身邊的雷鋒作文[精華8篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　雷鋒的精神猶如蒲公英的種子撒遍了整個(gè)地球。雷鋒奉獻的精神是時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)我們，就像一盞指明燈——

　　��！我身邊的小雷鋒猶如繁星，很多很多。尤其是我們班樂(lè )于助人的王浩吧！他白白的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對大大的眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。

　　讓我記意猶新的，是一次體育課結束跑到教室。我汗流浹背，全身溫度上升，腳底燙得就像踩著(zhù)一塊燒紅了的磚塊一樣�？诳实米炖镆稽c(diǎn)唾液也沒(méi)有，舌頭緊貼著(zhù)上腭�？拾�！渴��！到什么地方去找水喝呢？

　　我東瞧瞧，西望望發(fā)現好幾個(gè)同學(xué)都帶了茶水。于是，我可憐巴巴地走過(guò)去求他們說(shuō)：“您們能不能給我一口水喝啊”！他們都異口同聲地說(shuō)“茶杯呢”！我說(shuō)：“沒(méi)有啊”！他們都說(shuō)：“沒(méi)有茶杯，還敢問(wèn)我們要茶，你給我滾遠一點(diǎn)吧！”這時(shí)我的.心都快碎了。正好這一幕被好心的王浩發(fā)現了，他毫不猶豫，一個(gè)箭步?jīng)_到自己的桌位上——笑瞇瞇地遞過(guò)茶杯說(shuō)：“朱葉胤齊，你喝我的吧！你放心盡管喝吧！喝好后把茶杯放到我的桌上就ok”！我萬(wàn)分感激地接過(guò)茶杯，大口大口小心翼翼地喝著(zhù)。感覺(jué)茶水緩緩地流入心田，特別得甜——

　　這就是我身邊的“活雷鋒”吧！他像三月的鮮花芬芳了的心靈；像三月的春風(fēng)吹入我的心田；像三月的春雨滋潤了我的喉嚨。

身邊的雷鋒作文 篇2

　　每當我看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛時(shí)，我的思緒就不禁回到了那個(gè)細雨蒙蒙的早晨……

　　那是個(gè)星期六的早晨，我和媽媽乘車(chē)去麗水阿姨家玩，我們上車(chē)不久，就上來(lái)了一位老奶奶，這位老奶奶大約80多了，滿(mǎn)頭白發(fā)，背有點(diǎn)馱。由于車(chē)上坐滿(mǎn)了人，無(wú)奈，老奶奶只好站著(zhù)。

　　我剛想讓坐，一位阿姨馬上站了起來(lái)，對奶奶說(shuō)：“老奶奶，你你坐我這吧！”“不了，還是你自己坐吧！”“不行，您是老人家，車(chē)上顛簸很大，還是您坐吧！”老奶奶望了望阿姨手中的孩子，又說(shuō)：“謝謝你了，你還帶著(zhù)孩子呢！”阿姨見(jiàn)老奶奶再三推辭，又看了看手中的`孩子，好象明白了什么。半晌，阿姨放下手中的孩子說(shuō)：“老人家，您就坐吧！不要顧慮這孩子，他會(huì )走路了，站著(zhù)還能磨練磨練呢！”說(shuō)著(zhù)，就輕輕地拉著(zhù)老奶奶的手，走向坐位，讓老奶奶坐下了。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“真是太感謝了，活雷鋒又出現了�！边@時(shí)，車(chē)上的乘客都向阿姨投來(lái)贊許的目光，紛紛站了起來(lái)，搶著(zhù)要給阿姨讓坐。阿姨不好意思地對大家說(shuō)：“不要了，我快到了，出門(mén)在外，能幫就幫，謝謝大家！”

　　阿姨的聲音雖然有點(diǎn)沙啞，但是我覺(jué)得那聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的優(yōu)美！

身邊的雷鋒作文 篇3

　　在這個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)意”的三月，一張如春天般溫暖的笑臉浮現在我的腦海里，耳旁似乎又響起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)。那個(gè)在雨中扶著(zhù)老大娘，在泥泠中背者小弟弟，挽著(zhù)小妹妹的偉大身影又浮現在我眼前。其實(shí)，在我們身邊也有不少的“活雷鋒”。但最令我感動(dòng)的卻是她。

　　她只是一名普通的不能再普通的.小區清潔工奶奶，但她擁有這世間最珍貴的精神——“雷鋒精神”。她每天起早貪黑地為我們小區打掃衛生，為小區的居民營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，她還經(jīng)常善意地提醒我們要注意安全，特別是逢年過(guò)節時(shí)，會(huì )溫馨提醒我們要注意防火防盜，每當我家垃圾袋裝滿(mǎn)時(shí)，放在家門(mén)口，準備第二天再去丟。但，只要這位“活雷鋒”看見(jiàn)了，她就會(huì )幫我們丟了。直到我放學(xué)碰到這位奶奶時(shí)，她才說(shuō)：“放學(xué)了！小美女，你家的垃圾我已經(jīng)幫你們丟了�！蔽倚睦锛葢M愧又感激，情不自禁地說(shuō)了一句：“謝謝您！您真是一位好人”�？匆�(jiàn)奶奶笑容滿(mǎn)面時(shí)，我也笑了起來(lái)。 雖然她做的都是一些小事，但正是因為有她這樣的無(wú)私又默默無(wú)聞的付出的清潔工，我們小區的居民才會(huì )有如此干凈舒適的生活環(huán)境，這不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？

