[集合]身邊的雷鋒作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂(lè )的事際，但在課下，同學(xué)們卻議論紛紛，都說(shuō)在現在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。

　　記得那是我上三年級時(shí)的一個(gè)星期天，我從舅舅家回家。天越來(lái)越黑，我坐在車(chē)上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車(chē)。

　　車(chē)上的座位很快就坐滿(mǎn)了人，后來(lái)上車(chē)的人就只好站在過(guò)道上，并且過(guò)道上也很快變得擁擠起來(lái)。人群中不斷傳來(lái)牢騷聲。

　　車(chē)到半路時(shí)，又突然停了下來(lái)。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車(chē)來(lái)。他們看上去年過(guò)七旬，滿(mǎn)頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著(zhù)一根拐杖。人們一下子靜了下來(lái)。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車(chē)前車(chē)后看了一遍后，就無(wú)奈地站在車(chē)門(mén)旁。

　　車(chē)子不斷地顛簸著(zhù)，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著(zhù)。見(jiàn)此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來(lái)讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見(jiàn)、面無(wú)表情，就打消了此念頭——我怕他們說(shuō)我是“出風(fēng)頭”。

　　車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車(chē)子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩，一下子倒在了車(chē)上。

　　我再也忍不住了，站起身來(lái)，對那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來(lái)的老爺爺聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你啦！”說(shuō)著(zhù)，又對那位老奶奶說(shuō)：“去吧，你去坐那兒�！薄斑�是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著(zhù)，誰(shuí)都不肯坐下。這時(shí)，我注意到全車(chē)的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著(zhù)贊賞。我有點(diǎn)不好意思。

　　突然，我身旁的一位大哥哥也站起來(lái)，對那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來(lái)。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著(zhù)我。我倆不由地相視一笑。

　　車(chē)子繼續向前駛去。司機師傅打開(kāi)了車(chē)上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車(chē)上的`人都活躍起來(lái)，并且不時(shí)地傳來(lái)“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。

　　車(chē)上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著(zhù)微笑，特別是站在過(guò)道上的我，更是高興萬(wàn)分，因為是我用自己的行動(dòng)帶領(lǐng)大家作了雷鋒，同時(shí)，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們怎么去發(fā)現他們了。

身邊的雷鋒作文 篇2

　　三月是我們的“學(xué)雷鋒月”，我是幸運的，我身邊這樣的人很多，他們做著(zhù)無(wú)數無(wú)微不至的小事去幫助別人，我身邊的雷鋒。

　　雷鋒雖然逝去，但他的精神一直激勵著(zhù)我們。這是前不久剛發(fā)生的事情，那是一個(gè)星期六的早上，天氣看起來(lái)還不錯，媽媽就把我們前一天剛穿過(guò)的鞋放在陽(yáng)臺上吹一吹，接著(zhù)我們就去上畫(huà)畫(huà)課了，粗心的媽媽忘了天氣預報說(shuō)那天有雷陣雨了，也就沒(méi)把鞋子收回家，等到下午，雷陣雨如期而至，這是我們才想起了曬在陽(yáng)臺外面的鞋子，但我們來(lái)不及回家，也只能讓鞋子在外面淋雨了。等雨停后，我們回到家，鞋子們整整齊齊地放在我家陽(yáng)臺的里邊沿，居然一點(diǎn)雨也沒(méi)淋到�？墒�，是誰(shuí)救了我們的鞋子呢？我跟媽媽心里有一個(gè)大大的問(wèn)號，我們下決心要找到這位活雷鋒。

　　一次我們去三樓的阿姨家玩，媽媽跟阿姨聊起了我們小區的文明和鄰里間的和睦，媽媽還特地感慨地說(shuō)起了我家鞋子被救的事，還讓阿姨幫忙找找那個(gè)活雷鋒，這時(shí)阿姨笑了，我跟媽媽不約而同地說(shuō)：“哦，我們要找的雷鋒原來(lái)就在我們身邊呀！”阿姨卻淡淡地說(shuō)：“哎，這沒(méi)什么的'，只是我的舉手之勞�！痹瓉�(lái)那天阿姨看到天要下雨了，收自家衣服時(shí)發(fā)現一樓的我家陽(yáng)臺曬著(zhù)鞋子，阿姨知道我們去上課了，便從我家陽(yáng)臺的外圍，把紗窗拉開(kāi)，把鞋子放在陽(yáng)臺的里邊沿，才免去了鞋子們的淋雨之災。在你我身邊的“活雷鋒”太多太多了。小區里的保安在小區巡視時(shí)，發(fā)現誰(shuí)家的自行車(chē)倒了，就會(huì )默默地扶起來(lái)，再繼續自己的工作。保潔阿姨在清掃樓道時(shí)，撿到住戶(hù)掉下的東西，都會(huì )放在樓道口的郵箱上，貼上招領(lǐng)條。

