雷鋒精神的作文[精]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒精神的作文，希望能夠幫助到大家。

雷鋒精神的作文1

　　曾有一人說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！彼麑Υ�同志就像春天般的溫暖，對待工作就像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義就像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人就像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。他就是雷鋒，一名英勇的戰士，一位和藹的同志，一個(gè)中國人民的兒子。

　　雷鋒，你是一滴水，滋潤了大地，你是一線(xiàn)陽(yáng)光，照亮了黑暗，你是一顆糧食，哺育了的生命，你是一顆最小的螺絲釘，你永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……

　　雷鋒，你的事跡，家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。你的人品，不同流俗，厚德載物。你的.行為，可歌可泣，令人欽佩。

　　還記得月的一天，你冒雨要去沈陽(yáng)，為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。你就脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，你見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，你又一直把她們送到家里。

　　一次你從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉車(chē)。你背起背包，過(guò)地下道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著(zhù)棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著(zhù)，你走上前去問(wèn)道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內來(lái)，到撫順去看兒子呀！”你一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著(zhù)老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到撫順�！崩先烁袆�(dòng)地一口一個(gè)好孩子地夸他。

　　進(jìn)了車(chē)廂，你給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買(mǎi)來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著(zhù)說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑�！�，“孩子”這個(gè)親熱的稱(chēng)呼，好像給了你很大的感觸，你覺(jué)得就像母親叫著(zhù)自己小名似的那樣親切。你在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著(zhù)，掏出一封信，你接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但你知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他�！�

　　你說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著(zhù)老人，東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。

　　這就是你，一個(gè)在日夜宣揚那最美麗的理想，為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗的人。你在工作上，向積極性最高的同志看齊，在生活上，向水平最低的同志看齊。這就是你

　　讓我們學(xué)習你吧！雷鋒，學(xué)習你的雷鋒精神，樹(shù)立嶄新的自我形象。讓我們用風(fēng)度鑄造博雅，讓我們用實(shí)際行動(dòng)形成團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的良好風(fēng)氣吧！

雷鋒精神的作文2

　　“學(xué)習雷鋒的好榜樣，忠于革命和黨……”每當我聽(tīng)到這首經(jīng)典老歌，我就會(huì )想起一段完美的回憶和一個(gè)動(dòng)人的故事。那個(gè)時(shí)候，我們都是伴隨著(zhù)雷鋒的歌聲和雷鋒的足跡長(cháng)大的。

　　雷鋒，一個(gè)中國人熟悉的名字，在過(guò)去的50年里，已經(jīng)改變了很多社會(huì )生活。然而，雷鋒及其所代表的崇高精神內涵總是發(fā)出時(shí)代最強烈的聲音。49年前的今天，毛澤東發(fā)表了《向雷鋒同志學(xué)習》題詞，掀起了全國學(xué)習雷鋒的熱潮。雷鋒精神的傳播極大地改變了社會(huì )觀(guān)念，影響了幾代人。什么是標準的雷鋒精神？可以說(shuō)，雷鋒精神就是幫助老人過(guò)馬路，主動(dòng)關(guān)心弱勢群體，幫助有困難的同志，在平凡的崗位上勤奮工作。我認為雷鋒精神主要包括這兩個(gè)方面。一是全心全意為人民服務(wù)的'精神；第二是勤奮、樸素、勤奮和節儉的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰士。他的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現，也是中華民族傳統美德的詮釋。

　　我是在五六十年代長(cháng)大的。在我的記憶中，在我上初中和小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常組織活動(dòng)，向雷鋒叔叔學(xué)習，做好事。

雷鋒精神的作文3

　　這本書(shū)介紹了雷鋒的一生事跡，雷鋒小時(shí)候是個(gè)苦命的孤兒，雷鋒讀小學(xué)要走好幾里的山路，16歲才小學(xué)畢業(yè)，他不但學(xué)習刻苦，還樂(lè )于幫助同學(xué)。他參加工作后，肯從小事做起，發(fā)揮釘子精神，一面工作一面不放棄任何的`學(xué)習機會(huì )。他的最大愿望是當一名中國人民解放軍，雖然身體素質(zhì)不好，但他永不放棄的精神感動(dòng)了領(lǐng)導，經(jīng)過(guò)不懈地努力終于成為了一名光榮的中國人民解放軍。在部隊里他不怕苦不怕累，好事傳千里，每天不管多忙都要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　　每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P。假如我撿到錢(qián)包，一定會(huì )毫不猶豫地交公;假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì )主動(dòng)幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書(shū)，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。

　　其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買(mǎi)來(lái)新水盆;班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗;班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……我每時(shí)每刻都要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著(zhù)耀眼的光芒!

