校園雷鋒作文匯編10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的校園雷鋒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

校園雷鋒作文 篇1

　　有這樣一位戰士，他沒(méi)有在戰場(chǎng)上浴血奮戰，也沒(méi)有建立過(guò)什么豐功偉績(jì)，但是，他的名字卻被我們永遠銘記；有這樣一種精神，它沒(méi)有四射的光芒，卻把溫暖傳遞到每一個(gè)人身上。他，就是雷鋒；這種精神就是雷鋒精神。

　　雷鋒，一個(gè)不朽的名字，深深地留在我們的心中；雷鋒精神，一面不倒的旗幟，永遠飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲中成長(cháng)，多少人被雷鋒的故事感動(dòng)，多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話(huà)語(yǔ)。

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，但是，“學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神”仍然是新時(shí)代的主旋律。作為二十一世紀的學(xué)生，我們是否想過(guò)應該學(xué)習雷鋒那種無(wú)私奉獻的精神呢？我們現在的生活是幸福的。但是，身邊還有很多值得我們關(guān)心和幫助的人。當你花很多錢(qián)去買(mǎi)一件名牌商品的時(shí)候，你是否想過(guò)那些無(wú)父無(wú)母的孤兒？你是否想過(guò)那些在貧困山區無(wú)錢(qián)讀書(shū)的孩子們，看到他們那種無(wú)助而又渴望的眼神，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？你會(huì )不會(huì )伸出愛(ài)的雙手呢？……我相信大家都會(huì )!因為在這樣一個(gè)陽(yáng)春三月里，我們已經(jīng)開(kāi)始以不同的方式懷念雷鋒，通過(guò)各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。雷鋒精神已經(jīng)隨著(zhù)春天的腳步融進(jìn)我們的生活，給我們全體師生的精神世界帶來(lái)了崇高和溫暖的氣息。當然，我們應該明白，學(xué)習雷鋒，不只是3月份的事情，而是靠長(cháng)期的追求和實(shí)踐。我們要把這些美好的做法堅持地做下去。這自然會(huì )很難，正如毛主席說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事容易，難的是一輩子做好事�！�

　　在我們學(xué)雷鋒的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到一些怪聲怪調，像什么“雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風(fēng)�！薄袄卒h沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月走�！崩卒h真的沒(méi)戶(hù)口嗎？我堅信，只要我們愿意，只要我們多一份愛(ài)心，多一份關(guān)懷，多一份真誠，我們就會(huì )把雷鋒這個(gè)“臨時(shí)工”轉為“正式工”，就會(huì )讓雷鋒永不下崗，就會(huì )讓雷鋒精神永駐我們的校園!

校園雷鋒作文 篇2

　　有人說(shuō)：三月，你的名字叫雷鋒，似乎只有三月份才要學(xué)雷鋒做雷鋒似的。就這樣，一代代人見(jiàn)賢思齊，唱著(zhù)歌曲“學(xué)習雷鋒好榜樣”，沿著(zhù)榜樣的足跡已走過(guò)五十年，并涌現出眾多可圈可點(diǎn)的雷鋒式楷模。

　　3月3日，在升旗儀式上，我班兩位同學(xué)因拾金不昧受到了表彰。據老師說(shuō)，兩位同學(xué)撿拾到一個(gè)男士巨額錢(qián)包，及時(shí)上交學(xué)校。根據錢(qián)包里的照片查找，終于找到失主，失主十分感謝，制作了錦旗送給學(xué)校，并買(mǎi)禮物送給兩同學(xué)表達謝意。我當時(shí)很好奇，就向她倆問(wèn)明白。

　　初二開(kāi)學(xué)典禮上，每班成兩路縱隊搬凳子坐。吳和孫的凳子靠在一起，不知為何，等她們坐下來(lái)的時(shí)候，她們發(fā)現兩人的凳子夾著(zhù)一只錢(qián)包。拿起來(lái)看，喲，還挺有質(zhì)感的。孫發(fā)話(huà)了：“要不現在交上去吧�！眳钦f(shuō)：“我去交，你去跟老師說(shuō)一下�！薄昂玫��！睂O回答。意識到事情的嚴重性，兩人趕緊上報老師，把錢(qián)包上交學(xué)校。事情告一段落。她倆也沒(méi)有想到，只不過(guò)這點(diǎn)舉手之勞，就會(huì )受到學(xué)校通報表?yè)P。多好的同學(xué)，多亮的心！他們懷著(zhù)一顆真善美的心，去嚴格地要求自己、無(wú)私地關(guān)愛(ài)他人，好似春風(fēng)，充滿(mǎn)“愛(ài)”的春風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風(fēng)？分明就是雷鋒叔叔勤儉節約、助人為樂(lè )的精神之風(fēng)，它將吹開(kāi)我們學(xué)校里每個(gè)人的心扉，植根于我們心靈的深處……

