雷鋒的作文8篇（必備）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的雷鋒的作文8篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
三月里，春風(fēng)送暖，陽(yáng)光明媚，我們在盡情呼吸著(zhù)新鮮的空氣，享受著(zhù)大自然的美好恩賜，同時(shí)，我們并沒(méi)有忘記這個(gè)月特有的價(jià)值，那就是我們要紀念一位戰士——雷鋒叔叔，一個(gè)響鐺鐺的人物，雷鋒這個(gè)名字并不可貴，可貴的是雷鋒精神。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更加美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
記得那年的冬天，我在街上看見(jiàn)了活生生的“雷鋒”，那是一個(gè)小我幾歲的小妹妹，我見(jiàn)她高高興興的`和媽媽在一起散步，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶正扶著(zhù)拐杖準備過(guò)馬路，小妹妹連忙從媽媽身邊跑向那個(gè)老奶奶，牽起老奶奶的手過(guò)了馬路，女孩兒又回到了媽媽的身邊。這時(shí)，我的臉紅了許多……助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，連一個(gè)小朋友都知道助人為樂(lè )，更何況是我呢？那些大人呢？
還有一次，我在回家的路上看到一位70來(lái)歲的老奶奶提著(zhù)菜籃子正準備回家，她那瘦小的身體提著(zhù)很是費勁，突然一個(gè)小弟弟幫老奶奶提著(zhù)菜籃子一蹦一跳的跟在后面，看到這一幕，我想起了老師說(shuō)的話(huà)，雷鋒隨處可見(jiàn)。
有人說(shuō)：雷鋒沒(méi)有戶(hù)口，三月來(lái)了，四月走了。對此我要發(fā)揚雷鋒精神，讓愛(ài)永駐人間。
讓我們做雷鋒式的接班人，讓雷鋒精神永遠在我們心中，越久越枝繁葉茂。因為他曾向陽(yáng)光一樣溫暖了你，也溫暖了我，溫暖了整個(gè)校園，整個(gè)大中國。
雷鋒的作文 篇2
時(shí)光似流水，在雷鋒叔叔逝世37年的時(shí)候，我出生了，一晃，已經(jīng)過(guò)了十三年，雷鋒叔叔逝世整整50周年了。這十三年來(lái)，從幼時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始和幼兒園老師學(xué)寫(xiě)雷鋒叔叔的名字到小學(xué)時(shí)靜靜地聽(tīng)老師講雷鋒叔叔的精神，成長(cháng)的旅途中，深深地烙上了“雷鋒精神“這四個(gè)大字。它——成了我心中永恒的信念。
雷鋒他身高只有1．54米，有點(diǎn)胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不足55公斤，這些都不符合當兵的條件，但他并沒(méi)有因此自卑、氣餒。在他的努力在，這看似不可能的事，他做到了。他是個(gè)默默無(wú)聞的人，做好事不留名，只為幫助群眾發(fā)。他很節儉，只為能夠多省些錢(qián)幫助困難的人。
還記得幼時(shí)老師給我講的雷鋒的故事。
在那個(gè)貧乏的時(shí)代，火車(chē)票一定像現在一樣，很貴吧。那一次，在雷鋒叔叔出了檢票口后，他發(fā)現一群人正圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)孩子的'中年婦女，那位婦女似乎遇到了什么困難，雷鋒的善良，使他毫不猶豫地選擇了上前詢(xún)問(wèn)，原來(lái)這位中年婦女正要去吉林看丈夫，但不幸的是，隨身帶的車(chē)票和錢(qián)都丟了。雷鋒見(jiàn)狀，又毫不猶豫地掏出自己地錢(qián)為她買(mǎi)了張去吉林的火車(chē)票，塞到婦女手里。婦女眼含淚珠，說(shuō)道：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就再部隊工作�！崩卒h叔叔是多么的默默無(wú)聞啊，他的善良是不圖回報的！
曾聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)活雷鋒的故事：那是一個(gè)大雪紛飛的寒冬，大家都穿上了暖和的大衣，可唯有那個(gè)可憐的人兒，他沒(méi)有大衣，只穿著(zhù)一件衣服，顯得十分單薄，那個(gè)正憧憬著(zhù)回家的新兵，見(jiàn)此情形后，趕忙脫下了自己的大衣，披在老人瘦弱的身軀上，又解下自己的帽子，戴在老人那雙凍紅了的耳朵上，老人很是感動(dòng)，不停得說(shuō)著(zhù)謝謝，他微微一笑，卷縮著(zhù)回到了座位上，哈著(zhù)熱氣。忽然，車(chē)子停下了，司機焦急地下車(chē)查看，原來(lái)是輪胎陷在一個(gè)雪坑里了，可這么冷的天，又會(huì )有誰(shuí)肯下來(lái)幫忙推車(chē)呢？那位新兵見(jiàn)狀，又默不作聲地走了下來(lái)，對著(zhù)司機說(shuō)道：“我來(lái)！”車(chē)子發(fā)動(dòng)了，他站在雪坑外，用盡全力地去推那輛車(chē)子。他的身子已經(jīng)完全凍紅了，變得僵硬。一、二、三！車(chē)子終于恢復了正軌，他撲倒在雪地上。當人們下車(chē)找他時(shí)，他的全身都已變得僵硬，在默然中，他又走了。那年，他只是個(gè)二十幾歲的新兵。