　　一天早上，小明吃完飯要去上學(xué)，媽媽一看表，現在才7：00要8：30去上學(xué)。媽媽說(shuō)：“在家里做點(diǎn)好事吧!”小明高興的同意了。小明正在拖地他拖得可起勁了，過(guò)了一會(huì )，媽媽有一次看表已經(jīng)8：00了，媽媽說(shuō)：“快走吧�！�

　　小明走到馬路上看見(jiàn)一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)，小明一看現在是紅燈對老爺爺說(shuō)：“爺爺不要再走了�！睜敔斖Ａ讼聛�(lái)，小明有一次看綠燈亮了，小明扶著(zhù)爺爺過(guò)了馬路，到了對面爺爺很感激這個(gè)小孩，爺爺高興的謝謝了小明。

雷鋒精神的作文4

　　談及無(wú)私奉獻，奉公利人等，就必然想起“雷鋒”，而其中展現出的一種毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的雷鋒精神，及獨特的個(gè)人魅力，更是激勵著(zhù)一代代新生力量加入到當代“雷鋒”的隊伍里。

　　有人卻質(zhì)疑，在今天這到處是利益關(guān)系的社會(huì )環(huán)境下，雷鋒精神是否還能發(fā)揮作用，是否還有存在的價(jià)值，是否還有其保留的社會(huì )生命？

　　這個(gè)問(wèn)題非常尖銳，一針見(jiàn)血地揭露了當代社會(huì )對雷鋒精神的支持還有幾分。也正是當下人們最熱衷于討論的關(guān)于“雷鋒”的話(huà)題了。而面對已鞭策幾代人的雷鋒精神，是直到今天依舊使人滿(mǎn)懷熱情，還是走到現在已經(jīng)早早變質(zhì)。這些應該令每個(gè)人放下現實(shí)給予你的一切“權”“利”重新思考雷鋒精神真正的價(jià)值與意義，而不是帶有任何個(gè)人主義的情緒去曲解。

　　對于雷鋒精神在現今社會(huì )還有沒(méi)有存在下去的意義，而意義又有多大的問(wèn)題。就要求我們首先深知什么是雷鋒精神。雷鋒精神，從字面淺譯，無(wú)非是從雷鋒身上所體現出來(lái)的一種精神，表現出來(lái)的一種正確而高尚的'思想價(jià)值觀(guān)。這樣來(lái)講并沒(méi)有什么不當，因為雷鋒精神的確源于雷鋒的精神思想與道德境界，但完整的來(lái)解釋?zhuān)�它更是在雷鋒個(gè)人的精神基礎上，又由各個(gè)時(shí)代先進(jìn)精神相互融合的結果，是一段民族精神。它其中所展露出的不僅僅是一種思想精神，而是多種精神的結合，是集體主義精華的體現。

　　至于雷鋒精神的學(xué)習，其實(shí)是沒(méi)有什么太大限制的。因為它其中囊括了譬如克己奉公、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、熱愛(ài)祖國等許多積極正確的品質(zhì)思想。無(wú)論是對于哪一類(lèi)人群都是值得學(xué)習和發(fā)揚的，各行各業(yè)有著(zhù)不同所提倡的東西，而它們所提的也正是雷鋒精神的閃光點(diǎn)。所以說(shuō)倡導雷鋒精神是全民性的，沒(méi)有局限的。

