實(shí)用的身邊的活雷鋒的作文【經(jīng)典】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h已經(jīng)離開(kāi)我們了，但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開(kāi)遍祖國大江南北。你看，雷鋒之花開(kāi)得多艷；你聞，雷鋒之花開(kāi)得多香。在我身邊，雷鋒之花姹紫嫣紅，五彩繽紛，我被包圍了。你看，我們班的一群活雷鋒來(lái)啦。鄭老師，正在埋頭一絲不茍地擦著(zhù)窗戶(hù)，玻璃幾凈透明，能夠照見(jiàn)人影，呵呵，玻璃還反光哩。他每天都是這樣，他每天到學(xué)校最早的。

　　李俊峰，放下書(shū)包，拿起條把不聲不響地掃地，地面一塵不染。他持之以恒，堅持了兩年，從不在同學(xué)面前炫耀自己。蔣旭，拿起拖把拖地，汗流浹背，老師表?yè)P他，他總是說(shuō)自己做的不夠。

　　汪悅嫻，從自己家帶來(lái)垃圾袋給班級用，不是老師發(fā)現，我們誰(shuí)也不知道。像這樣的人，這樣的事，我們班太多太多，可誰(shuí)也不愿意在“好人好事”記錄本上留下一筆。

　　有一次，我忘帶數學(xué)課上要用的計算器了，急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悅嫻小聲地對我說(shuō)：“我們共用一個(gè)計算器吧！”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課，我跌跤了，鮮紅的鼻血流下來(lái)，汪青成迅速扶住我的頭，叫我頭仰起，迅速用面紙塞住我鼻孔，然后把我扶進(jìn)教室�；氐浇淌�，他把自己的手帕打濕，細心地幫我擦去血跡�？粗�(zhù)她忙碌的身影，我感動(dòng)極了。

　　“謝謝你，汪青成�！蔽腋屑さ卣f(shuō)�！爸x什么啊，小事一樁�！�

　　雖然這只是區區小事，但我深深感受到她就是雷鋒，感受到雷鋒送來(lái)的溫暖。學(xué)習上，我也碰到了熱心人。我常常會(huì )遇到不會(huì )做的數學(xué)題。劉玉倩同學(xué)會(huì )就會(huì )在這個(gè)時(shí)候主動(dòng)教我解題的方法和思路，給我詳細講解這道題的難點(diǎn)和解法，讓我受益匪淺。我也感覺(jué)到她有一顆溫暖的心。

　　學(xué)校組織“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)中，我們班同學(xué)都把自己的零花錢(qián)捐獻出來(lái)，有的捐10元，有的50元……涓涓細流涌入愛(ài)的海洋。雖然楊瀾居住新集農村，家庭也困難，但她和同學(xué)一樣獻出了自己的一份愛(ài)心，可誰(shuí)知道，這份愛(ài)心是她星期天買(mǎi)《南京晨報》《揚子晚報》一點(diǎn)點(diǎn)賺來(lái)的。在我們小區，有一位性格開(kāi)朗的老人，花白的'頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑框老花鏡，見(jiàn)了人總是笑呵呵的。老人樂(lè )于助人，誰(shuí)家有困難了，總能見(jiàn)到老人的身影。當別人對他說(shuō)“謝謝”，老人總是擺擺手說(shuō)：“這有什么可謝的，舉手之勞而已�！�

　　有一次，小區22棟508室的孩子在小區草坪踢足球而突發(fā)病，家長(cháng)都在上班。老人看到了，心急如焚，連忙叫來(lái)了救護車(chē)把孩子送進(jìn)了急救室，并且為孩子墊付了醫藥費。當家長(cháng)火急火燎趕到時(shí)，老人語(yǔ)重心長(cháng)的對家長(cháng)說(shuō)：“做家長(cháng)的可一定要對孩子負責，要看好孩子，特別是你們的孩子，身體不好，更要加倍看護，萬(wàn)一發(fā)病，你們有不在，不就完了嗎？今天是我正巧碰上，要不然后果不堪設想�。骸奔议L(cháng)慚愧地低下頭說(shuō)：“是，是，是。我們以后不會(huì )讓他一個(gè)人在家了。謝謝老伯�！焙⒆映鲈汉罄先艘廊魂P(guān)心著(zhù)那個(gè)孩子，經(jīng)常去看望那個(gè)孩子，還經(jīng)常送去很多吃的、喝的�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣……”，“我們都是東北人，我們都是活雷鋒……”每當我聽(tīng)到這些熟悉的歌，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比溫暖。我眼前浮現出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開(kāi)放

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　20xx年1月4日，對于馬宏云來(lái)說(shuō)，是“驚心動(dòng)魄”的一天，也是終身難忘的一天。

