有關(guān)尋找雷鋒作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的尋找雷鋒作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找雷鋒作文 篇1
一提起雷鋒，人們就會(huì )想到乘車(chē)讓座，敬老愛(ài)幼，接濟別人；一提起雷鋒精神，就是替別人洗衣服、給人家理發(fā)，愛(ài)護公共衛生等等，把我們的雷鋒看作是一個(gè)好行善事的“活菩薩”。這種對雷鋒精神的理解不能不說(shuō)是失之偏頗的。雷鋒精神作為社會(huì )主義的寶貴財富，具有十分深刻的內涵，值得人學(xué)習和探討。
我認為，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)應是一種無(wú)私的奉獻精神。雷鋒并不是牛頓、愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”；在他短暫的一生中，他并沒(méi)有作出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力！
不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會(huì )里自覺(jué)地真誠地全心全意為人民服務(wù)：路過(guò)工地，他會(huì )情不自禁地參加義務(wù)勞動(dòng)，為社會(huì )主義建設添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥；他對工作認真積極，干一行，愛(ài)一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，提高軍事技術(shù)水平。是的，正是這樣一個(gè)毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義戰士，才會(huì )把個(gè)人的命運同祖國人民的命運緊密地聯(lián)系在一起。雷鋒他確實(shí)把自己所有的愛(ài)都無(wú)私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無(wú)私的奉獻精神，使“雷鋒”這個(gè)名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀燦的光芒！
然而，歷史卻也曾有過(guò)曲折的一頁(yè)。當社會(huì )上出現“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”這種錯誤思潮時(shí)，我們發(fā)現，現實(shí)生活中人與人之間的關(guān)系發(fā)生了何等巨大的變化！有人對此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流；我也以一個(gè)小學(xué)生特有的偏激，戴著(zhù)變色眼鏡去觀(guān)察社會(huì )觀(guān)察周?chē)娜藗�，冷眼看�?zhù)社會(huì )上的假、丑、惡，也曾迷惑他問(wèn)自己：難道“雷鋒”真的不在了嗎？事實(shí)雄辯地回答了這一問(wèn)題：前不久，清名橋中學(xué)一位學(xué)生家中遇火災，全校師生伸出了溫暖熱情的手慷慨相助；班級里的拖把用完了，范文博同學(xué)又主動(dòng)為班級添加了新的衛生用具……一樁樁，一件件事實(shí)無(wú)不在告訴我們：“雷鋒”就在我們周?chē)�，無(wú)私奉獻的雷鋒精神，仍然閃爍著(zhù)耀眼的光芒，而新的時(shí)代更賦予了它新的生命力！
學(xué)習雷鋒熱潮的再次掀起，中央首長(cháng)的再次題詞，這是何等的及時(shí)！讓我們找回一度失落的寶貴精神財富，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！
讓我們永遠記著(zhù)雷鋒，讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒！
尋找雷鋒作文 篇2
小姐姐笑了
20xx年中秋節，陽(yáng)光燦爛。
我和班里“學(xué)雷鋒小組”的同學(xué)，去城郊看望一個(gè)小姐姐，她的爸爸在一次車(chē)禍中去世了，媽媽也被軋斷了兩根手指。雖然家境貧困，小姐姐卻十分堅強樂(lè )觀(guān)，不僅學(xué)習好，每天還幫媽媽做很多家務(wù)事呢。
我和同學(xué)們把各自準備的小禮物送給小姐姐，她的嘴邊露出了笑容。她的媽媽說(shuō)，自從車(chē)禍發(fā)生以后，她很少笑過(guò)。接著(zhù)，我們把小姐姐圍起來(lái)，歡快地唱起《荷塘月色》，她嘴邊那一絲笑容，逐漸擴散開(kāi)去。
陪小姐姐玩到傍晚，我才回到家。爸爸媽媽早已準備了豐盛的團圓飯在等我，想起小姐姐，我卻沒(méi)什么胃口，走到陽(yáng)臺，望著(zhù)天空圓圓的月亮，我默默許下一個(gè)愿：希望全天下的小朋友有一個(gè)幸福圓滿(mǎn)的家。
尋找雷鋒作文 篇3
有一位戰士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶(hù)曉，他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì )不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習的好榜樣”。
雷鋒事跡激勵著(zhù)一代又一代中華兒女，我覺(jué)得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學(xué)習雷鋒，進(jìn)入21世紀新時(shí)代的今天，我們更應該學(xué)習雷鋒，無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂(yōu)解難，渡過(guò)難關(guān)。在學(xué)習雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習雷鋒的行列。雖然現在和過(guò)去有所不同，社會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴做起。
記得有一次放學(xué)后，我在走廊等隔壁班的一位同學(xué)一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經(jīng)走光了。忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，是我們班的衛生委員——沈佳辰同學(xué)。值日的其他同學(xué)都已經(jīng)早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽(yù)，他把班級的衛生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學(xué)啊，你看他頭發(fā)上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著(zhù)從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。
在平常，他也經(jīng)常給學(xué)習上有困難的同學(xué)輔導功課。他熱愛(ài)集體、有責任心，這都是我們應該學(xué)習的。一個(gè)班級是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。作為新世紀的一名學(xué)生，難道這不是我們應該做的嗎?
