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寫(xiě)雷鋒的故事作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)雷鋒的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)雷鋒的故事作文1
雷鋒叔叔雖未曾馳聘沙場(chǎng)，立下赫赫戰功，他只不過(guò)是一名微乎其微、無(wú)比平凡的解放軍戰士，但他卻是中國家喻戶(hù)曉的“人民英雄”。他為何會(huì )獲得如此殊榮?那是因為他在短暫的一生中助人無(wú)數，全心全意為人民服務(wù)。
“雷鋒出差一千米，好事做了一火車(chē)”，雷鋒叔叔無(wú)論走到哪里，都在發(fā)揚著(zhù)他的雷鋒精神。雷鋒精神是一種無(wú)私的奉獻精神，一種“傻子”精神，一種“釘子”精神，一種“螺絲釘”精神，一種艱苦奮斗精神。
雷鋒精神看似復雜，實(shí)則簡(jiǎn)單，生活中的點(diǎn)滴小事，何嘗不是一種雷鋒精神?公交車(chē)上，自覺(jué)給“老弱病殘孕”讓座;看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)撿起丟到垃圾桶中;教室中的燈沒(méi)有關(guān)，自覺(jué)關(guān)燈……這些微不足道的小事何嘗沒(méi)有反映高尚的`雷鋒精神?
我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì )默默奉獻，大家都不求回報。人人互幫互助的美好社會(huì )，需要大家共同努力�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣!” 不是一句空話(huà)，應該付諸實(shí)際行動(dòng)，從學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴小事做起。
我們要繼承雷鋒精神，努力學(xué)習科學(xué)知識，用知識建筑我們的明天!讓天空越來(lái)越湛藍，讓空氣越來(lái)越清新，讓環(huán)境越來(lái)越美麗，讓祖國越來(lái)越強大，讓雷鋒精神永放光芒，伴我們成長(cháng)!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
寫(xiě)雷鋒的故事作文2
我常常想：雷鋒做了那么多的好事，可是今天的人們還有多少會(huì )記得他或他的事跡?今天的人們還有多少人會(huì )為雷鋒的一些事跡感動(dòng)呢?人們真的理解雷鋒的所作所為嗎?……
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌伴隨過(guò)許許多多的人度過(guò)了那美好的童年時(shí)光，老師經(jīng)常告訴我們，3月5日是學(xué)雷鋒日，要學(xué)習雷鋒同志助人為樂(lè )的.精神。我們也不曾忘記毛主席的題詞：向雷鋒同志學(xué)習。
人們真的都沒(méi)忘記雷鋒嗎?有些人總在3月5日才想起雷鋒，有些人認為雷鋒就是一個(gè)只會(huì )幫助別人的傻子，但我認為，雷鋒永遠活在我們心中，雷鋒精神存在于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。讀了《雷鋒的故事》，會(huì )讓我們感動(dòng)、會(huì )對我們有啟發(fā)，會(huì )讓我們永遠記住這個(gè)響亮而熟悉的名字，這個(gè)使人倍感親切的名字，會(huì )讓我們對雷鋒的精神一生不忘!
讀了《雷鋒的故事》，我們仿佛看到了一個(gè)活生生的雷鋒，他就是一個(gè)普普通通的戰士，他也有缺點(diǎn)，他也有自己的想法和感想，他也有面對困難不知怎么辦的時(shí)候……大家不要忘記，他去世時(shí)才僅僅22歲。但正是他的平凡，他不怕苦、不怕累、不怕危險的精神，他先人后己、不計較個(gè)人得失的精神，他為人民服務(wù)、做了好事不留名的精神則更顯的閃亮。
雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但我們不能忘記他的傻子精神，更要學(xué)習他樂(lè )于助人的高尚品德。不管現在還是將來(lái)，我們都需要雷鋒精神，不論什么時(shí)候，雷鋒精神都不該被遺忘，應該永駐人間!
寫(xiě)雷鋒的故事作文3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?在未來(lái)的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者�！边@是雷鋒叔叔說(shuō)的話(huà)，對于這句話(huà)，我感受頗深。擁有像雷鋒叔叔這種精神的可不止叔叔一個(gè)人哦!我們班上也有幾個(gè)呢!
