雷鋒作文（經(jīng)典9篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的雷鋒作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個(gè)自強不息、助人為樂(lè )的好戰士。他的崇高精神被人們高度贊揚，他的光輝事跡被人們世代傳唱，他是我們學(xué)習的好榜樣！
記得那天清晨，我看到一些小孩子在我家的后門(mén)玩耍。他們抓起地上大大小小的石頭互相砸別人，還在鄰居們堆的較矮的磚頭上玩“走獨木橋”的游戲。我又生氣又著(zhù)急——生氣是因為他們怎么可以把別人的勞動(dòng)成果給破壞了；著(zhù)急是因為他們在玩這么危險的游戲，萬(wàn)一摔傷了或者被砸傷了可就慘了！我飛奔到后門(mén)，看見(jiàn)那混亂不堪的場(chǎng)面。��！我躲！嘿！我躲！��！我受不了啦！
“�！蔽掖蠼幸宦�，他們下意識地轉頭看我。我沖他們大叫：“你們怎么可以玩這么危險的游戲？”有些小孩子急忙把手中的石頭輕輕地放下，像做賊似的。眼尖的我環(huán)視了一下，看見(jiàn)一個(gè)小男孩的手被擦破了皮，我便大步流星地走過(guò)去，一手將他手里的磚頭拿掉，一手抓著(zhù)他的手腕，說(shuō)：“你們的游戲太危險了。如果砸到人的.腦門(mén)兒可就慘啦！”他們大多都低下了頭。我放下小男孩的手和磚頭，指著(zhù)走“獨木橋”玩得正歡的人說(shuō)：“這些磚頭可沒(méi)有固定，萬(wàn)一腳一滑，磚頭掉了，你們不得掉進(jìn)泥坑里啦？”不等他們做出反應，我就彎下腰拾起磚頭，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子把磚頭一塊一塊堆好。他們有的低著(zhù)頭，有的絞著(zhù)衣角，還有的在嘰嘰咕咕地交頭接耳。我不理他們，繼續堆。他們又過(guò)來(lái)幫我撿地上的磚頭，還有些把鄰居們的磚頭堆堆整齊。我朝他們微微一笑，他們的臉就紅了。一切都安頓好了，有一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)小聲地說(shuō)：“對不起，大姐姐。我們以后再也不做這樣的事了！”接下來(lái)的沉默突然把我驚醒：他們還是小孩子，我卻用那么嚴厲的話(huà)來(lái)批評他們，雖然阻止了他們，但是卻把小一些的孩子嚇個(gè)不輕。于是，我也輕聲對他們說(shuō)：“對不起，我剛剛的話(huà)太嚴厲了！”不等他們反應，我又添上一句：“你們快回家吧！以后不要再這樣玩了！”話(huà)音剛落，他們都爭先恐后地一溜煙兒跑走了！
哎，真是學(xué)無(wú)止境��！我離“雷鋒”還差得遠呢！我一定要記�。褐藶闃�(lè )也要講究方式方法……
嗯！我一定要做一個(gè)雷鋒式的好少年！加油！
雷鋒作文 篇2
“雷鋒”這個(gè)名字我們都聽(tīng)過(guò)，也知道雷鋒喜歡助人為樂(lè )，有愛(ài)國精神，熱情似火，默默無(wú)聞，勤儉節約，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，忠于革命，忠于黨，有釘子般的精神。
在我的身邊也有一個(gè)活雷鋒，猜猜他是誰(shuí)？他在我的眼里可是個(gè)小幫手，每當有不會(huì )的題目時(shí)，他都會(huì )教你哦！現在你猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯他就是我們班的劉海龍同學(xué)。( )
有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做便皺緊了眉頭，正好劉海龍正在發(fā)作業(yè)本，他似乎看穿了我的心思，便向我走來(lái)問(wèn)我：“怎么了，不會(huì )做嗎？”我回答：“是的�！彼杨}目先看了一遍，又想了一下，嘴角便露出了微笑，說(shuō)道：“我教你做�！彼褪沁@樣一位熱心腸的同學(xué)。
五月的天氣真怪，說(shuō)變就變。中午，還陽(yáng)光燦爛；下午，忽然變得陰云密布；到了放學(xué)時(shí)，竟然下起雨來(lái)。學(xué)校大門(mén)的過(guò)道里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，幾十名同學(xué)擠在一起，有的等著(zhù)家里人來(lái)送傘，有的只盼著(zhù)雨停。不大一會(huì )兒，送傘的，送雨衣的陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，過(guò)道里的同學(xué)漸漸少了，到最后，只剩下我一人了。雨還在一個(gè)勁的下著(zhù)，天又快黑了，不能再等了，于是我拔腿跑出校門(mén)，向雨中沖去。
老天爺好象有意和我作對，跑出去不到一百米，雨就越下越大了。我咬咬牙，雙手把書(shū)包摟在胸前，加快了速度。正在這時(shí)，突然我的身后傳來(lái)了響亮的喊叫聲：“吳家隆，等一等，我有傘，我送你