　　為什么說(shuō)雷鋒精神沒(méi)有局限性呢？這就更應該從雷鋒精神的本質(zhì)主張來(lái)講了。更因為它具備的生活性、現實(shí)性和可發(fā)展性。所以對大多數人來(lái)講，雷鋒精神其實(shí)是很平凡的，并不是像一些圣人之道，眾人皆醒我獨醉，這樣需要極高的道德修養與思想內涵的追求一樣。它更重要的是追求一種純潔的高尚和滿(mǎn)足，服務(wù)于人，救助于人，同時(shí)自身也得到很大的道德提高，洋溢出一種心靈上的愉悅。

　　對于雷鋒精神的取舍，并不是由社會(huì )發(fā)展來(lái)決定的，而是由人來(lái)定奪。而這更不是某一個(gè)人的特權，是是通過(guò)征求大多說(shuō)人的意愿與看法來(lái)考慮是否應該在雷鋒精神上再添加一些時(shí)代色彩。這些做法都是可以的。而對于一些人主張丟棄雷鋒精神，這其實(shí)就是一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)。因為雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，最主要的還是人與人之間的互助互愛(ài)，社會(huì )主義下的“為人民服務(wù)”，如果說(shuō)哪一天社會(huì )上沒(méi)有了人與人之間基本的幫助與關(guān)愛(ài)，再也沒(méi)有“為人民服務(wù)”的榜樣，那這樣一個(gè)社會(huì )又會(huì )是怎樣！

　　無(wú)論在任何一個(gè)時(shí)代都需要榜樣，而推動(dòng)社會(huì )人文發(fā)展的核心力量更是榜樣的力量。雷鋒是其中之一，而雷鋒精神則會(huì )永遠激勵我們。

雷鋒精神的作文5

　　雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，一個(gè)多么令人感動(dòng)的名字。

　　對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天一樣的火熱;對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人，要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。這就是毛主席的好戰士，祖國人民的好兒子。雷鋒叔叔在日記本寫(xiě)下了這樣的豪言壯語(yǔ)。在生活當中，他也以這樣的行為鼓舞著(zhù)我們。

　　雷鋒出生在一個(gè)舊社會(huì )，父親在抗日戰爭的第二年被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，遭到毒打后便經(jīng)常吐血，又無(wú)錢(qián)醫治，不久便去世了學(xué)習雷鋒作文700字(4篇)作文。爸爸去世后的'第二年，年僅12歲就給資本家當童工的哥哥，因患肺結核無(wú)錢(qián)醫治離開(kāi)了人世。就在媽媽悲痛欲絕的時(shí)候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。

　　為了生計，媽媽去給地主家當女工，受盡屈辱，最后終于使她精神崩潰，懸梁自盡。三年之間，接連死去了四個(gè)親人;三年之間，家破人亡，從此雷鋒成了一個(gè)孤兒。

　　但是，雷鋒并沒(méi)有這些而倒下，而是在解放之后努力學(xué)習，有了工作以后更是如此他曾在自己的日記中寫(xiě)道：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　是啊!雷鋒把自己的一生全部奉獻給了人民，而他的一生卻只有22年哪!就在他去世的那前五天，他還在日記中寫(xiě)道：今后，我一定要更加珍愛(ài)人民和尊敬人民，永遠做群眾的小學(xué)生，做人民的勤務(wù)員。

　　我們一定要學(xué)習雷鋒嚴以律己，謙虛而又謹慎的優(yōu)秀品質(zhì)。雷鋒多次被記功，受嘉獎，可他從不滿(mǎn)足，從不驕傲，他總覺(jué)得自己對黨和人民的貢獻太少了。我要努力學(xué)習，成績(jì)面前不驕傲，表?yè)P面前不滿(mǎn)足，要對自己提出更高的要求，樹(shù)立遠大的理想，長(cháng)大后為祖國建設出力。我要向雷鋒學(xué)習，樂(lè )于助人，不記報酬。

雷鋒精神的作文6

　　歲月無(wú)情，在歲月的長(cháng)河中，萬(wàn)物被其沖刷，不在存在。然而，在那之中，卻有著(zhù)無(wú)數先人崇高精神化身的明珠。其中最亮的那一顆，便是雷鋒精神。

　　雷鋒精神永遠光輝，它融化了寒冷的冰雪，融化了冰冷的心靈，帶來(lái)了光明的陽(yáng)光，帶來(lái)了溫暖的潮流。在這個(gè)還是寒冷的三月，學(xué)雷鋒活動(dòng)卻是不可阻擋，熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)。向雷鋒學(xué)習！

