳~用不用去公安局來(lái)細細地檢查嗎?”“不…用了!”他的臉憋得通紅�！坝媚愕牧夹幕卮�!是還是不是你拿的?”“是了!能怎地?”他不屑的回答使我大吃一驚，老師手里易碎的寶貝也能偷別人的東西耶!“要去公安局，還是火葬場(chǎng)?”“別客氣啊!去那里還得要車(chē)費呢!”
這件事情我沒(méi)有報告老師，是為了他在俺們班級的“前程”，不想破壞他的“好人緣”!我只是想讓他知道，就算我瞎了，也能清楚地看見(jiàn)你的良心。
良心作文 篇4
天氣極其好，陽(yáng)光格外的朗照，整個(gè)大地都像春天一般復蘇起來(lái)，同學(xué)們坐在灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的教室里，緊張地進(jìn)行著(zhù)考試。
她坐在座位上，有些坐立不安，不停地挪動(dòng)著(zhù)座位，手撐著(zhù)頭，拿著(zhù)筆在紙上反復地計算。她的周?chē)�，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)地做卷子，教室里靜的出奇，靜的甚至有些可怕。
她做這道題已經(jīng)想了半小時(shí)了，依然沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，她十分清楚，還有20分鐘就交卷，如果再做不出來(lái)，她這次的這門(mén)數學(xué)考試就徹底砸了。15分，對于一個(gè)普通班的學(xué)生，興許沒(méi)什么太大的關(guān)系，但對于高手云集的重點(diǎn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，15分可以超過(guò)多少人啊!她上次數學(xué)考試考的十分好，老師對她寄予了厚望，要是這次跌落下來(lái)，怎么能對得起老師的期望呢?她心里此刻正是萬(wàn)分糾結，不知道怎么辦才好，草稿紙嘩啦啦的不知用了多少張，這道題卻像平靜的湖水，沒(méi)有一絲漣漪。她想放棄，可她的好勝心卻不允許她放棄，就在這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭跳了出來(lái)：“你可以抄呀!這道題老師上課講過(guò)，筆記本上有過(guò)程和思路，你看看不就知道了�！碑斔従彽貙⑹稚烊氤閷侠锏臅r(shí)候，她猶豫了，望著(zhù)身旁正在做試卷的同學(xué)，她覺(jué)得有些手足無(wú)措。她想就這樣算了，那個(gè)聲音又說(shuō)道：“你是不是瘋了，15分，15分可以在年級里提高10個(gè)名次，或者更多，你難道不想進(jìn)步嗎?”她再一次把手伸入抽屜，那個(gè)聲音在耳旁說(shuō)：“對，你抄了別人也不知道，那又有什么關(guān)系呢?”她的手在抽屜中摸索著(zhù)，她摸到了她的筆記本，正準備打開(kāi)，她內心那已被掩蓋的良心卻發(fā)話(huà)了：“你在干什么?難道你忘了老師的諄諄教誨嗎?你忘記了你的考試格言了嗎?寧可丟分，決不丟人。你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jì)落下可以追，但是你的良心泯滅了，你能心安理得的接受這次的成績(jì)嗎?”
她迅速地將手抽了出來(lái)，繼續回到剛才的計算中。叮鈴鈴……收卷鈴響了，她輕松地站起身，走出考場(chǎng)。和煦的陽(yáng)光普照在她的身上，暖洋洋的，其中的一縷射入了她的心里，也是同陽(yáng)光一般溫暖舒服。她笑了，因為她為她良心的純凈而自豪。
良心作文 篇5
曾不解于太史公的犯顏直諫，曾疑惑于傅雷“先做人，再做藝術(shù)家”的鄭重叮嚀，曾訝異于“敬惜字紙”的千鈞重量，直到一日，在康德那句“我所敬畏，頭頂星空，胸中律法”中頓悟：良心，胸中律法，是士人之魂靈所在。
正因為良心堪與星空爭輝，才有那樣多的文人士子以五尺文弱之軀，用年華用悲歡用生命，捍衛良心，守護無(wú)上的圭臬。
因此，那個(gè)出身于江南水鄉的陸游，那個(gè)習慣了桃花春雨的陸游，那個(gè)曾寫(xiě)下“紅酥手，黃藤酒”的陸游，在報國抗金的良心感召下，一腔意氣，行便千山。冷月邊關(guān)，有他“匹馬戍梁州”的豪情壯志；狼煙江南，有他“樓船夜雪瓜洲渡”的無(wú)悔堅守。那赤誠的熱血，使他罹經(jīng)“塞上長(cháng)城空自許”的悲慟，使他飽嘗“老卻英雄似等閑”的苦澀，然而良心的堅守卻愈挫愈堅。當陸游在留下《示兒》后抱憾長(cháng)逝時(shí)，澤被后世的，是那永不釋?xiě)训募覈閼�、永不更移的良心堅守…�?/p>
戰場(chǎng)奔波，戎馬倥傯是對“人”的抒寫(xiě)，清寒自守、獨居書(shū)齋是對良知的恪守。喜歡梁實(shí)秋的風(fēng)神高簡(jiǎn)、晏然自得；放棄所謂的“翻譯館長(cháng)”之位，寧可在北碚江邊簡(jiǎn)陋的“雅舍”悠然談天賞月。謝絕仕途官場(chǎng)，蝸居陋室，伏案勞頓。喧鬧紛繁的名利場(chǎng)上，少了一位八面玲瓏的政客，門(mén)可羅雀的斗室中，誕生了一位學(xué)貫中西的大師。憑一己之力譯出《莎士比亞全集》，梁老耗盡心血，而一生的無(wú)名無(wú)利無(wú)悔，則是對“安貧樂(lè )道”“潔身自好”的最好堅守。
張載為“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”皓首窮經(jīng)；聞一多為“自由、民主”仆身血泊；左拉為守住“人類(lèi)歷史上的良知關(guān)口”而援筆直書(shū)《我控訴》被迫流亡。文人之魂，不在于能否精騖八極、學(xué)富五車(chē)，不在于能否舌戰群儒、妙筆生花，而在于心中是否有一塊名為“良心”的白璧，是否能傲然挺起磊落青衫下的脊梁。
良心，是沉甸在肩上的慨然擔當，是凝聚于筆尖的仗義執言，是熔鑄于心底的真善美智……在世俗的沖刷下，在命運的磨礪中堅守住良心，擎起文人不屈的風(fēng)骨，更擎起民族的浩然正氣！
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