有關(guān)雷鋒的作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的雷鋒的作文6篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
地鐵里的人真多呀，人山人海，水泄不通，人們都顯得那么匆忙。
地鐵來(lái)了，像長(cháng)龍一樣的隊伍不約而同地往車(chē)門(mén)跟前擠。嘀嘀，嘀嘀，車(chē)門(mén)開(kāi)了，人們爭先恐后地涌進(jìn)車(chē)廂搶座位，在熙熙攘攘的人群中，我聽(tīng)見(jiàn)一小孩的哭聲，車(chē)廂里被擠得密密麻麻，不能動(dòng)彈。小弟弟的.哭聲一直都在持續，我抬眼望去，看見(jiàn)了一位阿姨焦急而吃力的站在人縫中�！氨『⒌拇蠼�，快來(lái)這坐吧！”只見(jiàn)一位帥氣的大哥哥，一個(gè)勁的向阿姨招手，阿姨擠在人群里很難挪動(dòng)身體。大哥哥急了，說(shuō)：“來(lái)，把孩子給我吧！”大哥哥，把手伸過(guò)了頭頂，從頭頂上把孩子接過(guò)去了。人群松動(dòng)了一點(diǎn)，為阿姨讓出了一條縫，阿姨順著(zhù)這條縫擠到了大哥哥的座位旁邊，阿姨還沒(méi)坐穩就說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”大哥哥淡淡的一笑說(shuō)：“應該的，應該的，出門(mén)在外，誰(shuí)都不容易�！�
往著(zhù)大哥哥的身影，閃耀著(zhù)光芒，照亮了整個(gè)車(chē)廂。
雷鋒的作文 篇2
大家猜一猜，三月五日是什么節日？回答正確，就是雷鋒紀念日。
一提起雷鋒，你是否想起了“贈人玫瑰，手有余香”的名言？一提起雷鋒，你腦海里是否浮現出許多助人為樂(lè )的故事？
雷鋒，處處以關(guān)心別人為重，樂(lè )于助人，是許多人所崇拜的榜樣。雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了人世間，離開(kāi)了我們，但他的精神卻永存在人世間。
榜樣的力量是無(wú)窮的，在我們生活周?chē)兄?zhù)許多的“活雷鋒”。
“滴滴答答——”雨點(diǎn)不停地滴到地面上。路上行人紛紛撐著(zhù)雨傘，披著(zhù)雨衣，穿著(zhù)雨鞋，匆匆忙忙地各回各的'家。這時(shí)，在我們家門(mén)口垃圾桶旁的清潔工人吸引了我。我上前走了幾步，在離她稍遠的地方，看著(zhù)她的舉止。只見(jiàn)她臉上有著(zhù)一條條明顯的皺紋，穿著(zhù)一件破爛的雨衣，干著(zhù)活兒。她一手拿著(zhù)鏟子，將堆在垃圾桶旁的垃圾鏟到鏟子上，再扔入垃圾桶里；一手拿著(zhù)掃帚，將沉積在地面上的雨水掃到臭水溝里。
雨水淋濕了她的頭發(fā)，浸濕了她破舊的鞋子，立垃圾桶那令人嘔吐的臭味，熏得她不停地打著(zhù)噴嚏“哈秋，哈秋——”但她卻盡著(zhù)自己的職責，依然掃著(zhù)雨水，倒著(zhù)垃圾，只見(jiàn)她那粗糙的臉上留下了辛勤的淚水和雨珠，但看不出怨恨得神情。
一名小小的清潔工，十分不起眼，卻繼承著(zhù)雷鋒的精神，高尚的品質(zhì)。為了城市更加美好，為了市民能呼吸更美好的空氣，小小的清潔工也在所不辭！
讓我們攜起雙手，向雷鋒一樣，從身邊做起，從小事做起，讓世界充滿(mǎn)溫暖，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！將雷鋒這種精神一代一代相傳下去！
雷鋒的作文 篇3
雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣，我們身邊有許許多多的活雷鋒，比如說(shuō)，我的`爸爸就是一個(gè)。
有一天放學(xué)，天空下起了大雨，可是我和我的好朋友陳桌都沒(méi)有帶傘，只好冒著(zhù)雨跑回家。沒(méi)跑出兩步，爸爸就撐著(zhù)傘來(lái)接我了，我興奮地撲進(jìn)爸爸的懷抱。爸爸看見(jiàn)陳桌抱著(zhù)頭，孤零零地站在雨中，于是就把雨傘遞給陳桌和我，說(shuō)：“你和李小舟共一把傘吧！”“謝謝！”陳桌感謝道。爸爸卻淋著(zhù)雨走回了家。
我的爸爸做起這些事總是默默無(wú)聞，用他的話(huà)說(shuō)：“只要我們看見(jiàn)了，能幫助別人那么就幫！”
好象幫助別人是他的一種職業(yè)，一種快樂(lè )。
記得有一次，爸爸去車(chē)站坐車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)人掉了錢(qián)包，爸爸跑上去彎下腰，撿起錢(qián)包追上去，把錢(qián)包還給那人。
這些雖然是小事，但你們說(shuō)，我的爸爸是不是一個(gè)“活雷鋒”？
雷鋒的作文 篇4
雷鋒，我們的英雄，我們的榜樣，在他短暫的人生中，做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠也忘不了。
如今，雷鋒已不多了，今天，踏著(zhù)春日的'氣息，我要去尋找“小雷鋒”！
