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我們的雷鋒作文

時(shí)間:2022-10-16 11:34:03 雷鋒 我要投稿

精選我們的雷鋒作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我們的雷鋒作文10篇,希望對大家有所幫助。

精選我們的雷鋒作文匯編10篇

我們的雷鋒作文 篇1

  雷鋒,一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。雖然他已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們,但他的精神傳天下,影響了一代又一代人。我們的身邊就有一位活雷鋒,她就是我們敬愛(ài)的徐老師。

  記得有一次上樓梯時(shí),我不小心摔了一下,把腳趾弄傷了,鮮血直流。我疼得差點(diǎn)兒流出眼淚,恰好在此時(shí),徐老師拿著(zhù)備課本經(jīng)過(guò)我的身旁?粗(zhù)我臉上痛苦的表情,徐老師拉住我的心,關(guān)切地問(wèn)道:“小璽,你怎么這么不小心呢?還疼不疼?來(lái),趕緊跟我到辦公室來(lái),我替你包扎一下!闭f(shuō)著(zhù),徐老師把我扶到她的辦公室,從抽屜里拿出了紫藥水,先幫我消毒,然后,把創(chuàng )可貼敷在傷口上,又用紗布裹好。在那一瞬間,我突然感動(dòng)得流出了眼淚。望著(zhù)徐老師和藹可愛(ài)的笑臉,感覺(jué)是那樣美麗。我一下子投入徐老師的懷抱,真誠地說(shuō)聲:“謝謝您,徐老師!你真是我們這所鄉村小學(xué)最美的老師!”

  老師不僅關(guān)心我,還關(guān)心我們班級所有的學(xué)生,不管成績(jì)是好還是差。有一次,我們班的楊雙成同學(xué)考了60分,為了鼓勵他,徐老師獎勵了他一個(gè)嶄新的日記本,還在班級了夸獎他:“雙成,這次月考,你進(jìn)步很大,老師很開(kāi)心。希望你繼續努力,一定把‘笨學(xué)生’的帽子摘下來(lái),好嗎?”楊雙成同學(xué)高興地笑了。

  徐老師,您是我們身邊的活雷鋒,我們永遠愛(ài)您!

我們的雷鋒作文 篇2

  從一九六一年開(kāi)始,雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告,他出差機會(huì )多了,為人民服務(wù)的機會(huì )就多了,人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”。

  一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”“雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國!

  五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車(chē),早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站,上車(chē)后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖(chē)到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀!”

  過(guò)年的時(shí)候,戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè )部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節,服務(wù)和運輸部門(mén)是最忙的時(shí)候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個(gè)同志,一起請假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站,這個(gè)幫著(zhù)打掃候車(chē)室,那個(gè)給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

  雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷

  雷鋒做過(guò)的事情三天三夜也說(shuō)不完,他是那么值得我們學(xué)習呀!

  雷鋒叔叔,我們向你致敬!

我們的雷鋒作文 篇3

  雷鋒,一個(gè)普通的名字,響徹了幾十個(gè)春秋;雷鋒精神,一種無(wú)私的精神,在我們身邊不斷地延續。

  此時(shí)此刻,那位衣著(zhù)樸素的農村伯伯在我心中,就是一位實(shí)實(shí)在在的雷鋒。

  那是一個(gè)夏天的周末,媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶我去奶奶家。奶奶家在農村,離我家有二十里路。車(chē)子在鄉村小道上行駛,突然,車(chē)子戛然而止。媽媽一邊催我下車(chē),一邊跳下車(chē)子檢查著(zhù)車(chē)胎。平時(shí)鼓得氣球似的車(chē)胎此刻癟成了一塊餅。這可怎么辦呢?媽媽一臉沮喪,我也焦急萬(wàn)分。

