實(shí)用的雷鋒的作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的雷鋒的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
過(guò)幾天就是學(xué)雷鋒紀念日了，今天我和王田約好，幫助小區打掃衛生，把綠化帶里的垃圾撿干凈。
下午，我和王田一起來(lái)到小區的院子里，我們一起動(dòng)手把綠化帶里的垃圾撿起來(lái)，放在一個(gè)袋子里。我們在院子里轉了個(gè)遍，但沒(méi)發(fā)現有什么垃圾，裝垃圾的袋子里也空空的，沒(méi)啥東西。原來(lái)，小區的保潔叔叔和阿姨每天都很仔細地打掃小區衛生，垃圾早被他們清理干凈了。這件事讓我們明白，學(xué)雷鋒首先要從自己做起，從身邊的事做起，完成自己應該做的事。
雷鋒的作文 篇2
“雷鋒”大家應該不陌生，雷鋒叔叔的身體雖然已經(jīng)不存在了，但是他的精神依然常留在我們每個(gè)人的身邊，永遠地活在我們的心中。
在香港的巴士上，有兩位老人，因為沒(méi)位置坐了，只好扶著(zhù)扶手，瘦弱的身子隨著(zhù)巴士的起伏搖來(lái)晃去，就好像隨時(shí)都會(huì )摔倒似的。我和姐姐使了使眼色，從座位上起來(lái)，說(shuō)：“老婆婆你們坐吧！”兩位婆婆好半天才明白，吃力地說(shuō)：“謝謝你們了！”我說(shuō)：“不客氣！”說(shuō)完，我和姐姐反應過(guò)來(lái)，我們都忘記香港人說(shuō)的是廣東話(huà)了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歡快的歌兒，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，千萬(wàn)縷金光像利箭一樣射在地上。我正在街上溜達，手里拿著(zhù)糖，拆開(kāi)包裝，將糖放入口中，隨手扔下包裝。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音喊道：“小朋友，不要亂扔東西！”我轉頭一看，原來(lái)是位老公公，“小朋友，你不知道不能亂扔東西嗎？”“知道，老爺爺�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道�！叭グ�，別再這樣了�！闭f(shuō)著(zhù)，他彎下腰撿起包裝，我看到這里，羞紅了臉，像煮熟的蝦一樣紅。于是我以最快的速度逃離了現場(chǎng)。走了幾步，我看見(jiàn)一位小朋友亂扔香蕉皮，我便走過(guò)去說(shuō)：“小朋友，你這樣亂扔香蕉皮是不對的�！薄芭��！毙∨笥训拖铝祟^，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶中，說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)得對！我要向你學(xué)習！”我笑了笑，說(shuō)：“這是我應該做的�！�
原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè )的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但能使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心，一箭雙雕多好��！
雷鋒的作文 篇3
雷鋒，1940年出生距今已經(jīng)半個(gè)世紀有余。他是當時(shí)時(shí)代的一個(gè)英雄代表人物，是時(shí)代與歷史的象征，他的一生都奉獻給了國家與人民。他的那種艱苦奮斗與“螺絲釘”精神深刻影響了每一個(gè)人，至今我們還不斷提起他。無(wú)論是過(guò)去還是現在都是值得我們去學(xué)習和思考的。然而，過(guò)去與現在相隔已半個(gè)世紀有余。人們對“雷鋒精神”的理解又有了怎樣新的看法呢？
什么是“雷鋒精神”？雷鋒精神在過(guò)去指有無(wú)私奉獻精神的人，由于他驚人的表現，黨和國家都以他為榮。而現代“雷鋒精神”不僅指幫助別人的人，奉獻別人僅僅是外在的，而心靈上的“幫助”才是最打動(dòng)人心的。很多人覺(jué)得幫助別人就能令別人快樂(lè )，其實(shí)人們在很多時(shí)候需要的不僅僅是幫助，而是一種精神上的理解和關(guān)心。例如：朋友間心靈的溝通與寫(xiě)真、親情間情感的升華與照顧。這才是“心靈上的雷鋒精神”而不是外表的“雷鋒精神”。
為什么過(guò)去社會(huì )會(huì )有雷鋒這樣人物呢？當時(shí)社會(huì )處于一種貧困、不發(fā)達的狀態(tài)。雖然科技與生活品質(zhì)很低，但正是因為這樣人們的思想才沒(méi)有受到像現代社會(huì )更多利益與誘惑的影響，人們的思想單純，一心一意想努力發(fā)展和改變當時(shí)的困境。當時(shí)黨和國家的目標也是積極建設國家與大力發(fā)展生產(chǎn)力，黨和國家以及人民把精力投身到建設祖國、建設小康社會(huì )�？梢钥闯鋈藗儗γ篮蒙畹淖非蠛拖蛲�。沒(méi)有如今社會(huì )科技與知識帶來(lái)的各種良莠不齊的誘惑，所以那個(gè)時(shí)代人們思想很積極，所以才會(huì )產(chǎn)生“雷鋒”這樣的人物。正是因為有這樣的人物，人們的思想才會(huì )更加積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強。這種品質(zhì)是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)產(chǎn)物，可以說(shuō)：“時(shí)代造就了人”。
