【必備】雷鋒的作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的雷鋒的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
今天我和媽媽出去逛街，突然我一眼就望到了一個(gè)人正在給一位小女孩塞錢(qián)，很顯然這位小女孩家里很拮據，但旁邊這位年輕人家里一般般。我想不明白……
回到家，我問(wèn)媽媽今天早上的事情是怎么一回事，但媽媽沒(méi)出聲，只說(shuō)了一句：“小孩子別管那么多，好好睡覺(jué)去！”很顯然媽媽也在想這件事，于是我決定去把這件事弄明白，不弄明白我誓不罷休！
后來(lái)，我去了我和媽媽昨天逛街的地方，果然，我有看見(jiàn)了和昨天一摸一樣的場(chǎng)景，我走上前去問(wèn)：“大叔叔，你給這位小女孩錢(qián)干嘛呢？”大叔叔很為難地說(shuō)：“這位小女孩家里沒(méi)錢(qián)，是個(gè)孤兒，有一天我路過(guò)他家門(mén)前，只見(jiàn)小女孩一個(gè)人在哭，之后就這樣啦，我就拿錢(qián)給他，但是她講他自己有錢(qián)，我一看是一角一角的，一共2塊錢(qián)，我就得她可憐，所以就拿給他錢(qián)了……”
經(jīng)過(guò)了一番周折，我終于知道了，原來(lái)雷鋒還在這個(gè)世界上只是要我們自己去發(fā)現或你就是雷鋒�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣……”
雷鋒的作文 篇2
今天，我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》，其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。
日記中寫(xiě)到：有些人說(shuō)“工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習�！倍卒h卻認為問(wèn)題不在于工作忙，而是你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間，要學(xué)習的時(shí)間是有的，只是看你善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這是靠壓力和硬擠，硬鉆進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)好處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。
這讓我想到，平時(shí)我總覺(jué)得時(shí)間不夠用，作業(yè)做不完，沒(méi)有什么時(shí)間看課外書(shū)了。今天，我終于明白了只要我們在學(xué)習上也有這種釘子精神，愿意擠，愿意鉆，時(shí)間有的是，就看我們怎樣合理利用時(shí)間。就像一句名言說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”，雷鋒叔叔坐在火車(chē)上，坐在飯桌上總能抽出時(shí)間讀讀名著(zhù)，寫(xiě)寫(xiě)生活中看到的想到的……我們有什么理由說(shuō)不可以呢？
讀完這篇日記，我把“今天我努力學(xué)習了嗎，今天浪費時(shí)間了嗎，今天合理安排時(shí)間了嗎？”這句話(huà)貼在書(shū)桌旁，希望在我不認真學(xué)習的時(shí)候，浪費時(shí)間的時(shí)候，自己讀兩遍，讓自己警醒，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，決不辜負老師家長(cháng)對我的期望。
雷鋒的作文 篇3
這幾天，在我們班里發(fā)生了一起奇怪事件：下課鈴一響，大家的桌上原本亂哄哄的，可當我們上廁所喝水回來(lái)時(shí)，下節課的書(shū)卻神奇地在桌角躺好了，桌上原來(lái)的東西則整齊地放在了桌肚里。這是怎么一回事？大家都很驚奇。
