【實(shí)用】雷鋒的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的雷鋒的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”現在隨處可以聽(tīng)見(jiàn)這種贊美雷鋒、呼吁學(xué)習雷鋒的歌曲，雷鋒助人為樂(lè )、公而忘私的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習。而樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻正是人類(lèi)道德的高尚境界，而高尚的道德正是廣大華夏兒女讓所應當追求的品格。
雖然人們都說(shuō)現今社會(huì )是人心冷漠，但我們的身邊也有不少樂(lè )于助人的人。比如福州的那位“托舉哥”，為救一位與自己素不相識的女子而犧牲了自己。這種舍己為人、默默無(wú)聞的品質(zhì)就是道德的最高境界——幫助他人，給予他人溫暖，燃燒自已。
并不是人人都能夠而且有機會(huì )做象“托舉哥”那樣的人，但是我們勿以事小而不為，我們可以從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，以雷鋒同志為榜樣，為成為一個(gè)有道德的人努力進(jìn)取。也許我們不需要做得轟轟烈烈，只需要誠心誠意；不需要做得驚天動(dòng)地，只需要無(wú)私奉獻；不需要做得山崩地裂，只需要助人為樂(lè )。懷揣一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，奉獻社會(huì )，關(guān)心他人，將雷鋒精神發(fā)揚光大，將中華美德傳承傳播。在街上我們可以扶老人過(guò)街，敬老愛(ài)老；在公車(chē)上給老孕小讓座，愛(ài)護弱��；在班上幫助學(xué)習有困難的人，關(guān)心同學(xué)……
只要我們伸出友愛(ài)的雙手，為需要的人送去溫暖，用熱心、愛(ài)心澆灌著(zhù)道德之花，那這世界就會(huì )變得更加美麗。從現在開(kāi)始，從此時(shí)此刻開(kāi)始，沿著(zhù)雷鋒的足跡找尋道德的光芒，讓道德之花綻放在神州大地的每個(gè)角落。
雷鋒的作文 篇2
我身邊曾經(jīng)出現過(guò)一個(gè)好心的人，在危險的情況下，救了一個(gè)孩子。
有一天下午，外面的天氣熱得像個(gè)大火爐，這是個(gè)游泳的好時(shí)候，我們一家五口去望洋橋下游泳。那兒的水低則幾十厘米，最高有二十幾米深。小孩子離岸上幾米都嚇得瑟瑟發(fā)抖，大人也很少去深水區。還好我之前早已把游泳的技術(shù)練得滾瓜爛熟，潛水、狗刨，這些我在熟悉不過(guò)了。
我在水里和哥哥玩時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)小孩的救生圈漂到河中間去了，漂到了那有十幾米深的水區里，有一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，急忙跳到水里，試圖想把那個(gè)游泳圈拿回來(lái)，誰(shuí)知他“撲通”一聲，被河水吞噬了，他一直在掙扎，咕嚕喝了好幾口水，一名悠閑自在地在橋頭釣魚(yú)的小老頭兒見(jiàn)況，連忙把手機扔在一邊。像“空中飛人”一樣撲進(jìn)了水里，他像一條金魚(yú)般地游向那個(gè)小男孩，他又潛入了水里，過(guò)了幾秒，那老頭兒才把那個(gè)小男孩抱上岸來(lái)，那個(gè)小男孩已經(jīng)奄奄一息了，老頭兒卻累得趴下了，圍觀(guān)的人們都在打120，這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶從人群中走出來(lái)，“��！孫子��！”那個(gè)老奶奶從她那破舊的錢(qián)包拿出了幾張紅色的鈔票。塞在小老頭兒的衣服，“不要啦！救人是應該的！”說(shuō)完，又吹著(zhù)那優(yōu)美的音樂(lè )提著(zhù)魚(yú)竿在夕陽(yáng)底下走了，看著(zhù)他那矮小的身影，我不得不佩服……
雖然那位小老頭兒沒(méi)在出現但在我的人生道路上不止這樣一名“活雷鋒”我們要記住雷鋒叔叔說(shuō)的話(huà)，因為這樣才對得起只活了21歲的雷鋒一顆為人民服務(wù)的心！
雷鋒的作文 篇3
雷鋒—一個(gè)響亮而閃亮的名字，一個(gè)溫暖人心又家喻戶(hù)曉的名字，他舍小家為大家，他為人民為祖國做出了許多貢獻！
第一次接觸雷鋒是20xx年的3月5日，媽媽教我唱這首家喻戶(hù)曉的。媽媽還告訴我，雷鋒從小家里很窮，父母和兄弟都死在了那時(shí)的地主手上，從此雷鋒就成了一名孤兒。小小的雷鋒在那個(gè)戰火編織的年月里，該有怎樣的毅力和頑強才能生存下去��！生活的困難并沒(méi)有將他打倒，他加入了人民解放軍，勇敢的開(kāi)始了與敵人作斗爭的生活。他又把他所有的熱情投入為人民服務(wù)的洪流中。 我每次一想到雷鋒就會(huì )想起一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守著(zhù)你生活的崗位
后來(lái)，我上學(xué)了知道了更多關(guān)于雷鋒的故事，我開(kāi)始讀關(guān)于他的事跡介紹，讀他的日記，我由衷的`佩服他，敬佩他。