　　中午1時(shí)10分，馬宏云駕駛41路公交車(chē)駛出彭家寨站站臺，他要從最右邊變道至最左邊的車(chē)道，出于職業(yè)本能，他一直盯著(zhù)左側的倒車(chē)鏡，發(fā)現一輛白色轎車(chē)從他的側后方駛來(lái)，車(chē)速很快。馬宏云減慢了速度，讓白色轎車(chē)先過(guò)。就在這時(shí)，白色轎車(chē)將一名行人撞翻，車(chē)主不僅絲毫沒(méi)有要停車(chē)救人的意思，更是駕車(chē)從馬宏云的車(chē)旁飛馳而去�！白贰笔邱R宏云當時(shí)唯一想到要做的事情，踩油門(mén)、加檔，一場(chǎng)馬路追逐賽開(kāi)始上演。

　　“這個(gè)車(chē)把人撞了，還想跑掉，就這個(gè)車(chē)”馬宏云在車(chē)里喊了一聲，便駕駛著(zhù)公交車(chē)追趕白色轎車(chē)。

　　“路上沒(méi)有行人，后面也沒(méi)有車(chē)輛，連個(gè)目擊證人都沒(méi)有，我當時(shí)就想，無(wú)論如何也得把車(chē)牌號看清楚�！瘪R宏云回憶道。

　　馬宏云的追趕得到了車(chē)上乘客的積極響應，熱心乘客站在馬宏云旁邊，幫著(zhù)馬宏云緊盯白色轎車(chē)的行駛路線(xiàn)。

　　車(chē)上有十幾位乘客，考慮到乘客的安全，馬宏云不敢將車(chē)開(kāi)得太快，漸漸地被白色轎車(chē)拉開(kāi)了距離，眼瞅著(zhù)白色轎車(chē)就要消失在自己的視野中,馬宏云心急如焚，而第二個(gè)十字路口亮起的紅燈點(diǎn)燃了馬宏云的希望。

　　就這樣在不停的追趕中，馬宏云在第三個(gè)路口成功“截獲”了白色轎車(chē)。轎車(chē)車(chē)主怎么也不會(huì )想到一輛公交車(chē)會(huì )對自己窮追不舍。就在紅燈變綠燈前的幾秒鐘，馬宏云一腳油門(mén)把車(chē)橫在了馬路上并迅速打開(kāi)前后車(chē)門(mén)，同時(shí)向公交車(chē)左右兩旁的車(chē)主們大喊“別讓白色轎車(chē)跑了，他剛才撞人了�！�

　　隨后，馬宏云和其他幾名乘客跳下車(chē)，跑到白色轎車(chē)前，拔下車(chē)鑰匙攥在手里。白色轎車(chē)司機只能走下車(chē),馬宏云一把抓住對方，兩個(gè)人開(kāi)始了撕扯�！爱敃r(shí)也沒(méi)有很激烈的撕扯，不知道咋弄的，到現在我的手指頭還疼著(zhù)”馬宏云活動(dòng)著(zhù)手指說(shuō)。

　　正當大家把注意力轉移到副駕駛上的女子身上時(shí)，轎車(chē)司機趁機溜走了。馬宏云對現場(chǎng)的熱心市民交代說(shuō)：“你們看好這個(gè)女的，她可能知道司機的.情況，我先把車(chē)上的乘客送到站�！�

　　1月6日，警察告訴馬宏云，肇事司機于5日到公安機關(guān)投案自首。

　　“你的事跡在網(wǎng)上被大量轉載，網(wǎng)友們對你的英勇行為贊嘆不已，紛紛為你點(diǎn)贊�！甭�(tīng)了記者的敘述，馬宏云不好意思地說(shuō)：“當時(shí)那個(gè)情景，不管是誰(shuí)遇到都會(huì )這么做的，我沒(méi)有大家說(shuō)的那么神奇。當時(shí)也多虧乘客和熱心市民的鼎力相助，要是沒(méi)有他們的幫助，我想我也很難堵到肇事車(chē)輛�！泵鎸Υ蠹业姆Q(chēng)贊，馬宏云坦然地回答道。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　在我們的身邊總有一些活雷鋒，他們總是默默無(wú)聞地替我們工作，無(wú)怨無(wú)悔，清潔工人就是其中的'一員。

　　他們每天起得比常人還早，就穿上制服，拿起大掃把，向街道前進(jìn)，為街道換上新服裝，他們就是這樣，每天辛辛苦苦，勤勤懇懇，默默地掃大街，從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有偷懶。他們這樣做是為了美化城市環(huán)境，不讓垃圾侵占了城市，讓人們每天清晨，呼吸新鮮空氣，走在干凈的馬路上，使人心情舒暢，愉快。清潔工人辛勤工作不圖任何利益，也不需要別人贊美他們，因為他們心中始終有一句話(huà)激勵著(zhù)他們：為人民服務(wù)。

