關(guān)于關(guān)雷鋒作文合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)雷鋒作文8篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)雷鋒作文 篇1
50年來(lái)，雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉，雷鋒精神成了華夏民族精神不可缺少的一部分。如今,雷鋒精神已走出國門(mén)，以超越時(shí)空的力量成為全人類(lèi)最寶貴的精神財富。
一位美國官員說(shuō)過(guò)：雷鋒精神應該是屬于全人類(lèi)的，我們要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦鉆研的精神，學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人的品質(zhì)。
一位日本企業(yè)家曾這樣感嘆：“學(xué)習雷鋒無(wú)國界之分，如果把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，就會(huì )改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益�！�
西方人給予雷鋒很高的贊譽(yù)：“雷鋒精神與上帝共存�！比欢�，在中國，有人說(shuō)，在今天這個(gè)商品經(jīng)濟時(shí)代，雷鋒已經(jīng)離我們遠去。我要說(shuō)，其實(shí)，雷鋒永遠活在我們身邊！
他，一名歌手，一名深圳“義工”，一位被確診為胃癌的患者，在他37年的短暫人生中，先后參加了400多場(chǎng)義演。11年來(lái)，他累計捐款捐物300多萬(wàn)元，資助了183名貧困兒童，自己卻一直過(guò)著(zhù)清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。他的名字叫叢飛。
她，一位普通的農家大媽。30年如一日，像親生女兒一樣照顧贍養村里的6位孤寡老人；多年來(lái)，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位；出資4萬(wàn)多元改善鄉村教育條件，并資助14名貧困家庭子女圓了大學(xué)夢(mèng)。這位大媽身上閃耀的扶貧濟困的美德，深深震撼了每一位中國人。她的名字叫陳曉蘭。
像這樣的雷鋒,在我們的生活中,何止千千萬(wàn)萬(wàn)!雷鋒,從不曾離開(kāi)我們，我們也永遠需要雷鋒精神。
關(guān)雷鋒作文 篇2
在現在這樣看似發(fā)達，實(shí)則浮夸的社會(huì )中，經(jīng)常能夠聽(tīng)到的對于雷鋒精神評價(jià)是，“過(guò)時(shí)”，“俗氣”，“毫無(wú)價(jià)值”，“老套”之類(lèi)的貶義詞。如果我還繼續贊美雷鋒精神的話(huà)，興許都會(huì )被好多人吐槽。
是的，與雷鋒精神相反，我們身邊竟然還有很多的是勢利與不屑。 偶然看見(jiàn)一段視頻，是記者外出采訪(fǎng)時(shí)抓拍的。在一所寫(xiě)字樓里有幾個(gè)美女在做化妝品促銷(xiāo)，來(lái)來(lái)往往人很多，都是高級白領(lǐng)，這時(shí)有一個(gè)穿著(zhù)很樸素的小姑娘提著(zhù)一大袋便當盒匆匆趕路，不小心摔到了，飯菜倒了一地。所有的人都往這邊快速鄙視地撇了一眼就嫌棄地走開(kāi)了。直到這個(gè)小女孩兒自己站起來(lái)，都沒(méi)人過(guò)來(lái)幫助她。說(shuō)起來(lái)還都是國家的精英，這樣的素質(zhì)怎能不引起對于現代人人性的深思。精英們對雷鋒精神不屑一顧，他們真的覺(jué)得自己比雷鋒高尚得多嗎？
確實(shí)，就當前社會(huì )開(kāi)放與發(fā)展程度而言，像雷鋒那樣傻傻地，完全不留心眼，不為自己著(zhù)想地做好事早已不現實(shí)。正是這樣，好心會(huì )被誤會(huì )，人人害怕做好事被敲詐；好心會(huì )被利用，被玩兒得哭都沒(méi)地兒哭。
然而，面對學(xué)雷鋒的某些現實(shí)，雖說(shuō)我們不能輕易支持毫不保留地付出，但雷鋒精神必然還在閃光，只不過(guò)從50年前到現在早已不那么簡(jiǎn)單那么單純。烏云終究遮不住太陽(yáng)，并不是所有事情一搬上現實(shí)的舞臺就完全變成一派空談，崇尚做好事的心也不應因這樣的一些障礙就被玷污。因為雷鋒精神已然成為一種生活態(tài)度的象征，積極生活，熱愛(ài)生活。而這種生活態(tài)度是社會(huì )普遍需要的。
