向雷鋒學(xué)習作文【優(yōu)選5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的向雷鋒學(xué)習作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向雷鋒學(xué)習作文1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)自己的工作崗位？”每當想起雷鋒，我就會(huì )情不自禁的想起這一段話(huà)，這一段話(huà)充分表現了雷鋒那無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人、熱愛(ài)工作、認真負責的優(yōu)良品質(zhì)，這是我們每一個(gè)人都應該去學(xué)習的。
轉眼間又到了春意濃濃的三月，三月是雷鋒月，是我們每一個(gè)人發(fā)揚雷鋒精神的日子，在這個(gè)月里我們每個(gè)人都要盡力去幫助別人。我就做過(guò)這樣一件事情。記得那是幾個(gè)星期前的一個(gè)下午，天陰沉沉的，太陽(yáng)躲進(jìn)了云彩里，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，讓人感到透心的涼。傍晚放學(xué)后，我獨自一人走在大街上，道路兩旁的行人寥寥無(wú)幾，這讓我不由得加快了回家的腳步。突然，我看到不遠的前方地上好像有什么東西，出于好奇心，我便走上前去查看。我發(fā)現地上有一張五元的人民幣，就把錢(qián)撿了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)前方有一個(gè)大約上四年級的小妹妹正在焦急的找著(zhù)什么東西，我想：這五元錢(qián)應該就是她丟的吧。我的心里開(kāi)始做起了激烈的思想斗爭：到底還不還錢(qián)呢？我偷偷地把錢(qián)裝到口袋里拿走也沒(méi)人會(huì )發(fā)現的啊，可是，那個(gè)小妹妹那么著(zhù)急，我應該去還給她�？墒�，這可是五元錢(qián)呢，不要白不要��！在經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭后，我最終還是做出了把這五元錢(qián)還給那個(gè)小妹妹的決定。做好了決定以后，我便大步流星的朝不遠處的小妹妹走去。走近之后，我才發(fā)現，這個(gè)小妹妹長(cháng)得非�？蓯�(ài)。圓圓的臉蛋，柳葉似的眉毛，臉頰像一個(gè)紅紅的'大蘋(píng)果，額頭上因尋找錢(qián)沁出了幾顆豆大的汗珠，嘴唇抿的緊緊地。我笑著(zhù)說(shuō)：“小妹妹，這是不是你的錢(qián)呀？”小妹妹抬頭看了看，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我清楚地看到小妹妹的眼中有幾顆晶瑩的淚珠。小妹妹感激地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”說(shuō)完便一蹦一跳地跑開(kāi)了。這時(shí)，我的心里感到前所未有的欣慰，我認為自己做了一個(gè)的決定。又一次漫步在街道上，雖然天陰沉沉的，但是我的心情卻格外的好，因為我成功的發(fā)揚了雷鋒那樂(lè )于助人的良好品德。
雷鋒雖然已經(jīng)去世多年，但是，他那無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神將永遠作為他的標志銘刻在國人的心目中。雷鋒，這個(gè)讓人難忘的名字將永遠留在祖國的畫(huà)卷上熠熠生輝！
向雷鋒學(xué)習作文2
春姑娘邁著(zhù)輕盈歡快的腳步，回到大地，學(xué)雷鋒做好事的熱潮也隨著(zhù)春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們快半個(gè)世紀了，但他的精神仍然永駐在人們心中，在我們周?chē)统霈F了許許多多學(xué)雷鋒做好事的身影。
