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夸夸我的美術(shù)老師作文（精選60篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的夸夸我的美術(shù)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的美術(shù)老師作文 1
雖然說(shuō)我是一名剛剛進(jìn)入學(xué)校的新成員，不是十分了解這個(gè)學(xué)校。但是，我對我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。
在第一次見(jiàn)到美術(shù)老師的時(shí)候，她就給我留下了美好印象，她長(cháng)得很漂亮。當時(shí)我們這些同學(xué)都以為她很會(huì )兇，會(huì )像以前小學(xué)老師一樣�？墒钱斔_(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說(shuō)她姓邱，讓我們叫她邱老師。
她說(shuō)話(huà)的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個(gè)人都可以聽(tīng)見(jiàn)。邱老師是典型的古典女性，尖尖的瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的`笑總是淡淡的，沁人心脾。
邱老師也很時(shí)尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫(huà)的種類(lèi)和由來(lái)。我們也細細聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨邱老師的課才會(huì )這么安靜吧。
她好像有魔力一樣，將我們這個(gè)原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進(jìn)入我們的鬧海中，吸收著(zhù)營(yíng)養。
雖然我們只上過(guò)邱老師一節課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。
夸夸我的美術(shù)老師作文 2
我的美術(shù)老師是一個(gè)男老師，姓霍，名衛健，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，身偏高，長(cháng)的又黑又壯，他喜歡穿著(zhù)深色的T恤給我們上課，他的“毀畫(huà)”功底了得，常被同學(xué)們叫做“毀畫(huà)狂”霍老師。
一天，曹雄宇同學(xué)又在想著(zhù)些什么點(diǎn)子了，沒(méi)有專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)，霍老師就悄悄地拿起筆在他的畫(huà)畫(huà)作品上跳了一遍舞，周?chē)耐瑢W(xué)，有的在嘆氣，有的在竊笑，還有的.在偷偷鼓掌，等曹雄宇回過(guò)神兒來(lái)，見(jiàn)到自己的畫(huà)兒，就知道是被毀畫(huà)狂改造了，瞬間崩潰了，頓時(shí)，大些嘆氣的，偷笑的，鼓掌的，全都大笑了起來(lái)。
在霍老師的班里，一節課可不止這一個(gè)笑點(diǎn)呢�！袄蠋�，我要餓死了”，一個(gè)男孩子說(shuō)，老師說(shuō)“喲，那我也沒(méi)有吃的呀，要不你咬我一口？”“哈哈哈”，“算了，老師，我怕中毒”…“哈哈”，班里又爆發(fā)出了震耳欲聾的笑聲。
寒來(lái)暑往，在霍老師豐富多彩的課堂中，我們的美術(shù)水平不斷的上升了，我們獲得了一個(gè)又一個(gè)大獎。同學(xué)們敬愛(ài)毀畫(huà)狂霍老師，愛(ài)他的幽默，愛(ài)他的獨一無(wú)二的講課方式，我們永遠都不會(huì )忘記他的教誨和面貌。
夸夸我的美術(shù)老師作文 3
在校園里每位同學(xué)都有自己喜歡的老師，有的人喜歡溫柔的語(yǔ)文老師，有的人喜歡幽默的品德老師，還有的人喜歡嚴厲的數學(xué)老師，可我喜歡的是友好的美術(shù)老師一一潘安東。
潘老師戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛小小的，笑起來(lái)像一條縫，身板又大又壯，還有許多肥嘟嘟的肉肉。一張大嘴巴和烏黑的'頭發(fā)，他很友好，不會(huì )總是對我們發(fā)脾氣。
有一次在美術(shù)課上，我所畫(huà)的人物的一只手把我難住了，我又畫(huà)了好久，涂了又涂，改了又改，但還是沒(méi)畫(huà)好�？戳艘谎凼直�，啊，快下課了，我要趕緊給老師改，我想。我轉頭一看發(fā)現美術(shù)老師就在我的旁邊，他笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你是不是不會(huì )畫(huà)，我幫你，畫(huà)好以后就照著(zhù)這個(gè)樣子畫(huà)，知道了嗎？”很快，一只有形有色的手就被會(huì )“變魔術(shù)”的潘老師畫(huà)好了。從那以后每次畫(huà)手我都畫(huà)得特別棒！
還有一次老師給我們畫(huà)漫畫(huà)人物，就拿我們班同學(xué)的臉示范，當一幅漫畫(huà)呈現在大家眼前時(shí)，我們立刻哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論道：“咦，怎么這么夸張”“一點(diǎn)兒都不像他了”“哈哈，笑死我啦”……
