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【精品】寫(xiě)雷鋒的作文十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)雷鋒的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇1
一天下午放學(xué)的時(shí)候，我和我們班幾個(gè)同學(xué)值日掃地，我拿起掃把掃第一組，其余同學(xué)掃其他組。我先拿起抹布把第一組的桌子擦得锃亮锃亮的，然后拿起拖把拖第一組的地，濕拖把拿在手里重重的，我就用力使勁地拖，一組的任務(wù)終于完成了！我正準備高興地回家呢，這時(shí)，我看見(jiàn)王浩宇同學(xué)正在搬垃圾箱，他個(gè)頭矮小，費了很大的`勁，可垃圾箱還是一動(dòng)不動(dòng)，看著(zhù)他滿(mǎn)頭大汗，雖然我很想回家，可是想到老師經(jīng)常教育我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，就對他說(shuō)：“我們一起抬吧！”，王浩宇也高興地說(shuō)：“謝謝你！”。
看著(zhù)干凈整潔的教室，我終于體會(huì )到團結力量大！
寫(xiě)雷鋒的作文 篇2
摘要： 現在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來(lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負他的一片希望……
誰(shuí)說(shuō)八十年代沒(méi)有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車(chē)站，在醫院，在列車(chē)上，不都閃過(guò)雷鋒那忙碌的身影嗎？雨夜送大娘，雪地修汽車(chē)，他總是那么熱情，毫無(wú)怨情，也從不知勞累。然而，他不但像六十年代的老雷鋒（我們不妨這樣稱(chēng)呼），而且在某些方面還超過(guò)了老雷鋒�？墒�，當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時(shí)，他卻比老雷鋒還要快得多地無(wú)影無(wú)蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著(zhù)呢，怎么就奇跡般地消失了呢？
想知前因后果，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)————
其實(shí)，八十年代的雷鋒并不止一個(gè)，而有二百九十個(gè)，全國各省十個(gè)。這并不是老雷鋒死而復生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著(zhù)名的生物學(xué)家李春。
話(huà)還得從七十年代說(shuō)起。那時(shí)，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒(méi)有忘記他，可是，“多手”閣下（指江旗手）卻偏要阻止學(xué)雷鋒精神。于是，十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬，為此主持這項實(shí)驗的李春教授傷心了好些日子。最后，他去見(jiàn)“多手”先生，請求繼續實(shí)驗，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看著(zhù)他，他便不得不打消了在“多手”身上的'希望。
回到家，他騰出最里面的一間房，把實(shí)驗室搬到了家里，繼續他的實(shí)驗。首先，他人工合成了蛋白質(zhì)，于是一個(gè)生命便在試管里開(kāi)始了。面臨的第二個(gè)問(wèn)題，就是精神培養。李春教授首先制成人工腦，人工神經(jīng)元，神經(jīng)網(wǎng)，然后把這些放到隔音室里去，并在隔音室里以極輕的音量不斷播放著(zhù)“雷鋒精神要領(lǐng)”。
正當試驗順利進(jìn)行時(shí)，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發(fā)揚起來(lái)了。于是，李春的助手們也來(lái)參加試驗了，試驗進(jìn)展就更順利了。終于，經(jīng)過(guò)二個(gè)月的精神培養，大腦已經(jīng)定型了，終于趕在蛋白質(zhì)發(fā)展成型之前，把神經(jīng)系統投放到試管里去了。
正當這生命發(fā)展時(shí)，又有一股潮流涌來(lái)：八十年代學(xué)雷鋒無(wú)意義了！這時(shí)的李春教授已經(jīng)毫不動(dòng)搖地繼續實(shí)驗了，他決心在八五年時(shí)，把新雷鋒培養成人。
又過(guò)了三個(gè)月，神經(jīng)系統已融進(jìn)了蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)也發(fā)展成為蛋白體了。于是，李春教授一連幾天都忙著(zhù)給這個(gè)蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個(gè)。（剩下了那么一點(diǎn)就無(wú)奈被浪費了）從此，李春教授又開(kāi)始撫養他們，而他們就以極快的速度長(cháng)著(zhù)，不到五年功夫就長(cháng)成一米七二了，李春便讓他們到全國各地去，終于實(shí)現了自己的愿望。
現在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來(lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負他的一片希望。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇3
三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)道：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我們學(xué)習雷鋒就要學(xué)習他的這種釘子精神。