這天下午，驕陽(yáng)似火，刺眼的太陽(yáng)伸出火辣辣的舌頭舔著(zhù)大地，我獨自坐公交車(chē)去外婆家。車(chē)里又悶又熱，空氣混濁，活像一個(gè)大蒸籠，每個(gè)人頭上都掛滿(mǎn)了汗珠�！鞍ミ习ミ稀蓖蝗�，一位暈車(chē)的老大爺捂著(zhù)肚子難受地呻吟起來(lái)，額頭上冒出了豆大的汗珠，像掉了鏈的珍珠似的往下滴，眉頭緊緊地鎖著(zhù)，兩手不住地顫抖，只見(jiàn)他用力地咬著(zhù)下嘴唇，終于忍不住地“哇哇哇”吐了一地臟物，頓時(shí)整個(gè)車(chē)里蔓延著(zhù)一股臭味。人們皺著(zhù)眉頭，捏著(zhù)鼻子，不悅地向四周散去，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。這時(shí)，一位眉清目秀，身材高挑的阿姨迅速地走近老大爺，焦急地把他旁邊的窗打開(kāi)，通風(fēng)透氣，然后彎下腰從包里拿出餐巾紙，小心翼翼地擦凈老大爺嘴邊的臟物，又把手上的一瓶礦泉水擰開(kāi)，慢慢地倒進(jìn)他的嘴里，再用紙仔細地擦干老大爺額頭上、鼻子上的汗珠，老大爺舒服多了，緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉色也紅潤起來(lái)，緊張的阿姨看見(jiàn)老大爺沒(méi)事了，露出了燦爛的笑容。人們都認為這位阿姨是老大爺的閨女，羨慕地夸老大爺有一個(gè)貼心的閨女，可老大爺卻拉著(zhù)阿姨的手一個(gè)勁地說(shuō)謝謝，還問(wèn)她叫什么名字，阿姨笑了笑，說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的!在說(shuō)了做好事不留名嘛!”說(shuō)完轉身去叫售票員掃臟物，就下車(chē)了。人們恍然大悟，紛紛稱(chēng)贊她是一個(gè)“活雷鋒”，我不由得對這位阿姨肅然起敬，一股敬佩感油然而生。
熱心腸的雷鋒無(wú)處不在，校園里，小朋友摔倒了，大哥哥大姐姐上去扶一把，同學(xué)受傷了，大家抬他去醫療室;綠化樹(shù)被球踢歪了，看見(jiàn)的的'同學(xué)把樹(shù)扶起來(lái);操場(chǎng)上有垃圾，同學(xué)順手撿起來(lái)扔到垃圾桶。大街上，小學(xué)生扶盲人過(guò)馬路，不留名;行人隨手撿起路邊的垃圾;給孤兒買(mǎi)生活用品和學(xué)習用具，供他們讀書(shū)的義工;老奶奶絆倒了，年輕人馬上去扶;有人迷路，熱心人指引方向。正因為有了這些活雷鋒，使我們的生活變得更加團結友愛(ài)。
我們每一個(gè)人都應該學(xué)習雷鋒，學(xué)習雷鋒這種刻苦鉆研、勤奮學(xué)習、的釘子精神，發(fā)揚助人為樂(lè )、不求回報地為人民服務(wù)的奉獻精神，以幫助他人為最大的快樂(lè )，像螺絲釘一樣為社會(huì )盡自己的一點(diǎn)微薄之力，把雷鋒精神發(fā)揚光大，向雷鋒學(xué)習!
向雷鋒學(xué)習作文3
曾經(jīng)，有一位戰士，他勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )，總是默默無(wú)聞地無(wú)私奉獻自己。他既平凡，又偉大。他就是雷鋒。
雷鋒叔叔雖然只走過(guò)了二十二個(gè)年頭，他的名字卻家喻戶(hù)曉，他的事跡也廣為人知。站臺上，他來(lái)回奔跑，為年輕媽媽抱起年幼的孩子，幫大娘背起沉重的行李；車(chē)廂里，他四處忙碌，替列車(chē)員打掃衛生，給旅客們端茶送水。把迷路的孩子帶回家，將生病的老人送進(jìn)醫院，給雨中的行人披上雨衣……汗水雨水浸濕了他的衣襟，笑容卻始終溫暖地綻放。
雷鋒精神猶如和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，溫暖著(zhù)世界的每一個(gè)角落，一年又一年，一代又一代；雷鋒精神更似一顆顆種子，播撒在希望的'田野上，落地生根，發(fā)芽長(cháng)葉。21世紀的今天，一個(gè)又一個(gè)“活雷鋒”在我們的身邊涌現。
記得那是戊子年5月的一天，我和爸爸媽媽一起去烏石山游玩，途經(jīng)冠亞廣場(chǎng)。那時(shí)驕陽(yáng)似火，把大地烤得滾燙。我正心滿(mǎn)意足地舔著(zhù)一根冰棒，忽然看到幾個(gè)大哥哥、大姐姐正在路旁賣(mài)礦泉水。我好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)他們的身旁放著(zhù)一個(gè)募捐箱和幾箱礦泉水。他們個(gè)個(gè)汗流浹背，時(shí)不時(shí)地擦著(zhù)額頭上的汗水，手舉著(zhù)一瓶瓶礦泉水，大聲叫賣(mài)著(zhù)�！案绺�，你們在干什么呢？”我疑惑不解地上前詢(xún)問(wèn)�！拔覀冊谫u(mài)礦泉水，為汶川地震中受災的同胞募捐，為了讓他們早日重建家園，貢獻出自己的一份力量！”一位大哥哥說(shuō)著(zhù)握緊了右拳，緊接著(zhù)抹了一把汗，又投入到了叫賣(mài)中……