這就是我們友好的美術(shù)老師，我們都很喜歡他。
夸夸我的美術(shù)老師作文 4
我在美術(shù)班有很多樂(lè )趣，因為我有一個(gè)非常有趣的老師叫:“晴晴老師�！�
她長(cháng)相甜美，有一頭烏黑濃密的卷發(fā)，愛(ài)化妝，愛(ài)穿裙子。
晴晴老師愛(ài)和同學(xué)們講笑話(huà)，有時(shí)上課還總是跟我們講她在生活中發(fā)生的許多事情。一次我們正在涂顏色，老師說(shuō):“哎，同學(xué)們，我跟你們說(shuō)，在我上高中的'時(shí)候，我們的歷史老師可有趣了�？偸桥茴}，一天我們正上著(zhù)課，老師正講著(zhù)課，又想到了他們村子里的一件事。老師一直講講到下課了都還沒(méi)有講完這個(gè)事情�！�
還有一次，我們畫(huà)非常簡(jiǎn)單的畫(huà)，所以提前十分鐘就畫(huà)完了，晴晴老師看我們有些無(wú)聊，就說(shuō):“同學(xué)們，老師給你們投屏，可以讓你們看會(huì )兒手機�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼了起來(lái)。之后放學(xué)了，一個(gè)個(gè)家長(cháng)來(lái)接孩子了。
晴晴老師也很大方，一天我畫(huà)完畫(huà)，我的媽媽還沒(méi)來(lái)接我，同學(xué)們也都走完了，就剩我和晴晴老師了。正好老師今天值日，我就想趁這個(gè)時(shí)間幫一下老師，就幫他掃地吧，決定好之后，我就拿著(zhù)掃把從門(mén)口掃到每一個(gè)教室，干完活之后，老師拉著(zhù)我去小賣(mài)部，老師讓我挑了一個(gè)雪糕，就說(shuō):“這個(gè)呀，這是給你的獎勵，謝謝你幫老師干活�！�
我說(shuō)了一聲謝謝就回家了，就高高興興的回家了。
夸夸我的美術(shù)老師作文 5
在所有教我的老師里，我最喜歡的老師是教我美術(shù)的劉老師。劉老師長(cháng)得很漂亮，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑眼鏡，顯得她很有學(xué)問(wèn)。
雖然中間也有別的美術(shù)老師給我們代過(guò)課，但是都比不過(guò)劉老師。因為劉老師是從一年級開(kāi)始教我們的，所以在這三年里，我們結下了深厚的感情。
劉老師非常喜歡我們班的'每一位同學(xué)，每一次上美術(shù)課，劉老師都是笑著(zhù)給我們上完的。記得有一次，我們在班里畫(huà)畫(huà)，有些同學(xué)畫(huà)的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學(xué)哪些地方該注意，并且親手幫他改正。
劉老師的畫(huà)技十分高超。記得有一次，老師帶領(lǐng)我們出去寫(xiě)生。在寫(xiě)生的過(guò)程中，劉老師也不閑著(zhù)，和我們一起畫(huà)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，自行車(chē)的輪廓大體就畫(huà)出來(lái)了，我畫(huà)的東倒西歪，簡(jiǎn)直就不像個(gè)自行車(chē)。我便突然想起和我們一起畫(huà)自行車(chē)的劉老師，我走過(guò)去一看，哇！劉老師畫(huà)的太漂亮了，幾乎把自行車(chē)的每個(gè)部位一絲不茍的畫(huà)了下來(lái)，像畫(huà)活了一樣。
你們瞧，這就是我最喜歡的美術(shù)老師――劉老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 6
我非常喜歡我的美術(shù)老師。
它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的烏黑頭發(fā)，明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋美術(shù)老師是一個(gè)每天都愛(ài)美的老師她總愛(ài)穿裙子說(shuō)起話(huà)來(lái)是多么清晰��！
下面說(shuō)一說(shuō)我的美術(shù)老師的事吧！有一次來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他什么也不會(huì )，老師說(shuō)你們要畫(huà)一個(gè)圓，可是這位小朋友不知道怎么畫(huà)，可是沒(méi)有人幫助他，就在這時(shí)我們老師笑瞇瞇的走過(guò)去教他畫(huà)，老師說(shuō)先畫(huà)一個(gè)大大的正方形在里面的.四個(gè)角上畫(huà)一道彎線(xiàn)，最后再連起來(lái)，于是這位小朋友就高高興興地連了起來(lái)。
還有一次我們的大考試，我不知道畫(huà)什么，可是時(shí)間只有20分鐘了，我又開(kāi)始著(zhù)急了，老師說(shuō)你一定要加油！就在這時(shí)我打起了精神開(kāi)始畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒我就畫(huà)好了，我看了看手表還有一分鐘，可是我交畫(huà)時(shí)說(shuō)，我能拿第幾都行，到了我們老師開(kāi)始說(shuō)第幾名了，在這時(shí)候老師說(shuō)到了我，我是這第一名，我高興的一跳三尺。
我的美術(shù)老師他把我們一手一筆的教著(zhù)我們，我在這里代表我們班的同學(xué)向你說(shuō)聲謝謝，您辛苦了。
夸夸我的美術(shù)老師作文 7