　　在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物：他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

校園雷鋒作文 篇3

　　說(shuō)起雷鋒，我想大家都很熟悉吧，他幫助老人提東西，他幫助同志學(xué)習，他幫助同志縫衣服......雷鋒做好事從來(lái)不留名，但每一件事都寫(xiě)到日記里，雷鋒好人好事的精神值得我們學(xué)習，那我們這個(gè)時(shí)代要的不就是雷鋒這種人嗎?

　　有一次，5.5班的同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上撿到了20元，他們立刻送到門(mén)衛，他們拾金不昧，路不拾遺的精神值得我們學(xué)習。

　　有一次，我從輔導班下學(xué)的時(shí)候，自行車(chē)的車(chē)鏈掉了，把我急得團團轉，這時(shí)一位老爺爺出現在我的面前，他幫我把車(chē)鏈弄上去后，就默默地走了，那位老爺爺就像雷鋒一樣，有樂(lè )于助人，不求回報的精神，值得我們學(xué)習。

　　爭當校園里的小雷鋒，并不難，我們只需要多多幫助他人，關(guān)心他人，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)嗎——我為人人，人人為我�！敝挥形覀內�幫助他人，他人才會(huì )來(lái)幫助我們。這要做到了這一點(diǎn)，那你就是一個(gè)小雷鋒了。

　　雷鋒精神永不會(huì )改變，朋友們，讓我們向雷鋒那樣，具有樂(lè )于助人，不求回報的精神吧!

校園雷鋒作文 篇4

　　春意盎然的3月，我們精神抖擻，充滿(mǎn)希望；3月里的春天又是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節。3月是學(xué)雷鋒日，向雷鋒同志學(xué)習，我校團委開(kāi)展了以〝學(xué)雷鋒，服務(wù)群眾〞為主題的系列活動(dòng)。

　　我們聯(lián)合《家校報》在3月開(kāi)展了〞小小志愿者〞評選活動(dòng)，通過(guò)推薦和審核，最終評選出小敏同學(xué)和小燕同學(xué)為我校最熱心的〞小小志愿者〞。并通過(guò)《家校報》宣傳她們先進(jìn)的事跡樹(shù)立典型，以促成〝以點(diǎn)帶面〞的效果。我們承諾我們不僅在3月5日這天做好事，我們每天都會(huì )踐行雷鋒精神，而且一定會(huì )收獲更多的快樂(lè )。

　　九峰山上春色正濃，幾十位的革命先烈為了人民的解放長(cháng)眠在這里。經(jīng)過(guò)一年四季的磨蹭，紀念碑周邊已是雜草叢生。在清明節即將來(lái)臨之際，學(xué)校組織了十幾位團員代表帶上工具對紀念碑周邊環(huán)境進(jìn)行了一次徹底的清理，為4月1日學(xué)校的掃墓活動(dòng)掃清荊棘。

　　除此之外，為了營(yíng)造良好的〞學(xué)雷鋒〞氛圍，學(xué)校還在主要的校道懸掛標語(yǔ)，召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展了一次國旗下講話(huà)，出了一期主題板報等。

　　雷鋒是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心。他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地深入人們的腦海里。我要大聲地告訴我們親愛(ài)的同學(xué)們：〞雷鋒就在我們身邊，我們每個(gè)人都可以成為真正的活雷鋒。〞

　　人的生命是有限的，可是學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神卻是無(wú)限的。讓我們一起踐行雷鋒精神，一起收獲更多的快樂(lè )。

校園雷鋒作文 篇5

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！币痪溏H鏘有力的話(huà)語(yǔ)，表達出的是甘于平凡，無(wú)私奉獻的精神。今年的3月5日，我們又迎來(lái)了雷鋒紀念日。仔細一看，我發(fā)現在學(xué)校中也有著(zhù)不少“活雷鋒”。