有一次，下課鈴剛響，我一個(gè)箭步?jīng)_出教室跑向廁所，也不管桌上放的是上節課用的數學(xué)書(shū)而不是下節課要用的語(yǔ)文書(shū)和筆記本�？僧斘一氐阶约鹤簧蠒r(shí)，桌角上的數學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，我的語(yǔ)文書(shū)和筆記本安靜地疊放在一起。我大吃一驚。��？語(yǔ)文書(shū)和筆記本長(cháng)腳了？會(huì )自己走到桌角啦？不可能！不可能！為了證明自己不是在做夢(mèng)，我連忙跑去問(wèn)悅悅：悅悅，你也遇到了書(shū)自己跑到桌角的事了嗎？“悅悅像小雞啄米似的點(diǎn)著(zhù)頭：”對！對！“我們又問(wèn)了周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)，他們竟然也遇到了這件事。于是，我們便結成了聯(lián)盟：福爾摩斯偵察隊”。我們要查出是誰(shuí)在暗中做好事，幫助大家。第二天，“福爾摩斯偵察隊”出動(dòng)了！“叮叮叮！”下課鈴響了，隊員們故意把桌子弄得亂七八糟的。悅悅用暗號喊我們集合，隊員們像一只只小老鼠似的“躥”出門(mén)外。只見(jiàn)隊員們在教室門(mén)口有的探頭探腦的想快點(diǎn)知道真相；有的在嘀嘀咕咕地猜測到底是誰(shuí)做好事不留名；還有的蹲在地上生怕被“神秘人”發(fā)現。突然，我們期盼已久的“神秘人”出現了，她就是我的好朋友丫丫同學(xué)。只見(jiàn)丫丫走到我的桌前，雙手以迅雷不及掩耳之勢整理著(zhù)書(shū)，眼睛像紅外線(xiàn)掃描一樣觀(guān)察著(zhù)我的動(dòng)靜。當隊員們發(fā)現并肯定了丫丫就是這位“神秘人”后，我們一擁而上抱住丫丫，感激地說(shuō)：“謝謝你！丫丫！我們以后下課會(huì )先把下節課的書(shū)放好再去上廁所的！”丫丫不好意思的紅著(zhù)臉說(shuō)：“不用謝，不用謝！”丫丫是個(gè)好心的“活雷鋒”，做好事不留名。當我唱起“學(xué)習雷鋒好榜樣”時(shí)，我就想起了丫丫。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒，一個(gè)普通的解放軍戰士，他的動(dòng)人事跡，卻影響著(zhù)一代又一代人。在我們身邊就有許多這樣雷鋒式的人物。
記得去年的一天，天上下著(zhù)傾盆大雨，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，打著(zhù)傘，迎著(zhù)狂風(fēng)，踏著(zhù)積水，深一腳淺一腳地邁著(zhù)沉重的步子往前走。突然，被一個(gè)石子絆了一下，摔倒了，腿上流了不少血，我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)有一位阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)路過(guò)，她關(guān)心地過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，發(fā)生什么事了？”我回答：“剛才我不小心摔了一跤�！卑⒁塘⒖贪盐曳銎饋�(lái)，拿出一個(gè)干凈的手帕，幫我裹住了傷口，并說(shuō)：“傷口挺深的，走，我帶你去醫院包扎一下，否則會(huì )發(fā)炎的�！蔽壹泵φf(shuō)：“不行，不行！我媽媽還不知道，這么長(cháng)時(shí)間不回去，她會(huì )著(zhù)急的'！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先給你媽媽打個(gè)電話(huà)�！蔽医舆^(guò)阿姨的手機，撥了號碼，委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恍⌒乃ち艘货�，流了很多血，你能�?lái)接我嗎？”媽媽聽(tīng)了著(zhù)急地說(shuō)：“等著(zhù)我，馬上來(lái)�！蔽野咽謾C還給阿姨，看到她車(chē)筐里有不少菜，就感激地說(shuō)：“謝謝您，我媽媽很快就到了，您趕快回家做飯吧�！彼龑ξ倚π�，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先坐到我車(chē)上，我陪你等吧�！蔽业男呐瘯岬�，再也不感覺(jué)孤單難過(guò)了。
