(實(shí)用)雷鋒的作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的雷鋒的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒的作文 篇1
今天，我正背著(zhù)沉重的書(shū)包慢吞吞的走著(zhù)，忽然一個(gè)紅色塑料袋“呼”一下從我眼前飄過(guò)，我想：這街上可真臟。轉眼，我又想：如果我把這里打掃一下，不久不臟了嗎？況且這個(gè)月學(xué)校號召我們學(xué)習雷鋒。想到這里，我飛一般跑回家，顧不上放書(shū)包就拿來(lái)掃把和鏟子來(lái)到街道認真打掃每一個(gè)垃圾，連一塊糖紙也不放過(guò)。
打掃了一會(huì )兒，我的腰酸了，腿也累的不能走了，我正想收工，忽然眼前出現了一位老太太，她正彎腰，拾著(zhù)一張冰糕紙�？吹竭@一幕，我的'臉紅了，一位老人都知道學(xué)習雷鋒難道我就不行？我可是少先隊員啊。想到這里，我趕緊又打掃起來(lái)。漸漸地，我的腿又酸了，我剛想歇一會(huì )兒，腦子里又浮現出雷鋒叔叔幫人干活累的滿(mǎn)頭大汗也不肯歇一下的情景，于是，我又埋頭干起來(lái)。終于打掃完了，我長(cháng)出了一口氣，額頭滿(mǎn)是晶瑩的汗珠。
看著(zhù)干凈整齊的街道，我臉上露出了燦爛的笑容。寫(xiě)雷鋒的作文有關(guān)雷鋒的作文：雷“風(fēng)”寫(xiě)身邊的雷鋒的作文500字
雷鋒的作文 篇2
雷鋒是我們的榜樣，也是一位懂文化懂文名的人他過(guò)世后，人們都像他學(xué)習……
現在就有這樣的雷鋒，記得在那次，我和奶奶去密山學(xué)電子琴，我們上了大客車(chē)，碰到了一位比奶奶年紀大的老奶奶，老奶奶費勁的爬上車(chē)，剛上車(chē)，車(chē)就開(kāi)了，老奶奶險些倒了下去，車(chē)座位都滿(mǎn)了，老奶奶無(wú)奈的嘆了口氣，把著(zhù)扶手在那站著(zhù)，我實(shí)在看不下去了，我剛要起身，奶奶說(shuō)：“這座位是給你坐的，你怎么能隨便給人家那？”我剛想解釋?zhuān)峙卤蝗藧u笑，我捂住了嘴，突然，一位跟我同齡的小學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，你請坐�！避�(chē)里安靜的連根羽毛掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)車(chē)里的人驚呆了，奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友！呵呵！”老奶奶微笑著(zhù)敬了個(gè)禮，這位跟我同齡的小孩，說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這是我們少先隊的`職責！”……
這位小雷鋒，他那幼小的心靈震撼了我！
雷鋒的作文 篇3
今年的4月某日，由遼寧撫順不遠千里運來(lái)的雷鋒塑像終于在我校舉行了落成典禮儀式。
這尊塑像安放在實(shí)驗樓右前側，左面是教學(xué)樓，右面是老師辦公室，處于廣場(chǎng)東北角。莊重的高樓有了這座塑像的映襯，格外富有凝重感，大家都會(huì )不由自主的凝望。
由于我校是“雷鋒中學(xué)”，所以特立了這尊雕像。雕像是銅塑的，古銅色的身影給人一種古老的、深邃的感覺(jué)。塑像全體高3米，其中底座1.2米，雷鋒像高1.8米，重約1噸。塑像是全身塑像，別具匠心的雕塑者用刀刻展現了雷鋒的光輝形象。
銅像的頭部特寫(xiě)十分精細：充滿(mǎn)笑意的眼睛流露出他善良的心，裂開(kāi)的嘴唇勾起鼻梁旁?xún)傻雷匀坏幕【�(xiàn)，嘴角上揚，臉蛋也因為笑擠成了一團。兩個(gè)耳朵藏在發(fā)跡下，頭上是一頂神氣的軍帽，在正中間的那顆五角星好似在閃閃發(fā)光。
他的上半身穿著(zhù)一件襯衣，上面的扣粒都依稀可見(jiàn)。襯衣的稀薄自然地勾勒出來(lái)，如輕紗一般。他的.左臂微屈，搭著(zhù)一件軍衣，紋路都清清楚楚；右手臂自然地向后擺。整體看上去，好像能觀(guān)出他的汗珠在冒出。
他的下半身著(zhù)一條輕盈的寬松長(cháng)褲，腳邁著(zhù)輕快地步子。那雙軍用鞋有些破舊，似乎還能看出密密的針角和補丁呢！
銅像底座是由黑色大理石粘制而成的，正面“雷鋒伴我成長(cháng)”，背面鐫刻著(zhù)“永遠的豐碑”以及雷鋒的在世時(shí)間“1940—1962”。整個(gè)塑像洋溢著(zhù)熱情，雷鋒那干勁十足的樣子好像是才學(xué)到了一個(gè)新知識，或又幫助了一位老奶奶提菜，或是送了那個(gè)啼哭的小弟弟回家……
從這尊塑像上，我們看到了他的坦誠、他的熱情以及他不朽的精神。他的頸上飄動(dòng)著(zhù)我校師生給他戴上去的鮮紅的紅領(lǐng)巾，仿佛在召喚我們共同譜寫(xiě)美好未來(lái)的新篇章。
雷鋒的作文 篇4