　　今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時(shí)候來(lái)偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學(xué)大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興嘆”。此時(shí)，班級里的假小子——小璀來(lái)了。我記得她每天都會(huì )準時(shí)收看天氣預報，她手中的那把雨傘吸引著(zhù)我的注意力。只聽(tīng)她拉著(zhù)我的手，平淡地說(shuō)：“我們一起走吧�！蔽冶氵B連點(diǎn)頭�；丶业穆飞�，她一手撐著(zhù)雨傘，一手推著(zhù)車(chē)。為了讓我少被大雨淋到，她推車(chē)的右手幾乎完全暴露在外，被無(wú)情的雨水不停地砸著(zhù)。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的沖打，她的那雙手已經(jīng)凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉到我手中，對她說(shuō)：“你拿了那么久，該我拿了�！边呎f(shuō)著(zhù)，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學(xué)著(zhù)想、樂(lè )于助人的心意深深觸動(dòng)了內心深處。盡管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到舍己為人、默默奉獻的精神……

　　只要留心觀(guān)察，校園里的“活雷鋒”還真不少：有見(jiàn)到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動(dòng)幫助老師批改作業(yè)、端作業(yè)的，還有幫助同學(xué)解決學(xué)習上的煩惱的……雷鋒精神確實(shí)給我們的校園帶來(lái)了極大的影響。如果每位同學(xué)都能夠認真努力的學(xué)習，干一行愛(ài)一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會(huì )更加美好！

　　一個(gè)人的人生意義，不在于他做出多么偉大的貢獻，而是在于他是否擁有良好的道德品質(zhì)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”可見(jiàn)雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)，有著(zhù)無(wú)私奉獻的崇高思想的人。

　　作為21世紀的青少年，我們要學(xué)習雷鋒好榜樣，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習，多做好事助人為樂(lè )。讓我們做好身邊的小事，讓校園里多一些雷鋒，讓祖國更加美好和諧！

校園雷鋒作文 篇6

　　這個(gè)“雷鋒”有善心!

　　這個(gè)雷鋒有著(zhù)小小的個(gè)子，其貌不揚，卻常常讓人感動(dòng)......

　　二零零八年的五月十二日，是中國人無(wú)法泯滅的一個(gè)黑色記憶，因為四川汶川發(fā)成了8.0級特大地震，五湖四海的人們紛紛伸出援手幫助四川人民。

　　我也積極的拿出了十幾元錢(qián)，自以為多的不行了，誰(shuí)知一到學(xué)校就看見(jiàn)“雷鋒”劉拓宇風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)教室，上氣不接下氣的說(shuō)：“老...老師..我..捐錢(qián)!"說(shuō)著(zhù)急急忙忙的掏出了一張百元大鈔!我一下就驚呆了，劉拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零錢(qián)，一并交給了老師。周?chē)�的同學(xué)都向他投去了贊賞的目光。

　　捐完款后的劉拓宇，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情，我悄悄問(wèn)他：“為什么你要捐那么多錢(qián)呀?”劉拓宇嘿嘿一笑：“因為他們比我更需要錢(qián)，我頂多買(mǎi)些小零食吃，但這些錢(qián)對他們而言，可能用處就大了!”

　　后來(lái)，我才知道他是把過(guò)生日的錢(qián)捐了出來(lái)，他寧可不要美味的蛋糕，不要漂亮的新衣服也一定要把錢(qián)捐給比他更需要錢(qián)的災區人民。

　　那一刻，我為他的善良而感動(dòng)。

　　這個(gè)雷鋒很熱情!

