關(guān)于身邊的雷鋒作文合集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的身邊的雷鋒作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　月光是那么柔美，悠悠地拋灑著(zhù)一路的輝煌。掛在枝梢上，輕輕地陶醉在這朦朧的世界里。

　　那是一個(gè)靜謐的夜晚，靜靜的只能偶爾聽(tīng)到幾聲狗吠。一陣腳步聲纏纏綿綿，堅定且執著(zhù)。走近一點(diǎn)，暗淡的燈光襯出她單薄的輪廓：這是一個(gè)圍著(zhù)頭巾的環(huán)衛工人，正低著(zhù)頭努力地清掃著(zhù)腳下的街道。雙手一下一下有節奏地前后搖擺著(zhù)，由于忘我地投入在工作中，對周?chē)�一切仿佛渾然不覺(jué)。正當我望著(zhù)她，心里感到有一絲沉重的氣息時(shí)，靜謐的夜晚，像受了驚一樣，大風(fēng)四起�！昂�！呼！”風(fēng)呼嘯響徹在我的耳畔。突然，“砰”的一聲成為了風(fēng)聲的變奏，我再次忍不住回頭循聲望去：原來(lái)是那個(gè)環(huán)衛工人因夜色蒼茫未看見(jiàn)眼下的石頭而絆倒了。只見(jiàn)她身子往后斜了一下，想起身，可疼痛卻讓她難以爬起來(lái)，她扶著(zhù)地用力的.想站起來(lái)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才艱難的爬起來(lái)，雖然站了起來(lái)，可是她并沒(méi)有走的意思。我看到這感到很疑惑，難道是她的身體哪里出了問(wèn)題？正在我遲疑之時(shí)，只見(jiàn)她將目光聚集在那塊石頭上，慢慢地再次將腰彎下，緩緩地伸出手去，做出努力的樣子，原來(lái)她想將那塊石頭搬走�？纱箫L(fēng)依然不管不顧的刮著(zhù)，在大風(fēng)中，她的身影好像很瘦小，她卷了一下頭巾，憋了一口氣，用力……我好像聽(tīng)到了她為了抬起石頭咬緊牙關(guān)的聲音，她用了平生力氣，可大石頭依然絲毫不肯動(dòng)搖。她放開(kāi)了石頭，揉揉手臂上因石頭重而硌出的紅印。她又用手抹了額頭上的一把汗，繼續使勁，終于將石頭搬動(dòng)了起來(lái)。她的身體慢慢向上，又平靜的把石頭放在樹(shù)坑里，然后長(cháng)舒一口氣，渾然不知剛剛那道紅印已成血印。最后她默默的轉身離開(kāi)。悄悄地有幾根發(fā)絲從她的頭巾里探出頭來(lái)，似乎也在看著(zhù)那感人的一幕。風(fēng)盡管越來(lái)越大，但我卻不再覺(jué)得這很凄涼，而是暖暖的。

　　我們身邊的“雷鋒”無(wú)處不在，那個(gè)瘦小而清晰的背影在我的眼里放大了無(wú)數倍，也讓我覺(jué)得在這個(gè)瘦小的背影中有著(zhù)一種無(wú)窮的力量在激勵著(zhù)我。

身邊的雷鋒作文 篇2

　　每個(gè)人身邊都會(huì )有一些感人的事跡，也有許多拾金不昧的小雷鋒，這種精神就在我們身邊。

　　在一次早自習時(shí)，每位同學(xué)都在教室里面認真的上早自習，只有個(gè)別同學(xué)在外面掃除，他們用了早自習的`時(shí)間把室外分擔區掃得干干凈凈。

　　那些同學(xué)在外面辛苦掃除，也不是沒(méi)有收獲，一位同學(xué)揀到的一張紙幣，雖然數目不大，只有一元錢(qián)，但是這一元錢(qián)也許在別人身上揀到一定會(huì )感到自己很幸運，但他們沒(méi)有。

　　撿到錢(qián)時(shí)，他們是很高興的，但是，他們不是因為自己得到了一元錢(qián)，而是因為他們可以被稱(chēng)為“拾金不昧”了。

　　一元錢(qián)可以看出這個(gè)人的品質(zhì)，也可以知道這是怎樣的一個(gè)人，他們不僅誠實(shí)的學(xué)生，而且還是有道德、有修養、有社會(huì )公德的人。

　　他們這次撿到一元錢(qián)可以交給班組織，以后，我也相信，他們不會(huì )動(dòng)用不屬于自己的東西，走向社會(huì )以后，我更加確信了他們的人品，他們是真正的小雷鋒，雖然他們只交了一元錢(qián)；他們沒(méi)作出像英雄般的英雄事跡。

