（優(yōu)選）身邊的活雷鋒的作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　作家用他們光輝的筆墨，述說(shuō)出了雷鋒一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事；畫(huà)家用他們永恒的畫(huà)筆，定格住了雷鋒一個(gè)個(gè)無(wú)私的畫(huà)面；記者們用他們七彩的攝像，在份份報紙上留下了雷鋒的身影。而我，感同身受，記住了一個(gè)個(gè)“雷鋒”身影，令我印象最深刻的是那一天……

　　我要講的這個(gè)雷鋒，是我們班曾經(jīng)轉走的一個(gè)人——陳雅蘭。那是陽(yáng)春的三月。太陽(yáng)這個(gè)大銅盤(pán)如同被蒙上了一層輕紗，只投射下了淡淡的陽(yáng)光。略帶寒意的春風(fēng)如同小刀子一樣扎著(zhù)同學(xué)們的臉，同學(xué)們急忙都往教室里跑。

　　剛來(lái)到教室，只見(jiàn)老師拿著(zhù)裝錢(qián)的文件袋站在講臺上。我突然想起了口袋里的兩百八十元，連忙查看口袋，結果卻讓我大跌眼鏡——我的錢(qián)不見(jiàn)了！我拼命想冷靜下來(lái)，卻更加慌張，像一塊冰正在一簇火焰上烤一樣。我站了起來(lái)，手伸向了每一個(gè)口袋，就連褲管都掀起到大腿位置查看，卻連我錢(qián)的半分影子都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)。大滴大滴的冷汗沁了出來(lái)，幾綹亂發(fā)粘粘在了我的額頭。我甩了甩手，繼續搜尋了起來(lái)……終于，我無(wú)奈地如同泄氣的氣球一樣癱倒在了椅子上，心中如同壓下了一塊千斤重石一般堵堵的。

　　我悶悶不樂(lè )地過(guò)了一節課。下課后，我幾近瘋狂地問(wèn)著(zhù)每個(gè)同學(xué)，有沒(méi)有看到我的錢(qián)，可是每個(gè)人的回答都千篇一律——沒(méi)有。我的心頭蒙上了一層重重的陰影。這個(gè)時(shí)候，陳雅蘭的.手伸了過(guò)來(lái)，遞給我了兩百八十元，然后問(wèn)道：“是這個(gè)嗎？”我拼命地點(diǎn)頭，然后從她手中拿走了那些錢(qián)�！斑@是我在樓梯口撿到的，當時(shí)有的同學(xué)還建議我自己去花掉呢！可是這樣花掉好像太過(guò)自私自利了，而且失主會(huì )很著(zhù)急的，所以我就先拿回來(lái)了，不知道是不是你的�！标愌盘m解釋道，我低頭查看了一些那幾張鈔票，跟我帶的錢(qián)是一模一樣的，上面還有我無(wú)聊時(shí)畫(huà)的一些小點(diǎn)小圈�！笆俏业�，謝謝你��！你可真是學(xué)校經(jīng)常說(shuō)的‘活雷鋒’！”當時(shí)，陳雅蘭笑了笑，然后謙虛地說(shuō)著(zhù)：“這種小事是我應該做的�！碑敃r(shí)，我覺(jué)得“雷鋒”好像就在我的身邊，圍繞著(zhù)我……

　　雷鋒用他的生命為人們服務(wù)，他是英雄。而陳雅蘭拾金不昧，也很讓人欽敬，是名副其實(shí)的“活雷鋒”！

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　“百善孝為先”。走在湟源縣寺寨鄉草原村，47歲的張世明清瘦的身影看得讓人心疼。提起他，全村的人都會(huì )豎起大拇指，多年他無(wú)怨無(wú)悔地照顧癱瘓的叔叔，侍奉體弱多病的父親和繼母，贍養年邁的爺爺奶奶，用柔弱的肩頭擔負起了整個(gè)家庭的重任，他的一顆孝心感動(dòng)了無(wú)數人。20xx年2月，張世明榮登“中國好人榜”，這個(gè)由中央文明辦賦予的最高榮譽(yù)，不但使全村人更加尊老愛(ài)幼，也輻射了周邊鄉鎮，人人都在向張世明學(xué)習。

