寫(xiě)雷鋒的作文精選8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寫(xiě)雷鋒的作文8篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)雷鋒的作文 篇1

　　摘要： 現在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來(lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負他的一片希望……

　　誰(shuí)說(shuō)八十年代沒(méi)有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車(chē)站，在醫院，在列車(chē)上，不都閃過(guò)雷鋒那忙碌的身影嗎？雨夜送大娘，雪地修汽車(chē)，他總是那么熱情，毫無(wú)怨情，也從不知勞累。然而，他不但像六十年代的`老雷鋒（我們不妨這樣稱(chēng)呼），而且在某些方面還超過(guò)了老雷鋒�？墒�，當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時(shí)，他卻比老雷鋒還要快得多地無(wú)影無(wú)蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著(zhù)呢，怎么就奇跡般地消失了呢？

　　想知前因后果，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)————

　　其實(shí)，八十年代的雷鋒并不止一個(gè)，而有二百九十個(gè)，全國各省十個(gè)。這并不是老雷鋒死而復生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著(zhù)名的生物學(xué)家李春。

　　話(huà)還得從七十年代說(shuō)起。那時(shí)，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒(méi)有忘記他，可是，“多手”閣下（指江旗手）卻偏要阻止學(xué)雷鋒精神。于是，十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬，為此主持這項實(shí)驗的李春教授傷心了好些日子。最后，他去見(jiàn)“多手”先生，請求繼續實(shí)驗，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看著(zhù)他，他便不得不打消了在“多手”身上的希望。

　　回到家，他騰出最里面的一間房，把實(shí)驗室搬到了家里，繼續他的實(shí)驗。首先，他人工合成了蛋白質(zhì)，于是一個(gè)生命便在試管里開(kāi)始了。面臨的第二個(gè)問(wèn)題，就是精神培養。李春教授首先制成人工腦，人工神經(jīng)元，神經(jīng)網(wǎng)，然后把這些放到隔音室里去，并在隔音室里以極輕的音量不斷播放著(zhù)“雷鋒精神要領(lǐng)”。

　　正當試驗順利進(jìn)行時(shí)，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發(fā)揚起來(lái)了。于是，李春的助手們也來(lái)參加試驗了，試驗進(jìn)展就更順利了。終于，經(jīng)過(guò)二個(gè)月的精神培養，大腦已經(jīng)定型了，終于趕在蛋白質(zhì)發(fā)展成型之前，把神經(jīng)系統投放到試管里去了。

　　正當這生命發(fā)展時(shí)，又有一股潮流涌來(lái)：八十年代學(xué)雷鋒無(wú)意義了！這時(shí)的李春教授已經(jīng)毫不動(dòng)搖地繼續實(shí)驗了，他決心在八五年時(shí)，把新雷鋒培養成人。

　　又過(guò)了三個(gè)月，神經(jīng)系統已融進(jìn)了蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)也發(fā)展成為蛋白體了。于是，李春教授一連幾天都忙著(zhù)給這個(gè)蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個(gè)。（剩下了那么一點(diǎn)就無(wú)奈被浪費了）從此，李春教授又開(kāi)始撫養他們，而他們就以極快的速度長(cháng)著(zhù)，不到五年功夫就長(cháng)成一米七二了，李春便讓他們到全國各地去，終于實(shí)現了自己的愿望。

　　現在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來(lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負他的一片希望。

寫(xiě)雷鋒的作文 篇2

　　我們身邊有許許多多的活雷鋒，比如說(shuō)，我的同桌就是一個(gè)活雷鋒。

　　一天，老師讓我們寫(xiě)《習字冊》，我翻開(kāi)文具盒，拿起鋼筆就開(kāi)始寫(xiě)了，可是，寫(xiě)了好幾次字都寫(xiě)不出來(lái)，便打開(kāi)鋼筆殼，發(fā)現殼內沒(méi)油了，我便急了起來(lái)，我的同桌看到我那急躁的樣子，便好奇的問(wèn)我：“你怎么啦？”我就像見(jiàn)到救星一樣，難過(guò)地說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)油了�！彼�想都沒(méi)有想，就說(shuō)：“那我借你吧！”我連忙高興地說(shuō)：“那就謝謝啦�！彼�說(shuō)：“不用謝，這是應該的，同學(xué)之間有困難就應該互相幫助�！�

　　他的.話(huà)深深了感動(dòng)了我，我決定今后一定也要幫助那些有困難的人，讓他們也感覺(jué)到內心的溫暖。

寫(xiě)雷鋒的作文 篇3

　　前幾天，外面還是陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗。

　　“忽然”下起了毛毛雨，雨越下越大，越下越猛。丁零零，清脆的放學(xué)聲響了，周老師和李老師布置好作業(yè)，我們就高高興興地下樓，可是我一下樓就呆住了，外面下著(zhù)傾盆大雨，我急的像熱鍋上的螞蟻似的。

　　我跑出學(xué)校大門(mén)，站在那里等我的媽媽?zhuān)�我想：“媽媽怎么還不來(lái)呀，都快把我給急壞了”。就在我快要變成落湯雞時(shí)，鄭禎瑩過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是沒(méi)雨傘，在擔心呀”。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　好心的鄭禎瑩說(shuō)：“那我們一起拼傘吧”！我說(shuō)：“謝謝你和一起拼傘”。等了一會(huì )兒，我媽媽來(lái)接我了，我被接走了，我在想：“鄭禎瑩真是一個(gè)好人，我不會(huì )忘的.”。

寫(xiě)雷鋒的作文 篇4

　　煙花之月，春暖大地。每當春風(fēng)送暖，萬(wàn)物芬芬的三月到來(lái)時(shí)，總會(huì )有以為平凡而又偉大的戰士浮現在我們的眼前，那就是他—雷鋒。

　　雷鋒，一個(gè)熟悉而又響亮的名字，他的一生打動(dòng)人心。雷鋒，一個(gè)未滿(mǎn)七歲就成為孤兒的人；一個(gè)很小當了兒童團團長(cháng)的人；一個(gè)曾經(jīng)被記過(guò)無(wú)數功，做了無(wú)數件好事的人；一個(gè)年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財富。

　　雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但雷鋒精神卻不會(huì )隨著(zhù)雷鋒遠去，它將傳遍世間。不是在“學(xué)習雷鋒好榜樣”這首中寫(xiě)道“愿做革命的螺絲釘嗎？”的確，雷鋒的釘子精神堅固著(zhù)美德的高強，雷鋒那勤快勤儉節約、助人為樂(lè )、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)革命、無(wú)私奉獻的精神散發(fā)著(zhù)永恒的魅力。

　　雷鋒，他的精神是我們中華民族寶貴的精神財富，他所做的事并未驚天動(dòng)地，卻能感人肺腑；雷鋒所做的事人人都能做，卻只有他堅持了下去。xx為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，可是你們做到了嗎？ 如今，在我們的工作、生活、學(xué)習中出現了許許多多的“雷鋒”，“雷鋒”是無(wú)處不在的。哪怕一件小事，卻也能體現出雷鋒的精神：就從我們身邊的小事做起吧？當你看到地上有香蕉皮，會(huì )順手的扔進(jìn)垃圾桶里；在公交車(chē)上，為老人讓座；在同學(xué)遇到困難時(shí)，能伸出援助之手等等，這些都是我們能做的�？梢宰龅氖潞芏�，但是；還是有人不愿彎彎腰，低低頭，伸伸手，我是多么希望在他們身上可以看到雷鋒的身影��！

　　有些人卻會(huì )令人感到陽(yáng)光般的溫暖，就比如說(shuō)在《感動(dòng)中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這偉大的事情。每當看到這一幕幕，我們的心就不禁觸動(dòng)，心理總有說(shuō)不出來(lái)的感受，而眼前就會(huì )浮現出雷鋒的身影。我知道，

　　他們不是為感恩社會(huì )而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉般的清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒。

　　然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變，盡管在我們的身邊，雷鋒精神越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，學(xué)習雷鋒精神已超時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的財富。

　　雷鋒感人的`事跡有很多，一次在火車(chē)站；雷鋒預見(jiàn)一個(gè)老太太，不停的哭，雷鋒上前一問(wèn)，原來(lái)老太太出來(lái)探親，剛到這里，錢(qián)丟了，雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō)，把自己身上的錢(qián)都給了這位老太太匆匆走了。

　　我們應該學(xué)習雷鋒同志，就是要繼續在新的歷史條件下他愛(ài)恨分明的革命立場(chǎng)，言行一致的人生觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，團結友愛(ài)的樂(lè )觀(guān)精神，持之以恒的堅強意志與時(shí)俱進(jìn)的歷史責任，無(wú)私奉獻的社會(huì )品德。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶杯荊刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔刺，讓它飛向大自然；后來(lái)，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說(shuō)：“請你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現�！毙∨�孩想了想說(shuō)：“我希望快樂(lè )”，于是，仙女在她耳邊細語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè )地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè )的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