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì )想起這段話(huà)，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
我們要學(xué)習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng);讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大!讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務(wù)!
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )感慨萬(wàn)千。這讓我想到了那些無(wú)私奉獻的人;讓我想到了那些樂(lè )善好施的人;讓我想到了那些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì )提上一盞燈籠嗎?也許你會(huì )不屑：盲人何須燈籠!可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開(kāi)了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨?而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛(ài)和關(guān)懷，就會(huì )有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛(ài)。
朝陽(yáng)出來(lái)了，潮水為它梳妝：新月上來(lái)了，群星為他做伴;春天綻開(kāi)了;綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì )集體中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開(kāi)了大海，誰(shuí)都會(huì )干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時(shí)，自己也不會(huì )干涸。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來(lái)溫暖�！�
非典中，如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助，沒(méi)有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會(huì )戰勝非典?地震中，如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷，沒(méi)有相互扶持，汶川又怎么會(huì )在短時(shí)間內重建?
學(xué)會(huì )幫助，它會(huì )使你的人生充滿(mǎn)希望。讓我們在黑夜的道路上多點(diǎn)亮一盞燈，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中那個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)?他的舉動(dòng)讓我們看到了什么?大方?做作?還是真誠的助人之心?我想：其實(shí)大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠的心!只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點(diǎn)幫助，那到最后，這個(gè)幫助還會(huì )是以“小”來(lái)結束嗎?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛(ài)之手，為社會(huì )增添一點(diǎn)光彩吧!給永遠比拿愉快!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現代社會(huì )里的“活雷鋒”吧!
我們每個(gè)人的心靈都是好的，但是由于在不同的環(huán)境中長(cháng)大，所以待遇也不一樣，心靈的變化也不一樣。每個(gè)人都有一個(gè)榜樣，而我的榜樣也是大家的榜樣，還是中國人民的榜樣—雷鋒。
雷鋒叔叔是個(gè)有愛(ài)心的人我們也要向他學(xué)習。我在書(shū)上看過(guò)他做的事情，在泥濘的小路上看到一個(gè)熟悉的面孔在幫助一個(gè)老人。雷鋒叔叔是我們永遠的榜樣。