他雖然沒(méi)有有神的大眼睛，但是他卻有一雙迷人的小眼睛。他的頭發(fā)沒(méi)有那么黑而是有一些微微的泛黃，鼻子不算太大，也不算太小。而他的嘴巴卻是大的惹人喜愛(ài)，我們班的同學(xué)都很喜歡他的笑容。因為他的笑容總是帶著(zhù)歡樂(lè )和慈祥。
他是一個(gè)愛(ài)笑的老師，但是你看他愛(ài)笑他要是兇起來(lái)他比老虎還可怕呢！
有一天我去上美術(shù)課，眼看已經(jīng)快八點(diǎn)了，我馬上就要遲到了，所以說(shuō)，瘋狂的跑到畫(huà)室�？墒沁�是遲到了一分鐘我原以為趙老師不會(huì )發(fā)現，可是嚴厲的趙老師還是發(fā)現，我遲到了一分鐘。于是他就嚴厲的責備我。
上課了，我細心又認真的.畫(huà)著(zhù)，所以老師看了，就表?yè)P我了，還對我說(shuō)，你的前途一片光明��！
我聽(tīng)后，當時(shí)心里非常開(kāi)心。
放學(xué)了。我跟老師說(shuō)再見(jiàn)，老師也對我說(shuō)再見(jiàn)還對我露出了他迷人的笑容。
��？我這位老師也知道是脾氣好還是脾氣壞。他嚴厲起來(lái)像老虎，嗯，她開(kāi)心起來(lái)卻像一個(gè)非常淘氣的小孩子。
教過(guò)我的美術(shù)老師有很多。但是唯獨這一個(gè)是我印象最深刻的。
夸夸我的美術(shù)老師作文 8
你們喜歡老師嗎？我只喜歡美術(shù)老師。
她可以把班里的“尖刺球”變成了乖寶寶。上課鈴響了，開(kāi)始課前唱，管理人員放音樂(lè )、領(lǐng)唱。我們班的“尖刺球”一下子爬上桌子，開(kāi)始了優(yōu)美的“舞蹈”。美術(shù)老師來(lái)了，一下子用手機拍下了照片，發(fā)到了朋友圈上，這下小湯和小孔有名了！真是“殺雞儆猴”呀！
她不但能管理班級，繪畫(huà)技術(shù)也很高！你們沒(méi)看過(guò)她上課，一下子勾出個(gè)梵高的作品《繁星》，把你們嚇一跳，之后畫(huà)上細節再涂色，簡(jiǎn)直一模一樣，許多同學(xué)都驚訝得合不攏嘴。一次，她給我們示范如何畫(huà)亭子，她用粉筆簡(jiǎn)單一畫(huà)，一個(gè)亭子的造型出來(lái)了，說(shuō)：“畫(huà)亭子要先畫(huà)造型，再畫(huà)細節，最后畫(huà)背景和涂色�！彼偸且稽c(diǎn)一點(diǎn)教我們，但對那些怎么說(shuō)都不聽(tīng)的同學(xué)會(huì )罰抄美術(shù)書(shū)，而那些好學(xué)的則禮物多多，天天表?yè)P。
美術(shù)老師也是個(gè)時(shí)裝模特，她每天穿不一樣的衣服，十分時(shí)尚，總戴著(zhù)各種各樣的眼鏡，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子像個(gè)可愛(ài)的'小姑娘，把男生都迷住了，讓他們都好好地對待美術(shù)課。
我喜歡美術(shù)課，美術(shù)讓我一天的煩惱消失不見(jiàn)。你們喜歡什么老師呢？
夸夸我的美術(shù)老師作文 9
教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡教我美術(shù)的朱老師。
朱老師的身材非常苗條，個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，常常用一根皮筋扎起來(lái)；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡(jiǎn)直就是櫻桃小嘴；皮膚非常白，穿著(zhù)裙子非常好看。在我的眼中，她長(cháng)得非常漂亮。
朱老師上課非常生動(dòng)，每次上課的時(shí)候，她總是用溫柔的'話(huà)對我們講課，教我們畫(huà)各種各樣的東西。有時(shí)候畫(huà)蝴蝶，有時(shí)候畫(huà)迷宮，有時(shí)候甚至玩游戲！朱老師還常教我們做手工，有時(shí)候玩彩泥，有時(shí)候玩剪紙，可有趣了呢！
朱老師改作業(yè)非常認真，如果你有什么地方畫(huà)錯了，她就會(huì )指出來(lái)，叫你去修改一下，如果你畫(huà)得非常好，她就會(huì )拿起來(lái)，給全班同學(xué)都看一下，然后說(shuō)出你的畫(huà)好在哪里。比如說(shuō)，你畫(huà)的顏色很鮮艷，她就會(huì )對大家說(shuō)出你畫(huà)的顏色的特點(diǎn)，然后讓大家學(xué)習一下。這種展示也是鼓勵，我經(jīng)常被老師鼓勵，所以我對畫(huà)畫(huà)越來(lái)越自信，畫(huà)的也越來(lái)越好。
這就是我非常喜歡的朱老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 10
清晨，天上灑下一層層的白霧，整個(gè)世界都被白雪籠罩著(zhù)，我站在校園中，仿佛置身于仙境，一切都是那么美好。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)公公上崗了，萬(wàn)縷金光穿透云層，把霧都趕跑了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們齊刷刷跑進(jìn)音樂(lè )教師。又是一個(gè)老師正端坐著(zhù)等我們。他有一個(gè)現超流行帥氣頭發(fā)：兩邊剪短，中間頭發(fā)留長(cháng)，打了摩絲，讓頭發(fā)豎起來(lái)，讓人看著(zhù)朝氣蓬勃。還有那一張性感的紅唇真讓人“心動(dòng)”。
他是誰(shuí)呢?
