精選雷鋒作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒作文 篇1
雷鋒叔叔是我國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中助人無(wú)數�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@是雷鋒叔叔的名言。
幾十年來(lái)，雷鋒的精神影響了我們這個(gè)社會(huì )，也影響了幾代人。如今雷鋒的精神在我們的身邊隨處可見(jiàn)。在我的身邊也有一個(gè)“小雷鋒”。她就是我的朋友——凌子嫘。
凌子嫘很重友情，并且樂(lè )于助人，和她交上朋友，你會(huì )深深地感受到友情的溫暖。
在五年級上學(xué)期的一個(gè)星期五，粗心大意的我，臨近期末考試，居然語(yǔ)文書(shū)找不到了！這讓我怎么寫(xiě)作業(yè)？怎么復習呀！我把書(shū)包里的東西一會(huì )兒全倒出來(lái)，挨個(gè)兒翻個(gè)遍，一會(huì )兒又往地上、床下看，拿著(zhù)手電筒照過(guò)來(lái)照過(guò)去地照個(gè)遍，乒乒乓乓地，老媽聞聲趕來(lái)，等弄明白了事情后說(shuō)：“再好好找找，找仔細了！”我又東翻西找的，卻怎么也找不著(zhù)�！澳阊侥�，怎么搞的，連語(yǔ)文書(shū)也能搞丟，都臨近期末考試了！”老媽邊幫我找邊氣憤地說(shuō)。
可現在該怎么辦呢？“唉！”我嘆了一口氣，老媽一拍腦袋，忽然說(shuō)：“對了！問(wèn)你的同學(xué)借個(gè)書(shū)，我去復印，然后馬上還她，不就行了？”�！澳俏覇�(wèn)誰(shuí)借呀？快期末考試了，借人家東西，還耽誤人家復習，怪不好意思�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)�！澳悄隳茉趺崔k？你總不能沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)吧�！崩蠇尠孜乙谎�。
最后我們決定向我的朋友——凌子嫘借。我厚著(zhù)臉，給她打電話(huà)，支支吾吾地說(shuō)了這件事。沒(méi)想到她二話(huà)不沒(méi)說(shuō)，就讓她媽媽馬上給我送過(guò)來(lái)，我一聽(tīng)，心中大喜，忙說(shuō)謝謝。終于，把凌子嫘的書(shū)復印好了，又把書(shū)“毫發(fā)無(wú)損”地還給了她。心中的一塊大石頭總算落地了，當然，我那年的語(yǔ)文期末考試成績(jì)達到了我心中的理想目標，98分。
記得有一次小考試，我考得不好，只考了82分，心里很不是滋味，拿著(zhù)卷子，心里一直憋著(zhù)氣，看著(zhù)好朋友都比我的分數高，終于，眼淚奪眶而出。凌子嫘見(jiàn)狀，趕忙來(lái)安慰我，拍著(zhù)我的肩膀，陪我。
也有一次，邵霖鈺不知怎么回事哭了。凌子嫘趕緊拉著(zhù)去安慰邵霖鈺，拿自己的餐巾紙給她擦鼻涕。
馮婷婷也是凌子嫘的朋友。她的`同桌是陳佳琪，老欺負馮婷婷。凌子嫘總是“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，幫助馮婷婷“打敗”陳佳琪，不受他的欺負。
凌子嫘助人為樂(lè )的精神，令我十分感慨，她把書(shū)借給我，讓我去復印，這樣做，肯定會(huì )耽誤自己的復習，可她還是那樣的慷慨，毫不猶豫地去做她這種先人后己、樂(lè )于助人的精神不正是雷鋒精神的體現嗎？不值得我們學(xué)習、借鑒嗎？