所以，我們每個(gè)人都要像雷鋒叔叔一樣幫助別人做一個(gè)有用的人。先生為雷鋒至詞了呢，可惜了雷鋒去世得早，因國而生，為國而死，是每個(gè)人的榮幸。
我們的民間有這樣的一首歌曲：“學(xué)習雷鋒，好榜樣�！笨傊痪湓�(huà)雷鋒叔叔是我們所有人的好榜樣。
雷鋒叔叔每天只要看到有人需要幫助，他就會(huì )出現，我們也要一樣，只要有人需要我們也會(huì )出現。
我們都要“因國而生，為國而死”在所不惜。
尋找雷鋒作文 篇4
“哎呦，哎呦┅┅” 一位老人摔倒在地上，拐杖滾落一旁，滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)哀求。
“你怎么啦？” 一位戴著(zhù)鴨舌帽，穿著(zhù)皮夾克和牛仔褲的中年男人走向前，關(guān)切地問(wèn)道。
“你可千萬(wàn)不要扶他，萬(wàn)一他有什么不對勁的地方，指不定他的家人會(huì )冤枉你呢，你忘了前幾天的新聞報道了嗎？” 一位燙著(zhù)波浪卷發(fā)的婦女使勁地拽住他的手，拉長(cháng)著(zhù)聲音。這時(shí)，老人目光變得黯然。
那是我和媽媽在街上閑逛看到的一幕，好奇心促使我也擠進(jìn)了人群。
這時(shí)，中年男人若有所思地把伸出的手又緩緩地收了回來(lái)。大家在一旁看著(zhù)老人，有的人搖頭，有的人指手劃腳著(zhù)，更有的'用冷漠的眼光注視著(zhù)這一切。
老人痛苦的呻吟又一次響起。
旁邊的一對頭發(fā)花白的老夫妻看不下去了，他們對中年男人說(shuō)道：“小伙子，看在我倆的份上，就去扶一下那老人家吧！” 聽(tīng)了老人的話(huà)，中年男人有點(diǎn)耳熱，正當他猶豫不決的時(shí)候，與他一起的那位婦女又開(kāi)口了：“這兩位老人家你們還是別管閑事了吧！想當活雷鋒，自己行動(dòng)起來(lái)��！光說(shuō)不做有什么用？”
“我們這身子骨實(shí)在蹲不下去��！”兩位老人做了虧心事似的尷尬，他們也不再說(shuō)話(huà)了。
躺在地上的老人是那么的無(wú)助，他緊皺著(zhù)眉頭，豆大粒的汗珠在他的額頭上排起了長(cháng)隊。
“媽媽?zhuān)抢蠣敔敹嗫蓱z呀！你看，老爺爺都哭了，他一定很痛吧！”一聲稚嫩的聲音在我的耳畔響起，順著(zhù)小孩的手望去，我發(fā)現老人的眼眶里閃爍著(zhù)淚光，那淚光似乎透露出無(wú)助和哀怨。我繼續猶豫著(zhù)要不要上前去，這時(shí)小孩的聲音再次響起：“媽媽?zhuān)覀內蛶屠蠣敔敯�！”說(shuō)完，小孩就甩開(kāi)媽媽的手向前沖去，媽媽似乎像要說(shuō)些什么，但小孩已經(jīng)跑到了老人的身邊�！袄蠣敔�，你很痛吧，我來(lái)扶你起來(lái)吧！”小孩伸出胖乎乎的小手漲紅著(zhù)臉使勁地想把老人扶起來(lái)，旁邊圍觀(guān)的群眾突然安靜了下來(lái)，不過(guò)這安靜很快被熱情淹沒(méi)，一雙雙善良的手搭在一起，就像“愛(ài)”字在人群中擴散蔓延……
人群漸漸散開(kāi)，可那女孩的聲音依然在我耳邊縈繞不去，那稚嫩的臉清晰地留在我的腦海里，它寫(xiě)滿(mǎn)幸福，而這幸福，我也那么似曾相識過(guò)。
尋找雷鋒作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——題記
花開(kāi)花謝，轉眼間又到了悼念逝去的親人，緬懷先烈的季節——清明節，在這特殊的季節里，一個(gè)高大的身影一直伴隨著(zhù)我。你們知道是誰(shuí)嗎？噢，對了——雷鋒！
帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔為人們做過(guò)許多好事，卻從不留下自己的姓名。他幫隊友補衣服，幫隊長(cháng)洗被子，暗地里給隊友的母親寄生活費……在鐵柱子倒下的生死關(guān)頭，他果決地指揮隊員們離開(kāi)，而他卻犧牲了。有人說(shuō)，現在，有幾個(gè)人能像雷鋒叔叔那樣舍己為人呢？看到殘疾人跌倒，不去扶他們一把，反而哈哈大笑起來(lái)；看見(jiàn)有人在雨中淋濕了衣服，不但不給他們雨具，反而說(shuō)他們是“落湯雞”……而我卻不以為然。
帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒叔叔的足跡。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我站在車(chē)上亭下，等候著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。等了好久，好久，終于看見(jiàn)公交車(chē)從遠處蝸牛似的行駛過(guò)來(lái)。車(chē)剛停下，我就迫不及待、地往車(chē)門(mén)擠。匆忙中，只覺(jué)得擠到了一位老奶奶。我心一橫，顧不了那么多了，先上車(chē)為妙！等我上了車(chē)，轉身一看，只見(jiàn)一位解放軍叔叔小心翼翼地攙扶著(zhù)那位老奶奶上車(chē)。上車(chē)后，解放軍叔叔向四周環(huán)顧了一下，找了靠窗的位置，筆直地站在那里。哼，做了好事想顯擺自己，有空位也不坐。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“真暖和呀！”過(guò)了一會(huì )兒解放軍叔叔下車(chē)了。我忽然發(fā)現剛才解放軍叔叔站的位置的車(chē)窗缺失擋風(fēng)的玻璃，一股刺骨的寒風(fēng)頓時(shí)鉆而入，我不禁打了個(gè)寒顫。猛然間，我朝解放軍叔叔遠去的方向望去，回想起剛才的所作所為，我羞愧得無(wú)地自容，毅然起身站在了那個(gè)地方。當人們投來(lái)贊許的目光時(shí)，尤其看到剛才那位老奶奶的一臉慈祥，我心里比吃了蜜還甜，竟忘記了寒冷，噢，原來(lái)幫助他人是一件非�？鞓�(lè )的事呀！
帶上一顆明亮的心。去尋找雷鋒叔叔的足跡，鐫刻下一段有一段美好的故事，譜寫(xiě)一曲又一曲和諧的樂(lè )章！
尋找雷鋒作文 篇6
有句話(huà)是這樣說(shuō)的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”由這句話(huà)就知道雷鋒是個(gè)怎樣的人了!
“一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個(gè)堅實(shí)的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養和清洗，才不會(huì )生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì )出毛病�！边@斷話(huà)是摘自雷鋒日記的。我們都應該像雷鋒那樣從身邊的每一件小事做起。
在我身邊就發(fā)生了一些雷鋒行為。有一次有一個(gè)小孩大約3歲左右，站在馬路邊，想過(guò)馬路。當他看到前方?jīng)]有車(chē)時(shí)就飛快的向前跑去，就當他跑到路中央的時(shí)候右邊來(lái)了一輛疾馳的小汽車(chē)，可能是汽車(chē)剎不住車(chē)，然后就準備撞上小孩了，忽然從小孩的身后跑來(lái)了一個(gè)大人，大人抱著(zhù)小海疾速的一轉身，車(chē)過(guò)去了，小孩沒(méi)事了，可大人的腳卻被車(chē)的后輪壓到了，車(chē)主下車(chē)一看，見(jiàn)大人抱著(zhù)小孩還不放，腳卻已經(jīng)滴血淋淋，車(chē)主為之而感動(dòng)得霎那間說(shuō)不出話(huà)，就在這時(shí)小孩的媽媽來(lái)了，見(jiàn)到媽媽的小孩，哭著(zhù)跑過(guò)去撲在媽媽的懷里，車(chē)主把這一切都告訴了小孩的媽媽?zhuān)『⒌膵寢屭s快打了120，救護車(chē)趕來(lái)了，把大人接上了車(chē)，而后小孩和小孩的媽媽來(lái)到醫院看他的時(shí)候他只說(shuō)“我叫‘中國人’”。而后便出院了。像這樣的人我們都應該叫他“活雷鋒”。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著(zhù)你生活的崗位?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。
最后我倡導看到此文的人，都來(lái)向雷鋒同志學(xué)習。
雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，地象是在搞一場(chǎng)運動(dòng)、完成一項組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式……
雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，地象是在搞一場(chǎng)運動(dòng)、完成一項組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。在形式主義的支配下，學(xué)雷鋒就是為了應付一下，就是喊幾句政治口號。久而久之，也就使人們對于學(xué)雷鋒產(chǎn)生了厭惡、懷疑、和逆反心理，進(jìn)而，城門(mén)失火、殃及池魚(yú)，導致最后，連雷鋒精神，都沒(méi)有人相信了。