　　同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學(xué)習，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵；見(jiàn)到師長(cháng)，父母問(wèn)聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學(xué)習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè )，你自己同樣也是快樂(lè )的。

　　在我們學(xué)習、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被愛(ài)，被關(guān)懷的感覺(jué)是幸福的、甜蜜的、快樂(lè )的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是��！只有人人都奉獻自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠充滿(mǎn)快樂(lè )！

　　雷鋒雖然說(shuō)他是一個(gè)普通的人，但是他卻給人們留下來(lái)了最寶貴的財富，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步，社會(huì )風(fēng)氣的好轉。所以說(shuō)作為新時(shí)代的青少年，我們更應該弘揚和學(xué)習雷鋒精神。

　　同學(xué)們，讓我發(fā)自?xún)刃牡睾粲醮蠹�，弘揚雷鋒精神，踏踏實(shí)實(shí)地生活，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，為心靈播下一顆崇高的種子吧！

寫(xiě)雷鋒的作文 篇5

　　每當三月的春風(fēng)吹遍大江南北,萬(wàn)物吐露芬芳時(shí),我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字---雷鋒.在雷鋒離開(kāi)的日子里,我們沒(méi)有忘記雷鋒,更沒(méi)有忘記雷鋒的精神。下面就讓我給你講講和雷鋒有著(zhù)同樣精神的林大爺的故事吧!

　　林大爺以經(jīng)營(yíng)報刊亭為收資來(lái)源,林大爺的報刊亭在一所中學(xué)附近.同學(xué)們只要一下課,就會(huì )到報刊亭里看看雜志和書(shū)籍.一次，一個(gè)小伙子要買(mǎi)一本叫做《讀者》的雜志。林大爺看出他的心思,便問(wèn)買(mǎi)啥呀?”“你這沒(méi)有,問(wèn)了也白問(wèn)!”那小伙子挺不耐煩的�？闪执鬆敺堑�不生氣,還面帶微笑地說(shuō)：“小伙子，找啥書(shū)呀?”小伙子看到林大爺非但不生氣，還很高興，便開(kāi)口說(shuō)：“你這兒有《讀者》這本雜志么?”“哦，有，有!”林大爺非常自信地說(shuō)：“來(lái)，我給你找找�！绷执鬆斦伊舜蟾盼宸昼娮笥�，那小伙子皺了皺眉頭說(shuō)：“有沒(méi)有啊?”林大爺手持一本斬新的`《讀者》向那小伙子擺了擺：“看這不就是你說(shuō)的《讀者》?”那小伙子笑了笑說(shuō)：“謝了!”林大爺說(shuō)：“你客氣了!”那小伙子不時(shí)回回頭看看林大爺，像是在感謝林大爺。這在這頃刻間，他發(fā)現小伙子的手機落在報刊亭，他連忙叫住小伙子,那小伙子回頭看看林大爺問(wèn)他什么事，林大爺扯著(zhù)嗓子喊：“你的手機，你的手機!”小伙子摸摸褲兜,手機果真不在褲兜里了,他便三步化作兩步地沖了過(guò)去,接過(guò)手機:你真是拾金不昧啊!瞧我這記性!”那個(gè)小伙子走了一會(huì )兒便在熙熙攘攘的人群之中消失了。

　　林大爺的這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習，林大爺就是我心中的“活雷鋒”。

寫(xiě)雷鋒的作文 篇6

　　雷鋒，一個(gè)在電視和我們的耳邊經(jīng)常被人提起的名字。他在7歲時(shí)就失去了親人成為了孤兒，而我們呢？從小衣食無(wú)憂(yōu)，有父母的關(guān)愛(ài)。他曾幫助過(guò)無(wú)數人，不求回報，從不留名，他只求能為國家做一些貢獻，而我們呢？我們是像雷鋒那樣了嗎？沒(méi)有。我們曾多次思考，21世紀的雷鋒在哪？其實(shí)很簡(jiǎn)單，他就在我們的身邊，我們每一個(gè)同學(xué)都是活雷鋒。

