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雷鋒精神，永駐我心作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的雷鋒精神，永駐我心作文，希望對大家有所幫助。
雷鋒精神，永駐我心作文1
有一個(gè)人，做了好事從不留名；有一個(gè)人，艱苦樸素是他一向的作風(fēng)；有一個(gè)人，他是人民的勤務(wù)員。也許你已經(jīng)猜出來(lái)了。是的，他就是家喻戶(hù)曉的模范榜樣——雷鋒叔叔！
小時(shí)候第一次在電視上看到節目中在贊揚雷鋒叔叔的“釘子”精神時(shí)，我就奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)人是誰(shuí)呢？為什么說(shuō)他有”釘子“精神呢？難道他能向釘子一樣，釘進(jìn)木板里面嗎？”媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小傻瓜，雷鋒叔叔在工作中，學(xué)習中都很專(zhuān)心致志，還很愛(ài)鉆研，好事他也做了不少，所以稱(chēng)他有”釘子“精神呀。以后，你也要學(xué)習雷鋒叔叔的這種精神�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，從此，我對雷鋒就慢慢地有了一些了解，知道了他是一個(gè)樂(lè )于助人的解放軍。之后，我開(kāi)始觀(guān)察起身邊有哪些好人好事了，一看真的很多很多。
有人在公交車(chē)上給老人或孕婦讓座；有人彎腰隨手撿起垃圾；有人把在墻上亂貼的廣告紙鏟除，還有人……是啊，他們做的事情雖小，在這舉手投足之間，反映的是一種雷鋒精神，反映的是一個(gè)團結，和諧的社會(huì )。
看到這么多人做好事，我也當起了“小小雷鋒”。也能做上面那些舉手之勞的好事了。而且在今年，我和小伙伴們在福利院，慰問(wèn)了老人和小孩，還帶給了他們一些食品，那些爺爺奶奶和小孩們都很高興，我們的心里也甜滋滋的，一句話(huà)說(shuō)的好：“送人玫瑰，手有余香�！笨磥�(lái)還真是這樣。我們也要學(xué)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！弊叩侥睦锞桶押檬伦龅侥睦�，把好事當做一件平常事來(lái)做，并宣傳人人都來(lái)做好事，讓大家都來(lái)爭當“新雷鋒！”
三月的'春風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，雷鋒精神也在我們的腦海里回蕩著(zhù)。其實(shí)，在我們身邊，有很多很多不為人知的好事發(fā)生著(zhù)，也許有時(shí)在不經(jīng)意間就能做到的，就像很多志愿者常年扶貧濟困，奉獻愛(ài)心，服務(wù)社會(huì )；就像吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子……我們不能只懂得收獲，要學(xué)會(huì )付出，所以我呼吁大家：“宣傳雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，”人人為我，我為人人“，多做好事，讓雷鋒精神永駐我們的心中！讓整個(gè)世界因為有更多這樣的人而變得更加美好！
雷鋒精神，永駐我心作文2
有一種精神，它叫做尊老愛(ài)幼；有一種精神，它叫做無(wú)私奉獻；有一種精神，它叫做助人為樂(lè )；有一種精神，它叫做樸實(shí)善良……它伴隨著(zhù)春天的腳步融入我們的生活，給我們帶來(lái)和諧而溫馨的氣息。這，就是雷鋒精神。
在我們生活中，時(shí)時(shí)需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人付出，“送人玫瑰，手有余香”。盡管在我們身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所敬仰，所學(xué)習。雷鋒精神已超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的財富。
一個(gè)美國商人曾說(shuō)道：“雷鋒精神是人類(lèi)該有的，應該把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)�！边B外國人都佩服、學(xué)習雷鋒，我們自己國家的人就更應該學(xué)習雷鋒。雖然每年的陽(yáng)春三月，是學(xué)雷鋒月，但我認為每一日，都是學(xué)雷鋒日，每一個(gè)月，都是學(xué)雷鋒月。我們與雷鋒年年相約：獻愛(ài)心，做好事，不留名。從自我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做活著(zhù)的雷鋒。
在我們班里就有許多“雷鋒”的`事例。如：我們班齊華同學(xué)因為從小腿有殘疾，一條腿長(cháng)一條腿短，走路很不方便。尤其是上下樓梯與坐車(chē)。我們班的于濤和吳軍兩位同學(xué)和他同村，從幼兒園到小學(xué)，他倆每天早晨吃完飯后，到齊華家集合，然后扶他到到村口等校車(chē)，校車(chē)來(lái)了又扶著(zhù)他上車(chē)，到校后又扶他上下樓梯，課間上廁所，幾年如一日，無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都始終堅持。全校師生都稱(chēng)他們倆是“小雷鋒”
趙名利同學(xué)是我們班數學(xué)課代表。她不但自己學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)秀，而且還幫助其他同學(xué)學(xué)數學(xué)。每當看到同學(xué)有不會(huì )的數學(xué)題，她就主動(dòng)給同學(xué)講解。一遍以一遍，不厭其煩，直到同學(xué)會(huì )了為止。老師和同學(xué)們都夸她，趙名利真像一個(gè)小雷鋒��！