回家�！蔽衣�(tīng)了，喜出望外，一回頭，看見(jiàn)一位穿著(zhù)藍色襯衫的男同學(xué)，快步向我走來(lái)。仔細一看，啊，是他！怎么會(huì )是他？我拔腿向前飛跑�！皡羌衣�！吳家——-��！你怎么啦？”我身后也響起了咕咕咚咚的跑步聲。不知為什么，我終于不跑了，但并沒(méi)有回頭，只是慢慢地向前走。他很快追上了我，氣喘吁吁地問(wèn)說(shuō)：“你為啥跑？我打傘送你回家不好嗎？”“我……”我急中生智望望他的傘說(shuō)：“你的傘太小，兩人不好打�！薄皞汶m小，兩個(gè)人擠擠也能湊合，總比光著(zhù)頭讓雨淋著(zhù)強！”我倆倆默默地走了一段路，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。他把傘盡量偏向我這邊，他的.半邊身子卻露在雨中。雖然是初夏季節，我只穿一件襯衫，又讓雨淋了，感到有點(diǎn)冷。我回頭望望他，只見(jiàn)他冷得嘴唇都發(fā)紫了，可嘴角還掛著(zhù)微笑。我忍不住摸了摸他的手，呀，冰涼涼的，“劉海龍！你……”我眼淚都快流出來(lái)了，不知說(shuō)什么才好�！拔�，我怎么啦？”他望著(zhù)我，依然是笑。眼前這感人的情景，不由得使我想起半月前的一件事。
那也是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚。我一個(gè)人打著(zhù)傘走在放學(xué)的路上。突然從身后跑來(lái)一位同學(xué)，一下子搭在我的肩膀上說(shuō)“咱倆擠擠！”這位同學(xué)就是劉海龍。我鄒了鄒眉頭，不高興地說(shuō)：“我的傘小，兩人不好打�！薄翱偙裙庵�(zhù)頭讓雨淋強！”我盡量把傘偏向我自己這邊，他的半邊身子被雨淋濕了。他望了望我，想說(shuō)什么，但沒(méi)開(kāi)口，只是笑笑。就這樣，我們默默地走了一段路。忽然他說(shuō)“快到家了，我先走了！”他快步向雨中跑去，當時(shí)，我的心里說(shuō)不出是一種什么滋味……
“吳家隆，你到家了，快進(jìn)屋吧，我回去了�！毖�，真地到家了。我當時(shí)真傻，連聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)。我站在屋檐下呆呆地望著(zhù)他的背影。雖然暮色已經(jīng)漸濃，但他那件藍襯衫依然是那么的耀眼。
他就是我身邊的活雷鋒——劉海龍同學(xué)，值得我們大家學(xué)習。
雷鋒作文 篇3
3月5日是“學(xué)雷鋒紀念日”。今天又到了一年一度的三月五日，又到了學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
今年我們班舉行了豐富多彩的活動(dòng)號召我們大家向雷鋒同志學(xué)習。比如說(shuō)我們班舉行了學(xué)習雷鋒精神主題班會(huì )和全班同學(xué)一起義務(wù)打掃我們系的實(shí)驗室活動(dòng)。
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì )使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。通過(guò)此次活動(dòng)我們學(xué)習到了他那“堅定的共產(chǎn)主義理想信念”， 雷鋒在日記中寫(xiě)道：“我就是長(cháng)著(zhù)一個(gè)心眼，一心向著(zhù)黨，向著(zhù)社會(huì )主義，向著(zhù)共產(chǎn)主義�！币粋�(gè)共產(chǎn)黨員是否有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，這是一個(gè)根本的問(wèn)題。如果一個(gè)共產(chǎn)黨員沒(méi)有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，那就是一個(gè)不堅定的共產(chǎn)黨員，或者說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有靈魂的共產(chǎn)黨人。堅定的'共產(chǎn)主義理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不斷的努力學(xué)習;現在進(jìn)行的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育，就是一次很好的學(xué)習機會(huì );當然也要發(fā)揚雷鋒具有的“釘子精神”，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！彼晕覀� 做任何事情都要認真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神，