　　看啊，寬廣而又繁華的大街上，人山人海，放眼望去，只見(jiàn)萬(wàn)萬(wàn)千千的學(xué)雷鋒精神標語(yǔ)在飛揚著(zhù)。相比之下，一切都那么渺小，站在那里，望著(zhù)一切，那是多么和諧的感覺(jué)，那是多么崇高的精神，此時(shí)，人們都流露出他們真誠的、燦爛的、純潔的感情。在這個(gè)溫暖的三月，盡情地、暢快地書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大的雷鋒精神。

　　我情不自禁地笑了，是微笑、是歡快的笑。我不由自主地動(dòng)了。我也一定要向我們永遠的榜樣和導師致敬。我奔跑向人群中，意想不到！與平常的擠擁不同，多少人主動(dòng)為我讓路。耳旁回蕩著(zhù)人們熱情言語(yǔ)：讓我來(lái)幫你吧！沒(méi)事，沒(méi)事，我怎么能麻煩你呢？怎么能說(shuō)是麻煩呢？人們都在互相謙讓?zhuān)�我的心更加溫暖了。我不由得加快了腳步，在繁盛道路上尋找著(zhù)需要幫助的人。無(wú)意間，掃到了一位老奶奶，她蹣跚著(zhù)腳步，在這一刻，我立即沖了上去，我的第一念頭，也是我唯一的念頭就是：幫助她！我走過(guò)去，扶住她，在本來(lái)水泄不通的地方出現了一條通道，人們下意識地為老奶奶讓路。在這條道路上，充滿(mǎn)了喜悅、幸福的氣息。每走一步，我的心靈就洋溢著(zhù)更多更多的快樂(lè )。這就是雷鋒精神！更重要的是，這才是真正的生活！

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)就要回去休息了。然而，人們更是不知疲倦的幫助著(zhù)他人，快樂(lè )著(zhù)自己。夕陽(yáng)啊夕陽(yáng)，此時(shí)卻不如平時(shí)的落寂，它那雖不如正午的燦爛，卻更加的'深邃。夕陽(yáng)無(wú)限好！又是很快的，太陽(yáng)真正的落了，此時(shí)已經(jīng)深夜人們戀戀不舍地走了。我也走了，漆黑的夜幕給我一種壓抑感，我不斷地環(huán)視四周，神秘的、未知的夜讓我很害怕。然而，一瞬間，時(shí)間仿佛突然躥了一段，世界如同白晝，家家戶(hù)戶(hù)的燈都打開(kāi)了，不求什么，但求能為夜晚歸來(lái)的人一絲明亮。我想起來(lái)了，雷鋒精神是同我們一起的！

　　雷鋒精神永垂不朽。如明亮的陽(yáng)光，照亮全部世界；如燃燒的火焰，溫暖整個(gè)大地；如純潔的甘露，滋潤每塊心田；如美好的榮譽(yù)，升華漫長(cháng)一生！讓我們學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，將雷鋒精神永遠傳承！

雷鋒精神的作文7

　　需要黃繼光，我就去堵槍眼；需要張思德，我就去燒木炭。不管什么崗位上，我都要盡一切力量，想一切辦法，為人民服服務(wù)。這是我剛觀(guān)看雷鋒電影印象最深刻的一句話(huà)。我被偉大的雷鋒精神所震撼。

　　雷鋒同志在完成了自己的訓練任務(wù)后，聽(tīng)到了廣播里說(shuō)，附近小學(xué)的擴大工程，因勞動(dòng)力不足而延誤，他便利用自己休息的時(shí)間，去小學(xué)搬磚。鼓舞工人的士氣，讓建筑工程100%的完成，走的.時(shí)候留的是戰友的名字。雷鋒這種好事不留名的精神，值得我們學(xué)習！

　　襪子對我們來(lái)說(shuō)是一件廉價(jià)的物品，但是雷鋒僅有一雙補丁摞補丁的襪子。他的生活很樸素，但聽(tīng)到災區發(fā)洪水后，捐出了100元的巨款。今天的中國已經(jīng)步入了小康社會(huì )，生活水平得到了很大的提高，但是我們也要保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統。我們在平時(shí)的生活中，應該拒絕浪費，保持節約。我們作為社會(huì )主義事業(yè)的接班人，要繼承發(fā)揚雷鋒精神，要永遠沿