還有付聚寶同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)們做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。他就是在我們身邊的“活雷鋒”
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做二十一世紀的小雷鋒吧，讓雷鋒精神，永駐我心！
雷鋒精神，永駐我心作文3
三月的春風(fēng)吹綠大地，三月的鮮花芬芳了您的名字，三月的小雨打濕了那首歌：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”踏入小學(xué)的那一個(gè)春天，我知道了有一個(gè)叔叔叫“雷鋒”。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的`人生歲月中，不知道蘊含著(zhù)多少光輝！他熱愛(ài)集體、關(guān)心戰友，把“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè )；他用短暫的生命譜寫(xiě)了一曲時(shí)代贊歌。
雷鋒叔叔的故事，像星星一樣多！在一次出差換車(chē)時(shí)，雷鋒發(fā)現一個(gè)背著(zhù)小孩的大嫂火車(chē)票和錢(qián)丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票。"雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。"這就是雷鋒。背著(zhù)大娘在泥濘的路上走來(lái)的是他，省吃?xún)�用又心系災區的還是他，哪里需要幫助，哪里就有他的身影。
一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽一起去郊游。我們來(lái)到公車(chē)站前，準備乘坐16路公交車(chē)，因為是周末,等車(chē)的人特別多。一會(huì )兒車(chē)來(lái)了,大家一窩蜂似的往上擠，一下子就把車(chē)廂擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，幸好我機靈搶到了一個(gè)空座位，要不就要變成肉夾饃啦！就在這時(shí)上來(lái)了一位七十多歲的老爺爺，他瘦弱的身體被擠得搖搖晃晃，花白的頭發(fā)在人群里特別刺眼。這時(shí)司機一踩油門(mén)，老爺爺沒(méi)站穩差一點(diǎn)就摔倒了。我連忙站起來(lái)，拉著(zhù)老爺爺的衣角說(shuō)：“老爺爺當心呀，您快坐我的位置吧�！崩蠣敔斝α�，說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事！”我扶著(zhù)老爺爺坐下，媽媽輕輕地在我的耳邊說(shuō)“寶貝你真棒！”雖然我站在擁擠的人群里,可心里卻是美美的呢。在我們的校園里，也有著(zhù)許許多多的“小雷鋒”，高年級的同學(xué)幫助小弟弟小妹妹們抬水;操場(chǎng)上有了雜物,許多同學(xué)主動(dòng)撿起其實(shí)雷鋒就是你，就是我！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？”“予人玫瑰，手有余香”，讓我們都來(lái)做雷鋒精神的傳承者，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，讓雷鋒精神永駐我心！
雷鋒精神，永駐我心作文4
“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事�！边@幾個(gè)月，我們在街上總能看見(jiàn)這樣的橫幅。
雷鋒非常樂(lè )于助人。在一九六三年八月十五日，在這個(gè)本應親人相聚的時(shí)候，雷鋒不幸光榮犧牲了。人們無(wú)限懷念這位年輕的戰士，因為他短暫而光輝的一生，完全、徹底地做到了他生前在日記本中記下的四句名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無(wú)情。全國的人民一起說(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習！”
雷鋒生前還還非常有孝心，他的父母死后，他為此哭了幾天幾夜。這也是我們應該學(xué)習的，我們也應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)。其實(shí)，孝并不難，就是父母下班后一杯暖暖的熱茶，就是父母睡覺(jué)前在他們耳邊輕輕的'呢喃……
雷鋒是一個(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于人民的人。在此我想說(shuō)：“雷鋒精神永駐我心！”
雷鋒精神，永駐我心作文5
3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習”的紀念日，隨著(zhù)這個(gè)日子的臨近，雷鋒――這個(gè)響亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？？”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)，因為這段話(huà)是雷鋒叔叔常說(shuō)起的'一段話(huà)，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話(huà)卻一直印在我的心中。
