雷鋒的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雷鋒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒的作文1
大家都知道，雷鋒是我們心中的大英雄�？墒�，雷鋒在1962年就去世了。從此之后，就沒(méi)有再見(jiàn)到他。
但是，你知道嗎?在你的背后，也有人向雷鋒一樣，默默的支持著(zhù)你，關(guān)心著(zhù)你。
比如說(shuō)：我們的老師，帶給了我們知識;清潔工，給了我們干凈的城市……
可是，我敬佩的人不是他們，而是我的同學(xué)---朱郝。她有著(zhù)水靈靈的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，烏黑亮麗的頭發(fā)。尤其是她的睫毛，讓人一看就羨慕嫉妒恨。
她本來(lái)成績(jì)沒(méi)我好的，她抓緊時(shí)間，居然趕上了我。她現在字越來(lái)越好，成了班上公認的好學(xué)生。我太貪玩，從尖子生變成了落后生。我一定要好好向她學(xué)習，讓我的成績(jì)也恢復到以前的次次滿(mǎn)百。
我還敬佩她的鎮定力。有一次，我摔跤了，膝蓋上出了血。她卻鎮定的拿出繃帶，小心翼翼的幫我綁起來(lái)。
我含著(zhù)淚看著(zhù)她遠去的身影，在我眼里漸漸放大。她就是我心目中的雷鋒!
雷鋒的作文2
在皓日當空下，是誰(shuí)還在堅守崗位；在狂風(fēng)暴雨中，是誰(shuí)為了人民的利益鞠躬盡瘁；是誰(shuí)不管在何時(shí)都能看見(jiàn)他的背影——默默為人民服務(wù)！
他就是交警叔叔，使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學(xué)的路上總有一個(gè)十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但值下班時(shí)期，車(chē)特別多。上星期放學(xué)回家的路上遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀的聲響，對了就是交警叔叔在指揮車(chē)輛。只見(jiàn)他直立在一個(gè)塔臺上，雙手搖擺指揮著(zhù)車(chē)輛，口里吹著(zhù)哨子。我看見(jiàn)轉綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來(lái)，我無(wú)法過(guò)去。
這時(shí)，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車(chē)輛停止，從塔臺上下來(lái)，扶著(zhù)一位來(lái)奶奶，拉著(zhù)我的手讓我們一行人安全通過(guò)。接著(zhù)繼續吹著(zhù)他的哨子工作。
他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的活雷鋒。
雷鋒的作文3
“人的生命是有限的，可是為人們服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人們服務(wù)之中去�！边@是雷鋒叔叔的一句名言。我們也要向雷鋒叔叔一樣，為人們服務(wù)。
3月5日那天，學(xué)校開(kāi)展了一次“向雷鋒叔叔學(xué)習”的活動(dòng)，要求至少干一件好事。那天，我在校園里巡視，看看有誰(shuí)需要幫助。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的哭聲。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)一年級的小朋友被一塊石頭給絆倒了。我立刻沖上去，把她給扶了起來(lái)，并溫和地對她說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事�！比缓笏秃π叩嘏芰�。
忽然，我明白了做好人好事的那種快樂(lè )。
雷鋒的作文4
