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【精】實(shí)用的我們的雷鋒作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的我們的雷鋒作文7篇,歡迎大家分享。
我們的雷鋒作文 篇1
這是我看了《雷鋒的故事》這本出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受,雷鋒,我們的驕傲!
雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車(chē)兵,然而他在平凡的工作崗位上,做出了不平常的業(yè)績(jì)。他把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結合起來(lái),用共產(chǎn)主義的思想指導自己的言論和行動(dòng),表現出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰士的廣闊胸懷和高尚情操。
現在是三月是學(xué)習雷鋒月雖然雷雷鋒僅僅在人間度過(guò)了二十二年,但是他走到哪里就把溫暖帶到了哪里。有句話(huà)說(shuō)得好:雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。
雷鋒說(shuō)過(guò)一句話(huà):生命是有限的',但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我們要把雷鋒無(wú)私奉獻的精神發(fā)揚下去。
雷鋒,這個(gè)光輝的名字,在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠活在我們的心中。
我們的雷鋒作文 篇2
他活著(zhù),只有一個(gè)目的,就是要做一個(gè)的人民有用的人。平凡的他,卻在每個(gè)人心里留下了不平凡的光輝印象。大家都稱(chēng)他為“為人民服務(wù)的好戰士”。他就是——雷鋒。
雷鋒,你舍己為人、見(jiàn)義勇為。你把平時(shí)節省下來(lái)的積蓄寄給災區捐款,去給那些需要幫助的人;你用業(yè)余時(shí)間幫附近學(xué)校的孩子輔導功課,幫他們樹(shù)立偉大的理想;暴風(fēng)雨中送老人;深夜里,當大家都睡著(zhù)時(shí),你幫戰友縫補衣服……
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食。你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”雷鋒用短暫的生命譜寫(xiě)了一首生命之歌。他的生命旅途就如一顆耀眼的鉆石,銘刻在每個(gè)人心中。
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去!崩卒h的一顆善良的心、一雙辛勤的手和一種永遠向著(zhù)黨的信念,留下了不朽的象征。
《你,浪花的一滴水》是作家魏鋼焰懷念雷鋒的.詩(shī)歌:
雷鋒,
你不為自己頌歌曲,
你不為自己織羅衣,
你不為自己梳羽毛,
你不為個(gè)人流一滴淚。
雷鋒,你是春天里的第一縷陽(yáng)光,叫醒沉寂的天地萬(wàn)物;你是夏天里的一陣清風(fēng),吹去夏日的炎熱;你是秋天里的一片落葉,鋪成一條金色的地毯;你是冬天里的一片雪花,覆蓋了整個(gè)世界。舍己為人的雷鋒精神灑滿(mǎn)人間。
我們的雷鋒作文 篇3
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在崗位上?如果你是一縷春風(fēng),你是否吹去了冬日的寒冷?
每當這段話(huà) 在我們的腦海,我們都會(huì )想起一個(gè)偉大的人物:雷鋒。
雷鋒,一個(gè)偉大的人物,雷鋒,一個(gè)不朽的傳奇,雷鋒,這個(gè)現代社會(huì )人們的口頭語(yǔ),可是每到雷鋒日又有幾個(gè)人能夠做到雷鋒精神呢?答案是否定的。
那日在公交車(chē)上,我上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置了,又上來(lái)一位老人,售票員說(shuō)道:有沒(méi)有人給這位老大爺讓個(gè)位,有沒(méi)有?車(chē)上沒(méi)人回答反而坐在我旁邊的一個(gè)年輕小伙嘴里還咕噥著(zhù):有病啊,自己不坐給別人坐,切。聽(tīng)了這句話(huà)后,我的心冷冷的,有點(diǎn)刺痛的感覺(jué),現在的人真的是鐵石心腸嗎?我們再回到學(xué)校,下課,我和好友下樓,我看到一張廢紙,伸手去撿。旁邊的人說(shuō):你傻呀!別人不撿,你撿什么!當時(shí)我就懵了,回過(guò)神來(lái)對旁邊的人幽默的說(shuō)了一句:我是好學(xué)生!旁邊的人說(shuō):你當好學(xué)生吧,哎!我撿起廢紙,丟到了垃圾桶。
哎!像這樣的事例并不少見(jiàn)。
雷鋒的名字對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生,雷鋒的精神對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義,現代社會(huì )急需像雷鋒這樣的.人,不是嗎?