雖然我不認識那位阿姨，但我感到她就像雷鋒一樣在我身邊。雷鋒雖然離我們遠去了，但我卻深深地感到他一直在我們身邊。
雷鋒的作文 篇5
雷鋒，一個(gè)多么耳熟能詳的名字。他的品質(zhì)被人人傳頌，大街小巷里，市集村莊里……我們身邊也有不少的活雷鋒，可是他們往往都不留姓名，正是這樣的人，使我們更加銘記著(zhù)雷鋒精神。
一陣陣秋風(fēng)送來(lái)了涼爽，喚起了人們心中的善良，也隨之想起了我們的英雄——雷鋒。雷鋒叔叔其實(shí)只是一個(gè)普通的人，但他卻十分善良。他只要知道誰(shuí)有困難，就會(huì )盡自己的一切努力去幫助他。雷鋒叔叔是多么高尚，多么值得我們尊敬��！
在暑假，我也認識了一位“雷鋒”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一如既往地幫鄰家阿婆干家務(wù)。正當我剛要掃地時(shí)收到了一封自稱(chēng)是阿婆兒子送來(lái)的信。我百思不得其解，阿婆的兒子已經(jīng)明明不在了，為什么還會(huì )有這一封信。我跑去問(wèn)阿婆，沒(méi)想到阿婆竟說(shuō)：“我兒子每個(gè)月都會(huì )寄來(lái)一封信和幾千塊錢(qián)�！蔽夷X海里涌出了各種各樣的問(wèn)題，可是為了阿婆不傷心，我強忍著(zhù)這些問(wèn)題，沒(méi)說(shuō)出口。
晚上，我回到家，腦海不停地閃現著(zhù)那些問(wèn)題，沒(méi)注意到門(mén)口的樹(shù)，一頭撞了上去。那一撞，我休息了一個(gè)星期，但心里從沒(méi)忘過(guò)那件事。終于，我下定決心，一定要弄個(gè)水落石出。
第二天，我來(lái)到阿婆家，按照欣賞說(shuō)的地址找了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到找到了一間破舊不堪的房子。我進(jìn)去看了一下，里面只有一位面黃肌瘦的少年。我詢(xún)問(wèn)了他關(guān)于阿婆的事，他卻支支吾吾不肯說(shuō)。我最后不耐煩地說(shuō)了一句：“如果你不告訴我怎么回事，我就把這件事告訴阿婆。她這一年來(lái)收到的所有信和所有錢(qián)都不是她兒子寄來(lái)的�！鄙倌暌宦�(tīng)這話(huà)，就急了，連忙把事情的原委告訴了我。
原來(lái)，阿婆的兒子和這位少年時(shí)同學(xué)。這位少年自從得知阿婆的情況后，就一直假裝是她兒子，一直給阿婆寄錢(qián)。每個(gè)月阿婆收到的錢(qián)，都是少年辛辛苦苦掙來(lái)的。他沒(méi)舍得花一分錢(qián)，都是為了給阿婆足夠的生活費。我聽(tīng)了這件事后，眼淚不自覺(jué)地跑了下來(lái)。當我詢(xún)問(wèn)少年姓名時(shí)，少年卻說(shuō)：“做好事不留名！”
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)不再人世了，可他的精神烙在我們每一個(gè)人的心中。這位少年用自己的行動(dòng)重現了雷鋒精神。就是那短短的一封信使得阿婆不再孤單。他就是我們身邊的活雷鋒！
雷鋒的作文 篇6
雷鋒在我心中，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去，但是，他的精神卻永遠的留在了我們心中。昨天，碰到了我們社區的一位老爺爺李寶田，因為開(kāi)奶站的鄰居病了，夫妻倆人去就醫，在寒冷的天氣里，老爺子也不怕冷，就在家門(mén)口幫著(zhù)人家看起攤來(lái)，多好一人呀!這不就是現實(shí)版雷鋒么。
雷鋒雖然離開(kāi)了，但雷鋒精神在心中，它激勵著(zhù)人們時(shí)時(shí)刻刻做好事，在我們的生活中，有許多的好人好事，他們是活雷鋒，我想，只要我們多做好事，雷鋒不會(huì )離離開(kāi)我們，因為他的精神在我們心中。
雷鋒的作文 篇7
一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)公公毫不留情地烤著(zhù)大地。