他就是我們的音樂(lè )老師，羅老師。在平日里上課，他十分嚴厲。只要我們有一點(diǎn)兒“風(fēng)吹草動(dòng)”他那敏銳的雙眼就可以察覺(jué)，并帶動(dòng)震耳欲聾的聲音大喊：“認真一點(diǎn)，集中注意力！”那巨大的催促聲叫得我們真是不想聽(tīng)也得聽(tīng)。
羅老師整個(gè)人特點(diǎn)頗多，最明顯的'就是那隨時(shí)隨地，隨時(shí)隨地的自戀。只要我們一欣賞音樂(lè )，羅老師就會(huì )“四處游蕩�！币恢庇问幍侥敲婢扌顽R子前，停下腳步。對鏡子輕挑眉毛，然后露出兩排潔白的大白牙，看了又看，瞧了又瞧好像在說(shuō)：“我真是太帥，連牙齒都如此可愛(ài)，呵呵�！边@個(gè)就一次也就還可以忍受，他是日復一日，年復一年。
這就是我們的音樂(lè )老師，一個(gè)讓我們好笑又懼怕的老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 11
記得在幼兒園時(shí)，朋友給我介紹了一個(gè)美術(shù)班，我很高興地去了。老師姓金，是個(gè)職業(yè)畫(huà)家。她的個(gè)頭不高，瘦瘦的，穿著(zhù)很樸素。留著(zhù)一頭短發(fā)，眼睛大大的，戴著(zhù)眼鏡。
培訓班的墻上掛滿(mǎn)了金老師的畫(huà)作，她畫(huà)中的人物非常逼真，好像隨時(shí)都會(huì )從里面走出來(lái)一樣。有一幅畫(huà)畫(huà)的是她的女兒，畫(huà)中的小女孩大約兩歲多，趴在床上睡著(zhù)了，臉上還帶著(zhù)淚珠。我一直納悶，淚珠是無(wú)色透明的，該如何去表現呢？
有一次過(guò)教師節，我和弟弟給金老師買(mǎi)了兩枝肥皂做的玫瑰花，金老師居然放了很久。等到寫(xiě)生課的時(shí)候金老師拿出來(lái)讓我們寫(xiě)生用。還有一次老師為了讓我們畫(huà)靜物畫(huà)，她特意跑去買(mǎi)了一大包東西，有零食，有花，還有蔬菜，甚至把她給女兒買(mǎi)的新鞋子和洋娃娃都拿出來(lái)了。我想我們一定要用心畫(huà)，不然就辜負老師的心意了。
金老師會(huì )折很多種折紙，只要給她材料，她會(huì )變出無(wú)數種你意想不到的東西來(lái)。比如藍鯨，立體賀卡，立方體，金字塔，潘多拉魔盒，會(huì )動(dòng)的小丑等等。給她一些彩泥，她能做出立體的'小花園，漢堡，海底世界，龍貓。兩年的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了上百種手工。
后來(lái)學(xué)習緊張了，我不能再去學(xué)我感興趣的美術(shù)課了，但是金老師卻常常出現在我的腦海里。
夸夸我的美術(shù)老師作文 12
在我1—5年我的班級里，給我印象最深的就是我的美術(shù)老師——韓老師。
他剛一走進(jìn)教室，給我的第一感覺(jué)就是，像一個(gè)小混混。他的頭發(fā)是中分的，一條線(xiàn)在頭頂上直直地分開(kāi)，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的.，胖胖的，矮矮的個(gè)子像一個(gè)加大號的板凳。他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，挺胸抬頭，趾高氣揚，挺著(zhù)小將軍肚，邁著(zhù)八字步。他的頭發(fā)最突出了，咋一看，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢！他平時(shí)很兇，內向，言語(yǔ)很少，不善談，看起來(lái)像一個(gè)木偶，有時(shí)打開(kāi)話(huà)匣子，啰嗦話(huà)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。
一天，他正在給我們上課，講到細畫(huà)那課時(shí)，老師一邊講，一邊畫(huà)，我們都無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)，當老師畫(huà)完時(shí)，我們“哇”地一聲叫了出來(lái)，他的畫(huà)簡(jiǎn)直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人說(shuō)：“哇，真是絕后佳作呀！”老師畫(huà)得簡(jiǎn)直跟真的似的。同學(xué)們都贊不絕口。
剛剛還對他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他并不驕傲，一直都很謙虛。他用高超的繪畫(huà)藝術(shù)，贏(yíng)得了大家的信任。
這就是我們的美術(shù)老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 13
在我1—5年級里，給我印象最深的就是我的美術(shù)老師——韓老師。
他剛一走進(jìn)教室，給我的第一感覺(jué)就是，像一個(gè)小混混。他的頭發(fā)是中分的
一條線(xiàn)在頭頂上直直地分開(kāi)，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個(gè)子像一個(gè)加大號的板凳。
他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，挺胸抬頭，趾高氣揚，挺著(zhù)小將軍肚，邁著(zhù)八字步。他的'頭發(fā)最突出了
咋一看，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢！他平時(shí)很兇，內向，言語(yǔ)很少，不善談，看起來(lái)像一個(gè)木偶