3月5日，一個(gè)偉大的日子，一個(gè)值得紀念的日子。我們全班一起觀(guān)看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，正當我決定放棄的時(shí)候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時(shí)候會(huì )怎么樣呢？是知難而進(jìn)，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會(huì )讓他選擇迎難而上。我要學(xué)習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業(yè)，開(kāi)始認真的思考，很快這個(gè)“攔路虎”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來(lái)雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來(lái)快樂(lè )有許多同學(xué)總是抱怨作業(yè)多，特長(cháng)多，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，其實(shí)時(shí)間對任何人來(lái)說(shuō)都是公正平等的`，只是每個(gè)人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書(shū)越來(lái)越多。我要向他學(xué)習，每天堅持讀書(shū)，我相信日積月累總會(huì )有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴我們，激勵我們，鼓舞我們。讓我們刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取。
三月的春風(fēng)暖暖的，吹來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是在歌頌雷鋒的精神。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇4
今天是周末，大多數公共汽車(chē)上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)人。身殘志堅的王新拄拐杖，在站牌處焦急地等待18路公共汽車(chē)的到來(lái)。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車(chē)，可車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有了。售票員不停地喊：“給老弱病殘者讓座�！笨沙丝蛡內詿o(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)年輕人拿出一張報紙來(lái)看，裝作視而不見(jiàn)。另一位年輕人，戴一副耳機，一邊聽(tīng)單放機里的流行歌曲，一邊看窗外美不勝收的景色，也沒(méi)搭理。一個(gè)小女孩看見(jiàn)迎面走來(lái)的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈；不給他坐吧，又實(shí)在覺(jué)得對不起胸前的紅領(lǐng)巾。想到這里，小女孩一下站了起來(lái)，忍痛把座位讓給了王新。
汽車(chē)繼續向前駛去，到站了，司機一下剎車(chē)，小女孩的腿還不太靈便，又沒(méi)有受力，一個(gè)踉蹌就撲倒在地，才愈合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周?chē)某丝腕@呆了，那位聽(tīng)歌的'年輕人一下子扔掉了耳機，抱起了小女孩，另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來(lái)，人們發(fā)現他們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。也有人說(shuō)：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì )需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇5
雷鋒是一個(gè)普通的人，一位普通的戰士，一名熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會(huì )主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實(shí)他也是一個(gè)平凡的人，踏實(shí)做著(zhù)平凡的事，所以我們人人都可以是雷鋒，做一個(gè)有道德的人。
孝老愛(ài)親。雷鋒不麻煩鄉親，還幫大家犁地，把烈屬當做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，就會(huì )收獲快樂(lè )受到尊重。如果我們把所有人都當作親人對待，心與心之間的距離才會(huì )拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當親人老了，我們依然要給與關(guān)懷和幫助�！案改钢鶒�(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之”我們應學(xué)會(huì )感恩并付諸行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴做起，感恩社會(huì )、感恩幫助過(guò)我們的人，為社會(huì )注入一份愛(ài)，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂(lè )——“贈人玫瑰，手有余香�！比嘶钪�(zhù)要做一個(gè)對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車(chē)”，郭明義的愛(ài)心之旅，肉串慈善家……無(wú)不讓我們深受感動(dòng)。他們的'行動(dòng)讓我們認識到這個(gè)世界需要我們，人的價(jià)值在于奉獻。助人為樂(lè )是正直善良的人懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)對他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無(wú)助的人倍感溫暖。我們應幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)有道德的人。