　　我們像他們學(xué)習，就是要學(xué)習他們的品質(zhì)，雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)群眾的一針一線(xiàn)�！蔽覀兙褪遣粍�(dòng)不屬于自己的任何東西。

身邊的雷鋒作文 篇3

　　開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)以來(lái)，我們班的好人好事不斷涌現，我身邊的“雷鋒”一個(gè)又一個(gè)。

　　還是從一根教棒說(shuō)起吧。我們班的教棒有一天被一位粗心的同學(xué)碰掉在地上踩斷了。老師只好用手指點(diǎn)著(zhù)黑板上的字上課，很吃力。第二天，同學(xué)們剛進(jìn)教室便被一支嶄新的教棒吸引住了。很容易看出，那是槐木做的，樹(shù)皮也扒去了，光溜溜的，上面的節疤也刮凈了，形成了自然的花紋。上頭還系著(zhù)紅綢帶，簡(jiǎn)直就像一件工藝品了�？磥�(lái)做這根教棒的同學(xué)的手工還是很精巧的�！斑@是誰(shuí)做的？”同學(xué)們紛紛議論。我的眼光從這個(gè)同學(xué)身上掃到那個(gè)同學(xué)身上，想察看出什么蛛絲馬跡�？赡苁抢顕W吧！她平時(shí)就愛(ài)偷偷做好事，前幾天那條專(zhuān)“咬”我屁股的凳子就是她修理的，還是好不容易才調查出來(lái)的呢！哈哈！她可瞞不過(guò)我這個(gè)大偵探。我輕輕地走向她：“小嘩，這件秘密好事又是你做的'吧？”‘不，不是我、昨天晚上我根本沒(méi)出家門(mén)�！毙�嘩堅決否認。那會(huì )是誰(shuí)呢？可能是李榮，她是俺班出名的“活雷鋒”。下雨天她還跑到俺家幫我補課；課間十分鐘，她常急急忙忙揀凈地上的廢紙�！皩�，很可能就是她�！贝�我一問(wèn)，她卻哈哈大笑：“‘大偵探’，昨晚我和媽媽去姥姥家了�！蹦�，那會(huì )是誰(shuí)呢？——禾小苗，天天護送盲人阿姨上下班；再不，李紅偉，他常去車(chē)站幫助維持秩序，代人提行李；劉大剛，他星期天去車(chē)站、百貨商店打掃衛生……每個(gè)同學(xué)都成了我懷疑、偵察的對象。唉！都怪我班的“雷鋒”太多了，讓我這個(gè)“大偵察”也為難了。

　　是的，我們班個(gè)個(gè)是小“雷鋒”，好事就像架上的葡萄，一串一串的，何必追查誰(shuí)做的呢！

身邊的雷鋒作文 篇4

　　我身邊的雷鋒六（6）班余涵冒著(zhù)綿綿細雨，踏著(zhù)濕潤的土地，在陽(yáng)春三月中尋找雷鋒的足跡。

　　在十字路******通崗亭上一位位身著(zhù)警察制服的交警們，不畏辛苦的指揮著(zhù)交通，使車(chē)輛行駛有序，交通疏暢。一整天里筆直地站姿，規范標準的手勢，是我們平日里無(wú)法做到的。他們不畏嚴寒，堅守崗位，始終如一。驕陽(yáng)似火的盛夏里，他們不顧得擦干頭上的汗水；北風(fēng)呼嘯的嚴冬，既使冷的'發(fā)顫，也不愿回屋取暖；馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)排出的廢氣，他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人，無(wú)私奉獻的精神難道不令人感動(dòng)嗎？望著(zhù)交警叔叔的背影。

　　我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這里�！眴⒚餍沁�未落下，馬路上早已出現了環(huán)衛工人的身影。起得最早的是他們，同樣睡的最晚的也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的干干凈凈。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾，帶給我們整潔與美好�？墒�，當人們早晨起來(lái)，一天干凈、整潔的地面，他們并不會(huì )在意，去破壞這份安寧、美好。清潔工們什么也不求。只是一遍又一遍掃干凈地面，默?地為我們奉獻著(zhù)。望著(zhù)干凈的地面，我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這里�！惫�交車(chē)上，又擠上一批人，人們的腳幾乎沒(méi)地方踩了。又到了一站，一位挺著(zhù)大肚子的孕婦走了上來(lái)�！鞍⒁�，來(lái)這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來(lái)了。一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)極其平常的讓座舉動(dòng)，帶給別人的卻是溫暖、輕松的時(shí)刻。公交車(chē)上位位好心人成為了最美的風(fēng)景線(xiàn)�？粗�(zhù)洋溢著(zhù)幸福的微笑的臉龐。