　　有一次做數學(xué)練習冊時(shí)，劉拓宇發(fā)現我某個(gè)得數算錯了，卻不明說(shuō)，一副天機不可泄露的樣子：“肖楚逸呀，我怎么覺(jué)得你的作業(yè)有點(diǎn)不太對勁呢?”我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只見(jiàn)他神秘一笑說(shuō)：“好好讀讀題，仔細檢查下答案!”見(jiàn)他賣(mài)關(guān)子，我便想看看他的答案，這是他就像母雞保護小雞一樣，緊緊的護住他的練習冊，同時(shí)說(shuō)：“你自己算算呀，抄我的.你永遠都不會(huì )!”仔細一想，就是這個(gè)理，于是我開(kāi)始演算終于改正了錯誤。

　　再望向他，劉拓宇咧著(zhù)嘴笑：“做題不能三心二意的，肖馬虎!”看著(zhù)他調皮的樣子，我也樂(lè )起來(lái)，心里溢出來(lái)溫暖。

　　這個(gè)雷鋒，總是像一把熱情的火，燒到每個(gè)人的心坎里，這個(gè)雷鋒，總是在不經(jīng)意間能讓你感動(dòng)。

　　雷鋒就在我身邊，我為我有這樣以為有愛(ài)心的同桌而感到自豪，我也要向他看齊，做一個(gè)小雷鋒!

校園雷鋒作文 篇7

　　陽(yáng)春三月，春光明媚，暖暖的風(fēng)徐徐吹著(zhù)。這風(fēng)吹暖了大地，吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場(chǎng)上做游戲。正玩得高興時(shí)，有位同學(xué)突然叫起來(lái)：“哎呀！死老鼠，死老鼠�！�

　　大家順著(zhù)這位同學(xué)手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，陣陣惡臭隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著(zhù)，看著(zhù)死老鼠都不約而同的說(shuō)：“真惡心！”肖靖蕾看了看死老鼠，說(shuō)：“我們得把它處理了�！闭f(shuō)完她拉著(zhù)許燁的手向教室走去，不一會(huì )兒，她們拿來(lái)了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗，然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻！

　　下午，上課時(shí)老師知道了這件事，表?yè)P了肖靖蕾和許燁

　　說(shuō)她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，看著(zhù)她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說(shuō)三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習，做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。

　　三月春風(fēng)吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來(lái)越多了。

校園雷鋒作文 篇8

　　三月——“雷鋒精神”播種的時(shí)節，47年前，毛主席寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞，長(cháng)期以來(lái)，雷鋒成為了無(wú)數有志青年崇敬并且視為奮斗標桿的偶像，今天，毛主席的話(huà)言猶在耳，在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，雷鋒精神是漸行漸遠還是依然深入人心？雷鋒，一個(gè)遙遠卻又如此清晰的形象；學(xué)習雷鋒，一個(gè)美好而又需繼續回味的歷史記憶。雷鋒身上體現的人性中最耀眼的光芒，依然具有不可磨滅的生命力！雷鋒精神不僅僅屬于一個(gè)時(shí)代，也不僅僅屬于一個(gè)國家！它是我們民族寶貴的精神財富！在新的時(shí)期，作為知識工廠(chǎng)的高校如何結合時(shí)代的特征開(kāi)展思想道德教育，做好雷鋒精神的傳承和發(fā)揚，是應當考慮的問(wèn)題。

　　青年學(xué)生正出于思想道德的重要形成過(guò)程中，外界文化的介入將會(huì )影響思想道德的發(fā)展方向，良好的道德教育將會(huì )起著(zhù)引導和鼓舞的作用，作為中華民族傳統美德在新時(shí)代升華的雷鋒精神，在市場(chǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展的今天依然富有強大的生命力，雷鋒精神不應成為一個(gè)高高掛起的道德符號，而應當仍是一個(gè)扎根于民族精神沃土上的不倒旗幟。標桿的方向是明確的，力量也是巨大的，在新時(shí)期的道德建設里，雷鋒精神的精神特質(zhì)依然可以在學(xué)生的倫理規范和思維方式上產(chǎn)生巨大的激勵和引導作用。

　　高中是社會(huì )的知識工廠(chǎng)和思想庫，高中的發(fā)展不僅要引領(lǐng)著(zhù)科技的進(jìn)步和文化的發(fā)展，也承擔著(zhù)社會(huì )道德標桿的職責，高中不應只是簡(jiǎn)單地完成知識傳授的任務(wù)，還應擔負著(zhù)民族精神、價(jià)值觀(guān)念傳承的使命。人類(lèi)的自由、尊嚴、幸福的實(shí)現與教育有著(zhù)緊密的聯(lián)系。社會(huì )的實(shí)踐的火熱開(kāi)展，需要相應的適應新時(shí)期社會(huì )實(shí)踐的道德訴求，不同時(shí)代的道德標準固然不一，但是精神內核不無(wú)不同。