誠實(shí)守信——“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時(shí)發(fā)放農民工工資進(jìn)行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫(xiě)了一首誠信壯歌。我認識到我們做人要誠實(shí)，對人不欺不騙不食言。勇于承認錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠、嚴于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽(yù)一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時(shí)候就已懂得維護集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個(gè)生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個(gè)下墜的生命永遠在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢�！罢笔堑赖轮尽�，如果是我們遇到這種事也應該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節約。我們應有周總理艱苦奮斗的作風(fēng)，提倡節儉，反對鋪張浪費。節約，是對幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì )義務(wù)的擔當。節約要從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起。節約是一種態(tài)度，是對社會(huì )、國家負責任的做法。持之以恒，為國家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點(diǎn)財富。
做一個(gè)有道德的人是祖國對我們的期望，是每個(gè)人人生道路上的指示標。積跬步，以至千里；匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起！
寫(xiě)雷鋒的作文 篇6
雷鋒，一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無(wú)數不平凡的事。還記得他說(shuō)過(guò)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去。是啊，時(shí)間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。
記得一個(gè)電視廣告中出現過(guò)這樣一幕：放學(xué)了，天下著(zhù)大雨，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著(zhù)傘，當這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著(zhù)，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉身離開(kāi)了。剛開(kāi)始，觀(guān)眾都認為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深躊躇，這種樂(lè )于助人的精神是雷鋒精神嗎?答案是肯定的。
現在，讓我們打開(kāi)鏡頭，轉向我們的學(xué)校。一位同學(xué)撿到了幾百元錢(qián)，當大家都認為他會(huì )私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢(qián)交給了學(xué)校，失主找到了錢(qián)，他也為自己贏(yíng)得了很好的口碑。經(jīng)過(guò)這件事，他不僅得到了學(xué)校的表?yè)P，也讓同學(xué)們對他的人格有了更好的評價(jià)。我想，把錢(qián)交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么�；蛟S這就是雷鋒精神，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。
繼續尋找雷鋒的身影，鏡頭拉向公共汽車(chē)上。一位老奶奶拄著(zhù)拐杖上了車(chē)，不停地咳嗽，是病了嗎?無(wú)人問(wèn)濟。車(chē)上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認為那不關(guān)自己的.事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過(guò)了好一會(huì )兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話(huà)了：老奶奶，您坐我這里吧!那稚嫩的聲音好甜好甜，車(chē)內鴉雀無(wú)聲，似乎空氣在這一刻凝結，連彼此的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。那小女孩七八歲的樣子，扎著(zhù)馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，真可愛(ài)。她坐在媽媽的腿上，天真地笑著(zhù)，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事也給我上了生命中最重要的一課。
關(guān)上鏡頭，坐在河邊的石階上，閉著(zhù)眼想想：人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇7
生命不會(huì )永恒，但精神可以永存。
——題記
“學(xué)習雷鋒。好榜樣，忠于革命忠于黨，”在這陰雨纏綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚在整個(gè)校園，我們不只是要學(xué)好這首歌，更要學(xué)會(huì )雷鋒那高尚無(wú)私舍己為人的精神。
