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追尋雷鋒的足跡作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的追尋雷鋒的足跡作文，希望能夠幫助到大家。
追尋雷鋒的足跡作文1
今天早晨我們班召開(kāi)了“追尋雷鋒足跡續寫(xiě)雷鋒日記”班會(huì )，大部分同學(xué)準備的非常充分，把自己的資料設計得非常漂亮，而且朗讀起來(lái)特別流利，聲音洪亮。說(shuō)明雙休日做了充分的準備，認真地完成了老師的作業(yè)。我想這和家長(cháng)的支持是絕對分不開(kāi)的，在這里我對我們班45位孩子的家長(cháng)道一聲“感謝”，感謝你們對我工作的支持，因為一年級孩子小，很多作業(yè)自己完成有些困難，這就需要家長(cháng)大量的時(shí)間和精力來(lái)輔導。為了我們共同的孩子你們辛苦了。但是有幾個(gè)別的孩子作業(yè)完成不夠理想，還有四位同學(xué)說(shuō)丟在了家里，可能他們真的忘了，或者自己完成起來(lái)有一定的難度，不過(guò)也反映了他們的真實(shí)水平。下面展示的是完成較優(yōu)秀的作業(yè)，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習，也把自己的'特色作業(yè)完成得有聲有色。 更希望同學(xué)們把學(xué)習雷鋒叔叔付諸到實(shí)際行動(dòng)中去，從身邊的小事做起，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，學(xué)會(huì )關(guān)心自己的長(cháng)輩。
追尋雷鋒的足跡作文2
雷鋒這個(gè)名字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)麄儽任覀兏煜だ卒h，他們從小就是唱著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》長(cháng)大的。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們很久了，但我們卻永遠不能忘記他。媽媽說(shuō)：“雷鋒精神至高無(wú)上，所以要一直發(fā)揚下去�！彼霾钜磺Ю�，好事做了一火車(chē)，他時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人，心里唯獨沒(méi)有他自己。
在雷鋒叔叔做的平凡的小事中，我們得到了很多啟發(fā)，所以雷鋒精神一直流傳到今天都不過(guò)時(shí)。我們也要從身邊的小事做起，經(jīng)常幫助別人。
那是上周一的早上，我起床一看，哇，好大的'雪��！媽媽送我去上學(xué)，路太滑了，剛走了幾步就再也不敢騎了，這時(shí)突然看見(jiàn)前面有個(gè)小姐姐滑倒了，水杯滑出了很遠很遠，書(shū)包也掉到了地上，我和媽媽趕快跑上去，扶起要哭的小姐姐，問(wèn)她摔疼了沒(méi)有，小姐姐感激地看著(zhù)我們說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事就是腿有點(diǎn)疼�！眿寢屝⌒牡胤銎鹦〗憬�，幫她背好書(shū)包，我輕輕地跑到水杯那兒幫小姐姐撿起了水杯，我們手牽著(zhù)手一塊上學(xué)去了。從此我們成了好朋友。
幫助別人真快樂(lè )，以后我要時(shí)刻學(xué)習雷鋒叔叔更多地幫助別人。
追尋雷鋒的足跡作文3
雷鋒是一位助人為樂(lè )，樂(lè )觀(guān)向上的五好戰士。是我們學(xué)習的好榜樣。
現在是陽(yáng)春三月，也是學(xué)習雷鋒的活動(dòng)月，我們要學(xué)習雷鋒無(wú)私奉獻的精神，從小事做起，在家幫爸爸媽媽做家務(wù)，認真學(xué)習，多看書(shū)，講衛生，守秩序，為文明校園創(chuàng )造出一份力。
在學(xué)校和生活中，我們要學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神。在公交車(chē)上，主動(dòng)給老人讓座位，這不就’是尊敬長(cháng)輩的'“小雷鋒嗎？”當同學(xué)有不會(huì )做的題時(shí)，主動(dòng)幫助，這不就是助人為樂(lè )的"小雷鋒"嗎?主動(dòng)扶起摔倒的同學(xué)，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無(wú)處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創(chuàng )造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭當無(wú)私奉獻的小使者吧!