　　讓學(xué)生在這個(gè)氛圍中凈化心靈，升華人格，完善品性。

　　人格的健全、品性的完善既是高中教育的出發(fā)點(diǎn)，也是高中教育的落腳點(diǎn)�？茖W(xué)知識的灌輸固然是個(gè)人與社會(huì )發(fā)展的必然手段，但是沒(méi)有健全人格和健康品性的引導也是會(huì )降低對個(gè)人發(fā)展的促進(jìn)，削弱對社會(huì )進(jìn)步的貢獻�？思悍罟�、助人為樂(lè )、勤勞儉樸、刻苦鉆研、愛(ài)崗敬業(yè)的雷鋒精神是中華民族寶貴的道德資源，是對人類(lèi)歷史上進(jìn)步的道德觀(guān)念的繼承和發(fā)展，具有永恒的普遍價(jià)值。結合時(shí)代的特征，在校園里開(kāi)展活化雷鋒精神、弘揚雷鋒精神的教育活動(dòng)，挖掘中華民族的精神財富，有助于最廣泛地調動(dòng)學(xué)生的積極因素，最充分地調學(xué)生的創(chuàng )造活力。使學(xué)習雷鋒精神成為教育青年學(xué)生的重要途徑，傳播人類(lèi)精神文明的有效形式，讓雷鋒精神成為校園文化教育的重要載體。文化在道德的滋養下內化和教化，道德在文化的烘托下熏陶和塑造。

　　生命的流程，需要不斷的尋求提升和超越，在平凡之中透顯偉大，在細小中彰顯大氣。榜樣的力量無(wú)以窮盡，孔子有言：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币虼�，加強道德建設，促使千萬(wàn)個(gè)青年學(xué)子讀懂道德的真諦，在雷鋒精神的感召下成長(cháng)，不斷升華人生價(jià)值，既促進(jìn)青年學(xué)子自身的發(fā)展，也促進(jìn)學(xué)校更好更快地前進(jìn)，推動(dòng)全社會(huì )形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好風(fēng)氣，塑造全民族博大、恢宏、包容的精神空間。學(xué)校作為傳承人類(lèi)文明、傳播先

　　進(jìn)文化的重要基地和新思想、新價(jià)值觀(guān)的發(fā)源地，促使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，形成價(jià)值導向正確的校園精神和審美情趣，這對于消解當今世界個(gè)人至上、物欲至上的現象，必將有重要的思想催化作用。讓雷鋒精神常駐校園，讓道德建設長(cháng)留心間，從而，健全人格品性，體味生命真諦，創(chuàng )造幸福生活。

校園雷鋒作文 篇9

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活……

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。 這么多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長(cháng)的路標，這么多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。然而，雷鋒的名字卻隨著(zhù)我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。

　　令人可喜的是：在我們的學(xué)校里，同學(xué)們學(xué)習雷鋒的意識正在逐漸地增強。不信請看我們身邊的活雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物，他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)常發(fā)生。在我班的教室里，在老師的言傳身教和熏陶下，從一開(kāi)始經(jīng)�？梢钥吹綕M(mǎn)地垃圾到同學(xué)自己彎腰撿起廢紙，到現在幾乎看不到廢紙。這些點(diǎn)滴小事，折射出了我們學(xué)生可愛(ài)的閃光心靈，不正是雷鋒精神正在我們心中生根發(fā)芽的見(jiàn)證嗎？