我們也許沒(méi)有能力捐那么多錢(qián)給災區的小朋友，但我們有自己的雙手，可以為他們寫(xiě)下一篇篇文章祈福；我們也許沒(méi)有能力包禳那么多的家務(wù)活，但我們可以盡自己的能力為父母多做一些事；我們也許不能幫助社會(huì )上那么多的人，但我們卻可以幫助身邊的人，比如公車(chē)上為老奶奶讓座，幫助同學(xué)等等。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？”每每想起這句話(huà)，便會(huì )想起雷鋒，雖然在我還未出生前他就離開(kāi)了人世，但雷鋒精神永遠活在我心中！
雷鋒的作文 篇3
雷鋒，在這個(gè)世界只活了20年，可是在這短短的時(shí)間里，他活得多么充實(shí)多么高尚，多么光彩！對照雷鋒的思想，一些只為自己而活著(zhù)的人，則顯得多么可憐，多么渺小，多么沒(méi)意義啊。
在雷鋒的后面，緊接著(zhù)許多的人，他們不是為自己，而是為了他人，能給給別人幸福，讓自己得到快樂(lè )，用辛勞的汗水，不求汗馬之勞，更不為名義，他們就是雷鋒的背影！
在一個(gè)炎熱的天底下，太陽(yáng)發(fā)出了毒辣的針刺，使得周?chē)娜硕己沽鳑驯�，甚至是都脫開(kāi)衣服了，徑直的.用扇子給自己散熱！有一個(gè)小女孩，她匆匆忙忙地走過(guò)了一群人的背后，她手里提著(zhù)一個(gè)黑色的袋子，里面還時(shí)不時(shí)發(fā)出點(diǎn)“鏗鏗”響的聲音，臉上的表情顯得很急。
她在人群底下竄來(lái)竄去，不一會(huì )兒，袋子里竟然“胖”了來(lái)，里面的聲音更響了……沒(méi)有一個(gè)人知道她是在干什么，并且他們因為在這種環(huán)境下也沒(méi)有注意到這個(gè)小女孩。小女孩一蹦一跳上階梯，顯得就像是個(gè)小魔女，不過(guò)身上卻帶著(zhù)甜甜的蜜意，太陽(yáng)的毒刺并不把她弄回一旁站在空調底下吹涼風(fēng)的人群中！她走上了一格階梯，轉頭一看，發(fā)現了一個(gè)綠色的瓶子躺在那里，她的腳步加快了，她趕忙撿起來(lái)，一彎、一拿、一放，依舊的動(dòng)作，把瓶子裝進(jìn)了黑袋子里了。她轉頭走向了街頭的小巷去了，身后卻是一片干干凈凈的天堂！
沒(méi)有人知道她這是在干什么，或許會(huì )有人想她應該是一個(gè)撿破爛的，但是從她身上看來(lái)，一點(diǎn)都不像，人們都努力地思考小女孩的身份！
小女孩把黑袋子放在了一個(gè)老婆婆和一個(gè)老公公的旁邊，嘴里嘟囔著(zhù)：“老爺爺，老婆婆，您們身體不舒服嘛，就不要做這些，我會(huì )幫您的，您們就好好休息就行啦……”說(shuō)完，那個(gè)小妹妹笑起來(lái)了，她笑得很甜，很甜，感覺(jué)是一股清泉，給那些覺(jué)得炎熱的人，洗去了余熱，讓人頓時(shí)覺(jué)得涼快起來(lái)！此后，小女孩每天都在人群中出現，她的身影逐漸留在每一個(gè)的人心中。
雷鋒的背影，是每個(gè)人都可以擁有的，只要你為別人幸福，為自己快樂(lè )，那么你也是一個(gè)雷鋒！
雷鋒的作文 篇4
雷鋒，這是一個(gè)光榮的名字，他是一個(gè)一生都做著(zhù)各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他那樂(lè )于奉獻、學(xué)習螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動(dòng)很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。
我們班的講臺上，放著(zhù)一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟，時(shí)間長(cháng)了，便用光了�？稍谟霉夂蟮囊惶煸缟�，桌上的洗手液竟神奇地又滿(mǎn)了。班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了�！庇械恼f(shuō)：“應該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺上了吧？”還有的說(shuō)：“很有可能是它自己又一次升滿(mǎn)了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。
