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身邊的雷鋒作文（實(shí)用5篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的雷鋒作文 篇1
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們的學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的熱流潮。不過(guò)，在我的班級，活雷鋒無(wú)處不在。我的同桌王思睿就是這樣的`人。
每在早晨，她早早地來(lái)到學(xué)校，完成老師布置的任務(wù)，并利用自己的休息時(shí)間為班級做更多的，力的能級的事情。
到了中午，她不聲不響地組織值日生打掃衛生、排桌椅、拖地當然，她自己這時(shí)也忘了一切，認真地掃地，清洗拖布粉筆沒(méi)有了，她看到后就會(huì )去拿；大家一起使用的水房，她也一樣仔細地打掃。
放學(xué)了，她每次都是馬上收拾書(shū)包，然后搶過(guò)一把掃帚，飛快地把班里的垃圾掃進(jìn)垃圾桶。這樣，她不得不很晚才站進(jìn)隊伍，有時(shí)隊伍己經(jīng)走了，她就必須跑著(zhù)追上去。甚至隊伍走完了，她才從教室里出來(lái)。
讓我們一起學(xué)習她，學(xué)習雷鋒精神吧！我也要為班級多做些事！
身邊的雷鋒作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手留余香。在這陽(yáng)春三月，涌現了許多做好事的“活雷鋒”，使空氣中到處彌漫著(zhù)清新動(dòng)人的氣息。我身邊就有許多這樣感人的事跡。
星期天，天氣特別好，小明吃過(guò)午飯去公園玩。在路上，走著(zhù)走著(zhù)，他忽然看見(jiàn)前面有一位阿姨的`錢(qián)包從外套口袋里掉了出來(lái)，可是阿姨并沒(méi)有察覺(jué)，小明趕忙跑過(guò)去，把錢(qián)包撿了起來(lái)，并大聲喊：“阿姨，等一下�！卑⒁膛み^(guò)頭來(lái)，疑惑地問(wèn)：“小朋友，你在喊我嗎？”小明邊說(shuō)邊把錢(qián)包遞到阿姨眼前：“是的，阿姨，您的錢(qián)包掉地上了�！卑⒁堂诖�，立刻感激地說(shuō)：“還真是，小朋友，太謝謝你了�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，阿姨，這是我應該做的�！卑⒁陶f(shuō)：“你真是小雷鋒��！”小明被阿姨夸得都不好意思了，可他心里像吃了蜜一樣甜。
小明真了不起，以后我也會(huì )向他學(xué)習，幫助應該幫助的人。
身邊的雷鋒作文 篇3
身邊的小雷鋒真不少。在三月里，他們如繁星般閃閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個(gè)群體的一份子。
我們班的窗口是一個(gè)春意盎然的“植物園”，蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無(wú)論有名的還是無(wú)名的，都欣然怒放。是誰(shuí)照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當然是不辭辛勞的章家瑜。
他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的花兒“喝水”，讓它們能生機勃勃，這個(gè)澆多少，那個(gè)灑多少，他心知肚明，毫無(wú)差錯。有時(shí)晴空萬(wàn)里，他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去，課后再捧回來(lái)。仙人掌好像粗了一圈兒，蝴蝶蘭又綻開(kāi)了一張可愛(ài)的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂(lè )乎，心意滿(mǎn)足的，可上課可他卻焦躁不安，生怕突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨淋壞了他的心血。
有一次，可把他累壞咯！那天先是陰雨綿綿，到了中午，又突然晴空萬(wàn)里。章家瑜見(jiàn)了，樂(lè )呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿(mǎn)不在乎。休息了一會(huì )兒便開(kāi)始自習�？商旃蛔髅�。突然！又刮來(lái)一陣風(fēng)，雨像斷了線(xiàn)的珠子向下墜。聽(tīng)見(jiàn)一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上，他憂(yōu)愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開(kāi)，一勁兒撲上來(lái)去抱住花花草草。
他的一舉一動(dòng)終于被老師發(fā)現：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯著(zhù)哪里？作業(yè)做好了嗎？你怎么可以最后一個(gè)完成？”
“我……我……”章家瑜滿(mǎn)臉通紅，一扭頭發(fā)現組長(cháng)桌上一大堆的作業(yè)本，羞愧地低下了頭，“老……師，我可……以把花拿回來(lái)……嗎？它們……很弱小，會(huì )淋死……的�！�
老師嚴肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不太滿(mǎn)意。但卻支配了幾個(gè)人去做幫手。他們有的一手抓一盆，直接投進(jìn)窗臺，我們如看雜耍；有的.不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來(lái)踱去，根本沒(méi)有用處，只是空擺設罷了。但章家瑜卻格外細心，找來(lái)幾盆最不能淋雨的，一個(gè)人捧了進(jìn)去，又認真地擦著(zhù)那豆大的雨滴，千方百計的把土里那些多余的水吸走。
后來(lái)，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個(gè)雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。
這是一個(gè)多么有奉獻精神的人��！花一盆都不是他的，也沒(méi)有他最心愛(ài)的，而他，卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！
身邊的雷鋒作文 篇4
“公交車(chē)來(lái)了，公交車(chē)來(lái)了！”公交車(chē)站臺上，一個(gè)孩子大聲地喊著(zhù)。"咯吱"車(chē)門(mén)打開(kāi)了。
上車(chē)后，我找了個(gè)舒適的座位坐下了。沒(méi)一會(huì )兒，車(chē)上有一個(gè)青年站起來(lái)喊：”這是誰(shuí)的錢(qián)包？誰(shuí)的？”他的這種拾金不昧的舉動(dòng)，我很滿(mǎn)意，偷偷的在心里給他打上了100分。這時(shí)，站起來(lái)一個(gè)時(shí)髦的女生說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包是我的。"待她把這錢(qián)包里面的東西說(shuō)的一模一樣后，那個(gè)青年說(shuō)：”既然是我撿到的'錢(qián)包，那應該給些報酬吧，20塊錢(qián)怎么樣？”此話(huà)一出，他在我心里的形象大打折扣，給他打了60分。有一個(gè)老人站起來(lái)說(shuō)道：“助人為樂(lè )，是快樂(lè )之本，怎么能向別人索要報酬呢！”嘆一聲氣后就坐下了�！边@錢(qián)包了有幾百塊錢(qián)，我只要20元，這不過(guò)分吧！“那個(gè)青年反駁道。那個(gè)女孩無(wú)奈，給了他20元說(shuō)：”這下可以把錢(qián)包還給我了吧！“那個(gè)青年緩慢的把錢(qián)包遞到她的手里說(shuō)：”這才是你應有的�！倍兴选睉械摹闭f(shuō)的很重。之后，車(chē)上沒(méi)有人再說(shuō)話(huà)了。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)到站了，那個(gè)女孩很快的就下車(chē)了，那位老人也正想下車(chē)時(shí)，被那個(gè)青年叫住了。他問(wèn)：”你有沒(méi)有掉錢(qián)��？”那個(gè)老人摸了一下口袋說(shuō)：”我掉了20元錢(qián)�！扒嗄暾f(shuō)：”你的錢(qián)在這兒，是這樣的，剛才我上車(chē)時(shí)，看到了那個(gè)女孩撿到你的20元錢(qián)，卻裝到了自己的口袋里了，而我又看到了她的錢(qián)包也掉了，所以就……“老人說(shuō)：”噢，原來(lái)是這樣�！�
我恍然大悟，偷偷的在心里把那個(gè)60分給改成了120分。
世界上像這樣聰明的活雷鋒還真是太少了。世界上如果像這樣聰明的人很多的話(huà)，世界該有多美好呀！
身邊的雷鋒作文 篇5
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在教室專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。上好這節課，我就可以高高興興地回家了。我無(wú)意中望了望窗外，咦？剛剛還是艷陽(yáng)高照，怎么就一會(huì )兒工夫，天就暗了下來(lái)，教室里要開(kāi)燈才能上課了。
我仔細往外一看，呀！烏云越積越黑，嚇得太陽(yáng)都躲進(jìn)了云層。緊接著(zhù)刮起了大風(fēng)，風(fēng)夾帶著(zhù)大雨從天而降。我心想：不好，下大雨了。哎呀！今天忘記帶傘了。我焦急地盼望著(zhù)大雨速戰速決，后面的課，老師講了些什么，我幾乎一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的鈴聲響了，老天爺好像還沒(méi)有哭夠，一點(diǎn)停下來(lái)的意思也沒(méi)有，我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著(zhù)我愁眉苦臉的`樣子，似乎看出了我的心思。她問(wèn)我：“陳潔，你是不是忘記帶雨傘了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“是的�！标愋±倭⒖虒ξ艺f(shuō)：“我和你合撐一把傘到校門(mén)口吧？”
聽(tīng)了她的話(huà)，我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。
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