  媽媽說(shuō),我們先推一段,到了前面的村子再想辦法。就這樣,媽媽在前面推,我在后面推,不一會(huì )兒已是大汗淋漓。正埋頭推著(zhù)車(chē)子,一個(gè)騎自行車(chē)穿著(zhù)樸素的農村男人停在我們旁邊:“車(chē)胎沒(méi)氣了?”媽媽警覺(jué)地看了他一眼答道:“是呀!”只見(jiàn)那男人指了指前面說(shuō):“前面就是我莊,我回家給你們拿打氣筒去,你們就在前面的路口等我!闭f(shuō)完騎上車(chē)子飛快地走了。

  真是雪中送炭呀,我和媽媽感激地看著(zhù)他遠去的背影,竟忘了說(shuō)一句謝謝。

  到了那個(gè)路口,我和媽媽一邊休息,一邊四處張望?墒菚r(shí)間一分一秒地過(guò)去,望眼欲穿的我們卻沒(méi)有等到那位回家拿打氣筒的伯伯,心由希望變成了失望,最后是絕望。媽媽唉聲嘆氣道:“現在哪還有真的雷鋒,雷鋒精神也將永遠遺失了!

  我們只好推著(zhù)車(chē)子繼續往前走,大約走了一里路,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊。我們回頭一看,正是那個(gè)回家給我們拿打氣筒的伯伯,一邊跑一邊喊,還不時(shí)揮舞著(zhù)手里的打氣筒?粗(zhù)滿(mǎn)頭大汗的伯伯,我們四只眼睛里都是羞愧。

  伯伯說(shuō):“真不好意思,讓你們等了這么久。沒(méi)想到我媳婦回娘家了,我又沒(méi)帶鑰匙,后來(lái)只好從鄰居家搬了梯子才翻墻過(guò)去。他一邊搓了搓手,一邊徑直給我們打起氣來(lái)!

  我和媽媽已經(jīng)感動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次,他卻把氣筒放在我們的車(chē)籃里說(shuō):“你們先帶著(zhù)吧,氣跑了再打,回來(lái)時(shí)再還給我!

  媽媽兩眼蓄滿(mǎn)淚水,感激地從兜里掏出二十塊錢(qián),塞到他手里。他卻一下子又扔了回來(lái):“你這是干啥,誰(shuí)沒(méi)有遇到困難的時(shí)候,這都是小事!闭f(shuō)著(zhù)頭也不回的走了。

  看著(zhù)那遠去的樸素身影,我對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)卒h精神沒(méi)有走遠呢,雷鋒就在我們身邊!眿寢屵B連點(diǎn)頭說(shuō):“是呀,是呀,雷鋒就在我們身邊!”

我們的雷鋒作文 篇4

  好人做好事,是一種高尚的品德。只要我們細心地體會(huì ),就能發(fā)現在我們身邊時(shí)常都會(huì )出現了許多好人好事的事件。

  在這個(gè)星期的一天里,我6:20沖完涼回到教室,便坐回自己的座位上,做作業(yè)。突然,我的幾個(gè)同學(xué)在后門(mén)急匆匆地跑了進(jìn)來(lái),他們的臉上都帶著(zhù)笑容,我覺(jué)得很奇怪,平時(shí)他們可沒(méi)有這樣的開(kāi)心啊,我便上前問(wèn)他們發(fā)生了什么事,他們告訴我:“我們在操場(chǎng)撿到了一個(gè)錢(qián)包,錢(qián)包里面有很多錢(qián),里面還有一部手機呢!我們把它交到了小學(xué)德育處,老師說(shuō)為了表?yè)P我們,要給我們班加分!蔽一腥淮笪颍骸芭,原來(lái)是這樣!蔽乙灿X(jué)得有這樣的同學(xué)而感到很自豪,他們真是個(gè)“小雷鋒”啊。

  有一次,有一個(gè)同學(xué)告訴我,他有一天發(fā)燒了。晚上,夜班阿姨知道了,就每隔一段時(shí)間摸一下他的額頭,幫他量體溫,還按時(shí)給他吃藥。整個(gè)晚上,從不間隔,她真是很辛苦,但她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)也沒(méi)從她臉上流露出辛苦的樣子。她就這樣一絲不茍的關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。你說(shuō)這不是好人好不嗎?