　　讓我們每個(gè)人都從身邊的小事做起，把雷鋒叔叔助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù)的精神代代相傳下去。

身邊的雷鋒作文 篇4

　　在春寒料峭的三月，一個(gè)熟悉的名字向我們走來(lái)，他就是——雷鋒�！袄卒h在哪里？”我常常這樣想。

　　在汶川地震來(lái)臨時(shí)，多少人失去了性命，失去了財產(chǎn)。當家中并不富裕的他向災區捐獻了100元錢(qián)的時(shí)候，他就是雷鋒。你也許會(huì )訝異，可是他的媽媽是個(gè)擦皮鞋的，一次只能掙一、兩元錢(qián)，這100元，要擦多少雙皮鞋，要流多少滴汗水？一個(gè)并不富裕的'家庭，竟可以有這么大的義舉，他難道不是雷鋒？

　　一個(gè)已經(jīng)退休的老人，雖然每月有豐厚的退休金，但他還是那么勤儉節約。當他的襪子已經(jīng)破了一個(gè)洞時(shí)，他還堅持不換，他把省下來(lái)的錢(qián)捐獻給災區，他如是說(shuō)：“節約、節約，節約一雙襪子的錢(qián)也能夠讓災區人民吃一頓飯��！”他不也是雷鋒？當一位年過(guò)七旬的老人上車(chē)時(shí)，一位年輕人向他說(shuō)聲：“老奶奶，您請坐！”的時(shí)候，他也是雷鋒。一位一年級的小女孩冒著(zhù)雨等媽媽的時(shí)候，你將一把雨傘遞到她身邊，為她撐傘時(shí)，你也是雷鋒。

　　當你把課本忘在教室，獨自在家懊悔時(shí)，同桌冒著(zhù)風(fēng)雨為你送來(lái)課本時(shí)，他就是雷鋒。��！在物質(zhì)生活豐富的今天，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習這種艱苦奮斗、助人為樂(lè )的精神，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

身邊的雷鋒作文 篇5

　　流星劃過(guò)，雖僅剎那，卻閃耀奪目光彩；曇花一現，雖只瞬間，卻綻放曠世絕美。雷鋒的一生雖只僅經(jīng)歷了22個(gè)春秋，可是他演繹著(zhù)屬于自己的精彩……故此他的精神激勵著(zhù)一代又一代人，他永遠活在人們心中，他永遠還在我們的身邊。瞧，我們班的地板臟了有人默默無(wú)聞地把地洗干凈；窗簾臟了有人把他洗得干干凈凈……

　　記得有一次，下午放學(xué)，外面下著(zhù)傾盆大雨，有雨傘的同學(xué)打著(zhù)傘在雨中蹦跳著(zhù)回家去，有的家與家很近的同學(xué)一起打著(zhù)傘有說(shuō)有笑的回家了。沒(méi)有雨傘的同學(xué)只能坐在學(xué)校的臺階上，呆若木雞地等待著(zhù)家長(cháng)。有的同學(xué)三五成群一起等，有的同學(xué)一個(gè)人坐在那里孤苦伶仃等，到了后來(lái)家長(cháng)都接走了，只有一個(gè)小男孩，在那里苦苦的等待著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接他�？墒撬�的父母過(guò)了很久都沒(méi)來(lái)，就連那些過(guò)路的'行人一點(diǎn)兒同情心也沒(méi)有，個(gè)個(gè)都鐵石心腸，看見(jiàn)了那個(gè)同學(xué)連頭也不回就走了。

　　這時(shí)我們班的同學(xué)任翔返校拿東西，走到校門(mén)口準備打傘回家，就在任翔轉頭的一瞬間，他看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)坐在那孤單一人，心里很不是滋味。任翔走到那個(gè)同學(xué)身邊，問(wèn)：“你這是怎么了這么晚還不回家�！蹦莻�(gè)同學(xué)眼里含著(zhù)淚花說(shuō)：“下著(zhù)這么大的雨，我沒(méi)有雨傘回不了家�！薄澳敲茨阌须娫�(huà)卡嗎？”任翔打破沙鍋問(wèn)到底�！皼](méi)有�！蹦莻�(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)，“不然我早就讓我媽媽來(lái)帶我回家了�！薄澳潜０彩迨宀皇怯须娫�(huà)卡嗎？”任翔還是緊追不舍地問(wèn)著(zhù)�！氨０彩迨宓碾娫�(huà)卡不見(jiàn)了�！蹦莻�(gè)同學(xué)眼中的淚水漲滿(mǎn)了。任翔設身處地想：如果我把雨傘借給他，那他就可以回家了，我可以用電話(huà)卡讓爺爺來(lái)帶我回家，如果不行我可以沖回家。任翔走到那個(gè)同學(xué)身邊拍拍他的肩說(shuō)：“這把雨傘我借給你用，你快點(diǎn)回家，別讓你媽著(zhù)急了�！蹦莻�(gè)同學(xué)眼中的淚水奪眶而出：“謝謝你�！�

　　這就是任翔做的一件好事，他看見(jiàn)別人有困難需要幫助，總是第一個(gè)跑出來(lái)為那個(gè)人解除困難，他還會(huì )設身處地的去體會(huì )那個(gè)人遇到困的痛苦，任翔就是我們班的活雷鋒。

　　雖然雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)，可是他的精神還永遠在人間，還會(huì )有更多像雷鋒一樣的好心人，為社會(huì )上需要幫助的人，做出自己微不足道的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

身邊的雷鋒作文 篇6

　　當今社會(huì )，有人說(shuō)雷鋒已經(jīng)不再世了，可我覺(jué)得，雷鋒的精神卻永遠留在了人間。

　　記得那是四年級，我們班出現了一個(gè)小“雷鋒”，她就是我們班的——丁心悅。丁心悅先用自己的書(shū)卡買(mǎi)了好多本書(shū)，然后把買(mǎi)來(lái)的書(shū)全部無(wú)私的奉獻給了班級，是她讓我們沉浸在了書(shū)的海洋里，也是她讓我們感到雷鋒的'精神正傳遞給每個(gè)人。她這樣做，不求回報，當時(shí)我問(wèn)她，你為什么這樣做，她說(shuō)了這樣一句話(huà)：獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )嘛！是��！獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。這不就是雷鋒對人民無(wú)私奉獻的精神嗎？

　　也許你身邊也有一些“雷鋒”，這個(gè)月是雷鋒月，讓我們做一位小“雷鋒”，把雷鋒的精神傳遞給身邊的每一個(gè)人。

身邊的雷鋒作文 篇7

　　雷鋒，一個(gè)非常平凡的人，一生卻做了無(wú)數不平凡的事。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的'，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！笔前�，時(shí)間在變，人在變，唯有那偉大的雷鋒精神是不變的。

　　現在讓我們把目光投向學(xué)校，一個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，看到的都認為他想把錢(qián)包占為己有，意想不到的是，到了教室，他把錢(qián)包交給了老師，可能這就是所謂的雷鋒精神。

　　現在讓我們把目光轉向大街。一天，天空中飄下了幾點(diǎn)雨點(diǎn)，緊接著(zhù)，小氣了磅礴大雨，一個(gè)男孩忘了帶傘，還和媽媽走失了，龜縮在商店的屋檐下，一位叔叔撐著(zhù)傘向男孩迎面走來(lái)，拉著(zhù)男孩的手站在路旁等媽媽?zhuān)�男孩的媽媽走�?lái)了，三人一起微笑著(zhù)。這也是雷鋒精神。

　　在生活中，我們都應以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，使我們的社會(huì )更加和諧。

身邊的雷鋒作文 篇8

　　一提到雷鋒，你一定就會(huì )想起他做的好事，我身邊也有許多“雷鋒”，我今天就講給你聽(tīng)。

　　我的媽媽是“雷鋒”，她不但愛(ài)我，也愛(ài)那些陌生人，有一次，我和媽媽逛街時(shí)，媽媽看見(jiàn)有一個(gè)捐款箱，旁邊有一個(gè)人，兩棵大樹(shù)之間還掛寫(xiě)著(zhù)“好心人來(lái)捐獻，終日富有”的匾子。媽媽心想：看來(lái)有人需要我的幫助了。于是，媽媽走上去，捐了許多錢(qián)，便帶著(zhù)我高興地走了。

　　我的爸爸也是“雷鋒”，每次我上下學(xué)，不管是接我還是送我，都是爸爸的活，而且不管炎炎夏日，還是暴風(fēng)驟雨，爸爸都來(lái)接我，因此，爸爸常常生病，有一次，爸爸淋著(zhù)雨來(lái)接我回家，還把雨衣給我披上，結果他發(fā)燒了，燒到了40度。

　　還有我的朋友，他也是“雷鋒”，我遇到了困難或我不高興時(shí)，我的`朋友總會(huì )安慰我。有一次，我因為流血了，變得悶悶不樂(lè )，我的朋友看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“開(kāi)心點(diǎn)！別那么不高興！男子漢嘛！女生才喜歡這樣，不然以后我就認定你是女生咯”我聽(tīng)了。竟然笑了起來(lái)。

　　我身邊的雷鋒還有很多，他們都是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習。