當高老師發(fā)現這件事后，也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺上。于是乎，就問(wèn)我們：“是誰(shuí)帶來(lái)的'洗手液？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人作聲，安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍，可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開(kāi)始好奇：到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢？底下開(kāi)始響起細細碎碎的講話(huà)聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便沒(méi)有繼續問(wèn)下去，而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休，每個(gè)人都在想：到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢？這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(cháng)時(shí)間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！
生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會(huì )。我們要學(xué)習雷鋒，樂(lè )于奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛(ài)！
雷鋒的作文 篇5
“雷鋒”一提到他或者一想到他，我就會(huì )想起我們班學(xué)習雷鋒的同學(xué)，誰(shuí)然他的外表沒(méi)有透露出來(lái)，但是他的行動(dòng)透露出他那愛(ài)樂(lè )于助人的心靈，就是他們讓我知道互相幫助，是他讓我知道怎樣去幫助別人，是他讓我摘幫助別人中感到快樂(lè )……
他們的行動(dòng)完全是我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習，一定……
如果我們班的同學(xué)都漸漸的愛(ài)上幫助別人，甚至到我們的學(xué)校全部，相信，這樣會(huì )變得更美麗，這樣會(huì )讓校園變得無(wú)法形容的美。當然我喜歡這樣的美，因為助人為樂(lè )，在快樂(lè )中我會(huì )體會(huì )到美，是無(wú)比的美……
我知道有很多人幫助過(guò)我，我也幫助了很多人，我希望這樣永遠維持。這就是我夢(mèng)寐以求的快樂(lè )，正是這樣我才要向他們學(xué)習，。
我在電視上面無(wú)意看到一個(gè)新聞，以為年過(guò)八十的老太太，缺一個(gè)人過(guò)馬路，當讓他走路很慢，正是這樣，一輛飛快的卡車(chē)向著(zhù)跑來(lái)。兩位青年看到了，頓時(shí)要去就那為老太太，當第一位年輕的青年跑過(guò)去要托他出去因為車(chē)子已經(jīng)到旁邊了，就是這樣后面的一個(gè)人退了他們一下，得救了，而他卻可憐的死去，當我看到是我感動(dòng)了，甚至淚也留下來(lái)了。兩個(gè)人去就以為年過(guò)八十的老太太，卻犧牲了一個(gè)人，就會(huì )了一個(gè)老太太。這是當場(chǎng)的許多人都感動(dòng)了我也是的，為什么旁邊的人不去救他，難道他沒(méi)有看見(jiàn)么？不，他看見(jiàn)了，但是他為什么不去救他呢，現在有很多人都是這樣的我月的很不滿(mǎn)。我要小、向那兩位年輕人學(xué)習，這真是太感人了……
幫助人，會(huì )讓別人羨慕你，會(huì )讓別人崇拜你，學(xué)習你。我想人與人之間幫助人應該是理所當然的。
我想向他沒(méi)得這種精神，應該傳遍世界每個(gè)角落，那么世界就會(huì )變的和和諧諧。如果這樣就會(huì )上了很多麻煩，如果這樣就會(huì )多一點(diǎn)關(guān)心，如果這樣就會(huì )更加和諧……
只要人人都這樣幫助人那么危險就會(huì )逐漸消失，那沒(méi)快樂(lè )就會(huì )到來(lái)，美好的'事情就會(huì )原本而來(lái)的。
朋友之間學(xué)習要幫助，同事之間工作要幫助，別人喲困難了就要幫助，到處都不會(huì )上得了幫助，只要人人伸出雙手去一個(gè)一個(gè)幫助別人別人幫助自己。那么什么都會(huì )輕輕松松的。工作一點(diǎn)負擔，學(xué)習會(huì )上一點(diǎn)壓力。
當我幫助別人的時(shí)候，總是不會(huì )少一句話(huà)；“謝謝你”這一句話(huà)讓我心中忽然間感到美滋滋的，這就是幫助別人之后的成果。