釘子精神，在班級范圍內營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛，制定學(xué)習目標學(xué)習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jì)是對此最好的見(jiàn)證。我們學(xué)習到了他那“一心為公的精神”，雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為大學(xué)生，我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神。在學(xué)習雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。通過(guò)此次活動(dòng)我們還學(xué)到了他“團結一致的精神”，雷鋒是一個(gè)團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習的中學(xué)生，更要學(xué)習他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號時(shí)的響亮聲音，衛生掃除時(shí)的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著(zhù)貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè )，在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒精神，就是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠沒(méi)有停止，我們會(huì )把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
雷鋒作文 篇4
人們都說(shuō)：“雷鋒叔叔沒(méi)有戶(hù)口，三月里來(lái)，四月走�！蔽蚁胛幢�。
暑假里，我和媽媽坐公交車(chē)一起去外婆家。我們在骨傷醫院上車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。后面上來(lái)了一位老奶奶，車(chē)身的一位阿姨看見(jiàn)了趕緊起身，扶起奶奶把自己的座位讓給了奶奶。老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”那位阿姨笑呵呵地說(shuō)：“不用謝，給老人讓座是應該的。
我們以后也要年紀大��！”過(guò)了幾站，那位阿姨下了車(chē)，一位孕婦慢吞吞地吃力地上車(chē)來(lái)，我和媽媽趕緊去扶，一位大哥哥急忙把自己的座位讓了出來(lái)。阿姨連說(shuō)謝謝。司機叔叔看見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。今天我去了一趟白泉，雷鋒載了一車(chē)��！”車(chē)上的人聽(tīng)了叔叔的話(huà)都笑了。那位老奶奶說(shuō)：”是��！現在好人多了，雷鋒到處都是�！�
是啊，雷鋒叔叔雖然遠離我們，但他全心全意為人民服務(wù)的'精神影響著(zhù)激勵著(zhù)人們，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。車(chē)上讓座雖然是件微不足道的小事，卻讓人倍感溫馨。
雷鋒作文 篇5
“雷鋒”是一名共產(chǎn)主義戰士，他不怕苦、不怕累，樂(lè )于助人，他的精神品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習。在生活中，每個(gè)人都需要雷鋒精神，只有我們自己去發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，這樣我們才能得到別人的尊重。
去年學(xué)校開(kāi)展 “學(xué)雷鋒活動(dòng)”，媽媽幫我從書(shū)店里買(mǎi)回了《雷鋒故事》，這樣我就認識了雷鋒， 知道他出生貧苦家庭，學(xué)也沒(méi)上幾年，但他熱愛(ài)讀書(shū)，吃苦耐勞，樂(lè )于助人還不求回報。這本書(shū)深深的吸引了我，我決心向雷鋒學(xué)習，從小事做起，全心全意為人民服務(wù)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
星期三學(xué)校組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，這天天氣晴朗，太陽(yáng)高照，藍藍的天上飄著(zhù)幾朵悠閑地白云。在老師的帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到校門(mén)外，然后我們兩人一組分頭行動(dòng)，我和高鶴溥一組，我倆看到校園外面的馬路旁邊的樹(shù)坑里，有許多煙頭、廢紙，還有樹(shù)枝上落下來(lái)的枯樹(shù)葉，就爭先恐后地跑過(guò)去，彎腰撿了起來(lái)，不一會(huì )兒，樹(shù)坑里的垃圾被我們一掃而光。雖然我們覺(jué)得很累，但是看到每個(gè)干凈的樹(shù)坑，心里都美滋滋的。
接下來(lái)，我倆來(lái)到校園外面的自行車(chē)停放場(chǎng)地，有好多自行車(chē)停放的東倒西歪，影響路人行走，我和同伴不約而同的跑上前，把它們扶起來(lái)，一個(gè)個(gè)按順序擺放得整整齊齊，過(guò)往的.行人都在不�？湮覀�。