　　比如：申妍妍、黃浩宸、紀禹彤、王予……這些都是。申妍妍，許多同學(xué)的榜樣，她會(huì )在任何時(shí)候站出來(lái)，提醒我們應該怎么做，她會(huì )在上課老師不在的時(shí)候，教會(huì )我們利用時(shí)間。在我們交飯錢(qián)的時(shí)候，是她幫我們把錢(qián)送到了后勤。黃浩宸，在我們沒(méi)帶東西的時(shí)候，他總是能挺身而出，盡管自己沒(méi)有，他卻會(huì )盡最大的努力去幫助別人，任憑我們去想他索取。

　　王予，她的毛筆字是那么地優(yōu)美，曾多次為班級奪得榮譽(yù)。

　　盡管我們的身邊總是有那么多不起眼的人物，但是，這些人總是我們身邊最必不可少的.。雷鋒他離開(kāi)我們了嗎？不，沒(méi)有，雷鋒他一直活在我們的心里。雷鋒從小家庭貧苦，

　　我們呢？父母給我們的關(guān)愛(ài)是那么多，雷鋒雖然貧苦，但是他時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)人民。正因為我們的生活條件良好，所以才更要學(xué)習雷鋒。記得毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)“向雷鋒同志學(xué)習”。是啊同學(xué)們，毛主席說(shuō)得對，學(xué)習雷鋒精神應該從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓雷鋒的精神世世代代相傳下去吧！

寫(xiě)雷鋒的作文 篇7

　　學(xué)習雷鋒

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起這樣一件事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的星期天。我早早地起了床，正準備去公園散步。正巧，我撿到了5元錢(qián)。于是，我馬上撿起來(lái)，腦海里想：我是還不還給失主呢？如果還可以做一名優(yōu)秀的少先隊員。不還可以多買(mǎi)一點(diǎn)好東西吃

　　還是拿著(zhù)吧！我在十字路口看見(jiàn)了一些小朋友在打掃衛生�！半y道我連小朋友都不如嗎？”我喃喃自語(yǔ)道。我的腦海里有一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使在爭吵著(zhù)。最后我還是轉過(guò)去找失主吧。過(guò)了十幾分鐘，才發(fā)現有人在尋找著(zhù)什么東西，我過(guò)去問(wèn)叔叔：“您找什么？”他說(shuō)找他的20張5元的'錢(qián)。我不知道其他19張在哪里，可是我只找到一張。

　　叔叔向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又幫叔叔找起來(lái)，最后才找到了18張。叔叔說(shuō)：“不用找了，我也不在乎那10元錢(qián)了�！�

　　我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尓剟钗乙活D肯德基。

寫(xiě)雷鋒的作文 篇8

　　讀《雷鋒的故事》有感

　　這個(gè)星期六，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)《雷鋒的故事》，我迫不及待地一口氣把它讀完了。 從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地做報告，他出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )就多了，人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！币淮�，雷鋒從安東回來(lái)，又要在沈陽(yáng)轉車(chē)。他背起背包過(guò)地下通道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著(zhù)拐棍，背著(zhù)個(gè)大包袱，很吃力的一步一步邁著(zhù)，雷鋒走上前問(wèn)道：“大娘，您要到哪兒去？”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內來(lái)，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，用手扶著(zhù)老人說(shuō)：“走，大娘，我送您到撫順�！崩先烁袆�(dòng)極了，一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車(chē)廂，他給大娘找了個(gè)座位，自己就站在旁邊，掏出剛買(mǎi)來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著(zhù)說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子�！薄昂⒆印边@個(gè)親切的稱(chēng)呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著(zhù)自己小名似的那樣親切。他在老人身邊和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著(zhù)，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雖然不知道地址，但雷鋒理解老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，您放心，我一定幫你找到他�！崩卒h說(shuō)到做到，到了撫順，他背著(zhù)老人的包袱，攙扶著(zhù)老人用地圖找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。母子一見(jiàn)面，老大娘就對兒子說(shuō)：“多虧了這位解放軍，要不然，我還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應該做的�！庇幸淮卫卒h外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的'津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊工作�！蔽逶碌囊惶�，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了要趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭披上雨衣就上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一位小孩，右手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她們沒(méi)吃早飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒卻說(shuō)：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席��！” 雷鋒叔叔是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，雖然只活了短短的二十二年，但他卻做了很多好事，他把有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處做好事并且做好事不留名，真是我們學(xué)習的好榜樣。在今后的學(xué)習和生活中我也要像雷鋒叔叔一樣多做好事，主動(dòng)幫助需要幫助的人，為祖國的建設貢獻一份自己的力量。

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