　　我們對門(mén)住著(zhù)一對老年人，他們經(jīng)常會(huì )忘記把自家的防盜門(mén)關(guān)上，沒(méi)當我發(fā)現時(shí)，我都會(huì )輕輕地幫他們關(guān)上。好的鄰里就是相互做著(zhù)這些無(wú)微不至的小事，共建我們的和諧家園。

身邊的雷鋒作文 篇3

　　我們的生活中有很多的人在弘揚雷鋒精神，他們都是雷鋒，都是當今社會(huì )的活雷鋒，我心中的雷鋒就是我那個(gè)不怕苦不怕累的媽媽。

　　我的媽媽是一個(gè)普通的農民，既沒(méi)有漂亮的臉龐，也沒(méi)有好身材，但她有一顆助人為樂(lè )的心我和媽媽去外婆家，在去的半路上，媽媽見(jiàn)有一個(gè)老奶奶坐在一課樹(shù)下，只見(jiàn)老奶奶的衣服破爛不堪，面黃肌瘦，非常的冷。媽媽見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)就脫下自己的大棉襖，下了車(chē)，就把衣服披在老奶奶身上。老奶奶變暖了，抬頭看了看媽媽?zhuān)�不知如何感謝媽媽。她激動(dòng)的說(shuō)姑娘，謝謝你啊，你真是好人。媽媽高興的.說(shuō)不用謝，這是我應該做的。說(shuō)著(zhù)笑了笑轉身就走。

　　幾天后，幾個(gè)男人來(lái)我家，說(shuō)是找媽媽?zhuān)�原�?lái)，那天的那個(gè)老奶奶是他們的母親，他們是來(lái)感謝媽媽的。他們給了媽媽兩千塊錢(qián)，媽媽連忙說(shuō)不用了，你們拿回去吧�？墒撬麄兙褪遣豢夏米�，說(shuō)什么媽媽是他們家的恩人，媽媽沒(méi)辦法，只好收下了。媽媽把那些人給的錢(qián)都捐給了貧困家庭，一份也不留，還說(shuō)我們要多幫助別人，才能感到快樂(lè )。

　　媽媽就是我心目中的雷鋒，是我學(xué)習的榜樣，也是我最?lèi)?ài)的媽媽。

身邊的雷鋒作文 篇4

　　又是一個(gè)陽(yáng)春三月草長(cháng)鶯飛時(shí)，“雷鋒”，多么熟悉的名字，在我們學(xué)校內外，幾乎處處可聽(tīng)到�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”那熟悉的歌聲再次在我耳邊響起，一股做好事的熱血瞬間在我內心沸騰起來(lái)。我和同學(xué)們將用自己的行動(dòng)表達對雷鋒的懷念。

　　3月9日早上，在家委會(huì )組織下，我和我們班10位同學(xué)用自己的.零花錢(qián)，買(mǎi)了一些小食品走進(jìn)了集美愛(ài)欣老年公館。我們要看望公館里的老爺爺老奶奶。到了公館，我們分組進(jìn)行。我和林圣錦一組，我們先到4樓看望了一位老爺爺。我們跟老爺爺聊天并唱歌給老爺爺聽(tīng)。老爺爺很開(kāi)心并夸我們是好孩子。因為老爺爺還沒(méi)吃早餐，所以我們不敢打擾老爺爺太長(cháng)時(shí)間。接著(zhù)我們到了五樓，有一位不能走路的老爺爺看到我們很高興，讓我們陪他到樓下曬曬太陽(yáng)。于是我們用輪椅小心翼翼地推老爺爺到樓下的小花園里。老爺爺很和藹，他告訴我們，他畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)，是集美大家的退休英語(yǔ)老師，并告訴我們學(xué)好英語(yǔ)非常重要，尤其是要從聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)寫(xiě)各方面一起抓。他用英語(yǔ)跟我們進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，從他的話(huà)里，我們感受到老爺爺講起過(guò)去輝煌的歷史，顯得特別神采飛揚，就像喚醒了他美好的回憶。老爺爺開(kāi)心，我們的內心更是美滋滋的。在樓下，我們一邊給老爺爺捶背揉肩，一邊用英語(yǔ)給老爺爺講《狼來(lái)了》的故事。很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們怕老爺爺著(zhù)涼，就把老爺爺送回公館二樓的娛樂(lè )室。在娛樂(lè )室有好多老爺爺奶奶，大家看到我們，更是開(kāi)心至極，甚至有位老奶奶一直拉著(zhù)我們的手不愿意我們離開(kāi)。盡管時(shí)間比較遲了，我們還是決定留下來(lái)多陪陪她們。我還叫來(lái)了其他組的同學(xué)們一起合唱兩首我們教過(guò)的歌曲，歌聲很好聽(tīng)，贏(yíng)來(lái)老爺爺奶奶們的掌聲。