　　在不久前我學(xué)過(guò)一篇叫做《為人民服務(wù)》的文章。這篇文章講的就是為人民服務(wù)，通過(guò)悼念張思德，講為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習張思德完全，徹底地為人民服務(wù)的精神，只要團結一致，就能夠打敗敵人，取得成功。

身邊的活雷鋒的作文 篇4

　　“雷鋒精神”是什么？有人說(shuō)，那只是一種概念；有人說(shuō)，那是老一代人的記憶；也有人說(shuō)，雷鋒只在書(shū)本里。但我相信，雷鋒就在身邊！

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。那些穿著(zhù)明亮的橘紅色的服裝的環(huán)衛工人何嘗不是這樣？

　　當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的'時(shí)候，你們已經(jīng)忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開(kāi)始降臨，家人團聚的時(shí)候，你們卻還執著(zhù)的堅守在市區的大街小巷。多少年來(lái)，你們總是在執著(zhù)的堅守，默默地奉獻，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個(gè)普普通通的崗位上重復著(zhù)單調而枯燥的工作，你們無(wú)視惡劣的工作環(huán)境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來(lái)了干凈和美麗。

　　我常想，如果沒(méi)有環(huán)衛工人，我們所生活的環(huán)境將是灰蒙蒙的一片；如果沒(méi)有環(huán)衛工人，堆積如山的垃圾將會(huì )妨礙我們正常生活；如果沒(méi)有環(huán)衛工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環(huán)衛工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持著(zhù)干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，你看那一排排整齊美觀(guān)的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環(huán)衛工人！你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。

　　這也是雷鋒所說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，讓我感觸頗深。我們活在這個(gè)世上，做出了什么貢獻，我們有什么理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！作文

身邊的活雷鋒的作文 篇5

　　“百善孝為先”。走在湟源縣寺寨鄉草原村，47歲的張世明清瘦的身影看得讓人心疼。提起他，全村的人都會(huì )豎起大拇指，多年他無(wú)怨無(wú)悔地照顧癱瘓的叔叔，侍奉體弱多病的父親和繼母，贍養年邁的爺爺奶奶，用柔弱的肩頭擔負起了整個(gè)家庭的重任，他的一顆孝心感動(dòng)了無(wú)數人。20xx年2月，張世明榮登“中國好人榜”，這個(gè)由中央文明辦賦予的最高榮譽(yù)，不但使全村人更加尊老愛(ài)幼，也輻射了周邊鄉鎮，人人都在向張世明學(xué)習。

　　40年多前張世明的母親不堪貧窮的生活，丟下剛剛出生3個(gè)月的他就離開(kāi)了家。后來(lái)父親娶了繼母，家里又添了兩個(gè)妹妹，一家五口人靠著(zhù)幾畝薄田艱難度日。張世明勉強讀完了小學(xué)便輟學(xué)在家務(wù)農，十幾歲的他很快成了家里的主要勞動(dòng)力。19歲那年，原本和爺爺奶奶一起生活的小叔叔入贅到別的村子當了上門(mén)女婿，家里只留下了年邁的爺爺奶奶和身有殘疾的二叔。爺爺奶奶年事已高，叔叔又是一個(gè)殘疾人，眼看著(zhù)他們最基本的生活都成了問(wèn)題，張世明便和父親商量著(zhù)把爺爺、奶奶和叔叔都接到了自己家里。

　　“張世明確實(shí)不容易，常年的辛勞讓他的雙腿患上脈管炎，但他硬撐著(zhù)背著(zhù)叔叔，換成別人恐怕誰(shuí)也做不到�！辈菰�村村委會(huì )主任馬義說(shuō)。張世明的爺爺、奶奶和他搬到一起的時(shí)候已經(jīng)七十多歲了，叔叔殘疾不能勞動(dòng)，父親得了肺癌，繼母身體也不太好，一家人的生活全靠張世明�！耙�不是張世明，這個(gè)家可就倒了�！�

　　這幾年，張世明種著(zhù)二十多畝地，養了80多只羊，按理說(shuō)，他家的生活應該會(huì )好一些。事實(shí)卻并不是這樣，張世明將辛苦掙的'錢(qián)全花在家人身上，到現在他還獨身一人。在近十年的時(shí)間里，張世明的爺爺、奶奶和父親都是由他養老送終。十年來(lái)，他自己沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，現在身上穿的衣服還是別人送的。去年剛把叔叔送走，不料，繼母又住進(jìn)醫院。即便如此，張世明也沒(méi)有埋怨生活的不公。張世明說(shuō)，“照顧老人，為老人養老送終，是一個(gè)人應該做的事情�！�

　　面對生活的苦難，張世明選擇的是堅強和堅持。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，一路坎坎坷坷，流過(guò)汗、流過(guò)淚，但他一直勇敢地向前走著(zhù)。他用自己的所做所為感召著(zhù)社會(huì )，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋出大賢大孝的真諦。

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