　　著(zhù)紅色的道路前進(jìn)！

雷鋒精神的作文8

　　三月是溫馨的，它是希望的生長(cháng);三月是激昂的，它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月是自豪的，它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又不平凡的普通解放軍、一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民共產(chǎn)主義戰士雷鋒

　　記得雷鋒的日記里寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生命的崗位。

　　他，并沒(méi)有高大的身軀，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的事情。他把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種精神將永遠都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴精神財富。

　　在21世紀的今天，作為世界的未來(lái)的我們更應該學(xué)習雷鋒無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：許多不屑的聲音說(shuō)這都什么年代了還談雷鋒精神?我愕然，漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”背著(zhù)沉重書(shū)包的少年將座位讓出，竟沒(méi)有換來(lái)一句“謝謝”;抓小偷的英雄被告誣陷，當事人連作證都不愿意出來(lái);身患絕癥的叢飛連住院都成困難，收他資助的年輕人竟不愿來(lái)探望，還埋怨丟了面子親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出現在世界的各個(gè)角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的'釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存”，作為一個(gè)中國人，我們更應該把雷鋒無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚光大。

　　其實(shí)，現實(shí)中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻血、16年幫困助學(xué)等等，以自己的弘揚雷鋒精神。做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，從我做起，從現在做起，自覺(jué)做中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導者。

　　就讓我們踏著(zhù)三月的和風(fēng)，懷著(zhù)謙卑，懷著(zhù)善良，用一句柔情的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……

雷鋒精神的作文9

　　3月，令我們最難忘的便是雷鋒紀念日。雷鋒叔叔留下的精神，令我們刻骨銘心。

　　我們學(xué)校也進(jìn)行了學(xué)雷鋒的活動(dòng)，其中，最令我難忘的就是“擦柱子”活動(dòng)。

　　那天，我們全校各班各領(lǐng)其職，我們班也領(lǐng)到了任務(wù)。我們拿著(zhù)小桶，抹布和鋼絲球，在臟臟的墻上用力地刷著(zhù)。雖然很累，但依舊能聽(tīng)見(jiàn)許多歡聲笑語(yǔ)。大家的手每刷過(guò)一個(gè)地方，那兒的瓷片就會(huì )從土黃色變成潔白的，亮亮的。我的搭檔是林育慧，在我看來(lái)，她刷得最認真、最仔細。她一手拿鋼絲球，一手拿抹布，先用鋼絲球在柱子上賣(mài)力地刷著(zhù)，雖然看上去瓷片變白了，但上面還是有許多泡沫。于是她就用左手拿著(zhù)的抹布擦擦，然后用兩只手在水桶里搓一搓，接著(zhù)繼續擦。我看見(jiàn)盡管她的袖子已經(jīng)挽得很高，但水還是順著(zhù)她的手臂流進(jìn)了她的袖子里。天很熱，但被這水突然一碰，感覺(jué)還是涼涼的'。我在心里都為她感到冷，可她卻像沒(méi)事人一樣繼續擦柱子。我忍不住提醒她說(shuō)：“哎，水流進(jìn)你的袖子里了，快擦擦呀�！边@時(shí)，她才突然反應過(guò)來(lái)：“哦，沒(méi)事，勞動(dòng)總會(huì )弄臟的，回家洗洗就好了�！币还澱n很快過(guò)去了，我們收工了�？匆�(jiàn)柱子又白又亮又干凈，我們心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　3月，是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的月，是個(gè)助人為樂(lè )的月。但雷鋒精神不僅僅停留在3月，我們要把每一天都當做是雷鋒紀念日，要把這種精神永遠的傳承下去！

雷鋒精神的作文10

　　翻開(kāi)中國上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(cháng)卷。從我們祖先創(chuàng )造發(fā)明甲骨文開(kāi)始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負，再到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神，以及助人為樂(lè )的螺絲釘精神，都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動(dòng)力。因此，繼承和弘揚中華文化既是歷史責任，更是光榮使命；傳承和發(fā)展中華文化更是我們青少年的責任。