我們喜歡幫助別人，不論是誰(shuí)，只要他們有困難就會(huì )伸出雙手，為他沒(méi)搭一座越過(guò)困難的橋……
團結就是力量，但是在團結中就是幫助你，也是力量。只有幫助就有團結，團結的力量大，幫助人的力量更大。
一個(gè)小小的幫助也是幫助，只有出一個(gè)小事情做起才會(huì )更加的幫助別人。人世間上不了很多東西，其中就有幫助。
雷鋒就是一個(gè)非常愛(ài)幫助人的，他就是我的英雄，我的榜樣。
愿：幫助的精神傳遍四方……
全世界都會(huì )相互要幫助的，那么全世界都應該有會(huì )幫助別人的人，只有讓幫助飛到各地，才會(huì )幫助到全世界，世界才會(huì )變得更加美麗……
雷鋒的作文 篇6
樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進(jìn)的一位導師。
晚上8點(diǎn)，月亮早就被夜霧蒙在鼓里。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。周?chē)际呛谄崞嵋黄�，離回家的路還很遙遠，大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側在墻上，顫抖的手在周?chē)�，我不斷地按點(diǎn)燈的開(kāi)關(guān)，可馬路上仍是魔鬼的身影。只見(jiàn)電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中，電路應該是燒壞了。
我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳著(zhù)，因為我怕——走著(zhù)走著(zhù)，突然蹦出一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的匪徒，把我拐走；走著(zhù)走著(zhù)，一顆石子把我摔得四腳朝天，又疼又痛；走著(zhù)走著(zhù)，天上就會(huì )掉下一只怪物，它張開(kāi)血盆大口把我吃了……
前方冒出一道刺眼的光芒，一個(gè)龐大的影子逼近了我，我慌張起來(lái)，朝后退著(zhù)……直至我看見(jiàn)是一個(gè)小朋友向我走來(lái)，那影子只是他在提著(zhù)燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見(jiàn)了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。我剛想出口，可是小弟弟先說(shuō)一步：“哥哥，夜很黑，你需要燈籠嗎？”
我打量著(zhù)他，他只有5至7歲吧。我有一些不好意思，問(wèn)：“你回家不用嗎？”他很果斷地說(shuō)：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點(diǎn)疑惑，也有點(diǎn)欣喜，聽(tīng)了他這話(huà)，心里感覺(jué)暖暖的。我忍不住，好奇地問(wèn)：“你這燈籠哪來(lái)的？”我指了指這嶄新的燈籠。他紅著(zhù)臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來(lái)代替吧。我不會(huì )修電燈，就打算制作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上，可是我做了一下午才做出這一個(gè)……”從他的.眼神中，我看出他的不舍得。
我又看了看這制作并不漂亮的燈籠，愣住了。這竟是他親手做的。我忙對他說(shuō)：“你做的那么辛苦，哥哥怎么能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說(shuō)，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧�！彼艿角懊�，我看見(jiàn)了他的決心。他向那兩米高的路燈爬著(zhù)，可總是滑下來(lái)，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我也過(guò)去，問(wèn)他：“要我幫你嗎？哥哥夠高�！薄安恍�，我要做到�！彼衷嚵藥状�，終于勉強地把燈籠掛好了。
霎時(shí)間，街道上變的光亮起來(lái)，這使我感到微微的溫暖。他很累，卻很開(kāi)心地對我說(shuō)：“哥哥，我回去了！”“路上小心呀，小弟弟！”我很感動(dòng)他的行為。他的背影消失在余光下�；氐郊依�，我便上床睡覺(jué)。一關(guān)上房間的燈，外面頓時(shí)就亮起來(lái)。我拉開(kāi)窗簾，發(fā)現樓下正掛著(zhù)兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下，睡了。
小雷鋒的精神，我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。
雷鋒的作文 篇7
