[薦]身邊的雷鋒作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　雷鋒的故事我們每一個(gè)人都知道一些，雷鋒的事跡家喻戶(hù)曉，雷鋒的精神被我們永遠傳頌。我們班就出現了很多“活雷鋒”，如：常澤西主動(dòng)幫助別人值日；岳璐聰幫生病的同學(xué)補課；趙鑫杰幫助同學(xué)講解難題……在這些活雷鋒中，一個(gè)個(gè)我都印象深刻，他們是我學(xué)習的榜樣。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們發(fā)了新掃帚，但是每次值日的同學(xué)打掃完衛生，不能夠好好的將掃帚放在指定位置，都是一扔了事。第二天其他值日生接著(zhù)用。第三天，第四天……突然有一天，我發(fā)現趙鑫杰和米瀟北同學(xué)找來(lái)捆書(shū)的'繩子，在一個(gè)一個(gè)的捆掃帚，將它們掛在門(mén)后的釘子上，他們忙了一節課，滿(mǎn)頭大汗。老師知道后也表?yè)P了他倆，我也被他們無(wú)私的精神感動(dòng)了，覺(jué)得自己應該向他們學(xué)習。

　　還有一次，班里的大繩不知被誰(shuí)給弄斷了，我們班里的同學(xué)無(wú)法練習花樣跳繩。而我和趙鑫杰是大繩管理員，于是，我和王天宇、趙明軒等人共同拿出自己的零花錢(qián)購買(mǎi)了502膠，利用課余時(shí)間粘繩。我們笨手笨腳的粘著(zhù)，可還是粘了一手膠，但我們沒(méi)放棄繼續粘。我拿著(zhù)大繩，生怕一不小心給粘歪了，我們忙了兩個(gè)課間，才把大繩粘好。同學(xué)們又有大繩練習了，老師表?yè)P了我們，我心里滋滋的，原來(lái)當雷鋒的感覺(jué)這么好！

　　這些事情雖然平凡，但是從小事中可以體現出偉大的雷鋒精神，可以看到平凡中的偉大。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠去，但他的精神永遠也不會(huì )消失，因為我們身邊出現了很多活雷鋒……

身邊的雷鋒作文 篇2

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！痹S多人聽(tīng)到這首老歌，就會(huì )想起勤奮學(xué)習，努力工作，愛(ài)助人為樂(lè )的雷鋒叔叔。

　　而我今天講的是我身邊的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué)。

　　她對待同學(xué)像春天般的溫暖，她的性格很開(kāi)朗，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)助人為樂(lè )。我們大家一談起她都嘖嘖稱(chēng)贊，夸她是我們身邊的“活雷鋒”。

　　她勤奮好學(xué)，在學(xué)習上從不講條件，努力學(xué)習，在生活上不挑剔，不跟別人比吃穿。她一直默默地幫助我們班的林欣靜同學(xué)，督促她按時(shí)完成作業(yè)，還耐心幫助她解答學(xué)習中的難題。經(jīng)過(guò)她的細心幫助，林欣靜同學(xué)進(jìn)步很大，再也沒(méi)有不完成作業(yè)了，而且作業(yè)的準確率也提高了不少，上次單元測試她的語(yǔ)文還考了92分呢！這個(gè)成績(jì)的`取得不僅是林欣靜自己努力的結果，也少不了黃子桐的功勞。

　　這就是我們班的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué)，我們都要向她學(xué)習！

身邊的雷鋒作文 篇3

　　20xx年1月4日，對于馬宏云來(lái)說(shuō)，是“驚心動(dòng)魄”的一天，也是終身難忘的一天。

　　中午1時(shí)10分，馬宏云駕駛41路公交車(chē)駛出彭家寨站站臺，他要從最右邊變道至最左邊的車(chē)道，出于職業(yè)本能，他一直盯著(zhù)左側的倒車(chē)鏡，發(fā)現一輛白色轎車(chē)從他的側后方駛來(lái)，車(chē)速很快。馬宏云減慢了速度，讓白色轎車(chē)先過(guò)。就在這時(shí)，白色轎車(chē)將一名行人撞翻，車(chē)主不僅絲毫沒(méi)有要停車(chē)救人的意思，更是駕車(chē)從馬宏云的車(chē)旁飛馳而去�！白贰笔邱R宏云當時(shí)唯一想到要做的事情，踩油門(mén)、加檔，一場(chǎng)馬路追逐賽開(kāi)始上演。