　　還有，昨天發(fā)生在我們班的一件事，雖是很令大家羞愧和郁悶的事。但從中也看到了同學(xué)們強烈的集體責任感和互相幫助、助人為善的精神。原來(lái)男生307寢室的蘇俊逸為了圖好玩，把自己幾個(gè)同學(xué)一起玩撲克的照片曬到了自己的微博上，結果不知是哪位好事者，轉載了他的照片后，添油加醋地加了標題，還加了一段文字，稱(chēng)甌海職專(zhuān)的學(xué)生在寢室里賭博，某同學(xué)輸了85元，可見(jiàn)學(xué)校校風(fēng)之差的帖子。（實(shí)則為85個(gè)俯臥撐） 并把這文章發(fā)到了論壇上，給學(xué)校聲譽(yù)造成了很大的損失。當班主任一聽(tīng)說(shuō)這事，趕緊找當事的同學(xué)蘇俊逸和307的其他同學(xué)，（當時(shí)蘇俊逸正在醫院看病，）聽(tīng)班主任一分析，大家意識到了俊逸同學(xué)無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)，給我們學(xué)校所造成的傷害。于是大家馬上自發(fā)組織尋找各種關(guān)系，幫忙消除影響。特別是季振均同學(xué)，不惜打國際長(cháng)途與朋友聯(lián)系，請教幫忙刪帖。雖然這件事由俊逸引起，但同學(xué)們的這種集體榮譽(yù)感，這種互相幫助，助人為善的舉動(dòng)，卻讓大家在冬日里感到一絲溫暖，看到一縷曙光。這次事件也給我們一個(gè)深刻的教訓，讓我們意識到要文明上網(wǎng)，做事要三思而后行。班主任一番意味深長(cháng)的話(huà)，更讓我們深深地意識到“校容我容，校恥我恥”的道理。請老師相信我們，我們一定會(huì )憑我們的努力，多為學(xué)校爭光，最大限度地彌補我們的過(guò)失。

　　同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來(lái)和希望。中華民族發(fā)展、振興的美好前景在召喚和激勵著(zhù)我們。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的。真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

　　同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感。學(xué)習雷鋒，像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為等良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力培養高尚的道德情操，從我做起，從現在做起，用實(shí)際行動(dòng)弘揚雷鋒所體現的民族精神，自覺(jué)做中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導者。同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園！

校園雷鋒作文 篇10

　　雷鋒的名字如雷貫耳。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到垂暮的老人，他們都知道“雷鋒”這個(gè)響亮的名字。這個(gè)名字早已成為了善良、正義、助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻的代稱(chēng)。

　　雷鋒的一生極其短暫，但他的道德品質(zhì)和感動(dòng)世人的人格魅力讓人印象深刻。幫施工大樓運磚；替丟掉車(chē)票的婦女買(mǎi)車(chē)票；幫忙打掃候車(chē)室；接濟生活困難的同志……雷鋒樂(lè )于助人的良好品質(zhì)在這些小事中展現得淋漓盡致�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)說(shuō)的就是雷鋒的品質(zhì)。

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h是高尚的，盡管他已經(jīng)離開(kāi)我們很多年了，但是他的精神傳承了下來(lái)。無(wú)數人沿著(zhù)雷鋒的腳印，繼續走著(zhù)雷鋒走過(guò)的道路，盡自己的力量為社會(huì )，為人民服務(wù)。就比如我，昨天還有一位奶奶夸我是當代小雷鋒呢，現在我心里還美滋滋的。事情是這樣的：昨天我和媽媽要去市里的新華書(shū)店看書(shū)，一大早就來(lái)到了公交車(chē)站，不一會(huì )車(chē)就來(lái)了，車(chē)上的人也不多，我和媽媽找了一個(gè)雙人座坐了下來(lái)，漸漸地車(chē)上的人多了，這時(shí)上來(lái)一位年過(guò)六旬的老奶奶，擠在人群中，顯然有些吃不消，我看見(jiàn)了就跑過(guò)去把老奶奶拉到我的座位上，讓老奶奶坐，老奶奶高興的夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子，當代的小雷鋒��！”聽(tīng)了這句話(huà)我的心里想吃了蜜一樣甜。這時(shí)我才懂得“幫助他人，快樂(lè )自己”的含義。

　　在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物：他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

　　其實(shí)，雷鋒精神并非高不可攀。學(xué)習雷鋒精神，只需從一點(diǎn)一滴做起。雷鋒崇高的理想、堅定的信念、美好的道德、高尚的情操必將在一代又一代的青少年身上發(fā)揚光大，成為我們建設祖國的寶貴精神財富。他的精神，永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)。

　　我們是祖國的未來(lái)、社會(huì )主義的接班人。黨和人民對我們給予了無(wú)限的希望，我們要學(xué)習貫徹雷鋒的崇高理想和信念，學(xué)習他無(wú)私奉獻、幫助他人、勤儉節約的好品質(zhì)。讓雷鋒精神代代相傳。