危難之時(shí)見(jiàn)真情，對朋友像春風(fēng)一樣溫暖，凌子嫘用友誼來(lái)溫暖我，溫暖我們大家，用雷鋒的精神幫助我，幫助我們大家。
如果人人都像雷鋒講互相關(guān)心、照顧、互相幫助的話(huà)，社會(huì )風(fēng)氣將是清新、友愛(ài)、積極互助的。
謝謝你！我心中的“小雷鋒”——凌子嫘。
雷鋒作文 篇2
“媽媽?zhuān)_(kāi)快一點(diǎn)。肚子餓死了�！毕挛缥妩c(diǎn)，肚子餓咕咕叫的我，不停地催著(zhù)媽媽。
“看，媽媽?zhuān)袀�(gè)小孩子光著(zhù)屁股……好像還在哭！快停車(chē)！”我火急火燎地喊著(zhù)。
“你這孩子！”媽媽又好氣又好笑地嘮叨道，“不是肚子餓了嗎？怎么又管閑事了？”
我吐吐舌頭，撒嬌著(zhù)：“不管了，不管了。好媽媽?zhuān)＼?chē)嘛！”
車(chē)剛停下來(lái)，我像裝著(zhù)火輪似的往小孩跑去。只見(jiàn)，這位孩子眼淚鼻涕匯聚一起，像一只“大花貓”。不管我怎么問(wèn)他，他就一個(gè)勁地“嗚嗚嗚”直哭。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)，邊問(wèn)情況，邊幫他穿上褲子�？墒切∧泻㈤W開(kāi)，拒絕我們的幫忙。剎那間，我嗅到了一股異味，忙不迭地喊道：“你是不是臭臭了？”
話(huà)音剛落，小男孩仿佛遇上救星一樣，猛點(diǎn)頭。我們啞然失笑。
媽媽拿出擦巾紙，先為他擦屁股，再幫他穿上褲子。這次，小孩子很配合，哭聲也像水龍頭似的關(guān)上了。
媽媽欲拉我離開(kāi)，可我總覺(jué)得事情好像沒(méi)做完，于是征求媽媽?zhuān)托∨笥鸦丶�。媽媽刮刮我鼻子，欣然答應了�？尚∧泻⑺钢?zhù)家的方向，還真讓我們大跌眼鏡——是我回家的反方向啊。好人做到底吧！經(jīng)過(guò)一番小周折，我們在一個(gè)岔口處，找到小孩指定的.樓房。
小弟弟雀躍地喊著(zhù)：“我家就在這兒！”
“哪個(gè)房間，你知道的嗎？”媽媽不放心地問(wèn)。
“知道的”。小弟弟火速下車(chē)，超家跑去。
我也跟著(zhù)下車(chē)，直到看到他撲在一個(gè)叔叔的身上喊“爸爸”，我才回到車(chē)上。
媽媽不解地問(wèn)“你呆著(zhù)看什么呀？”
我一本正經(jīng)地說(shuō)：“萬(wàn)一小孩回到家，看不到爸爸媽媽?zhuān)皇怯忠蘖藛�？�?/p>
媽媽笑了，說(shuō)：“想不到我兒子心這么細了？”我也不好意思地笑了。
媽媽摸摸我的頭：“‘小雷鋒’，你肚子還餓嗎？”
媽媽不說(shuō)也罷，一提，我才發(fā)現自己餓得前肚貼后背了！不過(guò)，我居然把這個(gè)事給忘了！
路上，媽媽調侃道：“我兒子學(xué)雷鋒，做好事，忘卻饑餓了�！�
我咧著(zhù)嘴，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@就是學(xué)雷鋒��？！這事還真是小事一樁啊�！�
“力能所及，舉手之勞，也是做好事！”媽媽意味深長(cháng)地告訴我。
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雷鋒作文 篇3
“雷鋒出差上千里，好事做了一火車(chē)”。這是雷鋒時(shí)代流傳的一句話(huà)。在二十一世紀，也有許多“活雷鋒”。