  其實(shí),做好事可以幫助別人,給別人帶去快樂(lè ),也能體現出一個(gè)人的高貴品質(zhì)來(lái)。比如,如果別人丟了東西,你幸運地撿到了,找回丟失者,可以幫助丟失者找回東西,物歸原主,那么,那個(gè)丟失者是多么地開(kāi)心!同時(shí),你的行為還無(wú)形中影響了別,這樣下去我們的社會(huì )就會(huì )變得越來(lái)越充滿(mǎn)溫暖了。

  雷鋒,可能大家對他已經(jīng)不陌生了吧。他專(zhuān)門(mén)為社會(huì )服務(wù),樂(lè )于助人,扶老愛(ài)幼,雖是默默無(wú)聞的,可他的精神卻能影響著(zhù)一代代的人,你看多有意義啊。

  好人好事經(jīng)常會(huì )在我們大家身邊出現?墒悄銈冇职l(fā)現了嗎?但愿我們能發(fā)現更多的 “活雷鋒”,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)的力量。

我們的雷鋒作文 篇5

  歲月荏苒,春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)50多年了。雷鋒!這個(gè)名字幾乎無(wú)人不知,無(wú)人不曉。

  在當今社會(huì )上,雷鋒精神已經(jīng)成為人類(lèi)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但人們都只是嘴上說(shuō)說(shuō),我想問(wèn):有那個(gè)人真正做到了?先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁,單就看如今社會(huì )在利潤驅動(dòng)下所產(chǎn)生的一系列現象就可以表明,社會(huì )上幾乎沒(méi)有一個(gè)人當好了“活雷鋒”。

  話(huà)說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!笨墒乾F在,雷鋒那種做好事不留名的精神哪去了?那種樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神哪去了?那種服從分配、甘愿做螺絲釘的精神哪去了?那種熱愛(ài)學(xué)習、嚴于律己的作風(fēng)哪去了?

  21世紀,雷鋒精神是用來(lái)衡量一個(gè)人人品與道德的標準。學(xué)習雷鋒精神是每個(gè)人人生中最大的目標。

  借用雷鋒親密戰友喬安山的話(huà):我們的社會(huì )好比馬路,雷鋒精神起到的就是交通規則的作用。沒(méi)有交通規則的馬路只會(huì )雜亂無(wú)章,車(chē)禍連連。

  雷鋒叔叔已經(jīng)走了,但他的精神仍在。讓我們每一個(gè)中華兒女都像雷鋒一樣,當一顆永恒的螺絲釘,讓雷鋒精神永遠活在我們心中!

我們的雷鋒作文 篇6

  今天早上,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,涼風(fēng)習習,連小鳥(niǎo)也在哼著(zhù)歌,我走在回家的路上,心情格外美好。

  我正走在馬路中央的時(shí)候,突然,我看到了一位大約七、八十歲的老奶奶拄著(zhù)一根拐杖,正準備要過(guò)馬路,她彎著(zhù)腰走得很慢很慢?吹嚼夏棠踢@一副模樣,我在心里默默地想著(zhù):老奶奶這個(gè)樣子過(guò)馬路多不方便啊。雷鋒叔叔做好事的精神不正值得我們學(xué)習嘛!我應該幫助老奶奶過(guò)馬路才對呀。于是,我正準備要走過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路,這時(shí),一位大約十三、四的男孩子比我先了一步,他走到老奶奶的身邊,只見(jiàn)他用右手親切地挽住了那一位老奶奶的胳膊,滿(mǎn)面笑容地對老奶奶說(shuō):老奶奶,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!您走慢一點(diǎn),要小心哦!老奶奶高興極了,她笑得合不攏嘴對男孩說(shuō):謝謝你,小朋友!我正愁著(zhù)自己一個(gè)人柱著(zhù)拐杖過(guò)這馬路不方便呢。實(shí)在太感謝你了。男孩聽(tīng)了老奶奶的話(huà),他說(shuō):老奶奶,不用謝,您太客氣了,這是我應該做的。說(shuō)完,只見(jiàn)他扶著(zhù)老奶奶慢慢地走向了馬路對面