　　今天的活動(dòng)很有意義。這里是許多孤寡老的棲息地，是一個(gè)需要社會(huì )溫暖的地方。從老爺爺奶奶投入地講他們以前的故事;從爺爺奶奶們臉上的笑容;從爺爺奶奶們的掌聲......我們知道今天我們沒(méi)有白來(lái)。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德;雷鋒精神是引導我們走向正確成長(cháng)道路的精神寶典之一，我們一定要牢記。

身邊的雷鋒作文 篇5

　　在我們萬(wàn)果園這個(gè)多姿多彩的大舞臺上，無(wú)處不存在著(zhù)雷鋒的精神，相信我們每個(gè)人都是活雷鋒，都在不知不覺(jué)中默默地奉獻著(zhù)，而我所要寫(xiě)的就是我親身體會(huì )到的雷鋒精神。

　　她每天總是把微笑掛在臉上，對待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無(wú)比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來(lái)到萬(wàn)果園購物就像回到自己家一樣!她總是在不經(jīng)意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的局域內總是整齊有序、一塵不染，她總是比別人更加認真、努力。

　　一天臨近下班，她在電梯口看到一位老婆婆用購物車(chē)拉了一車(chē)菜，準備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時(shí)都可能倒下來(lái)，她一路小跑過(guò)去親切的說(shuō)：“大娘，拿這么多東西，我來(lái)幫幫您吧!”說(shuō)著(zhù)很自然的從老人手里接過(guò)購物車(chē)，像攙扶著(zhù)自己家老人一樣，扶著(zhù)老人下了電梯!老太太感少激地對她說(shuō)：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“您來(lái)到這兒，就是我們的家人，這是應該的`!”

　　她總是把一句話(huà)掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之，她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她就是我們65店服裝區的員工——王夢(mèng)杰。

身邊的雷鋒作文 篇6

　　三月五日，是學(xué)習雷鋒紀念日。在這個(gè)特殊的日子到來(lái)之前，小區里早就有人行動(dòng)起來(lái)了，有幫助修電器的，有幫人理發(fā)的，還有免費量血壓的……

　　這個(gè)情景，不由得使我想起了雷鋒生前做的`好事：為災區人民慷慨解囊；數九寒天跳下冰河忘我勞動(dòng)；護送迷路老大娘回家；照顧生病的孤寡老人……一直到他以身殉職。他短促的生命做了無(wú)以數計的好事，像燦爛的星光照耀著(zhù)一代又一代的人。

　　在雷鋒精神的感召下，日常生活中的我決心向雷鋒學(xué)習，從小事做起。那天在公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位老爺爺沒(méi)有座位，他彎著(zhù)腰，費力地站在過(guò)道上。于是，我毫不猶豫地站起身把座位讓給這位爺爺，爺爺很感謝我，夸我是好孩子，我說(shuō)：“這是我應該做的”。說(shuō)這話(huà)時(shí)，我想起雷鋒做好事時(shí)，也是這么說(shuō)的呢！還有那天我在公園里，我發(fā)現有位老人尋找失落的眼鏡，很著(zhù)急，我便停止了玩耍，千方百計地幫他找回了眼鏡。

　　我想這就是雷鋒精神的力量。如果每個(gè)人都從身邊小事做起，那世界就會(huì )變得更加美好！

身邊的雷鋒作文 篇7

　　我們學(xué)校門(mén)口的十字路口經(jīng)常出現一位老爺爺。他皮膚黝黑，高高大大，總是穿著(zhù)一件執勤的馬夾，年齡大約六十多歲。

　　他每天不管艷陽(yáng)高照還是刮風(fēng)下雨，都會(huì )準時(shí)站在十字路口為學(xué)生們維持交通秩序。每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，我都能見(jiàn)到這熟悉的身影。等我漸漸長(cháng)大才明白，他是義務(wù)來(lái)幫助我們的。因為放學(xué)的路況很復雜，汽車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)是車(chē)來(lái)車(chē)往、川流不息，放學(xué)的學(xué)生和接送的'家長(cháng)人上人海、人頭攢動(dòng)，所以爺爺很喜歡我們這些孩子們，擔心我們學(xué)生的安全，就來(lái)為我們保駕護航。

　　他就是我們身邊的活雷鋒!最近我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)看到他了，他是年老多��？還是家里有事？我可真想那位老爺爺呀！

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