　　“這個(gè)車(chē)把人撞了，還想跑掉，就這個(gè)車(chē)”馬宏云在車(chē)里喊了一聲，便駕駛著(zhù)公交車(chē)追趕白色轎車(chē)。

　　“路上沒(méi)有行人，后面也沒(méi)有車(chē)輛，連個(gè)目擊證人都沒(méi)有，我當時(shí)就想，無(wú)論如何也得把車(chē)牌號看清楚�！瘪R宏云回憶道。

　　馬宏云的追趕得到了車(chē)上乘客的`積極響應，熱心乘客站在馬宏云旁邊，幫著(zhù)馬宏云緊盯白色轎車(chē)的行駛路線(xiàn)。

　　車(chē)上有十幾位乘客，考慮到乘客的安全，馬宏云不敢將車(chē)開(kāi)得太快，漸漸地被白色轎車(chē)拉開(kāi)了距離，眼瞅著(zhù)白色轎車(chē)就要消失在自己的視野中,馬宏云心急如焚，而第二個(gè)十字路口亮起的紅燈點(diǎn)燃了馬宏云的希望。

　　就這樣在不停的追趕中，馬宏云在第三個(gè)路口成功“截獲”了白色轎車(chē)。轎車(chē)車(chē)主怎么也不會(huì )想到一輛公交車(chē)會(huì )對自己窮追不舍。就在紅燈變綠燈前的幾秒鐘，馬宏云一腳油門(mén)把車(chē)橫在了馬路上并迅速打開(kāi)前后車(chē)門(mén)，同時(shí)向公交車(chē)左右兩旁的車(chē)主們大喊“別讓白色轎車(chē)跑了，他剛才撞人了�！�

　　隨后，馬宏云和其他幾名乘客跳下車(chē)，跑到白色轎車(chē)前，拔下車(chē)鑰匙攥在手里。白色轎車(chē)司機只能走下車(chē),馬宏云一把抓住對方，兩個(gè)人開(kāi)始了撕扯�！爱敃r(shí)也沒(méi)有很激烈的撕扯，不知道咋弄的，到現在我的手指頭還疼著(zhù)”馬宏云活動(dòng)著(zhù)手指說(shuō)。

　　正當大家把注意力轉移到副駕駛上的女子身上時(shí)，轎車(chē)司機趁機溜走了。馬宏云對現場(chǎng)的熱心市民交代說(shuō)：“你們看好這個(gè)女的，她可能知道司機的情況，我先把車(chē)上的乘客送到站�！�

　　1月6日，警察告訴馬宏云，肇事司機于5日到公安機關(guān)投案自首。

　　“你的事跡在網(wǎng)上被大量轉載，網(wǎng)友們對你的英勇行為贊嘆不已，紛紛為你點(diǎn)贊�！甭�(tīng)了記者的敘述，馬宏云不好意思地說(shuō)：“當時(shí)那個(gè)情景，不管是誰(shuí)遇到都會(huì )這么做的，我沒(méi)有大家說(shuō)的那么神奇。當時(shí)也多虧乘客和熱心市民的鼎力相助，要是沒(méi)有他們的幫助，我想我也很難堵到肇事車(chē)輛�！泵鎸Υ蠹业姆Q(chēng)贊，馬宏云坦然地回答道。

身邊的雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當這悅耳的歌聲在我耳邊響起，我總會(huì )想起雷鋒，想起身邊的小雷鋒。

　　“吱，吱，吱……”猛烈的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，連知了都熱得直叫。同學(xué)們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嘔”的聲音從中間傳來(lái)，同學(xué)們都不約而同地向中間望去，原來(lái)是小寶嘔吐了。嘔吐物占據著(zhù)地面，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。這時(shí)，有許多同學(xué)都伸出愛(ài)心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著(zhù)鏟子去鏟沙，還有的問(wèn)小寶好點(diǎn)了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學(xué)們還是沒(méi)閑著(zhù)，把教室打掃得干干凈凈。

