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瞧!雷鋒,近在眼前五年級作文
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”當這首歌在我耳畔回響時(shí)，一位受人擁戴的偉大的英勇人物便如同閃電般出現在我眼前——雷鋒叔叔，一種崇拜之情也油然而生，雷鋒叔叔用自己的一生譜寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)的頌歌！他雖然長(cháng)眠了，但他永垂不朽。雷鋒精神永傳世間！不是嗎？我身邊就有一位活雷鋒！我對她敬佩得五體投地！跟她比，我可真是無(wú)地自容呀！
這位小女孩像一輪小太陽(yáng)，給予每個(gè)人溫馨和關(guān)懷；像一朵秋菊，帶給每個(gè)人芬芳。她不是什么偉人，卻給人心中留下無(wú)比溫暖；她不是什么能人，卻盡力執著(zhù)地做著(zhù)好事。她是那么樸實(shí)無(wú)華，卻有一顆金子般的心；她是那么微乎及微，卻有海闊般的胸懷……這位小女孩就她就是我們班的班長(cháng)——張玉芬同學(xué)。
瞧，張玉芬又在做”傻瓜蛋”了，她撿到了天上掉下的餡餅——15元錢(qián)。大家見(jiàn)了都不以為然地說(shuō)：“撿到了便宜，肯定會(huì )來(lái)一個(gè)“猛虎占山”——獨吞！”不料，張玉芬偏偏給我們大家唱了個(gè)“反調”將15元錢(qián)“送入虎口”交給了學(xué)校。并且尋找失主，“真是一個(gè)十足的傻瓜蛋”我不禁脫口而出……現在回憶起來(lái)，我真是羞愧難當！不但冤枉了好人！竟然還說(shuō)出那樣的話(huà)來(lái)。
在操場(chǎng)上，也時(shí)常能看見(jiàn)這位活雷鋒忙碌的身影，把垃圾寶寶“送回家”，幫弟弟妹妹打掃落葉……校園經(jīng)過(guò)他的“美容”馬上就顯出了一臉“俏色”。向他借物品，那是爽快，每當有急需時(shí)，大家都會(huì )來(lái)找這個(gè)“慈善家”，每天“生意”可好了！所以只要別人有“急人所難”就會(huì )來(lái)請這個(gè)“服務(wù)員”不僅如此，他還是我們的“良師益友”只要有人碰到難題便會(huì )來(lái)請她開(kāi)導思路，她會(huì )像老師一樣把知識一無(wú)所剩地傳授給你……
張玉芬同學(xué)不但樂(lè )于助人，而且非常熱愛(ài)學(xué)習，她渴望在知識的海洋盡情地遨游，在同學(xué)眼中是個(gè)“小博士”，在老師心中是個(gè)“好幫手”。獎狀家里一大堆，雖然她整天都在做好人好事，但他總是會(huì )擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習，來(lái)看書(shū)！汲取其中的精神食糧。她借雷鋒的話(huà)說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能頂進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的。而時(shí)間也如此�！彼牙卒h的釘子精神當作了自己的座右銘。
他還是個(gè)勤儉節約的人，不亂花錢(qián)，不浪費糧食。在食堂吃飯一粒不剩，因為她知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的道理�；ㄥX(qián)只買(mǎi)有關(guān)緊要的'物品，因為她懂得“取之有度，用之有節，”的含義。她家并不富裕，可她捐錢(qián)的數目在班里也是數一數二的，因為她懂得“如果每一個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就多一些微笑”的意思。她還以自己為模范帶動(dòng)同學(xué)。讓每個(gè)人做個(gè)文明小學(xué)生！
“助人乃快樂(lè )之本，我并不要求別人怎么報答我，因為我覺(jué)得幫人是一種無(wú)與倫比的享受，只要滿(mǎn)足別人就是我最大的滿(mǎn)足，我很輕松！”這是張玉芬的口頭彈。也是我們問(wèn)她那么愛(ài)幫助人的答案！
雷鋒在我們周?chē)幪幎加�，這時(shí)你不要刻意去看，去找。用心靈感悟！或許在你漫不經(jīng)心間，雷鋒已經(jīng)在你眼前了，遠在天邊，近在眼前！
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