生活中雷鋒作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的生活中雷鋒作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中雷鋒作文 篇1
我的班級有一個(gè)“活雷鋒”，他的名字叫鄭福濤，他是我的好朋友，他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，兩個(gè)眼睛大大的，最特別的地方就是他的嘴角邊有顆小痣。他跑步挺快的，在我班上排行第三。
有次上完語(yǔ)文課，我們班的一位同學(xué)生病嘔吐了，把班級弄得又臟又臭，大家看到都趕快跑得遠遠的，當天的值日生更是叫苦連天，誰(shuí)都不愿意靠近一步，就在這時(shí)候，鄭福濤拿著(zhù)掃把和掃帚走上前去，一個(gè)人把嘔吐物掃得干干凈凈，還把班級的垃圾也打掃干凈了。因為這件事情，老師還在班級特意表?yè)P了他，把他評為衛生班長(cháng)，讓我們向他學(xué)習。
還有一次下課時(shí)間，我在學(xué)校的操場(chǎng)上追他，因為前一天下了一場(chǎng)大雨，地板特別滑，我一不小心摔倒在地，鄭福濤看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)扶我到醫務(wù)室，還讓醫務(wù)室老師通知我的家長(cháng)把我及時(shí)帶到醫院治療。
這就是我的好朋友鄭福濤，他做事不怕臟不怕累，還樂(lè )于助人，我覺(jué)得他就是我身邊的“活雷鋒”！
生活中雷鋒作文 篇2
我們班有一位小雷鋒，你知道他是誰(shuí)嗎？她就是閔悅。她不但學(xué)習成績(jì)很不錯，而且品德更好。有一次，我和閔悅在玩，突然間她看到地上有一枚硬幣她飛奔過(guò)去。我心想她一定會(huì )把這錢(qián)占為己有吧，一元錢(qián)可以到附近的小店里買(mǎi)到兩個(gè)她喜歡的貼畫(huà)紙，或者還可以買(mǎi)上一包愛(ài)吃的零食了�？墒鞘聦�(shí)出乎我的意料。她拿著(zhù)錢(qián)不斷地去問(wèn)周?chē)娜耍骸斑@是你掉的錢(qián)嗎？”可是，他們都沒(méi)有丟錢(qián)。這時(shí)，我拉著(zhù)閔悅對她說(shuō)：“別管這事了，讓丟錢(qián)的自己來(lái)找你吧�！笨墒且幌驕睾偷乃齾s倔強地說(shuō)：“不行，我一定要找到失主�！蔽蚁氲搅艘粋�(gè)錦囊妙計——把錢(qián)交給老師。閔悅連連點(diǎn)頭，就這樣我們最后把錢(qián)交給了老師，我們臉上洋溢著(zhù)無(wú)限的喜悅，心里比吃了蜜還甜。我覺(jué)得一元錢(qián)雖然不多，但這是一個(gè)人拾金不昧的表現，如果我們每個(gè)人都能像閔悅那樣做好事，那么小溪也能匯成大海，滴水也可以穿石。
閔悅還是個(gè)樂(lè )于為集體服務(wù)的人。有一次大掃除，有些同學(xué)怕臟帕累，挑了輕松的事做，個(gè)頭小小的閔悅卻主動(dòng)地要求老師去承擔沒(méi)人做的任務(wù)——打掃廁所，而且還比誰(shuí)都干得認真�？粗�(zhù)她那汗流浹背的樣子，我很羞愧。小小的她，在我心目中的形象卻一下子高大了起來(lái)。
閔悅時(shí)常做著(zhù)那些看似芝麻綠豆的小事，但她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我和我的同學(xué)們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
生活中雷鋒作文 篇3
3月是“雷鋒月”，今天我滿(mǎn)懷熱情早早背上書(shū)包上學(xué)，開(kāi)始我的小雷鋒踐行。
下樓的時(shí)候，我沒(méi)向往常一樣乘坐電梯，而是順著(zhù)樓梯走，手拿抹布將每層樓的按鈕指示和公益廣益牌擦一遍。來(lái)到樓下小區，我順著(zhù)上學(xué)的路走，將地上的垃圾、果皮、煙頭等等丟棄物裝進(jìn)我事先準備好的垃圾袋里，每隔一段我就將這些垃圾放入附近的垃圾箱中，這樣不知不覺(jué)我很快走到了學(xué)校。
這是我第一次參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)這次小雷鋒踐行，感覺(jué)自己又長(cháng)大了。我明白了助人為樂(lè )的方式有很多，學(xué)習雷鋒精神做一個(gè)樂(lè )于助人的人，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
生活中雷鋒作文 篇4
今天我在外面打籃球，一不小心，球飛一樣的上了樹(shù)，我一看，不管三七二十一就拿石頭往樹(shù)上扔，可球就像和我故意志氣，在樹(shù)上紋絲不動(dòng)，我就像熱鍋上的`螞蟻焦急不安的圍著(zhù)樹(shù)轉。
就在這時(shí)，一位大哥哥來(lái)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)放下書(shū)包就幫我拿球，我連忙拿了個(gè)木棍遞給大哥哥，他雖然個(gè)子比我高，可是還是沒(méi)能挑下球，就在我很失望時(shí)，大哥哥突然爬上了樹(shù)，他用手一推，球乖乖的下來(lái)了，高興的我給大哥哥鼓掌，你真棒，你真棒，沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，他就提起書(shū)包匆匆的離去。
我好羨慕，好崇拜他，見(jiàn)義勇為不求回報的好精神，他就像書(shū)中所說(shuō)的雷鋒，我以后會(huì )像他們學(xué)習，相信我也會(huì )成為雷鋒。
生活中雷鋒作文 篇5
在生活中被幫助過(guò)的人都有一種說(shuō)不出的幸福和感激，在我身邊就有一個(gè)這樣的活雷鋒，那就是“林?zhù)櫧堋薄?/p>
林?zhù)櫧苡幸活^烏黑光澤的頭發(fā)，非常有個(gè)性，有一雙炯炯有神的雙眼，一對濃密的眉毛，說(shuō)話(huà)很幽默。
“叮鈴鈴”同學(xué)們最喜歡的放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們收拾書(shū)本放入書(shū)包一溜煙的就跑回家了。而我還在教室里慢騰騰地收拾東西，我背上書(shū)包準備走時(shí)，忽然想起作業(yè)記錄本沒(méi)抄，就又回到教室，掏出記錄本，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我剛一回頭作業(yè)項目都被值日生一個(gè)粉筆刷刷沒(méi)了，我喊：“我還沒(méi)抄完呢！”誰(shuí)叫你不先說(shuō)？”值日生傲慢無(wú)禮的回禮，讓我很氣憤，我問(wèn)別的同學(xué)說(shuō)：“借我抄一下作業(yè)記錄行嗎？”可是他們急著(zhù)回家，都一個(gè)個(gè)無(wú)情地拒絕了。我頓時(shí)五雷轟頂，心灰意冷，正當我準備回家時(shí)，突然從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“我借你抄，汪士旺！”我轉身一看原來(lái)是林?zhù)櫧�，我激�?dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝！”不知如何感謝。而林?zhù)櫧軈s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞的小事�！�
我希望大家向雷鋒同志學(xué)習助人為樂(lè )的精神，將這種精神發(fā)揚到祖祖代代，讓世界充愛(ài)心。
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