　　“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@句話(huà)是雷鋒叔叔說(shuō)的。雷鋒，一個(gè)熟悉而響亮的名字；雷鋒，一位平凡而偉大的戰士；雷鋒，一個(gè)歷史永遠抹不掉的記憶。雷鋒精神，是中華許許多多年來(lái)一直傳承的精神文明。

　　社會(huì )上的許多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂(lè )，但在實(shí)際生活中，助人為樂(lè )似乎越來(lái)越少見(jiàn)。一方面是做了好事不但會(huì )被嘲諷，甚至還會(huì )被懷疑是另有所圖。就像這個(gè)問(wèn)題:是否應該扶老奶奶過(guò)馬路？另一方面是感覺(jué)做了好事卻沒(méi)有回報。難道雷鋒精神就難以在繼承下去，我們就要將雷鋒精神淡忘嗎？不，我們不僅需要雷鋒精神，更應該大力提倡雷鋒精神。

　　在生活中，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣與人為善，和諧共處，處理好鄰里和諧的.關(guān)系，愛(ài)護公物，維護公共秩序，保護環(huán)境等，讓社會(huì )變的美好起來(lái)。

　　在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、做到敬業(yè)，樂(lè )業(yè)，勤業(yè)。需要艱苦奮斗、攜手合作的團隊精神，要遵循誠實(shí)守信、平等互利的原則。

　　在國家中，我們更需要雷鋒精神，只有奉行雷鋒精神，才能實(shí)現中華民族偉大復興，構建和諧社會(huì )，也只有發(fā)揚雷鋒精神，我們整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變得更加美好。

　　雷鋒雖然逝世了，但他那只有22歲的年齡，卻在我們的心中佇立起了高大的堤壩；他那只有154厘米的身高，卻在我們的腦海中豎立起了威武的形象�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！睆臅r(shí)空上來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，雷鋒離我們越來(lái)越遠；但從思想層面來(lái)說(shuō)，不論怎樣地滄海變桑田，雷鋒精神都將會(huì )永存。因為雷鋒樂(lè )于助人、奉獻社會(huì )的精神，對于任何一個(gè)民族和社會(huì )，都是不可或缺的精神財富。因而，衷心地希望雷鋒離我們近些、再近些，讓我們把雷鋒裝在心里，讓雷鋒精神永在我們身邊。

　　傳承中華文化，共筑精神文明。讓我們攜手共同打造美好家園。

雷鋒精神的作文11

　　人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的`。雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的精神卻永遠留在人們心中，溫暖著(zhù)世界。

　　這一天，我和媽媽坐公交車(chē)，車(chē)上人不多，但座位快坐滿(mǎn)了。車(chē)里的人都沉默不語(yǔ)，顯得。很冷清�！爸ā�，伴著(zhù)剎車(chē)聲，車(chē)停在了站臺邊，上來(lái)了一些人。我慶幸地想：還好我有一個(gè)座位。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶顫巍巍地上了車(chē)，她拄著(zhù)拐杖，滿(mǎn)頭白發(fā)。一步一步邁向最后一個(gè)空座位。這時(shí)，一個(gè)裝扮時(shí)尚的小伙子從老奶奶后面躥出，把屁股毫不猶豫地放在了亮橙色的愛(ài)心座位上。車(chē)時(shí)傳來(lái)一陣噓聲�？墒�，沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座，老奶奶又轉向一根扶手。

　　一會(huì )兒車(chē)子又停了，上來(lái)一大群人，老奶奶被擠到了我這兒，就在我身旁。扶著(zhù)前邊座位的靠背。我想給老奶奶讓座。還有兩三站就到了，我很愿意讓座，但周?chē)�有那么多人，面對一個(gè)素不相識的老人……我退縮了。我的心里進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)戰爭，我等待猶豫著(zhù)。最終，我下定了決心！站了起來(lái)。讓座很簡(jiǎn)單：“奶奶您坐！”老奶奶連聲感謝。臉上樂(lè )開(kāi)了花，那皺紋也平了許多。