一天， 我放學(xué)坐公交車(chē)回家，上了一輛人很多的“122”路公交車(chē)。
“122”路公交車(chē)的人真多，密不透風(fēng)的。連一只蒼蠅都別想進(jìn)去擾亂秩序。
車(chē)上的座位都被占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。扶手上，大大小小的`手全都扶在上面，一處空地方也沒(méi)有了。
在“122”路公交車(chē)�？吭谙乱粋�(gè)站點(diǎn)時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人顫抖著(zhù)走了上來(lái)。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著(zhù)深深的皺紋。每走一步，仿佛下一步就邁不出去了。
公交車(chē)上的座位都被年輕人坐去了，他們看見(jiàn)老人走過(guò)來(lái)，連看都不看一眼，低頭玩著(zhù)手機。
我看見(jiàn)這沒(méi)有人性的一幕，仿佛整個(gè)人都掉入了冰窟，現在的人都是這樣嗎？突然，一個(gè)身影站了起來(lái)對老人說(shuō)：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，說(shuō)：“還是你坐著(zhù)吧，我習慣站著(zhù)”。那個(gè)年輕男子笑了笑，又說(shuō)：“老大爺，我馬上就要下車(chē)了”。那位老大爺聽(tīng)了，這才坐下來(lái)。
我觀(guān)察，汽車(chē)一連過(guò)了四站，那位年輕男子還是沒(méi)的下車(chē)。爺爺問(wèn)道：“小伙子，你不是要下車(chē)么，怎么……”那位輕年不好意思地撓撓頭，說(shuō)：“老大爺，我這不就要下車(chē)了嗎”。說(shuō)完，男子隨著(zhù)人群一起下了車(chē)。
看到這一幕，心里似乎有一股暖流涌進(jìn)，那位男子的影子深深刻在了我的腦海里。原來(lái)，這個(gè)世界上不光有心堅如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這里，我陷入了沉思之中。
雷鋒作文 篇4
我家住在丹鳳花園二區16樓，門(mén)口正對的公路。王大爺就住在我樓下。
王大爺前幾年從拖拉機修理廠(chǎng)退休。整天樂(lè )呵呵的，一臉寬和慈祥。
一次春節，我家請了親朋好友，吃喝正酣，偏偏這時(shí)侯，家中的馬桶堵住了。爸一媽一正憂(yōu)愁如何找工人時(shí)，我想起了找王大爺幫忙。王大爺及時(shí)趕到，關(guān)上衛生間的門(mén)，獨自在里邊修理。不一會(huì )兒，下水道修通了，我們想感謝他時(shí)，王大爺已悄悄走了。
小區里誰(shuí)家東西壞了，無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨；無(wú)論酷暑，還是嚴寒，王大爺隨叫隨到，成了義務(wù)修理工。干完活，我們問(wèn)他累不累，王大爺總樂(lè )呵呵，擺擺手，說(shuō)：“不累不累，就當回鍛煉�！�
還有一次，門(mén)口公路躺著(zhù)位被車(chē)撞的外鄉人，肇事司機逃跑了。圍觀(guān)者議論紛紛。王大爺一聲喊，救人有緊，抱起外鄉人就送醫院。外鄉人親屬卻以為王大爺是肇事者，非讓他賠醫療費。幸虧我們一起證明。王大爺家人埋怨他多管閑事，王大爺憨憨地笑的說(shuō)：“看樣子，以后救人得先找人證明.”