有時(shí)打開(kāi)話(huà)匣子，啰嗦話(huà)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。
一天，他正在給我們上課，講到細畫(huà)那課時(shí)，老師一邊講，一邊畫(huà)，我們都無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)，當老師畫(huà)完時(shí)
我們“哇”地一聲叫了出來(lái)，他的畫(huà)簡(jiǎn)直惟妙惟肖，栩栩如生。
也有人說(shuō)：“哇，真是絕后佳作呀！”老師畫(huà)得簡(jiǎn)直跟真的似的。同學(xué)們都贊不絕口。
剛剛還對他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他并不驕傲，一直都很謙虛。
他用高超的繪畫(huà)藝術(shù)，贏(yíng)得了大家的信任。
這就是我們的美術(shù)老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 14
我的美術(shù)老師姓王，我們都叫她王老師。她年輕時(shí)候在大河報上班，今年已經(jīng)五十多歲了，但她仍然像少女一樣，身上帶著(zhù)氣質(zhì)，讓人著(zhù)迷。
王老師很?chē)绤�，但嚴厲中不失溫柔，她對每個(gè)學(xué)生都很公平，從不偏袒誰(shuí)，也從不針對誰(shuí)。上課時(shí)，只要王老師一發(fā)聲，沒(méi)有人敢不聽(tīng)話(huà)的。
還記得我們第一次畫(huà)素描的時(shí)候。王老師先給我們講了基本要點(diǎn)和需要注意的地方。因為是第一次畫(huà)，大家都很緊張，不敢下筆。老師先是鼓勵了我們，又告訴我們畫(huà)不好沒(méi)事，慢慢練習，慢慢就畫(huà)好了�？晌覀兌己芫o張。到最后真不出我們所料，所謂“越怕鬼，越見(jiàn)鬼”，我們都很害怕，因為平時(shí)王老師發(fā)起火來(lái)很兇的。
誰(shuí)知道，王老師說(shuō)：“大家這次畫(huà)的真的'比老師預想的要好很多，你們回去后要多加練習，慢慢積累經(jīng)驗，相信你們會(huì )越畫(huà)越好的”。
現在，我們畫(huà)的一張比一張好了，多虧了王老師的認真教導，告訴我們重點(diǎn)，我們才能越來(lái)越好。
王老師不僅教學(xué)認真，還氣質(zhì)非凡，在此，我想真心的對您說(shuō)：“謝謝您，王老師”。
夸夸我的美術(shù)老師作文 15
雖然說(shuō)我是一名剛剛進(jìn)入學(xué)校的新成員，不是十分了解這個(gè)學(xué)校。但是，我對我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。
在第一次見(jiàn)到美術(shù)老師的時(shí)候，她就給我留下了美好印象，她長(cháng)得很漂亮。當時(shí)我們這些同學(xué)都以為她很會(huì )兇，會(huì )像以前小學(xué)老師一樣�？墒钱斔_(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說(shuō)她姓邱，讓我們叫她邱老師。
她說(shuō)話(huà)的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個(gè)人都可以聽(tīng)見(jiàn)。邱老師是典型的古典女性，尖尖的`瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。
邱老師也很時(shí)尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫(huà)的種類(lèi)和由來(lái)。我們也細細聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨邱老師的課才會(huì )這么安靜吧。
她好像有魔力一樣，將我們這個(gè)原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進(jìn)入我們的鬧海中，吸收著(zhù)營(yíng)養。
雖然我們只上過(guò)邱老師一節課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。
夸夸我的美術(shù)老師作文 16
我的美術(shù)老師姓祁，高高的個(gè)子長(cháng)方臉，矮矮的鼻梁大眼睛，黑黑的頭發(fā)略彎曲。
她上課時(shí)神情嚴肅，愛(ài)斤斤計較，尤其是對那些不帶學(xué)具的同學(xué)更是嘮叨個(gè)不停。最近班中發(fā)生了一件事，這使得我對她的看法也升高了許多。
星期二下午的'美術(shù)課上，班里像往常一樣亂哄哄的。祁老師一來(lái)，先在班里轉了一圈，把那些沒(méi)帶學(xué)具的同學(xué)訓斥了一番，其中有兩個(gè)同學(xué)憤憤不平，想找一個(gè)機會(huì )報復老師。下課后機會(huì )來(lái)了，那兩名同學(xué)拿著(zhù)噴水槍瞄準老師的后背噴了又噴。他倆本以為這樣就報復了老師，其實(shí)不然……
第三節課，班主任劉老師氣沖沖地來(lái)到教室，狠狠地把那兩個(gè)同學(xué)批評了一頓。同時(shí)也批評了我們的袖手旁觀(guān)，我們感到無(wú)比的羞愧，因為我們既沒(méi)有阻止，也沒(méi)有報告老師。
過(guò)了幾天，我們全班同學(xué)集體向老師道歉。祁老師既沒(méi)有責怪我們，也沒(méi)讓賠償衣服，還關(guān)心著(zhù)同學(xué)們的安全。