　　我知道：“雷鋒叔叔的足跡就在這里�！币晃晃粺o(wú)私奉獻的人們，一個(gè)個(gè)溫暖的舉動(dòng)，一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，都滲透著(zhù)雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛(ài)的地方，就有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)活雷鋒。

身邊的雷鋒作文 篇5

　　在我的身邊有許多活雷鋒，但有一個(gè)小雷鋒還深深的烙印在我的腦海里，永遠也忘不了。

　　去年暑假的一天下午。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，在蔣家沖乘上去西齋的公交車(chē)。車(chē)內座無(wú)虛席，難免有些嘈雜。我坐在離車(chē)門(mén)最近的位置，吹著(zhù)清風(fēng)，幻想著(zhù)……

　　車(chē)在三等坡站停下來(lái)，這時(shí)走上來(lái)一位年過(guò)花甲的老奶奶�！罢l(shuí)愿意讓座？”不知是誰(shuí)大聲喊道，打破了我的幻想。乘客們都把目光投向老奶奶。原來(lái)是售票員在說(shuō)話(huà)，她正扶著(zhù)老奶奶上車(chē)�！罢l(shuí)愿意讓座？”她又說(shuō)了一聲。頓時(shí)，我覺(jué)察到車(chē)內安靜了許多。售票員再一次環(huán)視著(zhù)車(chē)內的乘客。然后把目光投向了我，示意著(zhù)我。這時(shí)，車(chē)內靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。有的乘客望著(zhù)窗外；有的帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )；有的低著(zhù)頭思考著(zhù)什么。售票員見(jiàn)此僵局，不知所措�！罢l(shuí)愿意誰(shuí)讓?zhuān)�我是不�?huì )讓的�！毕氲竭@我便把頭扭向窗外。

　　“奶奶，坐我這兒�！币粋�(gè)天真、洪亮又有些熟悉的聲音從我身后傳來(lái)。這聲音打破了車(chē)內的寧靜，乘客們都把目光轉向了一個(gè)小女孩。讓座的竟是我的鄰居——冉思萌。她今年七歲，上一年級，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮兒，穿著(zhù)一件白色的連衣裙，密密的眼簾，靈動(dòng)的眼睛，純真的笑容，像個(gè)小天使。售票員把老奶奶扶到座位上。對冉思萌說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！薄皼](méi)什么，這是我應該做的�！�

　　車(chē)緩緩行駛著(zhù)。我的臉紅了，羞愧的`低下了頭。為什么一個(gè)七歲的小姑娘能做到的，而一個(gè)快上中學(xué)的我卻不能呢？

　　很快，車(chē)到站了，冉思萌和她的爺爺下車(chē)了。她回過(guò)頭來(lái)向老奶奶揮手告別，天邊的陽(yáng)光照耀在她的臉上，笑容顯得更加燦爛了，她的臉像陽(yáng)光下綻放的花朵。冉思萌轉身走向遠方，消失在我的視野里。

　　在冉思萌的身上，我發(fā)現了真善美。在當今的社會(huì )，不正需要這種精神嗎？

身邊的雷鋒作文 篇6

　　雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無(wú)處不在。我們班上就有這樣一個(gè)小雷鋒。

　　上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我打開(kāi)書(shū)包，準備拿周末練習卷出來(lái)寫(xiě)。我把書(shū)包找了個(gè)遍，別說(shuō)是練習卷，就連它的影子也沒(méi)有看到。我急得快哭出來(lái)了。正當這個(gè)時(shí)候，媽媽急中生智，想出了個(gè)好辦法，她告訴我，可以找我的好同學(xué)蘇志鵬復印一張不就行了嗎？

　　這個(gè)辦法真好，我怎么就沒(méi)想到呢？我趕緊打個(gè)電話(huà)個(gè)蘇志鵬。電話(huà)那頭傳來(lái)了蘇志鵬爽朗的.答復：”沒(méi)問(wèn)題！“天有不測風(fēng)云，老天爺好想成心要與我作對一樣，霎時(shí)間下起了小雨。剛剛松了一口氣的我，心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云：”志鵬家離我家這么遠，天還下著(zhù)小雨，恐怕他是來(lái)不了了，我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批……！“