雖然學(xué)習不好，但心懷寬廣、熱于助人的'――侯嘉豪：
老師說(shuō)讓交報紙錢(qián)的時(shí)候，我早上沒(méi)拿，老師說(shuō)沒(méi)拿的人下午必須帶，可是我的腦子凈給我“鬧事”，下午又忘拿了�？诖镏挥�25元錢(qián)。就在我發(fā)愁的時(shí)候，梁星宇讓我去問(wèn)問(wèn)侯嘉豪有沒(méi)有，恰好，侯嘉豪有40元，我要問(wèn)他借32.5元錢(qián)，我心里琢磨著(zhù)侯嘉豪肯定不會(huì )借，誰(shuí)知他二話(huà)不說(shuō)的就把35元錢(qián)塞在我手上，我心里很是感激，到最后我連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。我至今愧疚不已。他真是個(gè)活雷鋒!
關(guān)心他人，有組織能力的――梁星宇：
每次放假的時(shí)候，晚上我都會(huì )找梁星宇玩會(huì )LOL。玩會(huì )兒后，我們便會(huì )出去玩游戲。這時(shí)候他就有了“領(lǐng)導范兒“沒(méi)他的時(shí)候我們愁得不知道玩啥但有他一在，就跟諸葛亮指揮大軍一樣，我們立刻就有了玩頭。他還會(huì )時(shí)常安慰伙伴們，我們每個(gè)人都把他當自己的好大哥，好領(lǐng)導看。
“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼;有理想、有出息的青年人必定是樂(lè )于吃苦的人!”世界上的活雷鋒一定不止這兩個(gè)人，讓我們用自己的眼睛去發(fā)現，并當一個(gè)活雷鋒吧!我相信如果每個(gè)人都向他們兩個(gè)人，那么世界將變得更加美麗，和諧，充滿(mǎn)愛(ài)!
寫(xiě)雷鋒的故事作文4
他的名字叫xx，是一個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生，但卻做出了有時(shí)連大人也做不出的事……
那天，我和xx在小區玩。忽然，我們在打鬧時(shí)發(fā)現了地上有50元錢(qián)，我笑嘻嘻地說(shuō)：“這下我們發(fā)財了!”說(shuō)完，便拉著(zhù)他去小賣(mài)部�？蓻](méi)想到他一把推開(kāi)我說(shuō)：“我覺(jué)得應該把錢(qián)還給失主!”“為什么?”我好奇地問(wèn)。xx一本正經(jīng)的說(shuō)道：“君子愛(ài)財，取之有道。我們應該憑勞動(dòng)收取回報。再說(shuō)，你不是還有一點(diǎn)干家務(wù)賺的錢(qián)嘛!”“……”見(jiàn)我啞口無(wú)言，立馬轉移話(huà)題：“我們還是趕緊找失主吧!”說(shuō)完便拉著(zhù)我四處尋找�？墒�，我們找遍了整個(gè)小區，還是沒(méi)找到失主。我氣喘吁吁地說(shuō)：“唉…我看……還是把錢(qián)……分了吧�！眡x沒(méi)我好的到哪去，頭發(fā)跟“剛涮完的拖把”一樣，但還是說(shuō)道：“可是我還是覺(jué)得還給失主比較好�！蔽易灾f(shuō)服不了他，便只好“舍命陪君子”了……
第二天，“賊心不死”的他又拽著(zhù)我等失主。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的`等待，我們終于等到了失主。原來(lái)失主是一個(gè)高中生，那50元錢(qián)是他這一個(gè)月的零花錢(qián)。那個(gè)高中生激動(dòng)的說(shuō)：謝謝!謝謝你們!雖然這錢(qián)不多，但也是父母的一番心意啊!”“呵呵，不用謝。只要你下次注意點(diǎn)就行了!”告別完后，我們也是身心俱疲，就各自回家了……
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌不時(shí)縈繞在我的耳旁。我突然希望每個(gè)人都能續寫(xiě)雷鋒日記，使我們的國家更和諧、更歡樂(lè )!
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