我們?yōu)橛羞@樣可親可近的老師感到驕傲、自豪!我從內心深處由衷地欽佩他。我們對祁老師的道歉，不能只停留在語(yǔ)言上，還要表現在行動(dòng)上。
夸夸我的美術(shù)老師作文 17
我有一位老師，她有著(zhù)高高的個(gè)子，白白嫩嫩的皮膚，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛和一張一看就知道能說(shuō)會(huì )道的小巧嘴巴。下課時(shí)，她也喜歡和同學(xué)們交流——這就是我們的美術(shù)老師。
美術(shù)老師雖然很溫柔，但有時(shí)也會(huì )大發(fā)雷霆，好像班里烏云密布、電閃雷鳴，在隔壁也能一清二楚地聽(tīng)見(jiàn)她的聲音。但是老師也很溫柔，當她表?yè)P起人時(shí)，聲音都能讓花兒綻放。
有一次在上美術(shù)課時(shí)，她講的內容我沒(méi)聽(tīng)懂，我硬著(zhù)頭皮將畫(huà)畫(huà)完，可是畫(huà)的太難看了。當我焦頭爛額時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的畫(huà)，老師并沒(méi)有批評我，而是很和藹地給我講怎么畫(huà)。后來(lái)，我不但完成了作品，還得了個(gè)“優(yōu)”，老師也表?yè)P我說(shuō)一學(xué)就會(huì )了。我當時(shí)真是欣喜若狂，老師不但沒(méi)有批評反而說(shuō)我畫(huà)的非常好看。我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里美滋滋的。
不但我喜歡美術(shù)老師，就連我們全班人都喜歡美術(shù)老師，因為美術(shù)老師和藹可親，還不拖堂。美術(shù)老師好比是一支蠟燭，燃燒了自己的'青春，卻給了我們歡樂(lè )。
這就是我們的美術(shù)老師，和藹漂亮、工作認真的老師，我也情不自禁地感嘆到，“美術(shù)老師真好！”
夸夸我的美術(shù)老師作文 18
我們有一個(gè)非常棒的美術(shù)老師——魏老師,我們全班都叫他“味精”，當然，他也不會(huì )生氣。所以同學(xué)們都非常喜歡他。
魏老師長(cháng)得很帥，他有一頭又黑又亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加 “光采奪目”。兩條濃濃的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老師一笑，兩片薄薄的嘴唇就會(huì )張得大大的，露出兩排潔白的牙齒。
魏老師上課方式方法很特別，他不要求同學(xué)們坐得多端正，只要我們心靜，不做小動(dòng)作，什么姿勢都行。但是，魏老師的課堂上，是絕對不能“漏氣”，要是漏氣（就是講話(huà)）的話(huà)，是要撓癢癢的喲。他的畫(huà)畫(huà)要求也很奇怪，在一張8開(kāi)的紙上，人物的'腦袋必須大于一個(gè)拳頭，身體必須要“胖”，表情必須豐富，等等。
魏老師還十分幽默，我來(lái)舉個(gè)例子：有一次，我在教室里畫(huà)畫(huà)，抬頭發(fā)現魏老師正在低頭看作業(yè)，我走過(guò)去，說(shuō)：“魏老師——”好字還沒(méi)出口，魏老師便起身“到！味精向你報到！”把我的肚子都笑疼了。
這就是我們喜歡的，和同學(xué)沒(méi)有距離，又非常幽默的魏老師！
夸夸我的美術(shù)老師作文 19
我的美術(shù)老師是個(gè)有趣、開(kāi)朗的年輕人，主要教素描、兒童畫(huà)和國畫(huà)。他好像從來(lái)沒(méi)有什么煩心事，每天臉上都掛著(zhù)笑容，非常陽(yáng)光，我們都很喜歡他。
我的美術(shù)老師留著(zhù)一個(gè)小平頭，我們大家便稱(chēng)呼他為“平頭哥”，他也毫不生氣�！捌筋^哥”平時(shí)喜歡穿黑色、灰色的衣服，他說(shuō)這樣畫(huà)畫(huà)才不容易弄臟，其實(shí)他可是喜歡整潔和干凈的，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)錯的線(xiàn)條，他都要求我們必須擦干凈，一點(diǎn)污漬都不能留下，畫(huà)畫(huà)結束他會(huì )看著(zhù)我們把圖紙和畫(huà)具整理得整整齊齊。
除了上課時(shí)，課下的`“平頭哥”還是很幽默的。他的眼睛小，一笑便瞇成一條縫，我們都嘲笑他是瞇瞇眼，“平頭哥”不急不惱，他說(shuō)只有他這樣聚精會(huì )神才更能看清我們的畫(huà)，讀懂我們的畫(huà)。
“平頭哥”還非常聰明、有辦法。有一次，他給我們講橫中線(xiàn)、豎中線(xiàn)、平行線(xiàn)、弧線(xiàn)時(shí)，我們總也記不住這些名字和形狀，他便笑著(zhù)說(shuō)道，“有一天，一個(gè)圓和另一個(gè)圓在走路，他們兩個(gè)都喝醉了，沒(méi)有看到對方便撞在了一起，他們就變成了橢圓，相交的線(xiàn)就是弧線(xiàn)……”老師就是靠這些活靈活現的講解，讓我們記住了這些枯燥的圖形。
夸夸我的美術(shù)老師作文 20
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，人們說(shuō)：老師就像辛勤的園丁，而我們就是祖國的花朵，我們在老師的陪育下，茁壯成長(cháng)；老師，是一臺蠟燭點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己。