雖然，天上赤日炎炎，但他們的熱情絲毫未減。他們忙碌的身影在我的眼中愈加顯得高大。他們像一座座山屹立在那里。路上的行人被感染了，爭先恐后地獻出了自己的愛(ài)心：有的過(guò)來(lái)買(mǎi)走一兩瓶礦泉水，有的直接把錢(qián)投進(jìn)了募捐箱……人們的愛(ài)心在這里匯成了一股愛(ài)的暖流，流向街頭，流向汶川災區。
我幼小的心靈被深深地觸動(dòng)了。我拉著(zhù)爸爸媽媽的手匆匆往家趕。一路上，那位大哥哥的話(huà)不停地在我耳邊回響，他那堅定的神情深深地刻在我的心中�；氐郊�，我立刻把儲蓄罐里積攢了一年多的零花錢(qián)一股腦兒地倒進(jìn)了塑料袋，又匆匆回到募捐現場(chǎng)。我小心翼翼地把一枚枚硬幣投進(jìn)了募捐箱，仿佛看到了汶川災區小朋友們一張張燦爛的笑臉。
“災難無(wú)情人有情、人間自有真情在�！钡卣饛U墟中的消防官兵，抗洪搶險現場(chǎng)的武警戰士，救死扶傷的白衣天使，雷鋒傳人郭明義，守礁士兵李文波，最美女孩何玥，還有我們身邊辛勤耕耘的老師，校園中撿拾垃圾的同學(xué)……他們用自己的一言一行傳遞著(zhù)“雷鋒精神”的接力棒，“雷鋒精神”也必將在我們新世紀少年兒童的手中傳承和發(fā)揚！
向雷鋒學(xué)習作文4
說(shuō)起雷鋒精神，我們就會(huì )想起五十多年前那位助人為樂(lè )的雷鋒叔叔。他雖已去世多年，但是他那為人民奉獻一切的精神卻永遠地留在了人們的心中。一代又一代，我們身邊不斷地出現著(zhù)更多的“活雷鋒”。他們給予我們幫助，使我們擺脫困境，讓我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與感激。我的身邊就有很多這樣的“活雷鋒”。其中，那位打掃小區衛生的阿姨，尤其令我感謝動(dòng)容。
阿姨的普通話(huà)講得很不錯，對待工作總是認真仔細的負責。因此，我們的小區總是干干凈凈的。平日里回家時(shí)，我并沒(méi)有怎么注意到辛勤勞動(dòng)的她，直到那天，我帶錯了家里的鑰匙。
星期五總是放學(xué)的比較早，我像平常一般興高采烈的向家里跑去，可是當我習慣性的'取出開(kāi)門(mén)的鑰匙時(shí)，卻愕然地發(fā)現，鑰匙竟然開(kāi)不了門(mén)。我下意識的抬頭看了下門(mén)牌號碼，的確是我家��？我拿著(zhù)鑰匙再試了試，還是開(kāi)不了門(mén)，這才開(kāi)始有些著(zhù)急。當發(fā)現手中的每一個(gè)鑰匙都沒(méi)辦法打開(kāi)家門(mén)時(shí)，我都快急哭了。我不停的試著(zhù)手中的鑰匙，一邊拍著(zhù)門(mén)，希望爸爸媽媽能在家，可是四周始終一片寂靜。就在這時(shí)，一直在門(mén)口掃地的阿姨發(fā)現了我惶急無(wú)措的樣子，走了過(guò)來(lái)。她胖嘟嘟的臉龐笑咪咪的，可藹可親的詢(xún)問(wèn)著(zhù)我：“怎么了？”
“我開(kāi)不了門(mén)”，我有些著(zhù)急地回答著(zhù)，聲音里帶了哭音
“這樣啊”她探過(guò)頭來(lái)看了看我手中的鑰匙，“是不是帶錯了？”
我聽(tīng)了一愣，低頭看著(zhù)手中的一串鑰匙，驚叫了聲，“呀，真的帶錯了！”，我心中的石頭又懸了起來(lái)，我不知所措地看向她，“那怎么辦？”
阿姨拍了拍我的頭，她的手柔軟而帶繭，我的心頓時(shí)感到一陣溫暖，“來(lái)，我帶你去保安室吧。你先在那里做會(huì )作業(yè)，等到爸爸媽媽回來(lái)了，就能回家了。一個(gè)人在外面亂跑的話(huà)，是很容易出事的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是阿姨將我帶到了保安室，還特地叮囑保安多多照顧我，然后才向我揮了揮手，轉身離開(kāi)，甚至沒(méi)有留下姓名。