　　我們班有一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，不管今天是不是她值日，她都主動(dòng)把黑板擦干凈，給老師一個(gè)好的上課環(huán)境。一天，風(fēng)姑娘“呼呼呼”地吹著(zhù)大地，同學(xué)們都把雙手伸進(jìn)口袋里取暖，誰(shuí)也不肯做值日。教室里的桌椅非常不整齊，黑板也沒(méi)人擦。在這種環(huán)境下，不僅影響到我們的學(xué)習，還直接影響到我們的身體。就在這時(shí)，一個(gè)弱小的身影從我身邊走過(guò)，她走上講臺拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她打開(kāi)水龍頭，用手一下一下地清洗著(zhù)擦布，洗干凈了，又在寒風(fēng)中走進(jìn)教室，認真地把黑板擦干凈。上課時(shí)，她走過(guò)我的課桌，我看見(jiàn)她的.手已經(jīng)凍得通紅，就像“紅富士”蘋(píng)果一般。她，就是我們班的勞動(dòng)委員——小真。小真不愧是我們班名副其實(shí)的勞動(dòng)委員！

　　雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去了，但他那樂(lè )于助人、做好事不留名的精神還永存人間。我們要向這些小雷鋒學(xué)習，繼承雷鋒的精神！

身邊的雷鋒作文 篇5

　　學(xué)雷鋒，做好事，一句樸素的話(huà)語(yǔ)流傳了50多年，影響了一代又一代中華熱血少年，我班的遲煜麗就是其中的一位。她懷著(zhù)對雷鋒精神的崇尚和追求，六年如一日堅持做好事，被譽(yù)為活雷鋒和學(xué)雷鋒標兵。遲煜麗平凡的生活在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環(huán)，溫暖了她周?chē)�的每一個(gè)人。

　　遲煜麗是我們班的班長(cháng)兼語(yǔ)文科代表，她的各科成績(jì)在班中連續六年都是名列前茅。她的語(yǔ)文成績(jì)在班中連續六年名列第一。她寫(xiě)的作文每篇都在班中范讀。在我市舉行的語(yǔ)文才藝大賽中，曾多次獲得一等獎。她的數學(xué)在市舉行的`才藝大賽中獲得二等獎。她連續六年被評為學(xué)校的三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。

　　她不僅自己學(xué)習好，還經(jīng)常幫助差生學(xué)習好。

　　在她的小組中，有一名學(xué)生叫孫滔，學(xué)習成績(jì)很差。遲煜麗主動(dòng) 向老師請求幫助孫濤提高成績(jì)。于是，她利用課間、中午、雙休日等時(shí)間幫她補課，嫣然像一位小老師。為了聯(lián)系方便，她記住了孫濤媽媽的電話(huà)，如果孫滔在小組里變現不好，她就立即給他媽媽打電話(huà)。

　　有一個(gè)星期天，天下著(zhù)大雨，孫滔認為她肯定不能來(lái)給他補課了�？墒�，他想錯了。遲煜麗冒雨到了孫滔家，當時(shí)淋得像個(gè)落湯雞。孫滔被感動(dòng)了，她對遲煜麗保證：我今后一定好好學(xué)習，你是我最好的朋友。你看我的行動(dòng)吧!從那時(shí)起，他的作業(yè)及時(shí)完成了，上課也認真聽(tīng)講了，學(xué)習成績(jì)漸漸提高。

　　她工作認真，率先垂范。班中有作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真的同學(xué)，她就責令他們重新寫(xiě)。有一次，我們班曹夢(mèng)潔語(yǔ)文作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，遲煜麗就抓住讓他重新寫(xiě)。但是曹夢(mèng)潔不服從命令，就跑出玩了。后來(lái)，她找到曹夢(mèng)潔說(shuō)：如果你重新完成寫(xiě)一遍，我就給你獎勵20分。就這樣，曹夢(mèng)潔乖乖地回到教室把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍。(我們班開(kāi)展活動(dòng)，班中的一切獎勵用積分式)