為了試探神秘的“小雷鋒”，我把香蕉扔在地上，假裝被香蕉班絆倒，我渴望見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影，可是，還沒(méi)有。終于，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，我使勁地假裝很疼，可是，他好像視而不見(jiàn)，還哼著(zhù)小曲，假裝什么事也沒(méi)有，從我身邊大步地踏過(guò)去，“這人也太壞了吧�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。正當我還在生氣的時(shí)候，一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友大步朝我走來(lái)，把我扶起來(lái)，粉嘟嘟的小臉在太陽(yáng)的照射下顯得更加可愛(ài)，她那純真的心靈是那樣純潔，我好奇地問(wèn)：“你為什么要幫助我呢？”她的嘴角很輕松地揚起一絲微笑，說(shuō)：“像雷鋒叔叔學(xué)習，幫助別人不需要理由�！蔽腋鎰e了她，走在回家的路上，雖已是傍晚，但在前進(jìn)的路上已不再黑暗，光明照亮了這條小路。
雷鋒，人民的好榜樣，我相信，在接下來(lái)的路上，一定還有“小雷鋒”。
雷鋒的作文 篇5
寒假里，學(xué)校布置了“美德少年進(jìn)社區”活動(dòng)，我，張梓淳和張洪彥一組參加了此項活動(dòng)，一起到護城河邊的公園里撿拾垃圾，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校把我們撿拾垃圾的照片貼到了欄板上，我們看了心里美滋滋的。本周五，我們班五個(gè)同學(xué)和其他班的同學(xué)被叫到大隊部開(kāi)會(huì )，當時(shí)我心里很忐忑，怎么會(huì )叫我們呢？王主任表?yè)P了我們，說(shuō)我們這一做法很值得其他同學(xué)們學(xué)習，我們是一個(gè)個(gè)“小雷鋒”。周一升旗的時(shí)候，也就是“3.5”學(xué)雷鋒的日子，大隊部要給我們發(fā)獎狀，這時(shí)我心里可高興了，覺(jué)得這是給我們的最高榮譽(yù)，內心充滿(mǎn)了自豪感，班里的同學(xué)們也投來(lái)了羨慕和贊揚的.目光，多么期盼周一的到來(lái)��！
其實(shí)這是我們應該做的，雷鋒叔叔是我們學(xué)習的榜樣，雷鋒精神是一種美德，我們做的這些還遠遠不夠，今后，我們要多參加這種活動(dòng)，像雷鋒叔叔學(xué)習，為學(xué)校，班級多做好事。
雷鋒的作文 篇6
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著(zhù)大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，而使我不禁想到了一個(gè)助人為樂(lè )的身影——雷鋒。這是個(gè)動(dòng)人的名字，這是個(gè)熱心的身影，他是一位平凡而偉大的戰士。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”這句富有哲理的話(huà)回蕩在我耳邊，縈繞在我腦海，沉淀在我心田……
雷鋒七歲的時(shí)候，就淪落為了孤兒，從小生活過(guò)的十分艱苦，但是他助人為樂(lè )。自己的軍隊隊友衣服破了，自己一聲不吭地縫起來(lái)；年邁的大娘走不動(dòng)了，可是路途很遙遠。他就背起大娘走上兩個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有一聲怨言。他做的事情太多太多，數也數不盡。
最近，我就在報紙上看到了雷鋒的'身影。在三月的時(shí)候，溫州江濱路，出現了這樣一幕，一輛黑色的路虎車(chē)疾馳而過(guò)不小心和一輛自行車(chē)相撞。自行車(chē)的駕駛者是一位老伯。當時(shí)他“啪”的摔倒地上，被輾軋在車(chē)底，腳踝一下子迸出了鮮血，老伯嘴唇開(kāi)始發(fā)白，臉色發(fā)青，雙手顫抖著(zhù)，試圖想摸出手機打電話(huà)�？墒窃谶@個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣有反光，老伯根本看不清手機屏幕。就在這時(shí)，從遠處跑來(lái)兩位小女孩，她們把自己的書(shū)包放在老伯頭下，似乎明白了這時(shí)老伯最需要的是什么。他們的動(dòng)作是那樣迅速，又是那樣的著(zhù)急。他們拿出自己的手機撥打著(zhù)救護車(chē)的號碼，周?chē)敲炊嗳硕紵o(wú)動(dòng)于衷，他們不禁皺了皺眉頭。過(guò)了一會(huì )兒，救護車(chē)來(lái)了，兩位小女孩攙扶著(zhù)老人上救護車(chē)，當時(shí)老伯無(wú)力地對他們說(shuō)了一聲謝謝。這兩位小女孩看著(zhù)老伯安全上了救護車(chē)才慢慢離開(kāi)。
事情發(fā)生在報紙上，雖然我并沒(méi)有親眼目睹過(guò)，但是我卻能體會(huì )到那兩個(gè)小女孩真正想要幫助別人的心
是��！雷鋒精神無(wú)處不在，他就像一個(gè)園丁，滋潤我們的心靈；他像陽(yáng)光，給予我們溫暖。他是我們的楷模，我們的榜樣。其實(shí)每一個(gè)人都能做到為別人提供舉手之勞的幫助，也許我們微不足道的幫助往往可以幫別人解決問(wèn)題，這都是無(wú)價(jià)的。
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