我心中充滿(mǎn)感激，對著(zhù)她大喊：“謝謝阿姨！阿姨再見(jiàn)！”她回頭沖我微微一笑，又擺了擺手，她稍短的馬尾被夕陽(yáng)的余暉打上金紅色的光芒，隨著(zhù)她的轉頭調皮躍動(dòng)。那光芒，如此耀眼，如此絢爛，就像她柔軟而美麗的心靈。
也許，這才是雷鋒留給我們的最美好的東西。也許，阿姨就是我們生命中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒中的之一。也許，雷鋒與阿姨所作所為背后的那顆金子般的心，才是最珍貴的，也是在這個(gè)社會(huì )中，在我們的生命中，最應該學(xué)習的——贈人玫瑰，不求手有余香；愛(ài)別人，就像愛(ài)你自己一般。
雷鋒只是一位普通的小伙子，但他的精神卻讓我們感動(dòng)，這是因為他盡力的做好了自己力所能及的事，做最好的自己。每個(gè)人都能做雷鋒，只是要看看你努不努力。
向雷鋒學(xué)習作文5
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”窗外，正播放著(zhù)這首熟悉的歌曲，那樣熟悉，卻又那樣陌生……
我的思緒回到了那一天。那天，太陽(yáng)格外地熱情，用它的手撫摸著(zhù)大地，九龍坡區楊家坪的一切似乎也是慵懶的。街上的行人寥寥無(wú)幾，商鋪里的小販們無(wú)精打采。唯獨有一個(gè)小角落卻引人注目，那里被枝繁葉茂的樹(shù)木遮住，太陽(yáng)從樹(shù)枝之間的空隙中拋下點(diǎn)點(diǎn)散金碎玉，幾個(gè)戴小黃帽的，學(xué)生模樣的人簇擁在那兒，簇擁著(zhù)一位。
我很好奇，走了過(guò)去，側耳聽(tīng)著(zhù)他們的交談�！澳衲甓嗌贇q了呀？”“九、九十六了呀�！币粋�(gè)隊長(cháng)似的人發(fā)問(wèn)，隨后一個(gè)胖胖的人飛快地記了幾筆�！澳敲�，您以什么為生呢？”一個(gè)扎著(zhù)馬尾的女孩問(wèn)道�！皳鞏|西來(lái)賣(mài)�！崩先藦谋澈蟪冻鲆粡埌撞�，上面零零碎碎地擺放著(zhù)舊東西，但老人的語(yǔ)氣明顯有了變化，平淡中透著(zhù)一絲自豪，自豪中又帶著(zhù)傷心，也許，還有一份感動(dòng)。他自豪，自豪他高尚的尊嚴，傷心，傷心自己窮困潦倒。那個(gè)胖胖的學(xué)生又記了幾筆，掏出一張餐巾紙，將小黃帽拉開(kāi)一點(diǎn)，擦了擦額頭，衣服已經(jīng)濕透了，但是，眼神中流露出的仍是認真。隊長(cháng)也使勁地眨了眨眼睛，將袖子拉到肩上，用一張白色的單子扇了扇。扎馬尾的女孩顯然也很累，前額的劉海被粘成一縷縷的了。接著(zhù)，他們在老人身后的白色麻布口袋中拿出幾十只塑料瓶，隊長(cháng)將塑料瓶遞給那個(gè)胖胖的男孩和另一個(gè)隊員。剩下的，坐下和老人聊天。不多久，那個(gè)男孩回來(lái)了，臉紅紅的'，頭發(fā)濕透了，一滴一滴地往下淌，嘴一張一合，胸脯也隨著(zhù)呼吸起伏。他一手叉腰，一手攥著(zhù)一大把一塊、五毛的零錢(qián)，遞給老人，“爺爺，這是您的礦泉水瓶賣(mài)的錢(qián)”。老爺爺用滿(mǎn)是皺紋的手接過(guò)，一笑�！岸嗪玫暮⒆友�，你們真懂事！”旁邊一位路人朝孩子們豎起大拇指。是啊，他們用實(shí)際行動(dòng)幫助支持著(zhù)老人，而不是憐憫他，不是直接用金錢(qián)施舍他，給予他關(guān)懷的同時(shí)，也給予了老人尊嚴。他們要走了，各自擦擦汗，笑著(zhù)對老人揮揮小手，還說(shuō)了聽(tīng)起來(lái)很貼心的話(huà)。老人想起身送他們，卻被隊長(cháng)扶住�！翱�，還有兩位老人呢�！彼麄冝D身時(shí)，我看見(jiàn)了他們的衣服上有“學(xué)習雷鋒”四個(gè)字，而老人靜靜地坐在那里，蒼老的臉上露出了會(huì )心的微笑。
這不是我們身邊的“郭明義”、“雷鋒”嗎？雷鋒甘做螺絲釘，為他人著(zhù)想；郭名義熱心腸，任勞任怨，在別人有困難時(shí)，他會(huì )毅然地伸出雙手……
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”我的思緒又被這鏗鏘有力的歌曲聲打斷，這歌聲，是那樣的溫暖和堅定。（完）
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