應該說(shuō)，從以前狂熱地學(xué)雷鋒，到懷疑雷鋒精神，是一種社會(huì )進(jìn)步，因為他代表了獨立思考的人文精神。到了今天，又有許多人開(kāi)始重新思考雷鋒精神，則標志著(zhù)我們社會(huì )心理的進(jìn)一步成熟：我們既不能想從前那樣的狂熱和盲從，也不能就因此而一概否定。剝離那些具有濃厚時(shí)代色彩的字眼兒，不難發(fā)現，雷鋒精神其實(shí)給我們提供了一個(gè)平凡的普通人基本的生活準則和道德標準。
首先，我們拋開(kāi)雷鋒精神的形式主義外殼，就會(huì )發(fā)現，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì )到春天般的溫暖、體會(huì )到他發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂(lè )了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)回報給社會(huì )。他的愛(ài)和奉獻，是有著(zhù)堅實(shí)的社會(huì )基礎和豐富的情感理由的。
因此，雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng )的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類(lèi)最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚光大到一定境界的人。人類(lèi)永遠都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)是永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。也正是因為如此，才會(huì )有那么多人因為看了《離開(kāi)雷鋒的日子》而感動(dòng)，才會(huì )有那么些不認為自己是在學(xué)雷鋒的中外活雷鋒。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠都不會(huì )珉滅的。
“雷鋒”家喻戶(hù)曉的名字，如今雷鋒已經(jīng)不單單是個(gè)人名，他已經(jīng)變成好人好事的一個(gè)代名詞!生活中經(jīng)常拿雷鋒比喻那些做好人好事的人，雷鋒的事跡我們早有耳聞，雷鋒的精神也值得我們每個(gè)人學(xué)習，這不前些日子我們學(xué)校就組織了一學(xué)習雷鋒的活動(dòng)!讓我感受頗深......
我們學(xué)習雷鋒的地方是學(xué)校附近的一個(gè)“敬老院”一大早我和班上的十幾個(gè)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了敬老院!進(jìn)門(mén)之前老師囑咐我們好多應該注意的事項，敬老院里很是安靜，我們的到來(lái)似乎給原本平靜的院子里增加了不少活躍的氣氛，其實(shí)我們今天是帶著(zhù)任務(wù)來(lái)的，我們分好了組別，幾個(gè)人負責給爺爺奶奶擦玻璃，幾個(gè)人負責給爺爺奶奶們掃地，幾個(gè)人給爺爺奶奶們曬被子，女生同學(xué)主要的任務(wù)是收拾一下屋子還有就是陪爺爺奶奶們聊天!逗他們開(kāi)心，大約4個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們的任務(wù)就基本完成了，玻璃讓我們擦的很亮，地掃的也不見(jiàn)灰塵，女同學(xué)和爺爺奶奶聊的也很開(kāi)心!
其實(shí)我們能為這些爺爺奶奶做多少事情，我們來(lái)到敬老院的主要職責應該是讓這些老人感覺(jué)到這個(gè)世界并沒(méi)有因為他們的老去而忘記他們，社會(huì )還在關(guān)注他們，讓他們老友所依!試想一下每天都呆在這個(gè)地方不與外界溝通也很孤獨，何況他們的子女也應該都在忙工作，身不由己啊，來(lái)看望老人的時(shí)間肯定不多吧。爺爺奶奶不要孤獨，你們還有我們，我們也是你們的兒女，希望我們的行動(dòng)能給你們帶來(lái)一絲絲的溫暖，哪怕是一丁點(diǎn)，我們也心滿(mǎn)意足了!
走在回學(xué)校的路上，我覺(jué)得很自豪，嘴里哼著(zhù)那句：學(xué)習雷鋒，好榜樣!
