【推薦】雷鋒作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文5篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

　　半個(gè)世紀，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬(wàn)萬(wàn)中國人身上延續著(zhù)；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。

　　美麗的吳都中學(xué)校園內，就有那么多活雷鋒存在著(zhù)。他們愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他們愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

　　正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學(xué)無(wú)悔的交給了我們！或許他時(shí)常會(huì )想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線(xiàn)陽(yáng)光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠守在教師的崗位上？

　　周老師對待同學(xué)像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱！有的同學(xué)認為周老師有時(shí)過(guò)于嚴厲，不愛(ài)上語(yǔ)文課，可有誰(shuí)知到那是為了我們好，讓我們認真學(xué)習，讓我們不愧對父母的一片苦心；有的同學(xué)埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺(jué)，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來(lái)的還早，正在打掃自己辦公室的衛生，天天如此，不論刮風(fēng)下雨還是雪花漫天，次次都是那么準時(shí)，從不偷懶；有的同學(xué)認為老師只給我們布置作業(yè)，自己無(wú)所適從，可又有誰(shuí)能夠看見(jiàn)老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識。誰(shuí)又能看見(jiàn)老師認真又不覺(jué)勞累的給我們批改作業(yè)呢？老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，總之只有一個(gè)目標讓我們成才！

　　周老師課間總是心平氣和的回答同學(xué)們的疑問(wèn)，再細心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機，我覺(jué)得這是正確的，有事情可以找老師借手機，手機對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)不是必要的！

　　周老師在每周五大掃除的時(shí)候，總是細致的分工，還不斷的巡視著(zhù)，看看還有什么地方做得不夠完美，有時(shí)還手把手地告訴同學(xué)們應該怎么擦把，真是班級的榮譽(yù)看做是自己的榮譽(yù)！

　　周老師就像是雷鋒的化身，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個(gè)中華兒女的心中！

　　雷鋒精神感動(dòng)吳都！雷鋒精神時(shí)刻銘心！雷鋒精神與世長(cháng)存！

雷鋒作文 篇2

　　今天，是3.5雷鋒日，也就是學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )精神的日子。我也要學(xué)雷鋒做好事，做同學(xué)們的好榜樣。

　　我在一條小巷里發(fā)現有個(gè)低年級的大個(gè)子男生欺負一個(gè)個(gè)子比較小的男生，我是少先隊員，應該要阻止他們欺負小男生。我看見(jiàn)矮個(gè)子男生被欺負得哭了，而大個(gè)子男生和他的幾個(gè)“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個(gè)子男生感到很委屈，哇哇大哭著(zhù)跑回家，還不停叫著(zhù)媽媽。我覺(jué)得好笑又生氣，好膽小的男生啊!男子漢大丈夫，流血不流淚啊!我不知哪里來(lái)了一股勇氣，走到高個(gè)子男生面前，拍了拍他的肩：“同學(xué)!不可以欺負比你弱小的人，知道嗎?你如果覺(jué)得自己很強大，你就應該去保護比你弱小的人!”那個(gè)男生頓時(shí)臉紅了，低頭不語(yǔ)。

　　在經(jīng)過(guò)學(xué)校樓梯的過(guò)程中，我看到一位五年級的女生抱著(zhù)一大摞高出自己頭頂的書(shū)，可能是因為眼睛視線(xiàn)被擋住了，所以腳不小心一滑，整個(gè)人摔倒在地上。我本來(lái)不想去幫她的，但是又想到，假若我以后也發(fā)生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒(méi)有資格去埋怨別人當時(shí)不去拉我一把，因為我自己也沒(méi)有做到，而且今天還是雷鋒日呢的。想到這兒，我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把那位摔倒的女生扶了起來(lái)，幫她整理好落了滿(mǎn)樓梯的書(shū)的。那女生感激地看著(zhù)我，和我說(shuō)謝謝。我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂(lè )和輕松。

　　我在3。5這天，實(shí)實(shí)在在的做了幾件真正的好事，突然明白雷鋒叔叔助人為樂(lè )時(shí)的快樂(lè )。就讓我們沿著(zhù)雷鋒叔叔的足跡去“贈人玫瑰”，去延續這不朽的精神，傳誦這偉大的豐碑吧!

雷鋒作文 篇3

　　今天我看了《雷鋒》這部電影，我看見(jiàn)雷鋒叔叔做許多好事。其中讓我最深刻的是雷鋒送老大娘和她的孫子回家的事。那一天，雷鋒在剛出差回部隊的路上，他看見(jiàn)一伙工人在建學(xué)校，雷鋒馬上過(guò)去幫忙運磚，一直到傍晚，雷鋒一聲不出，沒(méi)留下名字就走了。在回去的路上看見(jiàn)一個(gè)老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小弟弟冒著(zhù)大雨艱難走著(zhù)，雷鋒馬上過(guò)去幫忙，他抱過(guò)小孩，送他們回家，他一口水也沒(méi)喝就走了。