王大爺有空常在小區里散散步，和年青人聊聊天，幫老太太們提提米，誰(shuí)家大人上班沒(méi)空，他就幫幫你接送孩子，一付古道熱腸。
在王大爺的影響下，我們的樓道也有人主動(dòng)打掃了，一陽(yáng)一臺上掉下來(lái)的衣服也有人幫你送回了……
王大爺努力只能影響小區，大家努力就能改變一片藍天。
點(diǎn)評：好一個(gè)古道熱腸的王大爺，真是“哪里需要幫助哪里就有他的.影子”，的確是“身邊的雷鋒”。
雷鋒作文 篇5
在東方大地，有一個(gè)光輝而又不朽的名字——雷鋒!雷鋒曾在他的日記中寫(xiě)到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?雷鋒的一生是平凡的一生，但是他在許多平凡的小事中體現了一種不平凡的精神。這就是雷鋒精神。雷鋒精神就是助人為樂(lè )、不求回報、工作積極、學(xué)習努力……我們應該向雷鋒學(xué)習，宏揚雷鋒精神并不是要我們做出什么驚天動(dòng)地的大事，而是要我們立足于身邊的小事，從身邊的小事做起，在我們身邊，從來(lái)就沒(méi)有缺過(guò)雷鋒。
全國優(yōu)秀縣委書(shū)記焦裕祿就是我們身邊的雷鋒，他為了蘭考縣人民的幸福，艱苦奮斗，他把自己的一生乃至生命都奉獻給了蘭考人民;黨的好兒子孔繁森也是我們身邊的雷鋒。為西藏阿里地區人民的幸福，他在貧瘠而又艱苦的高原上，走千家，訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)，把自己的一生奉獻給了那片土地。在我們身邊，從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)雷鋒。去年我們湖南的冰雪災害，是全國同胞向我們伸出援助之手;“5·12”四川汶川大地震，四川人民傾刻之間流離失所，骨肉分離，面臨災頂之災。然而，災難無(wú)情，人有情。我從每天的電視報道中看到人與人的真情;看到一個(gè)個(gè)“雷鋒”在抗震救災的戰場(chǎng)上奮斗。當時(shí)我們學(xué)校也和其他學(xué)校、和全國人民一道踴躍向災區同胞捐款，我清清楚楚記得學(xué)校組織捐款的.那一天早晨，我一大早就把我存錢(qián)的小罐打開(kāi)，把平時(shí)積攢的零花錢(qián)全部捐給了災區，我的同學(xué)和我一樣，都用自己的方式為災區人民表達并獻上了一份真情。
盡管雷鋒一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，但在生活當中，我們還是覺(jué)得雷鋒太少。一度以來(lái)，社會(huì )上互相關(guān)心的人少了，社會(huì )上不和諧因素多了，作為新世紀的少年兒童，我們有責任、有義務(wù)從我做起，從現在做起，向雷鋒學(xué)習，為社會(huì )的和諧、發(fā)展、進(jìn)步做出應有的貢獻。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)。讓我們身邊的雷鋒越來(lái)越多!
雷鋒作文 篇6
敬愛(ài)的雷鋒叔叔：您好！
我是沁縣實(shí)驗中學(xué)一名普通的初二學(xué)生。我一直都接受著(zhù)身邊奉獻之愛(ài)的洗禮，一直都聆聽(tīng)著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)、“學(xué)雷鋒”這一口號。作為對您的仰視者、崇拜者，我很想告訴您，我們正踏著(zhù)您的腳步不斷向前！
前些天，我們學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒——共青團員跟我來(lái)暨做文明實(shí)中人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在“雷鋒精神”的號召下，我們全校同學(xué)都積極行動(dòng)，為白血病患者王寧捐出雖然不多但凝聚著(zhù)對他的祝福的幾千元錢(qián)，并將身邊廢舊物品捐出，奉獻一份慈善愛(ài)心。雷鋒叔叔，您看到了嗎？我還想告訴您不止3月份我們學(xué)您，平日的每時(shí)每刻，我們都在向您學(xué)習。