尋找雷鋒作文 篇7
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無(wú)限的為人民服務(wù)，不求回報！我們身邊也有這樣的雷鋒！他是誰(shuí)呢？在哪里呢？
在學(xué)校，五三班的同學(xué)撿到了20元錢(qián)，他們立刻把錢(qián)送到門(mén)衛室，交給了那里的爺爺。在學(xué)校大會(huì )上，校長(cháng)專(zhuān)門(mén)提出表?yè)P，他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習！
在班里，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個(gè)很好的例子：有一次，她的同桌沒(méi)帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無(wú)愧的活雷鋒��！
張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時(shí)候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個(gè)人，他就去幫我們掃地，掃的時(shí)候其他男生都在說(shuō)話(huà)，就他一個(gè)人在那里掃�？傊莻�(gè)非常熱愛(ài)勞動(dòng)的小男生！
我們應該學(xué)習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
尋找雷鋒作文 篇8
學(xué)雷鋒說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。這要看你心中是如何想的。有些人嘆自己這一生中無(wú)所作為，但他們卻不知道他在無(wú)意之中做了許多并不大但使他人記憶猶新的那些事。
我見(jiàn)過(guò)兩種，雖然意義、做法不同，但目的是一樣的。
一個(gè)愛(ài)玩的貴陽(yáng)女孩，一個(gè)從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )成為什么英雄的女孩，在冬天時(shí)，她約好友出游。8點(diǎn)時(shí)，聽(tīng)到了斷斷續續的呼救聲。等看清了水面上實(shí)際漂著(zhù)一個(gè)小男孩的時(shí)候，她想也沒(méi)想就跳下河去了，左手換右手，右手換左手，用力的向前劃去。15分鐘后，旁人將她拉上岸。當別人問(wèn)起她的名字，她卻擺擺手，離開(kāi)了。那是發(fā)自?xún)刃牡挠�，靈魂的督促，使她堅定自己的信念勇敢的去做的。
這些人的做的事，會(huì )讓別人心中甜甜的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，幸福的感覺(jué)？就像吃了糖似的。我記起了那一句話(huà)：“‘糖’這個(gè)字啊，說(shuō)的是，一個(gè)人和一個(gè)人互相攙扶，扛著(zhù)十字架去唐國的事�！爆F在想想也對，冒著(zhù)可能會(huì )犧牲的危險，互相幫助，唐不就是大唐嗎？不就是中國嗎？中國，是一個(gè)有著(zhù)濃濃人情味的國度。
有些人學(xué)雷鋒圖名圖利，虛假的為了錢(qián)財名譽(yù)去做所謂的好事；而有些人嘴上說(shuō)著(zhù)學(xué)雷鋒什么的最最煩了，但當別人真正困難時(shí)，那人的天性卻會(huì )迫使他去幫忙。人這東西吶，就是個(gè)矛盾的存在啊，一撇一捺卻訴說(shuō)人間真情。
而另一種則是大家漠不關(guān)注卻到處印下身影的，身邊最亮麗的一束光。
秋天，落葉紛紛，旅人們到處用攝像機聚焦那片片美麗的瞬間，落葉承載著(zhù)大家對秋天的期盼，彩色的落葉，彩色的面貌。在大家欣賞繽紛落葉時(shí)，接受那彩色的魅力射出的屢屢艷光時(shí)，卻不知道，一個(gè)擁有同樣色彩的東西的人，卻在默默地掃去那些，被人們已欣賞過(guò)，絢麗過(guò)一時(shí)的，現在已掉落地上的落葉。
除夕夜，爆竹、煙花聲響徹云霄，人們將夜空中的一幕幕烙在自己的眼上，看這外表綺麗的綻放出的煙花時(shí)，卻不知道翌日清晨，一個(gè)擁有同樣綺麗的東西的人，在輕輕地掃去，那些人們玩過(guò)，曇花一現的，煙花的空殼。
酷暑，大家都在令人不再因夏天而焦躁，另人涼爽的泳池里玩耍，水花四濺，水滴在空中跳出華麗的圓舞曲，美麗得不可言喻。但大家卻不知，在馬路上，在這干燥的大馬路上，有個(gè)人的手慢慢揮，也揮出了，也濺出了，那不亞于水滴的，優(yōu)美的華爾茲。
他們只是，只是默默的。炎夏時(shí)，那一棵小樹(shù)映出的小片陰影，是他們唯一的依靠；寒冬時(shí)，那一句輕輕的，短短的問(wèn)候，是他們唯一的寄托？
做這種好事啊，比的不是外表的魅力，而是靈魂的美麗��！很多人都在背后說(shuō)他們的丑陋的樣貌，但，我覺(jué)得，他們的臉一點(diǎn)也不丑。是藏著(zhù)無(wú)暇靈魂的，漂亮的臉。比起年輕美麗什么的來(lái)說(shuō)，讓靈魂保持美麗才是真正困難的事情。
我知道，有個(gè)東西比我的心臟還重要，雖然我看不見(jiàn)它，但是它確實(shí)在我的體內，貫穿我的脊梁。因為有它，我才能站的直，坐的穩，就算心臟停止跳動(dòng)，它也必須挺直，就算步履蹣跚也能筆直往前走。
尋找雷鋒作文 篇9
尋找“雷鋒”