身邊的雷鋒作文 篇6

　　尊老愛(ài)幼，團結互助本是我國的優(yōu)良傳統，而這一發(fā)揚由雷鋒更好的詮釋了——題記 初春乍到，一向喜歡綠色的我不由得早早起身去尋覓。走到陽(yáng)臺，被陽(yáng)光擁抱了幾個(gè)小時(shí)的壁臺難免有些發(fā)燙，但出于習慣一伸手便縮了回來(lái)。陽(yáng)光照的我小臉紅撲撲的，心想：春天真的到了嗎?今年的春天不免有些遲了，雖早已進(jìn)入春天，但還是夾雜些冬日的寒冷。正要轉身回去，抬眼一望便看到了那盆吊蘭。前幾天母親本想為家里增添一抹綠，沒(méi)想到它這么不配合，沒(méi)幾天就枯黃了葉子，毫無(wú)生氣，令母親實(shí)在失望，但這幾天我出于“勤奮”好不容易看到它從底部冒出些新綠，但那抹綠難免看著(zhù)有些脆弱，有些“單薄”，便轉身離去，繼續尋找。

　　靠近窗戶(hù)，低下頭俯視，想尋找些新的“線(xiàn)索”。輕柔的風(fēng)吹的每一棵小樹(shù)舞動(dòng)著(zhù)身體，在藍天的映襯下顯得格外耀眼。但唯獨那棵古松，他沉默的站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，任憑風(fēng)與他嬉戲。他身上的那抹綠引起了我的注意，那抹蒼綠、墨綠襯得他好像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的“老人”，憐憫之情不時(shí)涌上心頭，我搖了搖頭，嘆了聲氣，關(guān)上了窗。 打點(diǎn)好家里的事便走出了家門(mén)，深吸一口氣，又緩緩地呼了出來(lái)，眼前還是一片白霧，那雙白皙的小手早已被凍的遍布了血絲，心中迫切想要尋找的綠在哪里啊? “叔叔阿姨，請你們排好隊，為我們做個(gè)好榜樣吧!”銀鈴般稚嫩的童聲引起了我的注意。小黃帽，紅領(lǐng)巾，不免勾起了兒時(shí)的回憶，想起了以前也做過(guò)同樣的事，嘴邊淡淡的露出一抹笑容。

　　緊走了幾步，想看看究竟。一輛車(chē)來(lái)了，人們自覺(jué)的排好隊上車(chē)，原本黑壓壓的一群人頓時(shí)變得整齊起來(lái)�？磥�(lái)效果真的不一樣啊!心底漸漸產(chǎn)生敬佩之情。一陣陣的童聲一直環(huán)繞在耳邊，眼前的小事引起了我的注意：一位身著(zhù)綠色衣衫的人，從車(chē)上將一位老奶奶扶了下來(lái)，攙著(zhù)她過(guò)了馬路，還對她說(shuō)了些耳語(yǔ)，便消失在人群。等我緩過(guò)神，腦海中一個(gè)字浮現了出來(lái)“綠”�！皩�!綠，綠!”我興奮得差點(diǎn)沒(méi)喊出來(lái)。他消失了，有些失落。

　　正當失落之時(shí)突然想到：其實(shí)雷鋒就在我們身邊，而中國有著(zhù)許多像雷鋒的人啊!20xx“感動(dòng)中國”留給我印象最深的就是他們-----胡忠、謝曉軍夫婦。他們在高原支教12年，沒(méi)有怨言的'在四川藏區建起第一座孤兒學(xué)院，讓孩子們離夢(mèng)想更進(jìn)一步，更在一個(gè)地境偏遠，條件艱苦的地方為孩子們撐起一片愛(ài)的天地。胡忠有一段話(huà)一直影響著(zhù)我：“我拋棄一切到這里來(lái)，我把我的老婆孩子帶來(lái)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，這個(gè)門(mén)進(jìn)來(lái)一個(gè)強盜，他拿著(zhù)刀要捅你們的時(shí)候，第一個(gè)為你們擋刀的人絕對是我。當你們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我跪下來(lái)求過(guò)你們，求你們聽(tīng)我的話(huà)，我們雖然是無(wú)依無(wú)靠的孩子，但我們是腳踩在地上的人!”鏗鏘的話(huà)語(yǔ)雖帶有一些憤怒，但其中夾雜著(zhù)胡忠對這些孩子深深的愛(ài)，雖沒(méi)有血緣，但他們的愛(ài)早已相融。這一段話(huà)感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國，而他們不就在我們的身邊嗎?