雷鋒做的好事，不計其數，雖然都是一些很普通的小事，既沒(méi)有像林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙那樣震驚中外；也不會(huì )成為像“兩彈”元勛鄧稼先那樣的歷史功臣，但正是這一件件不起眼的小事，體現了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，在黑暗的地方，他是一縷陽(yáng)光，在干旱的地方，他是一股清泉，正是這樣一位把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的雷鋒，正是這樣一種謙虛謹慎、不驕不躁艱苦奮斗的精神。所以，雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，哪里需要，那里就會(huì )有他的身影，一年365天，亦復如是，就像燦爛的朝陽(yáng)每天都會(huì )從東邊升起一樣，也許是因為他出生于貧窮家庭，小小年紀父母相繼去世，他沒(méi)有家的溫暖，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種凄涼痛苦的感受，。所以他滿(mǎn)腔熱枕幫助了無(wú)數需要幫助的'人，給予別人溫暖與關(guān)愛(ài)，在他真正高尚無(wú)私與堅強意志背后，或許也需要別人那真切的微笑與深情地感激來(lái)填補自己內心的空虛。
三月是學(xué)雷鋒月，雖然這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了？他的身體會(huì )化作塵埃，但他的精神，永遠活在我們心中，這樣就會(huì )有第二個(gè)。第三個(gè)……雷鋒。46年前，解放軍戰士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻出了自己年輕的生命。事后，人們從她的日記中找到這樣的話(huà)：“一個(gè)人無(wú)論活多長(cháng)時(shí)間，他的死，只要是獻給黨的壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，那就是無(wú)限光榮的，有價(jià)值的。雷鋒能，我也能�！�
1980年，身患癌癥的彭加木以“讓我的骨頭，為新疆的土壤多添一點(diǎn)有機質(zhì)”的無(wú)畏精神，帶領(lǐng)科學(xué)考察隊走進(jìn)羅布泊腹地，永遠留在了他鐘愛(ài)的那片土地……
而對于我們，學(xué)習雷鋒其實(shí)只要從身邊的小事做起。當老奶奶過(guò)馬路時(shí)，我們是否幫助了她？當新種的樹(shù)苗倒了，我們是否把它扶起；當小動(dòng)物受傷時(shí)，我們是否會(huì )為他們精心的包扎……所以讓我們學(xué)雷鋒，做雷鋒，讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，讓他成為祖國——這個(gè)五彩繽紛的百花園中，一道獨特的、永存的，風(fēng)景線(xiàn)！
寫(xiě)雷鋒的作文 篇8
雷鋒精神 馨香滿(mǎn)天
“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生�！编诹恋膮群罢饛亓松焦�！——題記
他沒(méi)有戰場(chǎng)上將軍浴血奮戰的英姿颯爽，沒(méi)有驚天地泣鬼神之偉業(yè)，也沒(méi)有周恩來(lái)為中華崛起的豪邁激情，更沒(méi)有毛爺爺開(kāi)辟出新中國的豐功偉績(jì)，他所擁有的是最真摯的情，最平凡的人生。魏鋼焰先生說(shuō)得好：“他不是將軍，卻立了無(wú)數功勛；他不是文豪，卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文”“為什么呵，為什么，十億人民的心里，都念著(zhù)這個(gè)二十二歲士兵的姓名？”一句話(huà)引人深思。
是的，他就是大海里最微不足道的.一滴水，但這滴水是最晶瑩的足以反射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒；他是海灘上最普通的沙粒，但這沙粒，卻可以醞釀出珍珠的光輝；他是森林里一只最勤勉的百靈鳥(niǎo)，歌聲中回蕩著(zhù)澎湃的激情；他，是最甘甜的一洼清泉，干裂的嘴唇得到了滋潤，渴望的眼神得到了援助；他，就是茫茫人海中最普通的一個(gè)人，身穿帶著(zhù)補丁的衣服，腳上穿著(zhù)破舊的鞋，平凡人做偉大事，一切的一切都源于一顆最真摯的心。他是那樣奮發(fā)進(jìn)取，那樣敬業(yè)奉獻，風(fēng)雨中有他朦朧的身影，為抱著(zhù)孩子的大嬸撐起雨傘，為迷途的小孩指引歸家的路，將自己車(chē)票贈給火車(chē)上丟了車(chē)票的大爺……他抒寫(xiě)了人間最美的篇章。他是永遠的榜樣行！他，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座不朽的道德豐碑；他沸騰的熱血內有著(zhù)滾燙的血液，鮮紅的洋溢著(zhù)無(wú)限的愛(ài)國情，那一次，他為了不讓象征回家的五星紅旗被雨淋濕，脫下了自己的衣服，用衣服把五星紅旗仔仔細細地包裹起來(lái)，緊緊地擁在了胸口，用他那并不厚實(shí)但卻溫暖的背梁遮擋了風(fēng)雨。等到了雨停，他的背是濕的，衣服是潮的，五星紅旗依舊明艷。
記得有一次他外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。他用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“他說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！�
五月的一天，冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。他脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，他見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，他估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，他又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
他就是雷鋒，家家喻曉的解放軍戰士，他的精神永遠常駐你我心中，而今天雷鋒的精神又被賦予了一個(gè)新的內涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。在神州大地上爆發(fā)最絢麗的煙火，迸濺出最感人的篇幅。他已經(jīng)成為一個(gè)不滅的火把，一直燭照人間，將最溫暖的火焰贈與社會(huì )！
愿天下人都擁有雷鋒精神，那么人世間就會(huì )永遠馨香滿(mǎn)天！
寫(xiě)雷鋒的作文 篇9
每當三月的春風(fēng)吹遍大江南北,萬(wàn)物吐露芬芳時(shí),我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字---雷鋒.在雷鋒離開(kāi)的日子里,我們沒(méi)有忘記雷鋒,更沒(méi)有忘記雷鋒的精神。下面就讓我給你講講和雷鋒有著(zhù)同樣精神的林大爺的.故事吧!
