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一年級學(xué)雷鋒感受作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的一年級學(xué)雷鋒感受作文，希望能夠幫助到大家。
又是一年春風(fēng)吹，又是一個(gè)雷鋒日的到來(lái)。面對“雷鋒日”三個(gè)字，我有些茫然。
“小悅悅”事件一直是我心中的一個(gè)陰影。如果當時(shí)有人伸出援助之手，還會(huì )有這樣悲慘的結局嗎?如果肇事司機有一點(diǎn)良知的話(huà)，還會(huì )釀成這樣的悲劇嗎?如果不是社會(huì )的冷漠，還會(huì )有小悅悅的生命在那一刻的定格嗎?太多的如果，但那終究是一個(gè)如果。
助人為樂(lè )一直是我國的傳統美德，但那一刻這傳統美德到哪里去了?我的心頭流過(guò)一絲無(wú)奈。
的確，生活中有太多的看客，他們不是沒(méi)有愛(ài)心，而是讓一件件事情縛住手腳。他們也想幫人一下，但現實(shí)的無(wú)奈，他們也很無(wú)助。在善行被看做例外的當下，又有幾人想多事有事呢?
但確實(shí)有這樣的人存在，也因為他們的事跡，讓我明白雷鋒精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，社會(huì )上還是好人多。是他們的存在驅走了我心中的無(wú)奈。
“最美”一詞在網(wǎng)絡(luò )和媒體上現在是非常流行的�！白蠲澜處煛�、“最美媽媽”、“最美洗腳妹”……他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人詮釋了什么是當代的雷鋒精神。
“最美教師”在危險的時(shí)候，用盡自身的力氣把學(xué)生推離了危險，而自己則被汽車(chē)卷入車(chē)輪之下，高位癱瘓，對于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，這是一件多么痛苦的事。但她卻毫無(wú)怨言，這就是當代雷鋒精神，這就是愛(ài)的力量。她說(shuō)：“我要保護好我的每一個(gè)學(xué)生�！彼米约旱男袆�(dòng)證明了自己，我在為她感到惋惜的同時(shí)也被她身上所煥發(fā)的精神鼓舞。
“最美媽媽”吳菊萍，遇到了一個(gè)不慎墜樓的孩子時(shí)，毫不猶豫，踢掉高跟鞋，張開(kāi)雙臂，奮不顧身沖上去接住了小女孩，致使自己的身體多處骨折。這位七個(gè)月大的孩子的母親用她的母性傳承著(zhù)勇敢善良，在她伸手一接的剎那間綻放出最美麗的大愛(ài)光輝。
“最美洗腳妹”用自己的雙手洗出了幾十個(gè)貧困孩子的讀書(shū)夢(mèng)。
他們一個(gè)又一個(gè)的善舉讓我明白人間自有真情在，他們是平凡的，但他們在平凡的生活、工作崗位上孕育出了偉大。他們都是當代的雷鋒。也正是這一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的事跡，讓我不再迷茫，讓我更加堅定。
雷鋒說(shuō)過(guò)一句話(huà)：一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。的確，一輩子都堅持做好事確實(shí)很難，但我們青年一代有這個(gè)信心和勇氣讓愛(ài)永駐人間!
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