　　正當我愁眉苦臉的時(shí)候，家里的門(mén)鈴突然響起來(lái)了。我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是蘇志鵬冒雨把練習卷復印后，帶來(lái)給我。我大喜過(guò)望，如獲至寶似地接過(guò)他手中的練習卷，把他帶上二樓大廳。我問(wèn)志鵬：”你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？“他回答：”本來(lái)已經(jīng)寫(xiě)完了。但是為了幫你復印，只能把答案全都擦掉了�！奥�(tīng)到他說(shuō)”擦掉“兩個(gè)字，我驚呆了，志鵬同學(xué)為了幫助我復印練習卷，連自己的答案都擦了，這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個(gè)縮影嗎？

　　雷鋒曾說(shuō)過(guò)：”有些人說(shuō)我是‘傻子’，是不對的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’�！半y道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉，能說(shuō)是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個(gè)。我們班經(jīng)常涌現出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。作為六年級七班這個(gè)溫暖大家庭里的一員，我堅決要向雷鋒同志學(xué)習！

身邊的雷鋒作文 篇7

　　在我班，黃佳怡是個(gè)“小雷鋒”。

　　一天中午，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行衛生大檢查。我快馬加鞭地來(lái)到教室。呀！同學(xué)的桌椅擺得整整齊齊！地面掃得干干凈凈！咦？歐陽(yáng)旭宸的抽屜怎么會(huì )如此糟糕：書(shū)簿雜亂地塞著(zhù)，凌亂不堪！刨筆機倒出了很強去多屑末，連擦過(guò)的餐巾紙都還沒(méi)扔，簡(jiǎn)直就是垃圾箱。我憤憤不平地說(shuō)：“這個(gè)歐陽(yáng)旭宸，這個(gè)抽屜像什么！討厭死了！看來(lái)班級要扣分了�！�

　　話(huà)音剛落，只見(jiàn)黃佳怡二話(huà)不說(shuō)，放下手中的筆，三步并作兩步走向歐陽(yáng)旭宸的座位。她把歐陽(yáng)旭宸的'東西一股腦兒地全拿出來(lái)。開(kāi)始整理，她還念叨著(zhù)：“這是書(shū)；這是簿；這些本子是長(cháng)的；那此本子是短的。我要讓你們各就各位，各歸各家！”我疑思不解地問(wèn)：“黃佳怡，你作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完呢？怎么整理起來(lái)其它的抽屜？”黃佳怡堅定地回答：“班級的事是大事，丟了榮譽(yù)回不來(lái)！作業(yè)，是我個(gè)人的事，來(lái)不及寫(xiě)可以補！”

　　看著(zhù)這個(gè)外表并不出眾的黃佳怡，突然覺(jué)得她的心靈美麗如花，她熱愛(ài)集體，心中裝著(zhù)他人，不就是個(gè)“小雷鋒”嗎？

身邊的雷鋒作文 篇8

　　三月是學(xué)習雷鋒月，我們身邊就有許多活雷鋒。他們像雷鋒一樣無(wú)私奉獻，不求回報。比如說(shuō)我的爺爺。

　　我們小區有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)里面放置了一個(gè)乒乓球臺，平時(shí)很多老年人都在里面打乒乓球，可是里面沒(méi)有凳子、沒(méi)有掛衣服和放水的地方。所以老人們覺(jué)得很不方便。爺爺發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，他想了想就回家拿了些銅絲和一把鉗子，然后又去了球場(chǎng)。我好奇的想：“爺爺拿這些東西去干什么呢？”。

　　于是我帶著(zhù)好奇心快步跟了上去，發(fā)現爺爺用銅絲做了不少小掛鉤，爺爺準備把這些小掛鉤放在哪里呢？喔，原來(lái)爺爺用鉗子把這些小掛鉤牢牢的.固定在了網(wǎng)球場(chǎng)邊的鐵絲網(wǎng)上，這樣一來(lái)，打球的老人們的衣服和水杯都有地方放了，大家都說(shuō)這個(gè)辦法好，解決了大問(wèn)題。但是還沒(méi)有凳子呢，我看到爺爺又在想辦法了，他找來(lái)一塊大石頭，把它放在乒乓球臺旁邊的地上，這樣老人們打完球可以暫時(shí)坐在這塊石頭上休息一下了。后來(lái)，爺爺又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，因為場(chǎng)地周?chē)�有鐵絲網(wǎng)和許多植物，有時(shí)候乒乓球掉進(jìn)去了，老人家們很不好撿出來(lái)。爺爺又在家里做了一個(gè)帶長(cháng)棍子的“撿球器”，拿到球場(chǎng)一用，老人家們都贊不絕口。再也不用彎腰去撿球了。

　　雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲，但是雷鋒精神還在傳承，所以我也要像我爺爺一樣樂(lè )于助人，讓雷鋒精神代代傳。

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