現代社會(huì )的“雷鋒事跡”都體現在哪里？。例如：“感動(dòng)中國”里面的一些人物最美媽媽、最美鄉村教師等等，他們將半生的時(shí)間都給了人民，一生都在幫助別人。是值得人民學(xué)習的好榜樣，換來(lái)的事全國人民深深地敬畏與贊許�！袄卒h精神”在從過(guò)去延續到現在，是中國良好的傳統美德。但卻換來(lái)一部分人的不屑一顧，他們覺(jué)得這些幫助別人的人不足掛齒。因為現在社會(huì )被金錢(qián)、利益等等不良誘惑搞得社會(huì )烏煙瘴氣，人們分不清好壞。所以，很多人都不相信“雷鋒精神”了，別人幫助你并不是出于好心，而是為了在你身上得到什么。那些幫助別人的人無(wú)非是想出名、想得到一定的'利益罷了。因為現在社會(huì )的發(fā)展與景象，很多人只能這么想。
而我認為，雖然社會(huì )的飛速進(jìn)步帶給人們各種不良誘惑和不好的氣氛。但依然存在“這樣的人”，其實(shí)“這樣的人”在現在來(lái)講大多數是自己至親至愛(ài)的人。在你需要的時(shí)候出現在你們面前，沒(méi)有任何理由。例如：父母、朋友、愛(ài)人。他們才是“真正意義上的雷鋒”，他們?yōu)槟愀冻鏊�，卻從不抱怨。我覺(jué)得當今社會(huì )最偉大的“雷鋒”就是我們的父母。從他們生我們那天起，他們的半輩子都奉獻給了子女，可能我們大多數人感覺(jué)不到，覺(jué)得這是理所當然。但當你真正恍然大悟的時(shí)候，我們的父母已經(jīng)老了。這時(shí)候你才真正感嘆他們對你做的一切，你才真正感嘆“時(shí)間都去哪了”。而關(guān)于朋友和愛(ài)人，我覺(jué)得思你之所想，想你之所做的才能真正堪稱(chēng)是“朋友”“愛(ài)人”吧。
我心中的雷鋒除至親至愛(ài)的人以外，還有一種就是我們曾經(jīng)討厭、阻礙我們前進(jìn)的人。為什么這么說(shuō)呢？因為亂世出英雄，逆境造就人。他們使你得到了教育所得不到東西，也許他們沒(méi)有然你得到或者學(xué)到什么好的東西，但他們使你得到了不一樣的新的沖擊。這使你的思想得到了一種前所未有的感覺(jué)。雖然這種感覺(jué)在短時(shí)間內是消極的，但它卻無(wú)形中在考驗你的“銳氣”是否不受世俗與外界的影響。這樣的人塑造出來(lái)才是最后的幸存者。也許我們憎恨他們，但他們卻使我們鍛煉出一身金不可摧的筋骨。等我們歷經(jīng)滄桑之后，我們會(huì )感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的折磨和歷練是我們一生最寶貴的財富��！
社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。然而不管怎么變，我們的父母、親人、愛(ài)人……很多東西都是不會(huì )改變的，因此我們要珍惜他們，他們是我們心中的“活雷鋒”是永遠值得我們學(xué)習的好榜樣。教育教給人的只是知識和做人，但并沒(méi)有教人如何去想人。因此，我們要適應時(shí)代的發(fā)展，重新做一個(gè)“心靈雷鋒”。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒的醫生既短暫而又充實(shí)，他的一生奉獻給了祖國，奉獻給了人民，有許許多多的人曾被他幫助過(guò)，下面來(lái)為大家介紹一下。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站轉車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到了大嫂手里，大嫂含著(zhù)淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒答道：“我叫解放軍，我住在中國！”短小的故事，卻體現了雷鋒的愛(ài)國精神。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了。路上，他看見(jiàn)一個(gè)婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手里還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩，正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷的發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她們早飯也沒(méi)吃，又把自己的饅頭也給她們吃了�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到了家里。那位婦女激動(dòng)的說(shuō)：“同志，我該怎么感謝你��！”這則故事說(shuō)了雷鋒舍己為人的精神。