雖然這只是生活中的一些小事，但我們的身心得到了鍛煉，也感到快樂(lè )。我們要學(xué)習雷鋒，要有吃苦耐勞、助人為樂(lè )的精神品質(zhì)，這是我們中華民族的傳統美德，我們要讓這種精神永遠發(fā)揚光大。
雷鋒作文 篇6
今日是三月五日，是學(xué)習“雷鋒”的日子�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”，我常聽(tīng)見(jiàn)人們宣傳雷鋒的`事跡，也�？匆�(jiàn)人們做好事。
今日我們學(xué)校的大哥哥大姐姐就用實(shí)際行動(dòng)證明了他們在向雷鋒學(xué)習做好事，他們來(lái)到我們班，給我們掃地拖地，擦窗戶(hù)，擦黑板，將我班的抹布洗得干干凈凈，一個(gè)個(gè)干地滿(mǎn)頭大汗，我在心里謝謝他們�？戳怂麄兊男袆�(dòng)，我也下定決心，也要向雷鋒一樣經(jīng)常做好事，做一個(gè)有愛(ài)心懂奉獻的小學(xué)生。以后不管在哪，如果地上有廢紙、垃圾我會(huì )彎下腰把它們撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，如果遇到需要幫助的人，我會(huì )盡我力所能及去幫助他。
雷鋒作文 篇7
雷鋒，一個(gè)多么響亮的名字��！他給無(wú)數人帶去快樂(lè )與溫暖，他的事跡在所有中國人心中生根發(fā)芽，他的一生沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，可他卻用無(wú)數無(wú)微不至的小事為人民服務(wù)。
雷鋒雖然早已逝去，可他的化身就在我們的身邊。就說(shuō)有一次吧，我去少兒圖書(shū)館，票價(jià)兩元，直到我上車(chē)后才發(fā)現我只有5元紙幣，并沒(méi)有零錢(qián)。我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，剛才和我上車(chē)的阿姨似乎看出我的'焦急，熱心地說(shuō)："小朋友，你是不是沒(méi)有零錢(qián)，沒(méi)關(guān)系我幫你付吧。"頓時(shí)我的臉變得通紅："謝謝——你——阿姨，但是——我怎么還你錢(qián)��？""沒(méi)關(guān)系，應該的。"阿姨面帶微笑的說(shuō)。"但是我不能欠別人錢(qián)不還��！"我激動(dòng)的說(shuō)。阿姨不緊不慢的說(shuō)："那哪次你再碰見(jiàn)像你這樣的情形的時(shí)候，你也幫他付車(chē)票吧，這樣就算還給我了。"我只好答應。
果然，過(guò)了不久，有一個(gè)小女孩也是沒(méi)有零錢(qián)，我幫她付了，并且把阿姨告訴我的話(huà)告訴了那個(gè)小女孩。
其實(shí)當別人需要幫助時(shí)，你幫助了他，不僅是給自己臉上添光，也在那個(gè)人的心中留下了深刻地好印象。這讓我想起了雷鋒說(shuō)的一句話(huà)"人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。"
雷鋒他英年早逝只享年22,雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著(zhù)我駛向前方。
我要向雷鋒同志學(xué)習，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話(huà)說(shuō)得好："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"我們要從小養成多做好事，不做壞事的習慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂(lè )的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動(dòng)去幫助他（她）這樣到了你有困難的時(shí)候，我也會(huì )來(lái)幫助你。這樣使整個(gè)人民團結起來(lái)，這樣別人就不會(huì )來(lái)侵略我們中國，也不敢來(lái)侵略我們。那該有多好��！
雷鋒是我們的楷模，是我們的領(lǐng)導者我們永遠紀念他！我為我的英雄——雷鋒感到驕傲。
雷鋒作文 篇8
雖然有的時(shí)候廖老師會(huì )罵我們，但是她都是為我們好，有時(shí)我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會(huì )發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對我們班的付出實(shí)在是太多了，可是我們班還是不成長(cháng)，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個(gè)人的'要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來(lái)上我們班的課時(shí)，我們很安靜的聽(tīng)了一節課，可是廖老師在上我們第二節課時(shí)我們就露出了我們不賴(lài)煩的原型。廖老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。