如果我們小學(xué)生，人人都學(xué)做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國的明天將會(huì )更加文明，社會(huì )將會(huì )更加和諧，讓我們沿著(zhù)雷鋒叔叔的足跡前進(jìn)吧，一起創(chuàng )造我們美好的家園！
追尋雷鋒的足跡作文4
與時(shí)俱進(jìn)，做“活雷鋒”他，沒(méi)有厚大的肩膀，但他懂得擔當。
他，沒(méi)有永恒的生命，但他不惜奉獻。
他是寒冬中不滅的篝火，他是黑夜中永恒的星光，他是大海邊高大的燈塔！是他用自己的雙腳走出不平凡的路，也是他用自己樸實(shí)的雙手托起時(shí)代的靈魂！
他，就是雷鋒，一個(gè)年輕而平凡的共產(chǎn)黨員；一個(gè)樂(lè )于奉獻，處處熱心的人；一個(gè)為世人傳唱的人！
他是人世的楷模，他用自己年輕的生命渲染了國旗的本色，擦亮了莊嚴的國徽，用自己平凡的雙手寫(xiě)下了歷史的光輝，流露了人性之美！他并不只在中國有如此驚人的號召力。就連日本這樣的發(fā)達國家也為之宣揚，“雷鋒”精神，永垂不朽！
49周年，時(shí)代并未忘卻這位時(shí)代的楷模，反之，這個(gè)時(shí)代急需這樣的“楷�！�，可見(jiàn)，這是歷史的'必然，這是時(shí)代的必然，更是社會(huì )發(fā)展的必然！
同學(xué)們，我們是國家的一分子，是世界的一分子，時(shí)代需要我們重拾這一種“精神”，國家需要我們將其繼承，進(jìn)而發(fā)展，而人性則更需要我們將其實(shí)踐！
從這一刻起，讓我們一起是“雷鋒”精神永恒發(fā)光，攜起手來(lái)，我們都是“活雷鋒”！
追尋雷鋒的足跡作文5
陽(yáng)春三月，在暖暖的微風(fēng)里悄悄來(lái)臨，三月學(xué)雷鋒，雷鋒那無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神，的確值得我們歌頌。無(wú)論是在哪兒，處處都有著(zhù)雷鋒的影子。
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽一同乘坐公交前往姨奶奶家。
因為恰逢節假日，車(chē)上的人特別多，只要稍稍不注意，就會(huì )踩到別人的腳。我和媽媽小心翼翼地上了車(chē)，極其困難地擠入了人群。因為道路的問(wèn)題，公交一直處于顛簸狀態(tài)。
終于，一個(gè)急剎車(chē)中斷了這令人胃部不適的顛簸。只見(jiàn)一位年近古稀的白發(fā)老人撐著(zhù)拐杖，慢吞吞地上了車(chē)。司機見(jiàn)了，便說(shuō)：“有哪位可以給老人機讓個(gè)座？”車(chē)廂中鴉雀無(wú)聲，有的低著(zhù)頭玩著(zhù)手機，有的連忙躲開(kāi)司機的目光望向窗外。我皺了皺眉，心想，要是我有位子就好了，我一定會(huì )讓給老奶奶的'！
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音打破了尷尬：“奶奶，你坐我這兒吧！”轉過(guò)頭去，那是一個(gè)和我年齡相仿的的小女孩。
一路上，女孩一直都是站著(zhù)的，還是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的臉上總是洋溢著(zhù)笑容，可以溫暖人心的笑容。
雷鋒精神永不磨滅，代代相傳。也許，它并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)只要你彎一下腰，挪動(dòng)一下身子，也許就能幫助到他人！
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