一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒的肚子疼的厲害，他來(lái)到了團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天的進(jìn)行施工。原來(lái)這是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車(chē)，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面的大家他說(shuō)：“我們都是為社會(huì )主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽(tīng)到雷鋒的名字及部隊，駐地的市二建設公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過(guò)了一個(gè)特殊的星期天。
雖然雷鋒已經(jīng)去世，但是他的故事和精神卻會(huì )一代一代地傳下去，讓我們一起高唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》吧！一起來(lái)鑄造一個(gè)我們心目中的雷鋒！
雷鋒的作文 篇5
我身邊的雷鋒是一個(gè)小女孩，她長(cháng)得很可愛(ài)，但她是一個(gè)孤兒，從小就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)恢备?zhù)姑姑生活。雖然她是個(gè)孤兒，就讓我來(lái)講講她幫助他人的故事吧！
星期四這天，她自己放學(xué)走路回家，到了小區的街邊，看見(jiàn)了一個(gè)找不到媽媽的小妹妹。她用自己空閑時(shí)間賣(mài)廢品的錢(qián)都拿出來(lái)給小妹妹買(mǎi)飲料，買(mǎi)玩具，把小妹妹哄開(kāi)心了，陪著(zhù)小妹妹到天黑，直到小妹妹打到媽媽了，她才回家。
有一次，她的學(xué)校捐款，這天下午，她沒(méi)有馬上回家，她跑去給大超市發(fā)傳單，發(fā)完了傳單，她去拾廢品，把廢品拿去賣(mài)。她把自己攢的利是錢(qián)和賣(mài)廢品的錢(qián)和超市發(fā)傳單的錢(qián)，一共有210元，她全部放在一個(gè)小袋子里，裝在書(shū)包。
第二天，她又去拾廢品賣(mài)，賣(mài)了79元。她把錢(qián)裝進(jìn)了袋子，高高興興地去學(xué)校捐款。她把自己勞動(dòng)賺的錢(qián)289元一分不少地入進(jìn)了捐款箱里。開(kāi)心地露出了可愛(ài)的笑容。
她樂(lè )于助人，喜歡做公益勞動(dòng)，她就是我身邊的雷鋒。
雷鋒的作文 篇6
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著(zhù)自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠謀士們的寫(xiě)照。自古以來(lái)，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因為他那出眾的謀略，更是因為他有著(zhù)奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室.其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現他是臨危受命，很多人都會(huì )有著(zhù)這樣的想法：奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒(méi)有這么做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫(xiě)照.還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？?jì)H有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚，一輛失控客車(chē)撞向學(xué)生，危急之下，張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢.人們怎么也想不到，一個(gè)看起來(lái)文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì )有那么大的勇氣，那是因為，她有一顆無(wú)私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫(xiě)照.76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位司機用這短短的76秒保住了車(chē)上所有乘客的生命.這個(gè)司機叫吳斌，48歲，是杭州長(cháng)運二公司司機.20xx年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來(lái)的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車(chē)緩緩停下，疏散乘客.在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢過(guò)重而不幸逝世.在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因為，吳斌那無(wú)私奉獻的精神深深打動(dòng)了他們！
人的生命是有限的，我們無(wú)法延長(cháng)它，無(wú)法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長(cháng)久付出，或如彩虹展現瞬間的美好.我們可以用奉獻來(lái)體現生命的價(jià)值，用奉獻來(lái)?yè)Q得生命的永恒.