　　40年多前張世明的母親不堪貧窮的'生活，丟下剛剛出生3個(gè)月的他就離開(kāi)了家。后來(lái)父親娶了繼母，家里又添了兩個(gè)妹妹，一家五口人靠著(zhù)幾畝薄田艱難度日。張世明勉強讀完了小學(xué)便輟學(xué)在家務(wù)農，十幾歲的他很快成了家里的主要勞動(dòng)力。19歲那年，原本和爺爺奶奶一起生活的小叔叔入贅到別的村子當了上門(mén)女婿，家里只留下了年邁的爺爺奶奶和身有殘疾的二叔。爺爺奶奶年事已高，叔叔又是一個(gè)殘疾人，眼看著(zhù)他們最基本的生活都成了問(wèn)題，張世明便和父親商量著(zhù)把爺爺、奶奶和叔叔都接到了自己家里。

　　“張世明確實(shí)不容易，常年的辛勞讓他的雙腿患上脈管炎，但他硬撐著(zhù)背著(zhù)叔叔，換成別人恐怕誰(shuí)也做不到�！辈菰�村村委會(huì )主任馬義說(shuō)。張世明的爺爺、奶奶和他搬到一起的時(shí)候已經(jīng)七十多歲了，叔叔殘疾不能勞動(dòng)，父親得了肺癌，繼母身體也不太好，一家人的生活全靠張世明�！耙�不是張世明，這個(gè)家可就倒了�！�

　　這幾年，張世明種著(zhù)二十多畝地，養了80多只羊，按理說(shuō)，他家的生活應該會(huì )好一些。事實(shí)卻并不是這樣，張世明將辛苦掙的錢(qián)全花在家人身上，到現在他還獨身一人。在近十年的時(shí)間里，張世明的爺爺、奶奶和父親都是由他養老送終。十年來(lái)，他自己沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，現在身上穿的衣服還是別人送的。去年剛把叔叔送走，不料，繼母又住進(jìn)醫院。即便如此，張世明也沒(méi)有埋怨生活的不公。張世明說(shuō)，“照顧老人，為老人養老送終，是一個(gè)人應該做的事情�！�

　　面對生活的苦難，張世明選擇的是堅強和堅持。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，一路坎坎坷坷，流過(guò)汗、流過(guò)淚，但他一直勇敢地向前走著(zhù)。他用自己的所做所為感召著(zhù)社會(huì )，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋出大賢大孝的真諦。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　大家應該都知道雷鋒這個(gè)人吧，他一生勤勞勇敢、樂(lè )于助人。就連他的犧牲也是因為在幫助他人時(shí)而出事故的，因此他十分受人尊敬。在我們班里，也有一位不斷幫助別人的人，也就是我眾多好友中的一位——董欣鑫。

　　董欣鑫對同學(xué)們十分熱心，見(jiàn)到別人有困難就會(huì )去幫助。有一次，我們坐車(chē)去郊游，在去的路上，有許多同學(xué)都站起來(lái)幫助別人，而董欣鑫就是第一個(gè)站起來(lái)的人，他回收了別人吃不完的零食，又把收來(lái)的零食發(fā)了出去，讓大家吃到了各種零食，同時(shí)也避免了對大家吃剩零食不必要的浪費。真是既幫了大家，也方便了自己。

　　還有一次，是在快要放長(cháng)假的.時(shí)候，李老師要對一個(gè)學(xué)期做一些總結，可是卻又因為學(xué)校臨時(shí)決定要開(kāi)會(huì )，而遲遲沒(méi)有回來(lái)，看著(zhù)這課上了一節，又下了一節，同學(xué)們在教室里打打鬧鬧，同學(xué)們心里都感到煩燥。就在這時(shí)，董欣鑫又第一個(gè)站了起來(lái)，他帶著(zhù)大家讀課文，可是卻因為他的臉天生長(cháng)得比較“面善”，帶大家讀書(shū)的樣子又有些“滑稽”，因此引起了一陣陣哄堂大笑，可董欣鑫毫不退縮，帶領(lǐng)著(zhù)班長(cháng)、中隊長(cháng)一班人等，迎擊著(zhù)大家的“笑潮”。最后，在李老師到來(lái)之前，把同學(xué)的讀書(shū)聲帶整齊了。

　　還有一次，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，還是因為李老師有公務(wù)在身，不能來(lái)上課，這次不同的的大家都很自覺(jué)的在朗朗的讀著(zhù)昨晚預習的課文，我正想著(zhù)董欣鑫這沒(méi)什么可發(fā)揮的了，忽然發(fā)現了地上成堆的垃圾。只見(jiàn)他站了起來(lái)，走向清潔區，拿了掃帚和鐵鏟，把地掃得干干凈凈。

　　怎么樣？這就是我身邊的董欣鑫，一個(gè)有責任心、愛(ài)幫助人、讓人敬佩的活雷鋒！你身邊有沒(méi)有這樣的人呢？

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