這種良好的生活態(tài)度，好人好事，除了在課本上能看到，身邊也常簇擁著(zhù)。有一家人旅游駕車(chē)歸來(lái)途中，車(chē)胎嚴重漏氣，路過(guò)的人們非常熱心的停下車(chē)來(lái)，提供了他們力所能及的幫助。一個(gè)在小店買(mǎi)東西年輕人無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)麻煩，主動(dòng)開(kāi)車(chē)到事發(fā)地點(diǎn)幫他們換胎，趴在泥地上不怕臟地幫我們處理了兩個(gè)多小時(shí)，整個(gè)過(guò)程他一直笑著(zhù)，很開(kāi)心，解決了問(wèn)題離開(kāi)時(shí)他還是滿(mǎn)臉熱情和快樂(lè )�？梢�(jiàn)幫助別人的同時(shí)真的可以讓自己快樂(lè )無(wú)邊，這也許早已不是伸不伸出手的問(wèn)題，這更是一種生活態(tài)度。
可見(jiàn)，雷鋒精神所包含的更為廣泛的含義，就是把幫助變?yōu)橐环N生活態(tài)度。不計較結果，就當為自己積德。
當我們真正去剖析雷鋒精神的內涵，真正剖析我們自己的內涵，誰(shuí)還有權利去鄙棄和厭惡雷鋒？雷鋒的諸多做法可能跟不上時(shí)代的變遷，但我們應該堅信，每一種樂(lè )于助人的精神不管以什么方式呈現，都有相同的基調與出發(fā)點(diǎn)。
對比一下現在的生活狀態(tài)，那些說(shuō)雷鋒風(fēng)涼話(huà)的人，是否應當適改變自己的想法呢？
關(guān)雷鋒作文 篇3
陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，我們休息了一個(gè)寒假，又踏上了學(xué)習的旅途，春天正是播種希望的季節，一進(jìn)校園，大家都能感覺(jué)到緊張的學(xué)習氣氛。開(kāi)學(xué)第一周，我們就迎來(lái)了學(xué)校舉行的“弘揚雷鋒精神，爭當文明學(xué)生”的演講活動(dòng)。自1962年3月5日毛爺爺發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召以來(lái)，雷鋒的感人事跡，就傳遍了神州大地，雷鋒這個(gè)名字可謂是家喻戶(hù)曉。古今中外，又有多少人像雷鋒一樣，能一生無(wú)怨無(wú)悔的為別人著(zhù)想，連最后犧牲也是因為樂(lè )于助人，雷鋒就這樣結束了他光輝的一生，他犧牲時(shí)年僅22歲。雷鋒出生在湖南省望城縣的一戶(hù)貧窮人家里，由于家中貧窮，雷鋒就沒(méi)有上學(xué)，在他七歲那年，他就失去了父母，成為了孤兒。從此，雷鋒就一直跟隨著(zhù)他的大伯生活，直到他參加部隊。到了部隊后，雷鋒認真對待工作，任勞任怨，后來(lái)被升為班長(cháng)，在部隊里，雷鋒一直發(fā)揚著(zhù)樂(lè )于助人的傳統美德，有人曾用“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這樣的美言來(lái)形容他，但雷鋒并沒(méi)有因此而感到滿(mǎn)足，而是依然默默無(wú)聞的做著(zhù)好事，直到結束他短暫的一生。
在我們的現實(shí)生活中，依然有著(zhù)像雷鋒一樣的身影存在，雖然他們沒(méi)有雷鋒那樣驚天動(dòng)地的舉措，但是他們在平凡的崗位中默默地奉獻著(zhù)，難道他們這種樂(lè )于助人，勤勤懇懇的精神不值得我們歌頌和贊揚嗎?在我們的學(xué)校里，也有許多像雷鋒同志一樣的人存在，比如說(shuō)：我們食堂的工友師傅，陳師傅，他每天是全校起得最早的一個(gè)人，因為他首先要把鍋爐里的火燒燃，然后再把鍋爐里的水燒開(kāi)，以便于老師早上打開(kāi)水和食堂的其他工友師傅為我們做早飯，因此他所擔當的任務(wù)很重大，但是我從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。他這種勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)私奉獻的精神不正是當年雷鋒精神的重現嗎?還有學(xué)校的總務(wù)處主任陜主任，他可以說(shuō)是我們學(xué)校的一個(gè)“大忙人”，從早忙到晚，他既要管理好我們的伙食，又要參加學(xué)校的值日，特別是一到枯水季節，他更是忙得手忙腳亂，為了保障我們的生活用水，他都要去很遠的地方運水，他的這種精神不也和雷鋒精神一樣嗎?學(xué)校里的活雷鋒很多很多，不計其數。
雷鋒雖然離我們而去了，但是雷鋒精神卻依然活在我們心中，我們90后，作為祖國的未來(lái)，民族的希望，難道不應該繼承和發(fā)揚雷鋒精神嗎?