  我親眼目睹了眼前這一切一切,這時(shí),我只知道自己的心里甜甜的、暖暖的,我現在在終于明白原來(lái)雷鋒精神一直都在,雷鋒就在我們的身邊

我們的雷鋒作文 篇7

  徐老師帶著(zhù)我們去采訪(fǎng)苦難人,對我印象最深的是于淑珍奶奶。

  于奶奶今年75歲,個(gè)子挺高。在于奶奶的頭上有著(zhù)一根根銀發(fā),顯然是吃苦、操心、勞累的結果。一張瓜子形的蒼老的臉,爬滿(mǎn)了皺紋。淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)大眼睛,深深地陷入眼眶。從于奶奶的眼神里可以看見(jiàn)陽(yáng)光,可以看見(jiàn)生活的艱苦和辛酸。鼻子挺挺的,長(cháng)著(zhù)一張哀求的嘴。于奶奶有一個(gè)菩薩似的心腸,不喜歡社會(huì )有著(zhù)孤兒的流浪和眼淚。于是,她決定收養孤兒,丈夫也同意了。

  丈夫是1993年因得了腦血栓而死,于奶奶家負債累累,于奶奶無(wú)錢(qián)抵債。于是,債主把于奶奶告上法庭,于奶奶一無(wú)所有,只有一套房子,她把房子給債主,債主不要。打了三、四年的官司,最后,法官判給了債主那套房子,才免去于奶奶的債務(wù)。

  于奶奶收留的第一個(gè)孤兒叫李鵬,今年39歲了。本來(lái)這時(shí)的李鵬應該贍養于奶奶的,他年輕時(shí),游手好閑、不務(wù)正業(yè),反倒成了負擔,于奶奶想:“我把他養得這么大,也沒(méi)有用,還增加了家庭負擔!

  7年前,于奶奶通過(guò)法律解除了與大兒子的撫養關(guān)系。大兒子和他的妻子去了密山,到了密山不知什么時(shí)候就得了腦出血,經(jīng)治療保住了生命,真是命大呀!妻子和李鵬離了婚,讓人把李鵬送回來(lái)了,是一個(gè)啥事也不懂,身患腦出血后遺癥的男子漢。這對于奶奶的生活是雪上加霜,增加了生活負擔。

  于奶奶收留的第二個(gè)孤兒名叫李月輝,今年16歲了。本來(lái)考入高級中學(xué),可是沒(méi)有錢(qián)上,就在職高上學(xué),需各種費用2千多元錢(qián)。這對于于奶奶來(lái)說(shuō)是多重的負擔!于奶奶對二兒子說(shuō):“這學(xué)咱不上了,行嗎?”兒子淚流成河,一天都沒(méi)吃飯。于奶奶于心不忍,去找了職高校長(cháng),講到這里時(shí),于奶奶淚流滿(mǎn)面。校長(cháng)免一些可免去的費用,這筆費用由學(xué)校來(lái)承擔。李月輝每次考試都是前四名,多么優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),這真使于奶奶安慰!

  于奶奶收留的第三個(gè)孤兒名叫李月紅,今年15歲了,在市一中上學(xué)。有一次學(xué)校讓交資料費7元,李月紅不知如何向于奶奶開(kāi)口。她的心思似乎被班主任看穿了,老師知道李月紅的家庭困難,就自己代替李月紅交了。老師不讓李月紅告訴于奶奶,人心都是肉長(cháng)的,李月紅能不告訴于奶奶嗎?于奶奶聽(tīng)了,雙眼再一次被淚水沖洗,于奶奶一直在說(shuō):“好人呀!好人呀!”