三月文明禮貌月。這次學(xué)校也帶我們去五角廣場(chǎng)體驗了——雖然很臟但同學(xué)們都沒(méi)抱怨。
走出校園，穿過(guò)繁華的街道，來(lái)到了目的地。只聽(tīng)教官一聲哨響，滿(mǎn)腔熱情的同學(xué)們像幾十匹脫了韁繩的馬沖出隊伍，開(kāi)始尋找他們的目標�？催@邊，幾個(gè)女孩子結伙成隊的細心尋找，不時(shí)彎下身子拾起垃圾。再看這邊，幾個(gè)動(dòng)作敏捷的男孩子，在五角廣場(chǎng)中心的建筑物上，在花壇上爬上爬下，顯然他們很快樂(lè )，沒(méi)有一絲疲憊的神情。還不時(shí)傳出這樣的聲音“老師，我撿到了錢(qián)。你看！”這么多同學(xué)的熱情，好象也感染了老師、教官，他們也加入了這支隊伍，做起了活雷鋒。半小時(shí)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，教官讓我們集合，老師讓每位同學(xué)舉起自己的“戰利品”，只看到成群的塑料袋中裝滿(mǎn)了同學(xué)們的勞動(dòng)成果。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我有很大的收獲：地球是我們共同的家園，只要人人獻出一份力量，那世界多么美好。
雷鋒的作文5
通過(guò)班隊會(huì )以及學(xué)校大隊部的宣傳后，我們對雷鋒有了更深刻的認識，一下子，我們班多出了許多“活雷鋒”，我就舉幾個(gè)例子說(shuō)明一下有哪些“活雷鋒”吧！
剛開(kāi)完班隊會(huì )不久，“一號活雷鋒”就出現了，她就是盛青，盛青帶來(lái)了幾盆花，在我們班建立了一個(gè)小小的“植物角”，這個(gè)“植物角”雖小，卻美化了我們班的環(huán)境，同時(shí)也使班級整天飄散出花的芳香，不少喜愛(ài)花朵的同學(xué)前去觀(guān)賞。
緊接著(zhù)，我們班又出現了一個(gè)“活雷鋒”——汪旭，汪旭和幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)“雷鋒小隊”，她們每天都為班級里的花草澆水，不光是班級里的，每天放學(xué)，她們還給校園里的樹(shù)木澆水除草，保護學(xué)校的一草一木。
我愛(ài)雷鋒，更愛(ài)那些學(xué)雷鋒，做好事的同學(xué)們。
雷鋒的作文6
開(kāi)展“學(xué)習雷鋒”活動(dòng)以來(lái)，社會(huì )上出現了很多“活雷鋒”。
我們也不甘落后，星期天，我和幾個(gè)朋友在小區廣場(chǎng)和草坪撿垃圾。我們拿著(zhù)布袋，戴著(zhù)手套，拿上掃帚。我一點(diǎn)一點(diǎn)地把果皮，白色垃圾和食品袋掃到布袋里，開(kāi)始時(shí)不僅只能掃到一點(diǎn)兒，而且還很慢。到后來(lái)掃得多了，動(dòng)作也大大地加快了。累得滿(mǎn)頭大汗也來(lái)不及用手帕擦，只能用手一摸。嘴里不時(shí)唱著(zhù)：“學(xué)習雷鋒好榜樣……”別人看見(jiàn)了，夸我們是小雷鋒，是對人民有利的人。
我心里想著(zhù)我們這樣做，也是為了環(huán)境的美好。我以后要做雷鋒叔叔式的人。
雷鋒的作文7
大家一定都知道雷鋒吧，他是一個(gè)樂(lè )于幫助他人的人。在我們的身邊，也有許多這樣的小雷鋒，我就認識一個(gè)，他的名字叫做王遠誠。
他長(cháng)著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果臉，水汪汪的眼睛，大大的嘴巴，胖乎乎的，雖然他的學(xué)習成績(jì)在班上不是最突出的，上課偶然也會(huì )開(kāi)小差，卻有一個(gè)熱心腸。
有一天，我們在上科學(xué)課的時(shí)候，突然一位同學(xué)吐了，別的同學(xué)不是躲開(kāi)就是嚇得大叫，而王遠誠想都不想的就跑到衛生角拿起掃把一下又一下的掃著(zhù)，接著(zhù)他又拿起拖把認真的把地板拖了一遍又一遍，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)這樣做。
同學(xué)們，讓我們也獻出自己的愛(ài)心當一位小雷鋒吧！