　　那抹“綠”不就是我要找的嗎?它那么美，帶著(zhù)活力，帶著(zhù)生命，更帶著(zhù)希望。它不像吊蘭的新綠，脆弱，單薄;也不像古松的墨綠，綠的那么深沉。原來(lái)綠就在我們身邊，雷鋒就在我們身邊。我頓時(shí)興奮起來(lái)，原來(lái)春天真的到了，這是春天的力量。望向那一排排茂盛的斜柳，顯得那么綿長(cháng)。我相信，不久這抹綠將會(huì )蔓延在中華的土地上，會(huì )有一個(gè)個(gè)像雷鋒的人涌出，我多么想做綠海中的一片綠葉啊。

身邊的雷鋒作文 篇7

　　“雷鋒精神”是什么？有人說(shuō)，那只是一種概念；有人說(shuō)，那是老一代人的記憶；也有人說(shuō)，雷鋒只在書(shū)本里。但我相信，雷鋒就在身邊！

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。那些穿著(zhù)明亮的橘紅色的服裝的環(huán)衛工人何嘗不是這樣？

　　當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的時(shí)候，你們已經(jīng)忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開(kāi)始降臨，家人團聚的時(shí)候，你們卻還執著(zhù)的堅守在市區的大街小巷。多少年來(lái)，你們總是在執著(zhù)的堅守，默默地奉獻，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個(gè)普普通通的崗位上重復著(zhù)單調而枯燥的工作，你們無(wú)視惡劣的工作環(huán)境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來(lái)了干凈和美麗。

　　我常想，如果沒(méi)有環(huán)衛工人，我們所生活的環(huán)境將是灰蒙蒙的一片；如果沒(méi)有環(huán)衛工人，堆積如山的垃圾將會(huì )妨礙我們正常生活；如果沒(méi)有環(huán)衛工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環(huán)衛工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持著(zhù)干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，你看那一排排整齊美觀(guān)的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環(huán)衛工人！你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的.崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。

　　這也是雷鋒所說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，讓我感觸頗深。我們活在這個(gè)世上，做出了什么貢獻，我們有什么理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！作文

身邊的雷鋒作文 篇8

　　“老師，老師!沈凱怡摔了一跤，流血了!”“對，對，她還在哭呢!”一大群人圍在班主任王老師的辦公桌旁七嘴八舌地爭著(zhù)報告。王老師眉頭微微一緊，起了身，準備到教室看個(gè)究竟。走出辦公室，就遠遠看見(jiàn)我班的沈凱怡摔倒在餐盒邊，膝蓋還在流著(zhù)血，也不知為什么，這么多人竟沒(méi)有一個(gè)人安慰她，扶起她，任憑她坐在冰冷的地磚上傷心地哭泣。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“老師，我扶她去醫務(wù)室包扎一下吧!”我一看，原來(lái)是我的好朋友丁丁，不知從哪冒出來(lái)的'。老師嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，說(shuō)：“那好吧，你扶著(zhù)她去，小心點(diǎn)啊!”征得老師同意后，丁丁攙著(zhù)沈凱怡朝著(zhù)醫務(wù)室慢慢地走去。望著(zhù)她們遠去的身影，我不禁覺(jué)得有些慚愧，為什么自己剛才沒(méi)有站出來(lái)呢?為什么扶她去的人不是我呢?為什么全班那么多人都爭著(zhù)報告，卻沒(méi)有爭著(zhù)去扶她呢?也許大家心中都跟我剛才想的一樣——下節課是考試，還是別去了吧，我可不想耽誤考試，到時(shí)麻煩的是自己。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，可沈凱怡她們卻還沒(méi)有回來(lái)。數學(xué)老師看了一眼兩個(gè)空著(zhù)的座位，就開(kāi)始發(fā)考卷。每次做數學(xué)卷時(shí)間都是很緊張的，所以拿到試卷，同學(xué)們就急急地做起來(lái)，我不由地有些替丁丁著(zhù)急。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了，“報告!”清脆的聲音打破的教室安靜，哦，她們終于走進(jìn)了教室。老師給了她倆一個(gè)眼神，示意她倆進(jìn)教室。老師見(jiàn)沈凱怡受傷了，叫她先休息一下，而讓丁丁抓緊時(shí)間做練習卷。盡管她已經(jīng)抓得很緊，但最后還是沒(méi)有做完。