  3年前,綏芬河日報曾經(jīng)報道過(guò)于奶奶一家的生活,有許多好心人給予生活上的幫助。邊防大隊的戰士把于奶奶的債務(wù)全部還清了,還給于奶奶捐了款,于奶奶又一次被感動(dòng)。綏芬河鎮政府蓋了兩間磚房,就是于奶奶現在住的房子。雖然有人幫助,但是現在生活仍然十分困難。

  于奶奶家徒四壁,沒(méi)有家具,沒(méi)有電燈。有人會(huì )想太夸張了吧!不,這一點(diǎn)也不夸張,于奶奶家用的是過(guò)去的油燈,吃的那就更可憐了,一家三口每天只能吃一小碗米做成的稀飯,每一天都填不飽肚子,一年可以吃上一次肉就三生有幸了,咱們一年的豆油相當于于奶奶家吃十年,衣服和鞋全都是好心人捐贈的。多么艱苦呀?多么可憐呀!

  看一看于奶奶一家,再看一看我們,他們用的是油燈,我們用的電燈。他們每天吃的是稀飯,我們每天吃的是米飯,有的時(shí)候還剩飯,還吃零食。他們的'衣服、鞋子都是捐贈的,我們呢,衣服、鞋子都是名牌,有時(shí)不買(mǎi)名牌就不要。唉,真是慚愧!這真是個(gè)鮮明的對比。我們比于奶奶一家幸福多了,還有什么理由不好好學(xué)習呢?

  盡管這樣,于奶奶一直頑強地拼搏著(zhù),用她的風(fēng)燭殘年無(wú)私地撫養孩子。她勇于面對生活,不怕命運挑戰精神,給我留下了十分深刻的印象,將永遠保留在我的記憶中。

我們的雷鋒作文 篇8

  提起雷鋒,誰(shuí)都知道他是一個(gè)助人為樂(lè )的好戰士。我們班就有一個(gè)“小雷鋒!笨蓜傞_(kāi)始人們都說(shuō)她是傻子,她就是我們班的清潔委員羅瑾。

  有一天放學(xué)了,我一看那張已經(jīng)被我厭惡多年的清潔表!袄咸!今天又該我做清潔了!蔽液懿磺樵傅啬闷饞咧闳叩,我來(lái)到我負責的地方掃了起來(lái)。當我馬馬虎虎掃完時(shí),我上樓去找羅瑾,突然看見(jiàn)她正在用手洗又臟又臭的水桶。我捂著(zhù)鼻子走過(guò)去說(shuō):“清潔委員,你傻不傻,這么臭的水桶你也洗?”她笑道:“別人不做總得有人做吧!”我在心里暗暗地想:她真傻!

  可是有一件事讓我改變了對她的看法。那一天,老師宣布讓我們捐款。我們紛紛議論,有的說(shuō):“這好好的,捐什么款?”有的說(shuō):“明天的零花錢(qián)別指望了!”而她安靜地坐在那里,好像有什么心事。第二天我們大多數只捐了一元錢(qián),少得可憐。突然我們看見(jiàn)她把一張五十元放在講臺上,這是她幾個(gè)月攢下來(lái)的。她說(shuō):“此時(shí)此刻有多少兒童正面臨天災我們應該幫助他們!”這句話(huà)頓時(shí)溫暖了我的心。

  這就是我們班的羅瑾,一個(gè)助人為樂(lè )的“小雷鋒”。

我們的雷鋒作文 篇9

  要說(shuō)我們班的名人呀,不得不提一個(gè)人。

  他個(gè)子不高,有一張圓嘟嘟的臉,好像嘴里天天都含著(zhù)兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面,一雙像葡萄一樣的眼睛,總是透露著(zhù)善意。他的臉上總是掛著(zhù)笑容,幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌,平時(shí)總是哼著(zhù)那音調不是很準的《我相信》。他的這幅模樣,讓人一看就知道他是一個(gè)調皮而又討人喜愛(ài)的學(xué)生。