他的故事就像一幕幕的影片一遍又一遍的在腦海里放映。當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，我就會(huì )去讀他的日記，頓時(shí)振奮精神；當我看到班級有需要我出力的時(shí)候就會(huì )想到他奮不顧身的樣子，就會(huì )站起來(lái)承擔，當我看到同學(xué)需要我幫助的時(shí)候我也會(huì )毫不猶豫地去幫助他們現在，我認為他是我形影不離的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我的一言一行，他的精神深深地烙在我心里，激勵著(zhù)我永遠保持一顆純潔﹑歡樂(lè )﹑好學(xué)﹑助人的心！他說(shuō)：“一個(gè)黨員只有當他閉上眼的時(shí)候，才能有權力停止”斗爭‘’！多么崇高的誓言��！他用自己的一生的光輝言行寫(xiě)下了一段鮮紅的歷史。我一定要珍惜他用他的鮮血換來(lái)的幸福生活，把他的無(wú)私；把他為人民服務(wù)的精神傳下去，用我用我的實(shí)際行動(dòng)去更好的為他人服務(wù)！
雷鋒的作文 篇4
三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著(zhù)學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯地成長(cháng)，開(kāi)花。
三月是雷鋒月，在這個(gè)月里，不管是小學(xué)生，大人，老人······都熱火朝天的學(xué)習起了雷鋒，前些天，都市報道的記者讓一位大爺爬在地上看看有多少人來(lái)扶這位大爺。許多行人都 看了看走了，三分鐘過(guò)去了終于有一位中年人來(lái)到大爺身邊把大爺扶了起來(lái)，當記者問(wèn)那位中年人，你不怕他會(huì )陷害你嗎？中年人說(shuō)，當時(shí)也沒(méi)想那么多，看他怪可憐的所以把他扶了起來(lái)。
在我們班就有活雷鋒，陶江仿在體育場(chǎng)撿到一部手機，然后交給了失主。
雷鋒叔叔，你真偉大，為我們人民做了那么多的貢獻，但是最后你還是在戰場(chǎng)上犧牲了，但是你那助人為樂(lè )的精神，永遠刻在我們的心上······
雷鋒的作文 篇5
雷鋒是上個(gè)世紀40年代的人，現在很多人對他很陌生。去年9月，我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》之后，對雷鋒事跡有了更多的了解。雷鋒依然還在我們身邊，雷鋒的精神依然在我們之間傳遞著(zhù)。如：郭明義，楊苗苗……他們成為社會(huì )道德中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。雷鋒有著(zhù)堅定信念、助人為樂(lè )、勤儉節約、“釘子”精神。其中，令我最感動(dòng)的還是他那種助人為樂(lè )的精神。
助人為樂(lè )，就是以幫助別人為快樂(lè )之本。雷鋒把它化成實(shí)際行動(dòng)了。他在沈陽(yáng)換車(chē)的時(shí)候見(jiàn)一位中年婦女，車(chē)票和錢(qián)都丟了，就用自己的錢(qián)給她買(mǎi)了一張車(chē)票。他常把自己積攢下來(lái)的錢(qián)寄給需要幫助的地區和人民……
我和雷鋒相比就太自私了。記得有一次，在縣城的紅綠燈旁，一位戴著(zhù)眼睛，拄著(zhù)拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺著(zhù)腳，似乎是因為過(guò)不了馬路而著(zhù)急呢！而我正從他身邊經(jīng)過(guò)，卻只是瞟了他一眼，心想：我要不要去攙扶這位盲人叔叔過(guò)馬路呢？這時(shí)，我的耳畔有兩股聲音在響，一個(gè)說(shuō)：“快去幫他呀！他雖然是個(gè)盲人，失去了光明，我們應該盡自己的一份綿薄之力，讓他感受到大家對他的關(guān)愛(ài)�！绷硪粋�(gè)聲音又在說(shuō)：“不用去了，別人會(huì )來(lái)幫他的！”是呀！我為什么要去幫他呢？我慢慢地轉過(guò)頭去看了一眼盲人叔叔，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)后，我覺(jué)得應該向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的精神，不再向上次那樣逃避。一次在去外婆家的車(chē)上，剛車(chē)上時(shí)還有幾個(gè)空位子。車(chē)子到了下一站時(shí)，一位一手抱著(zhù)出生才幾個(gè)月的孩子，一手拿著(zhù)一大包行李的中年婦女艱難地上了車(chē)。車(chē)上的人見(jiàn)了，有的去扶她，有的去幫助她拿行李，有的還幫她抱小孩。我看了好個(gè)感動(dòng)，每個(gè)人都這么有愛(ài)心，那我就讓個(gè)座吧！我就立刻站起來(lái)，對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您請坐�！卑⒁陶f(shuō)“謝謝你，小朋友�！薄安挥每蜌�，這是我應該做的�！避�(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光。我也羞澀地笑了。
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”我們不僅要把這首歌繼續唱下去，還踏著(zhù)雷鋒的足跡走下去。
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