小光放學(xué)回家，又累又渴，眉毛像兩個(gè)滑滑梯一樣彎著(zhù)，一雙眼睛瞇成了一條線(xiàn)。忽然一輛公交車(chē)急馳奔來(lái)，小光瞪大了眼睛，招了招手，心想如果公交車(chē)上有座位就好了，公交車(chē)停了下來(lái)，小光迫不及待地上了車(chē)，投了幣，結果發(fā)現車(chē)上的人坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，小光失望地皺著(zhù)眉頭。忽然，小光兩眼放光，看見(jiàn)了一個(gè)座位，可他揉揉眼睛，定睛一看，座位上還寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字：博愛(ài)座，他心想：我累了，坐上去歇一會(huì )兒吧！小光坐了上去，那眉頭馬上松了下來(lái)，變成了彩虹橋！
幾分鐘后，公交車(chē)停了下來(lái)，驚醒了正在熟睡的小光，只見(jiàn)車(chē)上緩緩的走來(lái)了一位孕婦小光十分的糾結，回想起了在課堂上的事情……小光點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我應該……”還沒(méi)說(shuō)完，就被小惡魔打斷了：“這座位是我先坐上去的，憑什么讓給一個(gè)陌生人��？”
小天使“砰”的跳了出來(lái)：“小光，你不可以這樣做，你看阿姨站的很辛苦，小寶寶也十分的不舒服�！�
“你不也很累嗎？干嘛要讓座啊……”
“小光，你不能這么自私，你應該給她讓座……”
“對，我應該給阿姨讓座，博愛(ài)座就是給老小病孕殘……這些人坐的！”
“不對，不可以聽(tīng)他說(shuō)的！”
“這就是你的不對啦，拜拜啦！”
“阿姨，給您坐！”
“謝謝你，小朋友�！�
小光害羞地撓撓頭，臉上泛出了紅暈，不好意思地笑了。
“你看，是不是讓座后更輕松了�！�
“當然了！”
小寶寶仿佛跟小光招了招手，小光也招了招手，寶寶開(kāi)心地笑了。
公交車(chē)好像因為小光的讓座，開(kāi)得更加的歡快，兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)好像在為他點(diǎn)贊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，又仿佛在為他鼓掌呢！
雷鋒的作文 篇8
月光是那么柔美，悠悠地拋灑著(zhù)一路的輝煌。掛在枝梢上，輕輕地陶醉在這朦朧的世界里。
那是一個(gè)靜謐的夜晚，靜靜的只能偶爾聽(tīng)到幾聲狗吠。一陣腳步聲纏纏綿綿，堅定且執著(zhù)。走近一點(diǎn)，暗淡的燈光襯出她單薄的輪廓：這是一個(gè)圍著(zhù)頭巾的環(huán)衛工人，正低著(zhù)頭努力地清掃著(zhù)腳下的街道。雙手一下一下有節奏地前后搖擺著(zhù)，由于忘我地投入在工作中，對周?chē)磺蟹路饻喨徊挥X(jué)。正當我望著(zhù)她，心里感到有一絲沉重的氣息時(shí)，靜謐的夜晚，像受了驚一樣，大風(fēng)四起�！昂�！呼！”風(fēng)呼嘯響徹在我的耳畔。突然，“砰”的一聲成為了風(fēng)聲的變奏，我再次忍不住回頭循聲望去：原來(lái)是那個(gè)環(huán)衛工人因夜色蒼茫未看見(jiàn)眼下的石頭而絆倒了。只見(jiàn)她身子往后斜了一下，想起身，可疼痛卻讓她難以爬起來(lái)，她扶著(zhù)地用力的想站起來(lái)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才艱難的爬起來(lái)，雖然站了起來(lái)，可是她并沒(méi)有走的意思。我看到這感到很疑惑，難道是她的身體哪里出了問(wèn)題？正在我遲疑之時(shí)，只見(jiàn)她將目光聚集在那塊石頭上，慢慢地再次將腰彎下，緩緩地伸出手去，做出努力的樣子，原來(lái)她想將那塊石頭搬走�？纱箫L(fēng)依然不管不顧的刮著(zhù)，在大風(fēng)中，她的身影好像很瘦小，她卷了一下頭巾，憋了一口氣，用力……我好像聽(tīng)到了她為了抬起石頭咬緊牙關(guān)的聲音，她用了平生力氣，可大石頭依然絲毫不肯動(dòng)搖。她放開(kāi)了石頭，揉揉手臂上因石頭重而硌出的紅印。她又用手抹了額頭上的一把汗，繼續使勁，終于將石頭搬動(dòng)了起來(lái)。她的身體慢慢向上，又平靜的把石頭放在樹(shù)坑里，然后長(cháng)舒一口氣，渾然不知剛剛那道紅印已成血印。最后她默默的轉身離開(kāi)。悄悄地有幾根發(fā)絲從她的頭巾里探出頭來(lái)，似乎也在看著(zhù)那感人的一幕。風(fēng)盡管越來(lái)越大，但我卻不再覺(jué)得這很凄涼，而是暖暖的。