  每次考完試,發(fā)下卷子來(lái)后,全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的,一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他,他臉上依然是笑呵呵的。我拿過(guò)他的卷子,“哇塞,你才考了這么點(diǎn)分呀!你還笑得出來(lái)?”“哈哈,知足者常樂(lè )嗎!”——我暈。

  別看他在學(xué)習上稀里糊涂的,但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候,總是不見(jiàn)他的身影。嘿嘿,他每天總是跟著(zhù)值日生到外面掃地——長(cháng)期下來(lái),老師給他封了“官”,分給他了一塊“責任田”,讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車(chē)排放處,別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后,他總是盡職盡責地去管理那里。早上,他到校后,就拿起工具,去打掃那里的垃圾了。打掃完后,他還要擺自行車(chē)。(這里要是在寫(xiě)一下他掃地和擺自行車(chē)的動(dòng)作和神態(tài),人物形象就更突出了。)為了防止有人給我們班衛生區扔垃圾,他還要那里一邊讀著(zhù)書(shū)一邊等值日員檢查完后再回來(lái)。從那以后,我們班的衛生狀況的確好多了,幾乎沒(méi)有被扣過(guò)分。已經(jīng)兩個(gè)多月了,他總是每天堅持這樣做。還有,每當學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候,他總是大顯身手,干完自己的活后,又去幫幫這個(gè),幫幫那個(gè),一刻也不停歇。

  平時(shí),誰(shuí)的椅子壞了,誰(shuí)自行車(chē)鏈子掉了,他也不知從什么地方找來(lái)的工具,盡心盡力地幫助別人修理。修完后,總是習慣性地用萊土方言說(shuō):“看俺多么厲害!蔽覀兟(tīng)了便哈哈大笑。為此,他在我們班的人緣特別好。

  這讓我打內心里佩服起他來(lái)。

  他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽(yáng)。

我們的雷鋒作文 篇10

  周一學(xué)校里剛升完國旗,廣播里突然響起了“學(xué)習雷鋒,好榜樣,忠于革命忠于黨…….”這首熟悉的歌,噢,今天是3月5日-------- 全國“學(xué)雷鋒”紀念日,我腦子里一下子涌現出我們班那些“小雷鋒們”. 的形象。

  最突出的要算是蘇姍娜同學(xué)了,她個(gè)子算是全年段最高的了,但是她平常不愛(ài)講話(huà),聲音也很小。有一次,班上的邱卓群同學(xué)在下課時(shí)突然吐了滿(mǎn)地,一陣惡臭,同學(xué)們一下子都跑開(kāi)了,但姍娜同學(xué)卻立即上前,并拿出了自已帶來(lái)的開(kāi)水給他喝,照顧完他后,還一個(gè)人主動(dòng)去擦地上的臟物,這時(shí)便有許多同學(xué)上前幫忙了。還有班上的吳楠薇同學(xué),她個(gè)子矮矮的,講起話(huà)來(lái)卻是個(gè)大嗓門(mén),她被老師封為我們班的“臺長(cháng)”,知道這是這什么職務(wù)嗎?只見(jiàn)她經(jīng)常拿布東擦擦西擦擦的,把窗臺講臺擦得干干凈凈的,所以班里的窗戶(hù)衛生一次也沒(méi)有被扣過(guò)分。還有我們班的孫偉同學(xué),他是個(gè)很害羞的小男孩,經(jīng)常不聲不響地將班里地上的小紙屑收集到帶來(lái)的垃圾袋里。

  我們班的小雷鋒真是層出不窮,宣傳委員劉庭筠同學(xué),經(jīng)常指導同學(xué)學(xué)習;紀律委員章正影同學(xué)幫助調皮的同學(xué)改正缺點(diǎn)。勞動(dòng)委員邢歡暢同學(xué),經(jīng)常幫值日生一起做衛生…….。正因為這些同學(xué)的付出,我們班才會(huì )優(yōu)秀,你們想認識這些優(yōu)秀的同學(xué)嗎?請來(lái)我們三年(六)班吧!

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