高爾基說(shuō)過(guò)人生的意義在于付出而不是索取,雷鋒就是那樣無(wú)私奉獻,把自己有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。作為社會(huì )中的一員,我們更應該盡自己最大的努力去幫助別人。相反,我們的成長(cháng)更離不開(kāi)他人,就像一朵花的綻放離不開(kāi)泥土,雨水和陽(yáng)光。
雷鋒已離開(kāi)了,但是他的精神從未離開(kāi)過(guò)。我們的時(shí)代需要雷鋒,人人都是可以成為雷鋒。從現在開(kāi)始,從生活中的小事開(kāi)始,去幫助他人,讓我們大家在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。
我們的雷鋒作文 篇4
要說(shuō)我們班的名人呀,不得不提一個(gè)人。
他個(gè)子不高,有一張圓嘟嘟的臉,好像嘴里天天都含著(zhù)兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面,一雙像葡萄一樣的眼睛,總是透露著(zhù)善意。他的臉上總是掛著(zhù)笑容,幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌,平時(shí)總是哼著(zhù)那音調不是很準的《我相信》。他的這幅模樣,讓人一看就知道他是一個(gè)調皮而又討人喜愛(ài)的學(xué)生。
每次考完試,發(fā)下卷子來(lái)后,全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的,一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他,他臉上依然是笑呵呵的。我拿過(guò)他的卷子,“哇塞,你才考了這么點(diǎn)分呀!你還笑得出來(lái)?”“哈哈,知足者常樂(lè )嗎!”——我暈。
別看他在學(xué)習上稀里糊涂的,但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候,總是不見(jiàn)他的身影。嘿嘿,他每天總是跟著(zhù)值日生到外面掃地——長(cháng)期下來(lái),老師給他封了“官”,分給他了一塊“責任田”,讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車(chē)排放處,別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后,他總是盡職盡責地去管理那里。早上,他到校后,就拿起工具,去打掃那里的垃圾了。打掃完后,他還要擺自行車(chē)。(這里要是在寫(xiě)一下他掃地和擺自行車(chē)的動(dòng)作和神態(tài),人物形象就更突出了。)為了防止有人給我們班衛生區扔垃圾,他還要那里一邊讀著(zhù)書(shū)一邊等值日員檢查完后再回來(lái)。從那以后,我們班的衛生狀況的.確好多了,幾乎沒(méi)有被扣過(guò)分。已經(jīng)兩個(gè)多月了,他總是每天堅持這樣做。還有,每當學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候,他總是大顯身手,干完自己的活后,又去幫幫這個(gè),幫幫那個(gè),一刻也不停歇。
平時(shí),誰(shuí)的椅子壞了,誰(shuí)自行車(chē)鏈子掉了,他也不知從什么地方找來(lái)的工具,盡心盡力地幫助別人修理。修完后,總是習慣性地用萊土方言說(shuō):“看俺多么厲害!蔽覀兟(tīng)了便哈哈大笑。為此,他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內心里佩服起他來(lái)。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽(yáng)。
我們的雷鋒作文 篇5
歲月荏苒,春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)50多年了。雷鋒!這個(gè)名字幾乎無(wú)人不知,無(wú)人不曉。
在當今社會(huì )上,雷鋒精神已經(jīng)成為人類(lèi)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但人們都只是嘴上說(shuō)說(shuō),我想問(wèn):有那個(gè)人真正做到了?先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁,單就看如今社會(huì )在利潤驅動(dòng)下所產(chǎn)生的一系列現象就可以表明,社會(huì )上幾乎沒(méi)有一個(gè)人當好了“活雷鋒”。
話(huà)說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!笨墒乾F在,雷鋒那種做好事不留名的精神哪去了?那種樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神哪去了?那種服從分配、甘愿做螺絲釘的精神哪去了?那種熱愛(ài)學(xué)習、嚴于律己的作風(fēng)哪去了?
21世紀,雷鋒精神是用來(lái)衡量一個(gè)人人品與道德的標準。學(xué)習雷鋒精神是每個(gè)人人生中最大的目標。
借用雷鋒親密戰友喬安山的話(huà):我們的社會(huì )好比馬路,雷鋒精神起到的就是交通規則的`作用。沒(méi)有交通規則的馬路只會(huì )雜亂無(wú)章,車(chē)禍連連。
雷鋒叔叔已經(jīng)走了,但他的精神仍在。讓我們每一個(gè)中華兒女都像雷鋒一樣,當一顆永恒的螺絲釘,讓雷鋒精神永遠活在我們心中!