關(guān)雷鋒作文 篇4
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當我想起這首歌，就想起愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂(lè )、把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中的雷鋒。我們身邊到處都是活雷鋒，比如“最美媽媽”吳菊萍，她徒手救小女孩的事情深深感動(dòng)了我。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天中午，一個(gè)兩歲妞妞爬上了十樓的窗臺，馬上就要掉下來(lái)了，樓下的鄰居們都驚呆了，有的議論紛紛，有的大聲呼喊，有的急的打110，還有的找救護工具。這時(shí)正在樓下的吳菊萍媽媽奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了妞妞，雖然妞妞稚嫩的生命得救了，但是吳菊萍媽媽的手臂卻粉碎性骨折了。當她醒來(lái)后第一件事就是問(wèn)妞妞怎么樣了，全然不顧自己的疼痛。就這樣，我被吳菊萍媽媽在那樣危急時(shí)刻挺身而出的偉大精神所深深的感動(dòng)了。
從現在開(kāi)始，我也要從身邊的小事做起，學(xué)習雷鋒精神，爭做最美浙江人，比如扶老人過(guò)馬路，在公交車(chē)上給老人、孕婦讓座，看到小朋友摔跤了，就把他們扶起來(lái)，盡自己的一份力，幫助他人，為社會(huì )做一份貢獻。我呼吁大家都能盡自己最大的努力幫助別人，人人都做新時(shí)代的“活雷鋒�！�
關(guān)雷鋒作文 篇5
大家都知道，3月5日是學(xué)雷鋒日。為什么毛X席要把3月5日定為學(xué)雷鋒日呢？我這就告訴你。
雷鋒，一生正直、坎坷，克勤克儉、樂(lè )于助人。他1940年出身于窮苦的農民家庭。7歲淪為孤兒。先后加入中國共產(chǎn)主義先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”、“工作模范”等。他堅持不懈地助人為樂(lè )，做好事不留名。毛X席被他的事跡所感動(dòng)，親手寫(xiě)下“向雷鋒同志學(xué)習”五個(gè)大字。
在我們生活的當今社會(huì )，學(xué)習雷鋒的事跡一直都在發(fā)生，他們以不同的形式和方式表達著(zhù)自己良好的個(gè)人素養、積極的生活態(tài)度以及樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)。像洪戰輝、當今大亨比爾。蓋茨都能積極地投身到幫助他人、成就自己的活動(dòng)中。
我也曾經(jīng)有過(guò)一次幫助他人的經(jīng)歷，讓我至今難忘。有一次，我在練習乒乓球時(shí)，看到有一個(gè)隊友反手總是抽不上臺，我很想幫他，但是鑒于我平時(shí)對他的解，他是一個(gè)自尊心很強的人，一般不愿意直接接受別人的幫助，我就跟教練說(shuō)：“教練，我反手老抽不上臺，能請您教教我到底怎樣做才能掌握反手的要決嗎？”教練走過(guò)來(lái)，就把反手的技術(shù)要點(diǎn)對我重新詳細地講一遍，并示范幾個(gè)球給我看，這時(shí)，我把他叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們倆一起練練反手吧！”他顯得很高興，我們倆經(jīng)過(guò)幾個(gè)回和的練習，我發(fā)現他的反手技巧基本掌握，從他的眼中我看到他對我的感激。我心想：我終于成功地幫到他，幫助別人的感覺(jué)真好！
雷鋒這種樂(lè )于助人的精神如果能存在我們每個(gè)人的心中，那該多好呀！所以，將雷鋒精神發(fā)揚光大是我們每一個(gè)人的義務(wù)，讓我們都來(lái)有關(guān)雷鋒做好事的作文吧！
關(guān)雷鋒作文 篇6
有這樣一位戰士，他沒(méi)有在沙場(chǎng)上浴血奮戰，沒(méi)有建立過(guò)驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里，他的精神不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成了中華民族的英雄。這位英雄就是我們熟悉的——雷鋒。
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，我愿意將我有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中”。我們要發(fā)揚雷鋒精神，讓生活變得更加和諧燦爛!今天，我們學(xué)習雷鋒，不僅僅在3月5日，應該從我們平時(shí)生活的每一件小事做起。
看到馬路上有一個(gè)紙片，就把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱;在公車(chē)上看到一位老人，就將座位讓給他;在生活中遇到特別困難的同學(xué)，就伸出援助之手看到別人有困難，就主動(dòng)去幫助;幫同學(xué)解決學(xué)習上的難題;為家境貧困的同學(xué)捐款捐物;輕輕扶起摔倒的小同學(xué)，為爸爸倒一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子……給別人幫助，別人就會(huì )感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛(ài);
學(xué)習雷鋒精神，就是要把心中的`愛(ài)，化作縷縷春風(fēng)，送給周?chē)娜�，溫暖他們的�?因為，播種愛(ài)的人是最愉快、最幸福的，也是最受歡迎的。
雷鋒，你就是一縷陽(yáng)光，照亮了一片黑暗;雷鋒，你就是一滴水，滋潤了一寸土地;雷鋒，你就是一粒糧食，哺育了有用的生命。雷鋒，我們永遠愛(ài)你!