雷鋒的作文8
雷鋒，是我們的學(xué)習的榜樣。雖然雷鋒已經(jīng)不在今世了，但是雷鋒樂(lè )于助人的精神永遠活在人們心中。
在同學(xué)有困難的時(shí)候，去幫助同學(xué)；在同學(xué)遇到不會(huì )做的題目，去幫助他……這樣的同學(xué)真是“活雷鋒”��！
記得在上個(gè)學(xué)期，期中測試發(fā)試卷時(shí)，汪老師叫我們先自行更正。其中最后一道題目是課外閱讀的題目，就有一道題目我不會(huì )做，我就問(wèn)了坐在我前面的呂美誼，當我問(wèn)她這道題目怎么做時(shí)，她笑咪咪地對我說(shuō)著(zhù)，聽(tīng)了她的講解，我知道怎么做了。是��！我身邊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)“活雷鋒”。
我和林湘寧在一個(gè)英語(yǔ)培訓班。有一次，我因為要去打針，所以沒(méi)去上英語(yǔ)課。在英語(yǔ)書(shū)上的單詞我有許多不會(huì )讀的，林湘寧就只能教我讀，當時(shí)，林湘寧放棄了跟別人玩的機會(huì )來(lái)教我讀單詞，在林湘寧的時(shí)候，我深深地體會(huì )到了，放棄自己玩的時(shí)間，來(lái)幫助別人，這是一般做不到的��！
是��！我們應該學(xué)習雷鋒精神，追求高尚人生！
雷鋒的作文9
3月5日是學(xué)雷鋒日，大人做好事，我們小學(xué)生也忙著(zhù)做好事今天我們就去掃旅淡水湖小道，。我聽(tīng)到了關(guān)于雷鋒的許多故事。他做了許多好事，講了許多有道理的話(huà)，寫(xiě)了許多充滿(mǎn)愛(ài)心的日記。有人說(shuō)，進(jìn)入現代社會(huì )，不需要學(xué)雷鋒了。我認為這種觀(guān)點(diǎn)不對，第一，幫助別人是快樂(lè )的。我們生活的周?chē)�，�?jīng)�？吹揭恍┤诵枰獛椭�，有的不知道方向，想問(wèn)路；有的抱著(zhù)小孩擠公交車(chē)，更需要座位；有的老爺爺過(guò)馬路，需要別人幫扶�？粗�(zhù)這樣的情況，我們伸手幫一幫，既溫暖了別人，也溫暖了我們自己。第二，樂(lè )于助人也幫助我們成長(cháng)。以前我比較膽小，不敢與陌生人說(shuō)話(huà)�，F在，學(xué)雷鋒給了我勇氣，我敢于和陌生人交談，回答一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。另外，雷鋒叔叔提出的“釘子精神”很有道理，敢于“擠”、敢于“鉆”，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)，幫助更多的人。學(xué)雷鋒不僅僅是撿垃圾、打掃衛生、讓座位……有很多很多事情可以做。
學(xué)雷鋒讓我們的世界充滿(mǎn)了友愛(ài)，充滿(mǎn)了微笑。
雷鋒的作文10
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農民家庭。７歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊和青年團。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒的作文11
有人說(shuō)，雷鋒是一顆螺絲釘;有人說(shuō)，雷鋒是一汪清泉，滋潤人們干枯的心靈;我說(shuō)雷鋒是一線(xiàn)陽(yáng)光，照亮人們心靈的.黑暗;是火紅的木棉花，點(diǎn)綴著(zhù)大地。
月5日下午第2節課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。
由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長(cháng)們都紛紛投來(lái)稱(chēng)贊的目光。大家的臉上雖然滿(mǎn)是汗珠，卻也露出了微笑;真是累在手上，甜在心里啊!
通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中!