　　下課了，我跑過(guò)去問(wèn)丁丁為什么要去“多管閑事”，她笑了笑，說(shuō)：“因為我愿意，我愿意去幫助需要幫助的人�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻已經(jīng)感動(dòng)了我，多么美麗的心靈呀，真像一個(gè)“小雷鋒”!我心里暗暗發(fā)誓，我也要去幫助別人。

　　因為，我愿意。

身邊的雷鋒作文 篇9

　　周末開(kāi)始了，本應是個(gè)開(kāi)心的日子，可一想到老師布置的作文——《我身邊的活雷鋒》，我的頭就大：我身邊哪有什么活雷鋒啊，他們離我簡(jiǎn)直太遠了，唉�？蛇@一天發(fā)生的事讓我想到了她應該就是活雷鋒。村里有人生病了，她總是虛寒問(wèn)暖;有人丟了東西，她也會(huì )帶著(zhù)那副老花鏡仔細尋找……平時(shí)只要誰(shuí)家有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們鄰村的趙奶奶，大家都稱(chēng)她為“及時(shí)雨”。另外，我聽(tīng)別人說(shuō)她還入了黨呢，像她這樣也是黨員?我有點(diǎn)不大相信�？蓮乃�的與人相處中，又好像是黨員。村里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為村里做好事。

　　這一天，我閑著(zhù)沒(méi)事就到媽媽工作的地方轉悠轉悠。工廠(chǎng)的門(mén)外有兩根粗壯的柱子，旁邊有個(gè)垃圾桶，可由于某些人的“一不留神”，旁邊堆放著(zhù)好幾袋垃圾，蒼蠅快樂(lè )地在上面哼著(zhù)歌，找食物，我只能當作沒(méi)看見(jiàn)了。我圍著(zhù)柱子轉來(lái)轉去，最后索性抱著(zhù)柱子練臂力。我還沒(méi)抱穩就看見(jiàn)有一位老人一邊蹬著(zhù)三輪車(chē)一邊哼著(zhù)歌慢慢駛來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是趙奶奶，連忙向她打招呼。就在趙奶奶快過(guò)去時(shí)，她突然停下來(lái)了。咦，怎么啦?我不禁這樣問(wèn)她�！澳阏f(shuō)這都是些什么人哦，垃圾箱明明就在眼前，非得把垃圾扔在旁邊，真是缺教養哦!小引，來(lái)跟我一起把這些垃圾扔到垃圾箱�！壁w奶奶一邊說(shuō)著(zhù)一邊動(dòng)起手來(lái)。真是的，你又不是清潔工，真是多管閑事。我捏著(zhù)鼻子不情愿地動(dòng)起手來(lái)，又不免在心里嘀咕著(zhù)。趙奶奶沖我笑了笑說(shuō)：“小宇，你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)的?”我心想：這下可糟糕了，她不會(huì )是……我沒(méi)敢往下想，只能裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，默不作聲了。老人又接著(zhù)說(shuō)：“孩子，你好樣的，學(xué)做雷鋒，你那學(xué)校教育得好�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧極了，要不是她叫我干，我是根本連手都不會(huì )伸的，更別說(shuō)為學(xué)校爭光了，真的'覺(jué)得好丟臉啊。

　　看著(zhù)認真撿拾垃圾的趙奶奶，我突然覺(jué)得她好高大，不怕臟不怕累，就為了保護我們身邊的環(huán)境，默默無(wú)聞地做著(zhù)自己覺(jué)得該做的事。雖然這件事看似不起眼，可卻真真實(shí)實(shí)的不平凡，她就是我們心中的活雷鋒，這不就是優(yōu)秀黨員的最好例子嗎?誰(shuí)說(shuō)黨員必須是大作為的?可誰(shuí)又說(shuō)趙奶奶做的不是大作為呢!她確實(shí)是黨員，我可以肯定。

【身邊的雷鋒作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】身邊的雷鋒作文01-26

(精選)身邊的雷鋒作文03-21

身邊的雷鋒作文【精選】09-17

身邊的雷鋒作文11-04

（經(jīng)典）身邊的雷鋒作文01-22

【精選】身邊的雷鋒作文01-14

（精選）身邊的雷鋒作文01-06

身邊的雷鋒作文（精選）09-22

身邊的雷鋒作文11-05

[經(jīng)典]身邊的雷鋒作文04-25