雷鋒非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們但有節約的義務(wù)。不亂花工資；珍惜每一滴水、每一度電？？身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會(huì )。
雷鋒還特別助人為樂(lè )。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè )的方式。我認為作為一名教師助人為樂(lè )的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常做小事，另外，同志病時(shí)送出的親切問(wèn)候，學(xué)生生日時(shí)獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長(cháng)路上助人為樂(lè )精神的具體體現。
作為教師，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習�！澳憧鞓�(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，這種快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。學(xué)習雷鋒我們還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們
更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！
雷鋒精神，永駐我心作文6
那是一片干涸的土地，熱浪帶走了濕潤，那是一片灰暗的天空，烏云遮住了太陽(yáng)；那是一群落魄的英雄，饑餓占據了心靈，那是一張破爛的桌子，殘損霸占了桌角，然而不必驚慌，總會(huì )有一滴水帶走熱浪，總會(huì )用一縷光穿破黑暗，總會(huì )有一顆糧食拯救英雄，總會(huì )有一顆螺絲釘修好桌子，他們叫做雷鋒，這便是雷鋒精神，如生命中永恒的豐碑。
有人說(shuō)；“雷鋒精神就是助人為樂(lè )的精神�！蔽艺J為，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是片面的，雷鋒精神不僅體現在助人為樂(lè )的這一方面，恰恰相反，雷鋒精神很細微，它存在我們生活的各個(gè)方面。
好人叢飛，我們從他的身上看到了雷鋒的影子，只因他的默默無(wú)聞，在身患重病的時(shí)候，仍不忘支助困難大學(xué)生；“最美司機”吳斌我們從他身上看到了雷鋒的影子，只因他的無(wú)私勇敢，在生死關(guān)頭仍想著(zhù)身后的乘客；“最美媽媽”吳菊萍，我們從她的身上看到了雷鋒的精神，只因她的無(wú)私母愛(ài)，在危難時(shí)刻選擇伸出雙臂。他們完美的詮釋了雷鋒精神的含義，而雷鋒精神，也使他們原本平凡的人生熠熠生輝，閃耀著(zhù)無(wú)比耀眼的光芒。
那么雷鋒精神是個(gè)人的嗎？不是的，雷鋒精神更屬于團體，雷鋒精神就在我們身邊。放學(xué)的時(shí)候，你可曾注意馬路中央換班的交警，你可曾看見(jiàn)他們身上閃耀著(zhù)盡職盡責的雷鋒精神？吃飯的時(shí)候，你可曾注意站在一旁的服務(wù)生？你可曾注意路邊彎腰拾起廢紙的老者？你可曾觸到他們身上燃燒著(zhù)為人民著(zhù)想的`精神？他們成功的演繹了雷鋒精神的發(fā)展，而雷鋒精神也使他們原本簡(jiǎn)單的生命繁花似錦散發(fā)著(zhù)令人折服的芬芳。
雷鋒精神早已隨著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一位位偉大的人物，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，融入于我們中華兒女的血液之中，雕刻在我們炎黃子孫的骨髓中，不斷感染著(zhù)周?chē)娜藗�。在我們身邊也有這樣的例子，“美德少年”孫濤，在晚自習放學(xué)后，在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了頭破血流的超，孫濤扶起周超，背著(zhù)他走到物質(zhì)局，找到一輛出租車(chē)，把他送到了醫院五官科，找到了值班大夫。進(jìn)行包扎，孫濤通知了周超父母，周超父母到了之后孫濤才悄悄離開(kāi)……
還記得我們一遍遍唱的那首歌曲：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”在雷鋒日到來(lái)之際，讓我們頭頂滿(mǎn)天星河，腳踏祖國山川，仰起頭，再一次大聲地唱響這首歌，再一次激昂地念起那句話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗——”
雷鋒精神，永駐我心作文7
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字；雷鋒精神，一種永垂不朽的美德。對于四年級小學(xué)生的我們，“雷鋒”這個(gè)人雖然已經(jīng)離我們遠去，但雷鋒的故事卻永在我們耳邊縈繞，雷鋒的精神卻永駐我們心間，他永遠是我們親愛(ài)的、敬愛(ài)的“雷鋒叔叔”！
雷鋒離世已經(jīng)50年了，這50年，社會(huì )發(fā)生了巨變，人們的生活發(fā)生了巨變，思想觀(guān)念也在發(fā)生巨變，但我們沒(méi)有丟棄雷鋒精神，反而是不斷地傳承著(zhù)、踐行著(zhù)這種精神，與時(shí)俱進(jìn)地賦予這種精神更深刻的內涵�？缭�50年的時(shí)空，雷鋒精神歷久彌新，激勵著(zhù)我們一代一代的熱血青少年，勇往直前。今天，在我們的身邊，就處處閃現著(zhù)“雷鋒的'身影”，就處處傳唱著(zhù)“雷鋒的事跡”!