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古，雷鋒叔叔日記里有這么一句話(huà)：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的`事是必不可少的。我以后會(huì )盡力學(xué)習他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒的成長(cháng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現在的某種觀(guān)點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè )的社會(huì )現象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，努力學(xué)習，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年！
雷鋒的作文 篇5
雷鋒是上個(gè)世紀40年代的人，現在很多人對他很陌生。去年9月，我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》之后，對雷鋒事跡有了更多的了解。雷鋒依然還在我們身邊，雷鋒的精神依然在我們之間傳遞著(zhù)。如：郭明義，楊苗苗……他們成為社會(huì )道德中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。雷鋒有著(zhù)堅定信念、助人為樂(lè )、勤儉節約、“釘子”精神。其中，令我最感動(dòng)的還是他那種助人為樂(lè )的精神。
助人為樂(lè )，就是以幫助別人為快樂(lè )之本。雷鋒把它化成實(shí)際行動(dòng)了。他在沈陽(yáng)換車(chē)的時(shí)候見(jiàn)一位中年婦女，車(chē)票和錢(qián)都丟了，就用自己的錢(qián)給她買(mǎi)了一張車(chē)票。他常把自己積攢下來(lái)的錢(qián)寄給需要幫助的地區和人民……
我和雷鋒相比就太自私了。記得有一次，在縣城的`紅綠燈旁，一位戴著(zhù)眼睛，拄著(zhù)拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺著(zhù)腳，似乎是因為過(guò)不了馬路而著(zhù)急呢！而我正從他身邊經(jīng)過(guò)，卻只是瞟了他一眼，心想：我要不要去攙扶這位盲人叔叔過(guò)馬路呢？這時(shí)，我的耳畔有兩股聲音在響，一個(gè)說(shuō)：“快去幫他呀！他雖然是個(gè)盲人，失去了光明，我們應該盡自己的一份綿薄之力，讓他感受到大家對他的關(guān)愛(ài)�！绷硪粋�(gè)聲音又在說(shuō)：“不用去了，別人會(huì )來(lái)幫他的！”是呀！我為什么要去幫他呢？我慢慢地轉過(guò)頭去看了一眼盲人叔叔，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)后，我覺(jué)得應該向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的精神，不再向上次那樣逃避。一次在去外婆家的車(chē)上，剛車(chē)上時(shí)還有幾個(gè)空位子。車(chē)子到了下一站時(shí)，一位一手抱著(zhù)出生才幾個(gè)月的孩子，一手拿著(zhù)一大包行李的中年婦女艱難地上了車(chē)。車(chē)上的人見(jiàn)了，有的去扶她，有的去幫助她拿行李，有的還幫她抱小孩。我看了好個(gè)感動(dòng)，每個(gè)人都這么有愛(ài)心，那我就讓個(gè)座吧！我就立刻站起來(lái)，對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您請坐�！卑⒁陶f(shuō)“謝謝你，小朋友�！薄安挥每蜌�，這是我應該做的�！避�(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光。我也羞澀地笑了。
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”我們不僅要把這首歌繼續唱下去，還踏著(zhù)雷鋒的足跡走下去。
雷鋒的作文 篇6
其實(shí)，雷鋒我們隨處都可以遇到。哪里有危險，哪里就有"雷鋒"的身影。汶川大地震時(shí)，無(wú)數的志愿者，就是無(wú)數的"雷鋒",奮不顧身，奔赴在抗災第一線(xiàn)上；公共汽車(chē)上，看到了老年人，總會(huì )有人起身讓座，他們也是"雷鋒"的化身；公園里，一群小學(xué)生拿著(zhù)抹布、笤帚，不顧蒙蒙的.細雨，在美化著(zhù)環(huán)境，他們不是在學(xué)習雷鋒嗎……雷鋒雖然不在了，但他的精神還在世間永存。我們能不記住他嗎？
但社會(huì )上也總有一些不和諧因素在誕生。有一個(gè)老奶奶被撞倒后，一個(gè)小伙子好心去幫忙，老奶奶卻說(shuō)是那個(gè)小伙子撞了她，讓小伙子賠錢(qián)。經(jīng)過(guò)這件事后，有許多人看見(jiàn)老人躺在地上，都不敢去扶。還有小悅悅事件，孩子被撞倒后18名路人竟無(wú)一人幫助。這不禁令人感嘆，這個(gè)世界也有冷漠！
三月，春光明媚。我們在這美好的日子里，互相幫助，化解隔閡。我們要像雷鋒一樣，對人真誠，對事認真……對任何人都付出真心。
雷鋒叔叔，你永遠活在人們心里，我們要向你學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年！
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