我的美術(shù)老師，是吳老師。她有一頭簡(jiǎn)潔的短發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，眼鏡下面有一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺(jué)得無(wú)比和藹可親。
吳老師的性格十分溫柔，深受同學(xué)們的.喜愛(ài)，她就像同學(xué)們的好朋友一樣，上課的時(shí)候，他的語(yǔ)言十分幽默，語(yǔ)氣十分柔和，態(tài)度十分溫和。她都不忍心嚴厲地批評我們，而是曉之以理，動(dòng)之以情，給我們講道理，用這種特殊的方式讓大家認識并改正錯誤。
下課時(shí)，她會(huì )認真批改我們畫(huà)的畫(huà)。她會(huì )先告訴你哪點(diǎn)畫(huà)的不好，之后教你如何畫(huà)好，并親自給你示范。
有一次下午上課的時(shí)候，她見(jiàn)我們全班同學(xué)都無(wú)精打采，就問(wèn)我們：“是不是你們老師布置作業(yè)太多了？”我們的回答：“是�！彼f(shuō)：“這樣啊，那我們快點(diǎn)講完課，你們就寫(xiě)作業(yè)，行嗎？”我們全班都歡呼了起來(lái)。
這就是我的美術(shù)老師，一位深受我喜愛(ài)的老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 21
我們班有一大半同學(xué)都喜歡美術(shù)老師，而我也是其中的一個(gè)。
我們的美術(shù)老師一進(jìn)班就笑瞇瞇的，很開(kāi)心，美術(shù)老師還帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，頭發(fā)是散著(zhù)的，頭發(fā)的兩邊還有一個(gè)三股辮，下面用一個(gè)菊花的皮筋綁著(zhù)。
美術(shù)老師最大的特點(diǎn)是很幽默。美術(shù)老師第一次來(lái)到我們班，就像明星踏進(jìn)了我們班一樣笑，容面對著(zhù)我們了，老師站上了講臺，自我介紹，可是老師只說(shuō)了她姓王，沒(méi)有說(shuō)全名，又說(shuō)她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、鉛筆畫(huà)、水墨畫(huà)、彩筆畫(huà)……
王老師作文了自我介紹就開(kāi)始講課了，我們上完一節課就盼著(zhù)下一節課的到來(lái)。
有一次王老師教我們畫(huà)人，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人，我們全班看完了，又笑了起來(lái)，有一個(gè)人說(shuō)，老師你畫(huà)的是機器人吧好好笑。師又在旁邊畫(huà)了一個(gè)好看的，老師畫(huà)玩問(wèn)我們，左邊的好看還是右邊的'好看，我們說(shuō)右邊好看。老師讓我們開(kāi)始畫(huà)，我畫(huà)的很像老師右邊的那個(gè)機器人，王老師看見(jiàn)了我的畫(huà)，老師就拿起我的手來(lái)讓我畫(huà)，老師幫我畫(huà)了一下，我的畫(huà)就完全改變了。
這就是我的美術(shù)老師，王老師，非常幽默。
夸夸我的美術(shù)老師作文 22
三、四年級的時(shí)候教我們美術(shù)的是一位姓紀的老師。她，一對丹鳳三角眼，高高的鼻梁上架著(zhù)一副金邊眼鏡，臉色就像褪了色的黃瓜，梳著(zhù)馬尾辮，總是穿著(zhù)一件藍底黑格的連衣裙，提著(zhù)一款褐色的舊皮包，更有趣的.是她的大手指十分短，手上長(cháng)著(zhù)厚厚的繭子。背后，同學(xué)們都叫她“大暴牙”因為，她一笑，就會(huì )露出兩顆像兔子牙一樣的大門(mén)牙。
后來(lái)，相處久了，同學(xué)們對她不得不佩服的五體投地，因為她講課很有一套，總會(huì )千方百計地吸引我們的目光，本來(lái)很枯燥的課，經(jīng)她一講，就猶如雨后春筍，鮮活生動(dòng)，讓同學(xué)記得快，記得牢。
課間，同學(xué)們就一窩蜂地涌向老師，圍著(zhù)纏著(zhù)老師給我們講故事，老師講得生動(dòng)有趣。每個(gè)小故事中總會(huì )飽含一個(gè)深刻的道理，什么《農夫與蛇》，《老鼠夫婦》……現在，我都可以倒背如流。
同學(xué)們都說(shuō)老師的皮包時(shí)一個(gè)醫藥箱，治創(chuàng )傷的藥應有盡有，哪個(gè)同學(xué)膝蓋磕出血了，總會(huì )找紀老師，老師風(fēng)趣地對我們說(shuō)：“我這兒都快成你們的醫療站了！”
這些年，我的美術(shù)作品連年獲獎，這與紀老師的悉心教育是分不開(kāi)的，我要向紀老師說(shuō)聲“謝謝您！”
夸夸我的美術(shù)老師作文 23
我的美術(shù)老師胖胖的，像個(gè)可愛(ài)的小倉鼠，小小的眼睛烏黑烏黑的'很有神，從眼神兒中就能感到他的溫柔，還有點(diǎn)可愛(ài)�？伤菂柡ζ饋�(lái)，就像一個(gè)餓了三天沒(méi)吃飯的老虎，惡狠狠的盯著(zhù)你，像要把你吃掉一樣。有一次我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，老師的火眼金睛一眼看出不知怎么畫(huà)，走到我的身旁，我很怕老師會(huì )狠狠地吵我，可老師走過(guò)來(lái)，卻只是溫柔的又給我講了一遍，我在心中想我一定要好好聽(tīng)課，不能讓老師失望，我的同桌畫(huà)畫(huà)很好，在我的同桌的指揮下，哪一幅畫(huà)畫(huà)得格外認真格外的好，老師在班上表?yè)P了我，我的心里高興極了。