林大爺以經(jīng)營(yíng)報刊亭為收資來(lái)源,林大爺的報刊亭在一所中學(xué)附近.同學(xué)們只要一下課,就會(huì )到報刊亭里看看雜志和書(shū)籍.一次，一個(gè)小伙子要買(mǎi)一本叫做《讀者》的雜志。林大爺看出他的心思,便問(wèn)買(mǎi)啥呀?”“你這沒(méi)有,問(wèn)了也白問(wèn)!”那小伙子挺不耐煩的�？闪执鬆敺堑簧鷼�,還面帶微笑地說(shuō)：“小伙子，找啥書(shū)呀?”小伙子看到林大爺非但不生氣，還很高興，便開(kāi)口說(shuō)：“你這兒有《讀者》這本雜志么?”“哦，有，有!”林大爺非常自信地說(shuō)：“來(lái)，我給你找找�！绷执鬆斦伊舜蟾盼宸昼娮笥�，那小伙子皺了皺眉頭說(shuō)：“有沒(méi)有啊?”林大爺手持一本斬新的《讀者》向那小伙子擺了擺：“看這不就是你說(shuō)的《讀者》?”那小伙子笑了笑說(shuō)：“謝了!”林大爺說(shuō)：“你客氣了!”那小伙子不時(shí)回回頭看看林大爺，像是在感謝林大爺。這在這頃刻間，他發(fā)現小伙子的手機落在報刊亭，他連忙叫住小伙子,那小伙子回頭看看林大爺問(wèn)他什么事，林大爺扯著(zhù)嗓子喊：“你的手機，你的手機!”小伙子摸摸褲兜,手機果真不在褲兜里了,他便三步化作兩步地沖了過(guò)去,接過(guò)手機:你真是拾金不昧啊!瞧我這記性!”那個(gè)小伙子走了一會(huì )兒便在熙熙攘攘的人群之中消失了。
林大爺的這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習，林大爺就是我心中的“活雷鋒”。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇10
做一個(gè)小雷鋒
今天是星期天，我們老師布置了一個(gè)課外作業(yè)，就是做一次小雷鋒，我召集了院里的好幾位小朋友商量一下怎樣完成這樣一個(gè)任務(wù)，小朋友們七嘴八舌，最后我們就定了一個(gè)。
我們決定把院子里的小垃圾都撿一下，然后把宣傳欄的玻璃擦一下，我們說(shuō)干就干，有的小朋友回到家拿了抹布，有的回到家提了滿(mǎn)滿(mǎn)一小桶水，而我就提了一桶水，我們幾個(gè)都分配好了任務(wù)，就開(kāi)始干了起來(lái)，我的`任務(wù)是擦宣傳欄玻璃，一看玻璃臟的不成樣子，上面臟呼呼的，里面的報紙有的就看不清楚了，我一看那么臟，又趕忙回家拿了一個(gè)小刷子，這樣就方便多了，我先用小刷子把玻璃擦了一下，然后就用抹布擦了起來(lái)，很快玻璃就很干凈了，我看著(zhù)干凈的玻璃，十分開(kāi)心，原來(lái)當小雷鋒的感覺(jué)就是這樣啊。
以后不管老師是否布置任務(wù)，我都會(huì )自覺(jué)主動(dòng)的去做一些力所能及的事。
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