我要學(xué)雷鋒作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我要學(xué)雷鋒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我要學(xué)雷鋒作文1
我叫xxx，今年9歲，在城關(guān)一小小學(xué)上課。為了學(xué)雷鋒的我幫了許多忙，現在我就給大家分享一下我幫的其中幾個(gè)吧！
有一次，我在馬路對面看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，我走過(guò)去問(wèn)道：“這位老奶奶，您是要過(guò)馬路嗎？”“是……是的……的�！崩夏棠逃盟巧n老的聲音回答道�！澳蔷妥屛曳鲋�(zhù)您吧！”我說(shuō)道�！爸x……謝……謝你……你小朋……朋友�！崩夏棠淘俅位卮鸬�。見(jiàn)老奶奶同意了我就馬上細心的扶著(zhù)老奶奶。扶完老奶奶道了馬路對面，老奶奶還給了我一個(gè)大紅包，不過(guò)被我謝絕了，因為我們是“小雷鋒”做好事從來(lái)不收好事錢(qián)的。
還有一次我在地上撿到了一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)錢(qián)包發(fā)現里面有5張金卡和好幾張百元大鈔。我心想“賺這么多錢(qián)不容易呀！再說(shuō)了我們可是“小雷鋒”要學(xué)會(huì )拾金不昧這個(gè)錢(qián)包我一要將它物歸原主的。我以風(fēng)一般的.速度跑去警局，發(fā)現那有一位女士正急著(zhù)找錢(qián)包。我問(wèn)道“這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？我在地上發(fā)現了它�！薄笆俏业�！終于找到了！”女士高興的叫道。還說(shuō)要給我一張金卡，不過(guò)被我謝絕了。
聽(tīng)了這些，你們是不是也可以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)呢？快加入學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的隊伍吧！
我要學(xué)雷鋒作文2
今天是個(gè)特別的日子，今天是學(xué)雷鋒日。
采荷公園廣場(chǎng)上，到處都是志愿者的身影，他們多才多藝，有的會(huì )修鞋，有的會(huì )理發(fā)，有的會(huì )磨刀，還有的.會(huì )測血壓……伴隨著(zhù)志愿者們便民服務(wù)的開(kāi)始，廣場(chǎng)上響起了“學(xué)習雷鋒好榜樣……”的音樂(lè )聲。
我在一個(gè)修鞋攤前停下了腳步，只見(jiàn)人群擠擠挨挨、水泄不通，隊伍像一條彎彎曲曲的長(cháng)龍，等候在修鞋攤前。我從人縫中鉆進(jìn)去一看，一位老伯伯正帶著(zhù)志愿者的紅帽子，穿著(zhù)紅背心，系著(zhù)黑圍裙，正低著(zhù)頭專(zhuān)心地修著(zhù)鞋。不一會(huì )兒就把一雙鞋修好了，抬起頭，笑瞇瞇地對面前的人說(shuō)：“好了�！蹦莻�(gè)阿姨也連忙說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”
話(huà)音未落，鞋匠伯伯馬上接過(guò)了下一雙鞋子，修了起來(lái)。他先把鞋跟料和鞋的大小對比好，再剪下一塊鞋跟料，涂上膠水，晾在一邊，再用銼刀把鞋跟打磨平整，然后把鞋跟料粘到鞋跟上，再用手按緊。再拿過(guò)來(lái)另一只鞋，照著(zhù)前面的樣子麻利的修好了。最后，他還不忘把鞋擦亮，裝進(jìn)袋子，交給顧客。顧客提著(zhù)鞋子，開(kāi)開(kāi)心心地離去了。他用自己的技藝修了一雙又一雙鞋。
這些志愿者真是樂(lè )于助人！“贈人玫瑰，手有余香！”干這么多活，他們沒(méi)有一句怨言，是我們的好榜樣。而她們那份熱心更值得我們學(xué)習。
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