廖老師的一句話(huà)深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認真的壞習慣改了。過(guò)了幾天廖老師給我們上班會(huì )課，卻對我們說(shuō)班會(huì )課你們自己來(lái)上，我們的心中出現了一片黑暗，廖老師說(shuō)同學(xué)們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會(huì )來(lái)讓你們自己上。
如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時(shí)間里，我發(fā)現了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內表。
我現在很想我的匡老師，我希望看了我寫(xiě)的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱(chēng)雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。
有人說(shuō)嚴格的老師就會(huì )交出嚴格的學(xué)生，我還記得我寫(xiě)作手法就是我的廖老師交的，都說(shuō)名師出高徒，為何我覺(jué)得鄉下的一般老師也會(huì )出高徒。
還有為何名師交的徒弟會(huì )是傻子，我覺(jué)得是因為學(xué)生認真了那就將來(lái)就會(huì )成為高人，如果不認真將來(lái)就會(huì )成為傻子。
雷鋒作文 篇9
1、自從我讀了 雷鋒的故事 讓我體會(huì )到雷鋒助人為樂(lè )的偉大精神。
他是一個(gè)無(wú)私奉獻的人，有著(zhù)一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習，舍己救人的精神值得我們學(xué)習；那種助人為樂(lè )、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習。
2、書(shū)中的雷鋒是個(gè)平凡而又偉大的解放軍戰士.他出生在年一個(gè)貪苦的家庭,不到7歲就成了孤兒。吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放后，他在黨的關(guān)懷下成長(cháng)。是黨把他培養成一位英雄，他為了報答黨的恩惠，長(cháng)大后參加了紅軍，把自己的生命奉獻給了人民。
雷鋒叔叔在軍隊里努力工作，成為了一名優(yōu)秀的紅軍戰士。他幫助別人，不求回報。在抗洪救災中幫助在風(fēng)雨中幫大嬸抱孩子等事情。有一次，雷鋒聽(tīng)說(shuō)遼陽(yáng)發(fā)了洪水，他毫不猶豫的把自己存在銀行了的錢(qián)寄到災區，雷鋒那樂(lè )于助人，勤儉節約的品質(zhì)永遠留在了我的心中。因為雷鋒從小就養成了尊老愛(ài)幼······的良好習慣所以他長(cháng)大后就十分樂(lè )于助人如送迷路的老人回家等好事。然而在中國乘坐公交車(chē)時(shí)有一位老奶奶上去了，司機叫車(chē)上的人讓個(gè)座，可是車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人讓座，后來(lái)還是一個(gè)中年婦女讓了座。由此可見(jiàn)現在思想品德不好。所以我們要遵守中華美德，樂(lè )于助人。
3、在國外然而不是這樣的人尊老愛(ài)幼，所以我國人要好好反思一下，怎樣才能做一個(gè)思想品德好的人。
4、看完了《雷鋒的`故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì )的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(cháng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻。而現在的孩子了呢？有爸爸媽媽的照顧，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻。就連見(jiàn)到老師都不打招呼，在公交車(chē)主動(dòng)讓座這樣小事都不做，真的令人心寒。我深情的呼喊著(zhù)雷鋒，希望大家做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，樂(lè )于助人的好學(xué)生。
學(xué)習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習以雷鋒叔叔為榜樣，長(cháng)大后回報祖國，為人民作出貢獻。
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