你看，雷鋒就在這！20xx年9月，哈爾濱市工大附中08級8班王新迪同學(xué)不幸得了“急性非淋巴細胞白血病”，當這個(gè)14歲花季女孩的生命受到病魔威脅的時(shí)候，我們哈爾濱市社會(huì )各界的愛(ài)心人士紛紛伸出援助之手，對她進(jìn)行捐助。同為學(xué)生的我們，更不甘人后，我們把平時(shí)積攢的零用錢(qián)、過(guò)年的壓歲錢(qián)也都捐了出來(lái)，雖然我們的力量微乎其微，我們捐助的錢(qián)杯水車(chē)薪，但只要我們心中有愛(ài)，王新迪同學(xué)的生命就有希望，我們就可以看到她在風(fēng)雨后再度揚起的堅強的笑容！特別值得自豪的是，在這次捐助活動(dòng)中，我也捐了8元錢(qián)。
雖然錢(qián)不多，都不好意思說(shuō)，但這是我平時(shí)在家“打工”、幫助媽媽做家務(wù)的工資，是我用勞動(dòng)掙來(lái)的。所以，我覺(jué)得捐這8元錢(qián)比我從爸爸、媽媽那要100元、200元更有意義。通過(guò)這次捐助活動(dòng)，我覺(jué)得我們不僅幫助了王新迪同學(xué)，更重要的是我們也從中受到了教育，明白了勤儉節約的重要，懂得了生命的可貴，看到了親情、友情的無(wú)私，感受到了人間大愛(ài)的溫暖……我暗下決心，我平時(shí)要多幫媽媽做一些力所能及的事，對待零用錢(qián)也不能大手大腳了，一旦再遇到有人需要幫助時(shí)，我一定要做得比這次還好，也讓雷鋒精神在我身上“閃光”一次吧！
你看，雷鋒就在那！公交車(chē)上為抱小孩阿姨讓座的小學(xué)生；斑馬線(xiàn)上扶老人過(guò)馬路的大哥哥；冒著(zhù)寒風(fēng)鏟除街頭小廣告的老爺爺；拾金不昧、20萬(wàn)元巨款物歸原主的出租車(chē)司機；義務(wù)獻血不留姓名的“社會(huì )微塵”；參加各項社會(huì )公益服務(wù)的志愿者；婚禮當天簽署眼角膜捐獻協(xié)議的王迪夫婦；還有在雷鋒紀念日，為社區義務(wù)打掃衛生的“紅領(lǐng)巾”----也就是我們自己，一群活潑可愛(ài)的四年級小學(xué)生……所以說(shuō)，在我們美麗的冰城哈爾濱，隨處都可以看到“雷鋒”的存在，特別是我們小學(xué)生學(xué)習雷鋒、做好事的身影噢。冰雪是冷的，可我們哈爾濱人的心是熱的，誰(shuí)讓“俺們東北人全是活雷鋒呢！”
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！彼哪昙壍奈覀�，生命的歷程才剛剛開(kāi)始，對雷鋒精神的領(lǐng)悟也一知半解，更在傳承雷鋒精神的過(guò)程中，不能做轟轟烈烈的大事。但現在的我們，至少有一雙發(fā)現的眼睛，我們可以去發(fā)現、去記錄社會(huì )中那些學(xué)雷鋒的感人事跡，去謳歌那些表現突出的人物，讓雷鋒精神永駐你我心間，并隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)越來(lái)越清晰！
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