關(guān)雷鋒作文 篇7
3月5日是學(xué)習雷鋒紀念日。老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)雷鋒事跡的啟迪文章。雷鋒這個(gè)名字對于我們這代人已比較陌生。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了有關(guān)雷鋒事跡的資料，雷鋒叔叔那平凡而偉大的英雄事跡深深地打動(dòng)了我。尤其是其中的一篇報導更使我深受啟迪與教育——那是軍營(yíng)里每年都會(huì )發(fā)兩套夏裝，兩套冬裝，兩雙鞋。當大家興高采烈的去領(lǐng)衣服時(shí)，雷鋒卻只要一套。他說(shuō)自己身上的軍裝補補還能穿，目前國家很困難，能節省點(diǎn)，就盡量節省。平時(shí)他的襪子也是補了又補，直到實(shí)在不能穿為止。軍*每個(gè)月發(fā)5元錢(qián)津貼，他從不亂花一分錢(qián)，有些不了解的人，還說(shuō)他太小氣�？僧數弥v地學(xué)校的一些孩子因家庭困難而上不起學(xué)時(shí)他毫不猶豫的拿出自己全部的積蓄200元，送到學(xué)校。學(xué)校非常感激，收下100元。后來(lái)，他又得知東北某地發(fā)了洪水，便把剩下的一百元捐給了災區。他辦過(guò)許多好事，卻從不告訴別人自己是誰(shuí)，甘當無(wú)名英雄。
想想雷鋒，比比自己，真是相差了很遠��！每當星期一，老師要求穿校服，我都因為校服不漂亮而很不情愿；中午家長(cháng)做的菜，我不是挑著(zhù)就是挑那；每次買(mǎi)鋼筆，一買(mǎi)就是幾支，從不愛(ài)惜，有的還沒(méi)壞，就扔了……以后，我要一雷鋒叔叔為榜樣，養成艱苦樸素的生活習慣，助人為樂(lè )的無(wú)私奉獻精神，奮不顧身的工作斗志，刻苦學(xué)習，團結同學(xué)，當一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
關(guān)雷鋒作文 篇8
今天，我看了《少年雷鋒》這部電影，大概描述一下它的主要內容。
在雷鋒很小的時(shí)候，他爸爸英年早逝，哥哥疲勞過(guò)度而死，因此，雷鋒家里很窮，但過(guò)的還可以。但是有一天，悲劇再次降臨，雷鋒未滿(mǎn)3歲的妹妹被餓死，接著(zhù)他的媽媽又被大財主，自殺而亡。后來(lái)，雷鋒被好心人收留，在好心人的幫助下，他成功上了小學(xué)。
看了以后，我的感受很深。這部電影的主角雷鋒大家都很熟悉，但是我沒(méi)有想到他的童年生活會(huì )如此凄慘，而且連上學(xué)都上不起。這種情況和我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活真是天差地別��！
在童年時(shí)期，我過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的豐衣足食的日子。而雷鋒卻過(guò)著(zhù)吃了這頓而沒(méi)有下頓的日子。他是如此珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機會(huì )，而我卻是不懂得上學(xué)的好處。這使我想到了一件事：那是我上小學(xué)一年級的前一天晚上。媽媽叫我睡覺(jué)，我死活不答應。為什么呢？因為那時(shí)的我十分討厭上學(xué)，而且以為只要不睡覺(jué)，就可以讓明天不能到來(lái)，媽媽無(wú)論怎么勸都無(wú)濟于事。結果我第二天成了一只
“熊貓”。我這樣討厭學(xué)習的行為與雷鋒的行為真差遠了，他是如此的喜歡學(xué)習，而我卻不珍惜童年的讀書(shū)時(shí)間。
在以后，我們一定把雷鋒當作學(xué)習的榜樣，不會(huì )把“差生”當成我的榜樣。
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