　　就這樣，我克服了膽小，第一次嘗試幫助陌生人。是善良給我力量！

　　雷鋒精神將永遠傳承！

雷鋒精神的作文12

　　回想到當年，雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的軍人，而每個(gè)月也只掙六元錢(qián)�？僧斎藗冇鲭y時(shí)，他總是毫不猶豫的“解囊相助”;

　　在休息時(shí)間，他也不忘為人民做貢獻：搬運磚塊、送老大娘回家……在部隊中，隊友遇到困難時(shí)，他也會(huì )頂力相助。

　　總之，在生活中，他總是時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)怎樣為人民做貢獻，怎樣幫助他人克服困難，不為自己著(zhù)想，就連一條新襪子也不肯買(mǎi)。

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌在我們耳邊久久回蕩，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我們心中那樂(lè )于助人的精神便油然而生。在公車(chē)上給老人讓座，扶盲人過(guò)馬路……這一個(gè)個(gè)小小的`舉動(dòng)卻包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和雷鋒精神。

　　啊!讓我們的生活中涌現出更多的雷鋒吧!

雷鋒精神的作文13

　　釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

　　——雷鋒

　　雷鋒的故事大家都已經(jīng)耳聞成詳了，雷鋒同志所帶給我們的文明禮貌，團結守紀，誠實(shí)純真，熱心服務(wù)，主動(dòng)向上，自強勇敢，永不服輸的雷鋒精神讓我們牢記在心并且傳承。

　　在生活中也有許多人在默默的服務(wù)人民傳承雷鋒精神，就如國旗下演講的一樣，老師如同在黑暗中的一束光，為我們照亮前進(jìn)的路程，如同一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。這便是雷鋒精神的一種傳承。

　　而生活中也處處有雷鋒精神，如孫茂芳，浙江象山人，一等功臣，現離休，人稱(chēng)“京城的.活雷鋒”。他四十年如一日，學(xué)雷鋒，做好事，像兒子對母親一樣，無(wú)微不至地照顧5位孤寡老人和8位生活困難的老人，向他們傾注了濃濃的親情與孝心。這也可以說(shuō)是雷鋒精神的傳承，像這樣的雷鋒事例還有許多，只是我們不知道罷了。

　　作為青少年的我們應傳承雷鋒精神，以努力拼搏的姿態(tài)學(xué)習，不斷進(jìn)步，發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永傳下去。

　　時(shí)代在發(fā)展，而雷鋒精神是不會(huì )變的！

雷鋒精神的作文14

　　在這春暖花開(kāi)的三月里，我們迎來(lái)了3月5日——雷鋒紀念日。全校的同學(xué)們一起熱火朝天地參加了學(xué)校開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。他，不僅是學(xué)生們的榜樣，更是那個(gè)舊社會(huì )時(shí)代中的璀璨的一顆新星!

　　有一次我和同學(xué)們一起參加學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)還鬧過(guò)笑話(huà)呢：當老師提出“學(xué)雷鋒做好事”的活動(dòng)后，我們班的十幾個(gè)男同學(xué)便自愿組織了學(xué)雷鋒小組，并約定第二天早上一起去敬老院做事情。隔天早上我們一起在學(xué)校的門(mén)口集合，一起坐著(zhù)汽車(chē)，終于來(lái)到了泉州敬老院。結果沒(méi)想到，一進(jìn)門(mén)就遇到了難題：門(mén)衛以不要打擾老人家們?yōu)槔碛�，把我們拒之門(mén)外。怎樣才能進(jìn)去呢?正當我們冥思苦相之際，里面走出來(lái)的一位好心的大姐姐幫我們解了圍，讓我們順利進(jìn)入了敬老院。

　　我們剛進(jìn)敬老院就被這里的景象給驚呆了：只見(jiàn)滿(mǎn)地都是枯敗的樹(shù)葉，厚重的灰塵把潔白的石板上蒙了一層灰。雖然有一位打掃地板的大嬸，但明顯掃不完。于是我們秉承著(zhù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！钡�'信念，向敬老院借了掃把，進(jìn)行了一次大掃除。