我們的雷鋒作文 篇6
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士,雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡閃爍著(zhù)奇異的光芒,激勵著(zhù)一代又一代共和國優(yōu)秀兒女。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們四十多年,但雷鋒精神已經(jīng)被我們發(fā)揚光大。
在我們班級里,就有這樣一個(gè)活雷鋒——趙曉飛同學(xué),他是五一班的班長(cháng)。他對工作盡職盡責。每天早早的.就來(lái)到教室,開(kāi)窗通風(fēng),整理教室衛生,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習環(huán)境。放學(xué)時(shí),他總是和值日生一起打掃衛生,擺放桌椅,等所有的衛生都達標了才離開(kāi)教室。由于工作做得出色,深受大家的好評,因此,歷屆班委選舉,他都以全票通過(guò)任職班長(cháng)。
趙曉飛同學(xué)還是是一個(gè)熱情、善良、樂(lè )于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星,多得數不清。急人所急,排憂(yōu)解難,正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現。當同學(xué)遇到難題時(shí),他總會(huì )馬上放下手中的筆,耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了,他總會(huì )默默地遞上一支筆,用無(wú)聲的微笑把愛(ài)心傳遞。小同學(xué)摔倒了,他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙,隨手扶起歪倒的車(chē)子……在他的帶動(dòng)下,校園里衛生整潔了,好人好事多了,同學(xué)們和睦相處了。
趙曉飛同學(xué)一向勤儉節約,從不亂花錢(qián)。但是當別人需要幫助的時(shí)候,他總是慷慨解囊,傾力相助。他拾金不昧,不管撿到毫不起眼的東西,還是貴重的物品,他都會(huì )主動(dòng)上交。
李曉飛同學(xué)在學(xué)校是人人稱(chēng)贊的小雷鋒,在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學(xué)特別體貼父母,總是搶著(zhù)干家務(wù),做飯刷碗,掃地拖地,整理房間,事事都盡量讓父母省心。
在他的帶領(lǐng)下,五一班逐漸形成了助人為樂(lè ),積極向上的良好氛圍 。一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園?。我們要向趙曉飛同學(xué)學(xué)習,時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心,并付諸于行動(dòng)。讓我們校園涌現出更多的活雷鋒吧。
我們的雷鋒作文 篇7
雷鋒,我們向你致敬!
寒風(fēng)凜冽,你卻只穿著(zhù)單薄的衣裳走在凹凸不平的山路上;隊友里遞來(lái)熱乎乎的的飯團,你留給了門(mén)外那位背著(zhù)凍僵了的孫子的老婆婆;落下沉重的電桿時(shí),你,救了隊友一命,自己,卻,與世長(cháng)辭了……
暖春
又是一個(gè)春天,打開(kāi)窗戶(hù),百花香味撲鼻而來(lái),花園里,拾起夜里被雨打下得落葉,突然之間,我猛然想起了你。多少年的以前,在雨后的春日里,多少孤獨的老人小孩們被家人拋棄后,是誰(shuí)收留了他們,幫助了他們?你,是你,雷鋒。
老人們感慨地說(shuō)道:
那個(gè)冬天,凍得毫無(wú)知覺(jué)的我們被他收留了,整個(gè)冬日里,他為我們的忙里忙外,好不容易,我們就這樣,熬過(guò)了一個(gè)冬天,又有機會(huì )見(jiàn)到暖春了。
孩子們天真地鬧著(zhù):
雷鋒哥哥在冬天里陪我們玩游戲,在我們睡覺(jué)前,將好聽(tīng)的《丑小鴨》故事。
對!雷鋒你的默默無(wú)聞,做了多少好事沒(méi)人知道,但又無(wú)人不知曉。
雷鋒,我向你致敬……
嚴冬
在嚴寒的冬日里,冰雪覆蓋下的世界,多么美麗,多么誘人,而你,卻無(wú)心觀(guān)賞,而是盡快的'把背上的大娘送回家,一路上,你沒(méi)埋怨過(guò),沒(méi)喊過(guò)一聲累。
在如此寒冷的天氣下,你默默的付出雖然沒(méi)有得到應該得到的報酬。有事,你還得舍己為人,如此高尚的行為,世上恐怕,再也沒(méi)有第二個(gè)了吧。
雷鋒,我向你致敬……
沒(méi)有人知道,在你的一生中,曾經(jīng)有過(guò)多少被你扶持過(guò)的老人;多少讓你背過(guò)的大娘;多少愛(ài)過(guò)喜歡過(guò)你的孩子;多少……
雷鋒,我們向你致敬!
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