關(guān)于雷鋒的作文合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的雷鋒的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
陽(yáng)春三月，花開(kāi)了，蜜蜂飛回來(lái)了，雷鋒叔叔也回來(lái)了！
中午，和暖的春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)綠色的窗簾，我靜靜地站在老師房前。
窗前隱約看見(jiàn)一個(gè)微弱的身影，像一個(gè)小精靈，向一盆杜鵑飛來(lái)，當她在盛開(kāi)的杜鵑花瓣間穿梭時(shí)，我才發(fā)現是個(gè)小生命——蜜蜂。
那金黃色的小生命緊緊依偎著(zhù)花瓣，透明的雙翅顫動(dòng)著(zhù)，一根極為細小的針插入花瓣內，貪婪地吮吸著(zhù)花蜜。��！蜜蜂，你身體雖弱小，但奉獻人們的卻很多很多。親愛(ài)的老師，您不正像這小精靈嗎？我沖著(zhù)這小精靈笑笑，無(wú)意地低下頭，看看手中的本子。
我心里猜測著(zhù)。老師是在伏案疾書(shū)，還是在凝神靜思？進(jìn)去吧，我怕打擾她的工作；不去吧，這本子上的難題，卻橫在我面前。
想到這，我輕輕地推開(kāi)虛掩的門(mén)，慢慢地走了進(jìn)去。
靜靜的屋子里。老師在椅子上睡著(zhù)了，前面放著(zhù)考卷，手中還握著(zhù)那根紅筆……
記得在第一單元考試前夕，老師您生病了，但卻為我們上課。為了讓我們能考出好成績(jì)，您放棄了休息的時(shí)間，拖著(zhù)發(fā)39.5度高燒的身體，邁著(zhù)沉重的腳步，準時(shí)到校為我們上課。
中午您趁著(zhù)短短的時(shí)間去掛瓶，到了下午，我們認為您不會(huì )來(lái)上課了，誰(shuí)知，您奇跡般地出現在我們面前，認真地為我們上課，一股暖流涌上了我們的心間……
啊，親愛(ài)的老師，您不正像這小精靈嗎？
一陣微風(fēng)吹來(lái)，��！老師，您歇息吧。我自己攻下難題。
我輕輕地走出房間，把門(mén)帶上。悄悄地離去……
抬頭又看見(jiàn)那只小精靈！啊，親愛(ài)的老師，您不正像這只小精靈嗎？您像蜜蜂，身體雖弱小，但奉獻人們的卻很多很多。您忙忙碌碌地傳播花粉。把希望遍撒人間，讓世界充滿(mǎn)春意。你辛辛苦苦菜花釀蜜，把蜂蜜無(wú)私地獻給人們，卻要不要人們一點(diǎn)點(diǎn)報酬。
小蜜蜂，春天過(guò)去了，您又飛走了，可雷鋒不會(huì )再走了，她已經(jīng)深深地扎在我們的心里。
雷鋒的作文 篇2
又是一度陽(yáng)春三月，盡管清風(fēng)和著(zhù)陽(yáng)光陣陣襲來(lái)，但我卻絲毫感受不到春日的溫暖。是否，在漠然的人群中穿梭久了，人亦變得冷情了？
小時(shí)候，我曾在鄉下度過(guò)了幾個(gè)開(kāi)心的年頭。那年，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，我隨著(zhù)父母來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。我是一個(gè)喜愛(ài)鄰里間熱鬧的鄉村人。因此，當一個(gè)喜愛(ài)熱鬧的人來(lái)到一個(gè)不熱鬧的地方，那么他注定是孤單迷惘的。很不幸，我偏偏就是那么一個(gè)人。
樓梯口旁，我就像熱鍋上的螞蟻，正著(zhù)急不安地左右徘徊，我思緒著(zhù)，到底該不該敲門(mén)呢？終于，我還是邁著(zhù)鉛重的腳步，敲開(kāi)了門(mén)。露臉的是一個(gè)四十多歲的阿姨，此時(shí)正不耐煩地望著(zhù)我。我嚅囁著(zhù)唇，怯怯地開(kāi)口：阿姨，我的書(shū)掉在你家的陽(yáng)臺上了，可否我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就一把打斷了：書(shū)，什么書(shū)，我家陽(yáng)臺上沒(méi)書(shū)。一說(shuō)完，丟給我一個(gè)防賊似的眼神，就重重的關(guān)上了門(mén)。門(mén)外，我茫然了�；蛟S，真的是我傻。早在我來(lái)到這里的第一個(gè)清晨，在電梯里向這些新鄰居們道早，換來(lái)的卻是一道道看傻子似的防備目光，我就該知道這里的人情冷暖。這里不是鄉下，大門(mén)緊閉，老死不相往來(lái)是這里的標志。但我仍堅信，我能與新鄰居們建立友好的鄰里關(guān)系，結果卻做了一件件蠢事。我想我是忘不了的，那個(gè)清早，我照例在小區里散步，前方匆匆路過(guò)一個(gè)人，一個(gè)錢(qián)包“嗦”的一聲，從她口袋里滑出，其中不少走過(guò)的人都看到，但他們都像無(wú)事人一樣裝作看不見(jiàn)，我對此感到疑惑極了，但最終還是走過(guò)去撿起了錢(qián)包，追上那個(gè)錢(qián)包的主人，然而話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，她已從我手上搶回錢(qián)包，嘴里還恨恨地罵著(zhù)我小偷。果然，學(xué)雷鋒的事不是現代人做的。第二天，我在垃圾桶旁里撿回我的書(shū)。
雷鋒的作文 篇3
最讓我戀戀不忘的就是雷鋒日了。只要一道雷鋒日，我就會(huì )想起雷鋒做了無(wú)數好事，長(cháng)大了我也要向雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。這一日，我準備去馬路兩旁撿垃圾。