學(xué)習中，我們小組成員之間總是互相幫助，取長(cháng)補短。作為一個(gè)小組的總組長(cháng)，每當有同學(xué)在學(xué)習上出現困難時(shí)，我常常耐心地為她們講解和他們一起討論，把自己學(xué)到的、想到的毫無(wú)條件的告訴他們。有的女同學(xué)對數學(xué)、物理題學(xué)習不透，思考的不到位，我就深入淺出地在草稿紙上，一遍遍連說(shuō)帶寫(xiě)地講給她，知道看到她茅塞頓開(kāi)時(shí)的喜悅之情，我才也松了一口氣，帶著(zhù)會(huì )心的微笑繼續學(xué)習。
不只是我，我身邊的同學(xué)也都是這樣。教室里人多，空氣干燥，為了是空氣保持濕潤，讓同學(xué)們以更好的精神狀態(tài)聽(tīng)講，我們班坐在教室角落的`倆位男同學(xué)每天下午上課前，都為教室主動(dòng)灑水。他們雖然沒(méi)有出色的成績(jì)，卻有一顆高尚的心。
何止同學(xué)，我們的老師也是這樣。語(yǔ)文老師自從那次暈倒在課堂上，就一直忍受著(zhù)疾病帶來(lái)的痛苦。她曾經(jīng)好幾次病得站不起來(lái)，不能給我們上課，請了假，但總是休息一倆天就又出現在教室門(mén)口。為了不讓我們成績(jì)落后，她每每都與病痛作著(zhù)不懈的斗爭。當她帶著(zhù)疲倦的身體給我們講課時(shí)，我總是特別的感動(dòng)。她交給我們的，不止是課本上的知識，更是以身作則、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，舍己為人的獻身精神。
從身邊忘我奉獻的老師同學(xué)身上，我看到了雷鋒叔叔您的影子！您的生命如同流星劃過(guò)夜空般短暫，但您的光輝卻永留人間。我覺(jué)得，您永遠是一顆不落的星，照耀在黑暗的夜空。
雷鋒叔叔，您看到了嗎？你的奉獻之花結出了果實(shí)，得到了傳播。相信在不久的將來(lái)，中華大地一定會(huì )充滿(mǎn)“奉獻之花”的芬芳！
此致
敬禮
雷鋒作文 篇7
三月五日是一個(gè)值得紀念的日子，是毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日。30年來(lái)，在題詞的鼓舞下，一個(gè)由億萬(wàn)人民群眾自覺(jué)參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì )道德風(fēng)尚的提高。
今天我們開(kāi)了一次隊會(huì )，主題是“向雷鋒同志學(xué)習”。
一個(gè)只有22年短暫生命的'普通共產(chǎn)黨員，能夠贏(yíng)得億萬(wàn)人民如此崇高和天長(cháng)地久的敬意；一個(gè)普通的戰士所表現的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長(cháng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史中延續不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個(gè)民族和社會(huì )過(guò)去具有重大價(jià)值的意義。其實(shí)，我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。
記得那一次，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樓道中的玻璃被吹爛了，樓下的王爺爺見(jiàn)了，急忙跑出去買(mǎi)了一塊玻璃。我下學(xué)回來(lái)，見(jiàn)王爺爺正在那里給手哈氣，哈了一會(huì )，又繼續上玻璃。我說(shuō)：“晚上讓我爸爸釘吧，您回去吧�！笨赏鯛敔攨s說(shuō)：“不用了，早點(diǎn)修好后，上下樓的人就不冷了�！�
你看，只要認真觀(guān)察，活雷鋒還多著(zhù)呢。我就是一個(gè)活雷鋒。
記得那一次，我看見(jiàn)一個(gè)四年級的小孩向一位三年級的同學(xué)要錢(qián)，我見(jiàn)義勇為，跑過(guò)去說(shuō)：“你這人，去欺負一個(gè)小男孩，你還是人嗎？別人都向雷鋒學(xué)習幫助別人，而你呢，你的良心呢？你的道德也太差勁了吧�！蹦莻�(gè)四年級的同學(xué)聽(tīng)了，馬上就跑，臉也紅了！
讓我們一起向雷鋒學(xué)習吧。
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