雷鋒的作文 篇7
今天，學(xué)校組織我們五年級的同學(xué)“學(xué)雷鋒”。
我們班在校內撿拾垃圾。老師給我們簡(jiǎn)單的分配了任務(wù)以后，我帶領(lǐng)我們組走向素質(zhì)拓展基地與中馬路。
我又簡(jiǎn)單的劃分了一下區域，分了四個(gè)組以后，便各人干各人的了。我們撿拾完各組的區域里的垃圾以后，老師過(guò)來(lái)檢查了一下，收拾了幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)后，又到尚德樓前面的花園去撿垃圾。
撿完以后，我們見(jiàn)老師也不來(lái)了，便三五成群地玩了起來(lái)。
我和斐、甜還有芝蘭一起玩。三言?xún)烧Z(yǔ)地閑談著(zhù)，不知怎的，扯到了“將相和”上。于是，我們又找回了元旦時(shí)的演課本劇的歡樂(lè )。
我被斐拉到臺階上，她說(shuō)讓我倆跳下去，就“穿越”了。說(shuō)著(zhù)，她跳了下去，還慫恿我也跳。芝蘭不知什么時(shí)候也跑過(guò)來(lái)，在斐一旁幫腔。我大叫：“我恐高��！”好吧，我其實(shí)是怕摔跤。不過(guò)禁不住壓力，我還是硬著(zhù)頭皮跳了下去。
既然“穿越”了，總得像點(diǎn)樣吧。芝蘭不知從哪里撿來(lái)塊冰，說(shuō)這是“新和氏璧”，說(shuō)完，自己都抑制不住地狂笑，我也跟著(zhù)大笑。我接過(guò)“和氏璧”，不想這“和氏璧”溫度還是不咋地，冰得我像拿了個(gè)熱饅頭似的，把“和氏璧”顛來(lái)倒去地左手扔到右手，右手扔到左手。這時(shí)，卓過(guò)來(lái)說(shuō)幫我拿著(zhù)，我給她放在手上，誰(shuí)知她是有心還是無(wú)意地把冰扔起來(lái)，正好砸中了我的頭。我捂著(zhù)頭大叫：“來(lái)人啊，我被卓刺殺了！”珂跑過(guò)來(lái)拾起冰，說(shuō)要給我來(lái)個(gè)“回放”，我連忙說(shuō)：“再不要了，再砸一回我就暈了�！闭f(shuō)完趕緊逃跑。
老師喊我們集合，我摟著(zhù)斐的肩膀開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱倆慘的，讓趙王（煒）把咱倆流放了，當清潔工來(lái)了。大臣甲（淇）還慘，讓趙王流放到銀川再也回不來(lái)了。
這個(gè)“學(xué)雷鋒”日，苦也罷，累也罷；笑也罷，鬧也罷，總之這一天充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
雷鋒的作文 篇8
三月，有一首歌最動(dòng)聽(tīng)。
一九六三年，有一個(gè)名字最響亮。
今天，有一句話(huà)最“時(shí)尚”。
“回來(lái)吧，雷鋒!”
——題記
記得小時(shí)候，媽媽常給我講雷鋒的故事，那時(shí)，小小的我眼中只有白雪公主、灰姑娘和南瓜車(chē)，在母親說(shuō)到雷鋒時(shí)，我竟然還天真的問(wèn)：“媽媽?zhuān)卒h(蜂)是什么蜂(鋒)呀，和蜜蜂有區別嗎？”上小學(xué)的時(shí)候，腦袋里又裝滿(mǎn)了周杰倫和《雙截棍》，對雷鋒，更是生疏得厲害。
后來(lái)，幾經(jīng)周折，才終于明白了“雷鋒”是怎么回事兒。我想，認識雷鋒，應該從那本書(shū)開(kāi)始吧。
那本書(shū)是小學(xué)三年級時(shí)發(fā)的一本課外閱讀讀本，叫做《雷鋒故事》。剛拿到新書(shū)，自然是迫不及待的，于是，我一口氣讀完了三、四個(gè)故事，便深陷進(jìn)去，無(wú)法自拔了。于是，我慢慢了解了雷鋒。
那時(shí)的我膚淺的認為：雷鋒做的只不過(guò)是極其平常的小事而已，卻得到了那么多的人的稱(chēng)贊。便刻意地“模仿”雷鋒，“模仿”雷鋒做的那些小事，因為虛榮，因為想要得到稱(chēng)贊。自以為很簡(jiǎn)單，自以為很容易，卻分明在“模仿”中體察到了一種不平凡，一種偉大。似乎雷鋒做的全部好事加起來(lái)也不足以用“驚天動(dòng)地”這樣的詞匯來(lái)形容，但做了一輩子好事，就是一種純金冶煉的人格了。于是，“模仿”雷鋒便與虛榮無(wú)關(guān)，只剩下了感動(dòng)。在冥冥之中，我似乎也學(xué)會(huì )了一句：“回來(lái)吧，雷鋒！”
每當撞傷老人的肇事者揚長(cháng)而去時(shí)，每當老大娘從泥濘小路蹣跚走來(lái)時(shí)，每當盲人佇立在十字路口時(shí)，每當災區人民饑寒交迫時(shí)，每當……人們都在高聲的呼喚：“回來(lái)吧，雷鋒！回來(lái)吧，雷鋒！”十三億中華人民都在吶喊：“回來(lái)吧，雷鋒！回來(lái)吧，雷鋒！”
二十二個(gè)春秋，譜寫(xiě)了雷鋒無(wú)悔的一生；二十二個(gè)春秋，造就了雷鋒不平凡的一生！
一曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》唱紅了大江南北。
一位解放軍戰士名揚四海。
一句“回來(lái)吧，雷鋒！”牽動(dòng)了千萬(wàn)人的心。
“回來(lái)吧，雷鋒！”
——后記
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