我向媽媽要了一個(gè)鉗子和一個(gè)袋子，就來(lái)到馬路邊對付那頑抗到底的“壞孩子”。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)又大又胖的“壞孩子”掛在樹(shù)上，我連忙爬到樹(shù)上用鉗子把它們裝進(jìn)袋子里。過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)一個(gè)又尖又長(cháng)的“小伙子”，我迅速的把他送進(jìn)“垃圾監獄”忽然我又看見(jiàn)草叢里又有一個(gè)又扁又圓的“年輕人”，我用閃電般的速度把他送進(jìn)袋里。之后，我又捉了許多“壞孩子”：有的在石頭下；有的在車(chē)底下；還有的在花叢中……它們全部被我關(guān)進(jìn)了“垃圾監獄”。一條馬路終于被我打掃干凈了。
雖然他使我又累又渴又臟又餓。但看到這一條干凈整潔的馬路，我心里感到美滋滋的。
雷鋒的作文 篇4
我身邊的雷鋒是一個(gè)小女孩，她長(cháng)得很可愛(ài)，但她是一個(gè)孤兒，從小就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)恢备?zhù)姑姑生活。雖然她是個(gè)孤兒，就讓我來(lái)講講她幫助他人的故事吧！
星期四這天，她自己放學(xué)走路回家，到了小區的街邊，看見(jiàn)了一個(gè)找不到媽媽的小妹妹。她用自己空閑時(shí)間賣(mài)廢品的錢(qián)都拿出來(lái)給小妹妹買(mǎi)飲料，買(mǎi)玩具，把小妹妹哄開(kāi)心了，陪著(zhù)小妹妹到天黑，直到小妹妹打到媽媽了，她才回家。
有一次，她的學(xué)校捐款，這天下午，她沒(méi)有馬上回家，她跑去給大超市發(fā)傳單，發(fā)完了傳單，她去拾廢品，把廢品拿去賣(mài)。她把自己攢的利是錢(qián)和賣(mài)廢品的錢(qián)和超市發(fā)傳單的錢(qián)，一共有210元，她全部放在一個(gè)小袋子里，裝在書(shū)包。
第二天，她又去拾廢品賣(mài)，賣(mài)了79元。她把錢(qián)裝進(jìn)了袋子，高高興興地去學(xué)校捐款。她把自己勞動(dòng)賺的錢(qián)289元一分不少地入進(jìn)了捐款箱里。開(kāi)心地露出了可愛(ài)的笑容。
她樂(lè )于助人，喜歡做公益勞動(dòng)，她就是我身邊的雷鋒。
雷鋒的作文 篇5
一天下午，天上下起了傾盆大雨。剛剛和奇奇撐著(zhù)雨傘帶著(zhù)雨衣準備坐公交車(chē)回家。當他們走到車(chē)站的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨抱著(zhù)小妹妹站在雨中焦急地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。豆大的'雨點(diǎn)打在阿姨和小妹妹的身上，剛剛和奇奇連忙走上去，舉起手中的雨傘給阿姨和小妹妹撐著(zhù)。阿姨非常感激地說(shuō)：“謝謝您，小朋友。你們真是新時(shí)代的小雷鋒��！”
剛剛和奇奇心里很高興，原來(lái)幫助別人，自己還能獲得快樂(lè )��！
雷鋒的作文 篇6
在春風(fēng)送暖的三月，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——“學(xué)雷鋒日”。這日，老師號召我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，多做好事。
我記住了老師的話(huà)，哼著(zhù)“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲。這聲音極其微弱，絲毫沒(méi)有平日的歡快。我循聲而去，終于在路邊的水溝里找到了可憐的小鳥(niǎo)。它的翅膀耷拉著(zhù)，一條腿被彈弓射傷，還在滴血呢!我忙把它捧在手心，柔聲說(shuō)道：“別怕，別怕，我們回家吧!我一定會(huì )幫你療傷的�！�
回家后，我小心翼翼地把它放在我的課桌上，然后開(kāi)始為它做“新房”。我先找來(lái)一個(gè)嶄新的鞋盒，然后在里面鋪上一層棉絮，之后，又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當它的床。這下，我的“小可憐”有了新家了，再也不會(huì )受到傷害了。
安置好小鳥(niǎo)，我打開(kāi)電腦，百度一下：怎樣幫助受傷的小鳥(niǎo)包扎傷口?仔細讀文后，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我先幫它清洗，然后用藥酒在小鳥(niǎo)受傷的地方輕輕涂抹，最后用紗布把小鳥(niǎo)包扎起來(lái)�！笆中g(shù)”成功了!我歡呼起來(lái)，小鳥(niǎo)也吱吱喳喳地沖著(zhù)我叫，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，我開(kāi)心極了，用手輕輕撫摸著(zhù)它的頭說(shuō)：“不用謝，以后這就是你的家，你慢慢養傷吧!”
就這樣，“小可憐”成了我們家的一員。每日放學(xué)后我都會(huì )守候在它的窩旁，和它說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，告訴它我們班最近發(fā)生的新鮮事，它沖著(zhù)我嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，我知道了，你們都在學(xué)習雷鋒做好事呢!等有一日我的傷好了，一定告訴更多的小伙伴們，我們也要學(xué)雷鋒做好事，多捉害蟲(chóng)�！