　　約摸過(guò)了半小時(shí)左右，我們終于打掃完了。這是我們已經(jīng)想好了等一會(huì )要表演才藝給老人們看。我們進(jìn)行了分工：幾個(gè)同學(xué)跑到樓上去叫老人們;幾個(gè)同學(xué)拿出紙質(zhì)的花，準備等一會(huì )送給老人;而剩下的人則站在大廳里，作好準備開(kāi)始要表演節目。當老人們全部都集中到大廳后，表演正式開(kāi)始了。先是由組長(cháng)演奏了一曲小提琴曲，接下來(lái)我們再輪流用半生不熟的閩南話(huà)給老人們講故事。雖然我們的閩南話(huà)講的不是很地道，但仍然得到了老人們熱烈的掌聲。

　　這次學(xué)雷鋒的活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只有當你用真誠去對待別人是，別人也會(huì )用真誠來(lái)回報你。做好事不一定要分大小，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有去做?做的是好事嗎?這次的活動(dòng)還讓我懂得了好事不一定要刻意去做，只有你真心想做，才算是真的好事。

　　很快地，春暖花開(kāi)的三月走了，迎來(lái)了嶄新的四月。但雷鋒精神一定會(huì )永遠銘記在我的心里，直到永遠……

雷鋒精神的作文15

　　雷鋒，是我們都熟悉的一個(gè)名字，在人們的印象中，雷鋒，是“熱心”的代言人，提起雷鋒，就想起“好人好事”，就想起“雷鋒精神”。

　　雷鋒做的都不是什么天大的事，是一些比較小的事，幫丟了車(chē)票的人買(mǎi)一張火車(chē)票；幫老人拿包；在過(guò)年過(guò)節時(shí)，領(lǐng)人一起打掃候車(chē)室，給旅客打水；幫戰友補褲子，拆了自己的帽子補了一晚；把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習；為小學(xué)蓋樓運磚……每次到外地出差時(shí)，都會(huì )做許多好事，所以才有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這樣一句話(huà)。

　　其實(shí)，在身邊，有很多“雷鋒”，當然，這個(gè)“雷鋒”指的并不是雷鋒本人，而是像雷鋒一樣熱心、經(jīng)常幫助別人的人。

　　一次周六，我到外面上英語(yǔ)和美術(shù)，在中午，去了一家面館吃午飯，吃完后就背著(zhù)畫(huà)板走了，絲毫不知道，英語(yǔ)書(shū)包被我落在面館里了。我美術(shù)課課間想要喝水時(shí)，發(fā)現英語(yǔ)包不見(jiàn)了（我的水杯在英語(yǔ)包中），我回想著(zhù)今天英語(yǔ)班放學(xué)后發(fā)生的事時(shí)，意識到書(shū)包有可能是落在面館里了，我焦急地想：“包會(huì )不會(huì )被別人拿走會(huì )不會(huì )被面館的老板或員工扔掉……”可是無(wú)奈術(shù)學(xué)校還沒(méi)有放學(xué)，不能離校去找書(shū)包，這一個(gè)下午，我都在焦急和無(wú)奈的感情下度過(guò)。終于熬到放學(xué)，我回到了面館去找書(shū)包，果然，包沒(méi)了。我談了口氣：“那個(gè)教科書(shū)可是很貴的，考試時(shí)，專(zhuān)門(mén)記成績(jì)的本也在里面，還有我的鉛筆袋……”就在這時(shí)，在一旁的，面館的`老板發(fā)話(huà)了：“小姑娘，你是不是在找一個(gè)書(shū)包”“是的�！蔽掖鸬�，我又看見(jiàn)了一絲希望。老板走到前臺，彎腰從柜子中拿出了一樣東西，啊，那就是我的書(shū)包�！斑@個(gè)是你的對吧我今天1點(diǎn)來(lái)鐘看到了這個(gè)包，就把它放柜子里了，快看看，東西少沒(méi)少�！蔽掖蜷_(kāi)包翻了翻，答道：“沒(méi)少東西，謝謝！“心里想道：”這個(gè)世界，還是有好人的啊，哪怕那些唯利是圖的人很多，但是，總是會(huì )有一些善良、熱心、品德高尚的人啊。

　　學(xué)雷鋒，是學(xué)習雷鋒的精神，多做好事，不求回報。

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