　　雷鋒叔叔熱心助人、做好事不留名的精神值得我學(xué)習。

雷鋒作文 篇4

　　雷鋒，我們心中永遠的英雄。而今，這兩個(gè)字不僅僅代表著(zhù)英雄的名字，更是一種助人為樂(lè )的精神，一種傳遞愛(ài)的精神！雷鋒，離我很近。

　　我身邊就有這么一位“雷鋒爺爺”。他住在我們家一樓，一個(gè)清瘦健朗的老人，大家都親切的稱(chēng)呼他“王師傅”，我呢，叫他“王爺爺”。王爺爺每天都很忙碌，社區有義務(wù)勞動(dòng)的工作他要參加，小區宣傳窗的牛皮癬廣告要去刮除，記得有次因為及時(shí)上前制止亂貼廣告還被不法分子打了。和他同住一樓那才真是幸福。我們樓道的衛生是小區里最干凈的，我們樓道的安全也是最放心的，因為晚上他一定會(huì )去關(guān)好一樓總大門(mén)。不過(guò)讓我真正感到有王爺爺真好的是小時(shí)候的一件事。那是一個(gè)冬天的晚上，我們家突然停電了，看著(zhù)對面樓層的.燈火通明，我們知道問(wèn)題肯定出在自家了。爸爸出差不在家，我和媽媽不知所措，最后還是決定到一樓電表看看。站在電表前，媽媽只有打電話(huà)問(wèn)爸爸該怎么辦。我們的聲音驚動(dòng)了王爺爺，他聽(tīng)了事情的原委，馬上回到家拿來(lái)手電和新的保險絲。事情終于解決了，我們還沒(méi)說(shuō)感謝話(huà)，就聽(tīng)王爺爺說(shuō)：“以后有什么事，盡管來(lái)敲我們家的門(mén)好了，這種小事我還是會(huì )做的。好了，外面這么冷，快回去，小孩會(huì )感冒的�！边@時(shí)，我和媽媽才看到王爺爺因為匆忙都沒(méi)穿外套�；氐郊依�，我們身體熱了心里更是暖洋洋的，真是遠親不如近鄰��！

　　王爺爺不僅喜歡幫助熟悉的人，而且也經(jīng)常熱心于社會(huì )公益。社區為老弱病殘的人募捐，王爺爺總是起帶頭作用，把自己省吃?xún)�用的錢(qián)毫不猶豫的捐了出去。我們樓道的大門(mén)年久失修，銹跡斑斑。王爺爺自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)油漆，趁我們上學(xué)上班去的時(shí)候，自己動(dòng)手把它刷了個(gè)遍�？吹綗ㄈ灰恍碌拇箝T(mén)和樓梯扶手，我仿佛看到王爺爺爬上爬下，滿(mǎn)頭大汗的辛苦，又仿佛看到他滿(mǎn)意幸福的笑容……

　　精神是可以影響周邊人的。我覺(jué)得王爺爺就是我身邊的雷鋒，他已經(jīng)在潛移默化地影響著(zhù)我：平時(shí)下樓梯，看到老奶奶，我會(huì )一直拉著(zhù)總門(mén)，讓她先過(guò)；下大雨了，我會(huì )去關(guān)好每層樓梯的窗戶(hù)，防止水灑進(jìn)來(lái)樓梯會(huì )滑；學(xué)校里，我會(huì )幫助學(xué)習差的同學(xué)，給他耐心講解難題；性格內向的同學(xué)我會(huì )主動(dòng)去邀請他加入我們游戲的隊伍……

　　雷鋒，其實(shí)離我很近。他不一定要做驚天動(dòng)地的大事，只要從自身開(kāi)始，關(guān)心周邊的人，溫暖身邊的每一個(gè)人。這就是我們要學(xué)習的，也是我要努力踐行的！學(xué)習雷鋒精神，讓愛(ài)傳遍世界！

雷鋒作文 篇5

　　假如我是雷鋒

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

　　如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？

　　如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

　　如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……

　　每當讀到這段日記時(shí)，我的眼前總會(huì )浮現出一個(gè)總也抹不去的名字——雷鋒。又逢春暖花開(kāi)的三月，在這新世紀的春天，雷鋒精神又在我們耳邊響起。假如我是雷鋒，我該怎么做？

　　假如我是雷鋒，我要“從自我做起，從小事做起”，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關(guān)心、幫助的人。

　　假如我是雷鋒，我會(huì )刻苦學(xué)習，勤于鉆研，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚“釘子”精神。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)：學(xué)習的時(shí)間是有的，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )擠時(shí)間，愿不愿意學(xué)習。我要不斷給自己充電，并主動(dòng)幫助身邊學(xué)習不如自己的同學(xué)，一起努力、共同進(jìn)步。

　　假如我是雷鋒，我會(huì )助人為樂(lè )、關(guān)心體貼他人，做一個(gè)合格的小公民。在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )。

　　雷鋒是偉大的，雷鋒是無(wú)私的。雷鋒精神深深地印在了我們每個(gè)人的心中，它影響著(zhù)我們未來(lái)的一言一行，并時(shí)刻提醒我們牢記對社會(huì )的一份責任。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人為樂(lè )，世界會(huì )因你更精彩！

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