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于人民忠于黨……”在我很小的時(shí)候，并不知道雷鋒是誰(shuí)，每當聽(tīng)到這首歌，媽媽就告訴我，應該向雷鋒叔叔學(xué)習。當時(shí)的我只是傻傻地笑。長(cháng)大后，一遍又一遍地看了雷鋒日記，我才知道雷鋒叔叔的品質(zhì)是多么高尚。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你工作的崗位上……”雷鋒的一言一行，一舉一動(dòng)，讓我陷入了沉思。
人們常說(shuō)學(xué)習雷鋒，可是“雷鋒”在哪兒呢？他在哪兒呢？我走在馬路上，突然被一陣聲音吸引了�！爸x謝，太謝謝了！”這是怎么回事呢？原來(lái)我身邊剛剛上演了感人的一幕――馬路上一輛出租車(chē)飛奔而來(lái)，看起來(lái)好像有什么急事，倆乘客急急忙忙下了車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，出租車(chē)司機又跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)那兩位阿姨的手機忘在車(chē)上了，他是專(zhuān)門(mén)為兩位阿姨送手機來(lái)了！兩位阿姨直說(shuō)謝謝，那位叔叔靦腆地笑了。這兩位阿姨可真是幸運，手機失而復得，這多虧了司機叔叔。望著(zhù)他遠去的背影，我想，雷鋒，不就在我身邊嗎？他不就是有著(zhù)與雷鋒叔叔一樣的精神嗎？
我繼續往前走。來(lái)到了一條小巷，這條巷子實(shí)在是太窄了，只能通過(guò)一輛車(chē)。每當對面來(lái)車(chē)的時(shí)候，相反方向的車(chē)總會(huì )在路口等待，每輛車(chē)都會(huì )給對方讓路，秩序是那么的井井有條，整條巷子暢通無(wú)阻。我心想：互相謙讓?zhuān)@不也是雷鋒具有的美好品質(zhì)嗎？
我看到了，在我身邊，有許許多多的“雷鋒”，他們都是我學(xué)習的榜樣。我應該怎么做呢？我要從生活中的每一點(diǎn)每一滴做起，我要……想著(zhù)想著(zhù)，我不禁笑了，挺起胸脯，哼著(zhù)小曲，繼續往前走……
天空中飄蕩著(zhù)我優(yōu)美的歌聲――“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”
尋找雷鋒作文 篇10
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過(guò)許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的。
在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，為人民服務(wù)。
辛勤的園丁，她們每天認真的批改作業(yè)，幫助我們，關(guān)心我們。就比如我們班的向老師，批改作業(yè)非常仔細。一次，我的語(yǔ)文試卷上，有兩個(gè)逗號沒(méi)有寫(xiě)，向老師的火眼金睛，一下子就發(fā)現了，她用紅筆給我作上記號。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅持給我們上數學(xué)課。她們熱愛(ài)自己的工作，也愛(ài)我們，給了我們快樂(lè )。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？
環(huán)衛工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她們沒(méi)有星期天，沒(méi)有節假日。當我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)侯，當我們在玩耍的時(shí)侯，當我們因寒冷呆在家里烤火的時(shí)侯……“唰唰唰、唰唰唰……”她們在掃大街。她們每天給“街道洗臉”，我們的城市變得更漂亮了。我們勤勞的環(huán)衛工人不正是雷鋒嗎？
解放軍叔叔，他們守衛著(zhù)祖國的每一寸土地。他們抗洪搶險，抗震救災，總是沖在前面。他們是最可愛(ài)的人，這不正是雷鋒嗎？
在學(xué)校，老師教導我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，幫助同學(xué)。假如同學(xué)遇到困難，我一定要幫助他。在教室里，我看見(jiàn)同學(xué)的書(shū)掉到地上了，就會(huì )給他拾起來(lái)。有一次，同學(xué)打了預防針，放學(xué)的時(shí)候，我幫他拿書(shū)包。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)。
敬愛(ài)的老師，環(huán)衛工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對他們說(shuō)，你們是最可愛(ài)的人。
點(diǎn)評：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。結合具體事例，線(xiàn)索明朗，詳略得當，言之有序。文章前后連貫，形成完整的形象。
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