我們身邊的“雷鋒”無(wú)處不在，那個(gè)瘦小而清晰的背影在我的眼里放大了無(wú)數倍，也讓我覺(jué)得在這個(gè)瘦小的背影中有著(zhù)一種無(wú)窮的力量在激勵著(zhù)我。
雷鋒的作文 篇9
3月是學(xué)雷鋒月，今天下午綜合實(shí)踐課上陳老師讓我們看了一部很感人的電影——《離開(kāi)雷鋒的日子》。
這部電影主要描述了雷鋒的戰友喬安山的故事：?jiǎn)贪采揭蛞馔忾_(kāi)車(chē)撞傷了雷鋒，后來(lái)年僅22歲的雷鋒因搶救無(wú)效死亡，喬安山在悲傷與自責中繼承了雷鋒的精神。一次一輛轎車(chē)撞傷了一位老爺爺，可肇事者卻逃走了；另一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，可車(chē)主見(jiàn)死不救也開(kāi)走了；湊巧喬安山路過(guò)這里，他扶起老人開(kāi)車(chē)直奔醫院，事后他卻被老人的親人認為是肇事者；但好人是不會(huì )受到委屈的，真正的肇事者受到了懲罰，喬安山也獲得了人們的稱(chēng)贊，這樣的好事他做了很多很多。好人有好報，一次喬安山的車(chē)出故障了，有許許多多的青年志愿者來(lái)幫他的車(chē)脫險，他們讓喬安山感到很欣慰，有越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)雷鋒做好事了。
看完這部電影我感觸很深，特別是喬安山被人誤解的那一段，真得很替他著(zhù)急，很難過(guò)，要落淚了。但喬安山卻不拒絕任何一個(gè)需要幫助的人，即使被人誤解，他也將好事做到底�，F實(shí)生活中也有許多這樣的人，不怕背黑鍋，依然順著(zhù)自己的良心做好事。他們堅信：人要有愛(ài)心，社會(huì )需要愛(ài)。他們是真正的“活雷鋒”！是雷鋒精神的繼承人！
雖然雷鋒在很多年前就已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他的精神將永遠留在人間！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，學(xué)習雷鋒，做一個(gè)助人為樂(lè )的人吧！
雷鋒的作文 篇10
雷鋒這個(gè)人，大家都很熟悉。雷鋒的事跡個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉。在他心中好像幫助別人才是他的工作。 他是中國人民的好榜樣，是中國一代人民的驕傲，無(wú)私的為人民默默地提供獻了一生，時(shí)代不斷前進(jìn)，雷鋒的故事卻沒(méi)有落后他的精神一直在人類(lèi)的心中�！�
有一次，雷鋒在工作中肚子疼，就去找醫生開(kāi)藥。在回來(lái)的路上看見(jiàn)一個(gè)建筑工地，正在建大廈。那時(shí)天氣很熱，工人們累的滿(mǎn)頭大汗�？墒沁�趕不上工人的要求量。他就來(lái)他好像忘記自己肚子疼了，無(wú)私的為人民默默地提供獻了一生，時(shí)代不斷前進(jìn)，雷鋒的故事卻沒(méi)有落后，就跑過(guò)去幫助運輸隊的人。在雷鋒的幫助下工人們的工作很順利，工人問(wèn)他所誰(shuí)叫你來(lái)的。他說(shuō)：我是用著(zhù)沒(méi)事干就來(lái)。
無(wú)論有多困難，他都不會(huì )退縮，他不論前方的道路是多么的曲折，還是蜿蜒，咬著(zhù)牙挺過(guò)去，才是靠自己的真本事。我們應該向他學(xué)習。
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