心靈美，才是真正的美。每當看到好心人樂(lè )于助人時(shí)，心中贊美之情就會(huì )油然而生，同時(shí)也會(huì )想起“雷鋒叔叔”，但生活中不是沒(méi)有“活雷鋒”，別急，下面請聽(tīng)我一一道來(lái)。
一次周六早晨，晴空萬(wàn)里，空氣格外新鮮，我死纏爛打的讓媽媽帶我去三茅玩，我費了九牛二虎之力，嘴皮子都快磨破了，媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，只好讓我如愿以?xún)攷胰ト┩妗?/p>
時(shí)間飛逝，轉眼間就到了中午，我和媽媽的肚子在“唱歌”，餓的都要前胸貼后背了。媽媽環(huán)顧四周，只見(jiàn)一家KFC還營(yíng)業(yè)，但那個(gè)店擠爆了，人山人海。一會(huì )兒，好不容易拿到自己點(diǎn)的`東西，但坐哪兒呢？我和媽媽只好耐心等待。等了大約二十分鐘，才看到兩位老人準備起身，我和媽媽就準備坐過(guò)去，但不知道從哪冒出的兩個(gè)小屁孩，他們倆就坐了過(guò)去，我和媽媽唉聲嘆氣。有兩個(gè)阿姨看見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，這兩個(gè)座位給你們坐，別跟兩個(gè)小屁孩斤斤計較！”
“不用了，我們已經(jīng)準備打包了，你們慢慢吃，就不打擾你們了！”媽媽推讓說(shuō)。一出門(mén)，就被春風(fēng)吹在身上，爽極了！
我和媽媽邊走邊吃，一會(huì )兒，我可樂(lè )喝完了，把被子往后一扔，我懶得連頭都不轉，但又怕砸到別人，頭一轉，可樂(lè )杯子竟然不見(jiàn)了。我漫不經(jīng)心，準備把方便袋給扔了，這時(shí)草叢旁的一位清潔工跑了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“小朋友別亂扔垃圾，地球是我們的家，保護環(huán)境靠大家！”我霎時(shí)間恍然大悟，原來(lái)就是這位清潔工阿姨撿的杯子。我慚愧的低下了頭：“清潔工阿姨，你是地球的化妝師，下一次我一定會(huì )注意的，我再也不會(huì )亂扔垃圾了！”清潔工阿姨飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，便走開(kāi)了。
瞧！身邊不是沒(méi)有“活雷鋒”，兩位阿姨樂(lè )于助人，寧愿自己站著(zhù)，也要讓別人坐著(zhù)。清潔工阿姨用雙手裝扮著(zhù)世界，她們都很“美”呀！心靈美，才是真正的美，如果你身邊也有“活雷鋒”趕快感謝他們對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！其實(shí)人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒，加油！趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
雷鋒的作文 篇8
今天是3月5然，是學(xué)雷鋒日。雖然雷鋒已離我們遠去，可是雷鋒精神依然在我們的生活中。我們不管走到哪兒都看得到雷鋒精神。
上個(gè)星期，我因為比賽練習跳繩而扭傷了膝蓋。走路困難，蹲下也非常費力，做什么事情都不方便。
有一次，我去解手，走在路上，鞋帶松了。我準備去系，但是膝蓋痛得我無(wú)法蹲下。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，她沖我笑了笑，然后就蹲下為我系鞋帶。我的疼痛頓時(shí)好像消失了，因為感激和快樂(lè )包圍著(zhù)我。因此她和我的.友誼也更深了……
學(xué)雷鋒，不僅幫助了別人，也給別人留下了美好的印象，這在人的一生中是非常有意義的。
還有一次，是上體育課前發(fā)生的。上課鈴一拉，同學(xué)們都爭先恐后地沖向了操場(chǎng)。而我卻一跛一跛地忍著(zhù)疼痛往操場(chǎng)方向慢慢地走去。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，馬上上前來(lái)扶我，并詢(xún)問(wèn)我哪兒痛。說(shuō)我如果走著(zhù)疼，她就背我。因為不想給別人帶來(lái)麻煩，我正想拒絕。她毫不猶豫地把我背起來(lái)，健步如飛，走向操場(chǎng)。我的心被無(wú)私的援助溫暖著(zhù)，心里感慨萬(wàn)分。
雪中送炭，這個(gè)行為是暖人心窩的。我親身體味到雷鋒就是因為有這樣的精神，所以他就是值得我們去學(xué)習的榜樣。生活中有許多的雷鋒，他們犧牲自己的精力，去幫助別人。我代所有人向他們致敬！
【雷鋒的作文】相關(guān)文章：
雷鋒,雷鋒作文11-24
學(xué)雷鋒，做雷鋒作文11-15
雷鋒作文【精選】12-22
雷鋒作文07-20
【經(jīng)典】雷鋒的作文08-03
與雷鋒的作文11-26
雷鋒的作文(經(jīng)典)11-12
[精選]雷鋒的作文11-08
雷鋒作文07-28
雷鋒作文(精選)05-07