雷鋒的作文12
學(xué)雷鋒，學(xué)的是精神。
在團支部書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到清溪門(mén)小區打掃衛生。雖說(shuō)只有短暫的幾十分鐘，可同學(xué)們干得還是十分起勁。頭戴一頂小紅帽，左手一簸箕，右手一掃把。臉上雖掛著(zhù)汗珠，卻依舊洋溢著(zhù)笑容。這就是雷鋒，再苦再累還是服務(wù)于民。
期間遇到好幾名社區人員，他們都夸二中學(xué)子品行好，說(shuō)大家是活雷鋒。其實(shí)吧！撿撿垃圾不過(guò)是舉手之勞，只因為大家都不愿意去做，才有雷鋒之說(shuō)。每個(gè)人都是雷鋒，都隨時(shí)隨地幫助他人，希望同學(xué)們能將這種精神發(fā)揚下去。
雷鋒，雷鋒，只有學(xué)習雷鋒，效仿雷鋒。社會(huì )才會(huì )變得更加美好。
雷鋒的作文13
在成都一個(gè)停車(chē)場(chǎng)處，發(fā)生了驚險的一幕一名正在拆除房屋的工人不慎掉進(jìn)了糞水池內，事發(fā)后，消防隊隊員接到險情后很快趕到現場(chǎng)，消防員發(fā)現，工人被磚塊壓住，必須清理糞水下的磚塊才能脫身。四名消防員下到化糞池中，一名消防員站在工人身后，把他托住。另三位隊員用雙手刨開(kāi)磚，糞水立馬淹到了消防員的嘴唇位置。
一位隊員說(shuō)，四人浸泡糞水很長(cháng)時(shí)間，回隊之后壞了胃口，根本吃不下飯。隊員李X卻覺(jué)得沒(méi)什么，“再臟再臭，總得救人�！彼f(shuō)，這次雖淹到了下巴處，但人救出來(lái)了，覺(jué)得挺值的。這個(gè)小故事使我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
雷鋒的作文14
圓圓的臉龐，大大的眼睛，烏黑發(fā)亮的辮子——這就是我們班的小雷鋒，程紀雙。
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們班開(kāi)展了學(xué)雷鋒的活動(dòng)，大家都積極行動(dòng)起來(lái)。程紀雙更是不甘落后，像平時(shí)一樣，每天幫助成績(jì)落后的同學(xué)。你看，姬子旭上課不愛(ài)舉手，程紀雙鼓勵他、開(kāi)導他，老師果然叫了他，姬子旭竟然回答上來(lái)了！老師高興，姬子旭高興，程紀雙更高興！看來(lái)，幫助別人真得讓人快樂(lè )！程紀雙的勁頭更足了！放學(xué)后，不該程紀雙值日，她也主動(dòng)留下來(lái)，幫值日生掃好地，關(guān)好門(mén)窗，才離開(kāi)教室。早上，也是早來(lái)到教室，組織同學(xué)們檢查作業(yè)、復習功課。她的集體榮譽(yù)感特別強，不想讓班級榮譽(yù)抹黑。她經(jīng)常為了班級，苦口婆心給班級調皮孩子談心。
她真是一個(gè)合格的小雷鋒！
雷鋒的作文15
雷鋒叔叔是一個(gè)普通的人，卻有一顆不平凡的心。雷鋒，是人們心中的榜樣。
有一天，我和奶奶到金寶市場(chǎng)去買(mǎi)鞋子。等了好久，終于等到了公交車(chē)，車(chē)上沒(méi)什么人，我找到一個(gè)座位就坐下了，過(guò)了幾站，人變多了，很擠。
這時(shí)，有一個(gè)孕婦上來(lái)了，我連忙說(shuō)，我連忙說(shuō)：“阿姨，你來(lái)坐吧�！闭f(shuō)著(zhù)，便給她讓座。有一位老婆婆看見(jiàn)我為那位孕婦讓座，對我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，你來(lái)坐�！闭f(shuō)著(zhù)，準備讓我坐。我趕忙說(shuō)：“老婆婆，你坐吧，您年紀大了，不能老站呀！”老婆婆對我笑了笑，又坐了上去。
回家后，奶奶把這件事告訴了爺爺，我正巧走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了，對奶奶說(shuō)：“奶奶，不要對大家說(shuō)了，不然我的學(xué)雷鋒行動(dòng)就要失敗了，雷鋒叔叔可是做好事不留名的呀！”
世界各處都有“雷鋒”。
【雷鋒的作文】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒的作文:雷鋒使者06-08
說(shuō)雷鋒做雷鋒作文01-17
雷鋒的作文回來(lái)吧雷鋒11-16
雷鋒作文05-24
雷鋒的作文03-02
雷鋒的作文11-03
關(guān)于雷鋒的作文：雷鋒精神10-16
有關(guān)學(xué)雷鋒的作文《雷鋒使者》07-17
雷鋒日學(xué)雷鋒優(yōu)秀作文05-19