還有一次我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)沒(méi)畫(huà)完，就我一個(gè)沒(méi)畫(huà)完，老師就說(shuō)我們班很棒，可就一個(gè)人沒(méi)畫(huà)，大家都問(wèn)誰(shuí)？到底是誰(shuí)？我很怕老師卻說(shuō)那個(gè)人是我，老師最后卻說(shuō)：“我先不說(shuō)”，我松了一口氣，我想中午一定要把畫(huà)畫(huà)出來(lái)，下了課老師叫我去了他辦公室一趟，我以為老師會(huì )狠狠的批評我一頓，可老師卻只是給我講了講怎么畫(huà)，老師還有很溫柔的語(yǔ)氣，讓我有了很多想法。
美術(shù)老師很溫柔，還很理解我，還很體會(huì )體諒我，我很喜歡她。
夸夸我的美術(shù)老師作文 24
劉老師，40多歲，中等個(gè)子，有著(zhù)一張標準的“瓜子臉”，總是架著(zhù)一副酒紅色的眼鏡，那炯炯有神的眼睛嵌在鏡片里，好像一顆“黑寶石”。她衣著(zhù)樸素大方，手中總會(huì )拿著(zhù)繪畫(huà)本，口袋中鉛筆、橡皮更是“�？汀�。她，就是我這學(xué)期新的課外班美術(shù)老師。
在我第一次見(jiàn)到劉老師時(shí)，我和其他同學(xué)都坐在座位上，靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。隨著(zhù)門(mén)的打開(kāi)，劉老師就像是一縷春風(fēng)，走到了大家跟前，并作了自我介紹。
劉老師的和藹可親與細心只要我閉上眼睛，總是感覺(jué)會(huì )彌漫在身邊。每次課堂上，當劉老師為我們講解完繪畫(huà)技法后，她總會(huì )在我們身邊轉，好了解每個(gè)人的繪畫(huà)水平，對于功底不太好的學(xué)生，總是格外留意。記得有一次畫(huà)素描，老師走到我跟前發(fā)現我的勾線(xiàn)不太協(xié)調，立即手伸進(jìn)口袋，拿出鉛筆和橡皮，輕輕地把我那生硬的線(xiàn)條改成了流暢而舒軟的線(xiàn)條，一邊改一邊給我說(shuō)畫(huà)的訣竅和方法。
劉老師上課的講解就像甘露，滋潤著(zhù)我們這些有效的綠芽。劉老師就像黑暗中一束溫和的`光，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的路。
寒來(lái)暑往，在劉老師的不斷教導下，我們繪畫(huà)班學(xué)生都有了許多進(jìn)步，她的和藹可親將永遠深深印在我的腦海中，不會(huì )忘記。
夸夸我的美術(shù)老師作文 25
我們的美術(shù)老師是個(gè)男的，他高高的，臉圓圓的，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上是嚴肅的表情，還有一個(gè)啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節美術(shù)課。
可是，這節美術(shù)課周老師剛開(kāi)講我們班就在下面顧著(zhù)自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，后來(lái)，班里有些人看美術(shù)老師沒(méi)有在意他們，便更加肆無(wú)忌憚，講得比美術(shù)老師還響了。最終，我們班落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)：全班罰靜坐一節課。
美術(shù)老師好像特別喜歡趙航杰，在全班靜坐的那段時(shí)間，讓動(dòng)來(lái)動(dòng)去的趙航杰站起來(lái)。這趙航杰周老師讓他站直，他就站直，可當周老師不注意他了，他就又恢復成以前的樣子，說(shuō)他是站，倒不如說(shuō)是趴。趙航杰和周老師兩個(gè)人這樣重復著(zhù)，把全班人都逗笑了。
更好笑的在后面，趙航杰好像故意要和周老師作對，一會(huì )趴著(zhù)，一會(huì )站著(zhù)，到后來(lái)還裝起了寡婦，那神態(tài)，那動(dòng)作，使原來(lái)輕聲的笑，變成了放聲大笑�？瓷先ズ軣o(wú)聊的`靜坐，變成了快樂(lè )的、歡樂(lè )的、有趣的。
周老師真是個(gè)幽默的老師��！
夸夸我的美術(shù)老師作文 26
我在十歲左右的時(shí)候，遇見(jiàn)一位美術(shù)老師。
老師的姓氏很奇怪，姓米，同學(xué)們送他綽號——“米老鼠”。但他的個(gè)頭并不是“米老鼠”，而是“米老虎”才對。因為他的`身高將近1米9，站在我們面前就像一只威風(fēng)的老虎�！懊桌匣ⅰ辈粌H個(gè)子高，力氣也大得驚人，都快趕上大力水手了。不過(guò)，他看起來(lái)也很文藝范兒。平日里，他總是戴著(zhù)眼鏡，頭發(fā)總是與眾不同，很有自己的特色�？上�，他總是低著(zhù)頭走路，
用他的話(huà)說(shuō)只有低著(zhù)頭走路才能看到路面，不然就會(huì )撞上石頭。我總懷疑他是不是在炫耀自己的身高！
米老虎雖然自戀，但確實(shí)是既幽默又有才。有一天上美術(shù)課，米老虎正在寫(xiě)課題。寫(xiě)到一半的時(shí)候，一個(gè)頑皮的同學(xué)喊道：“今天的主題一定是畫(huà)米老鼠——米老師！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑。而米老師只是慢慢地轉過(guò)頭，輕輕地扶了扶眼鏡，嘴角上揚，幽默又大聲地說(shuō)道：“徐子瀟，你這是‘叫瀟一時(shí)爽，抄書(shū)火葬場(chǎng)’�！比嗾ㄩ_(kāi)了鍋，又是笑又是夸老師“好文采”！老師笑了笑，驕傲地說(shuō)：“對，徐子瀟，你如果再這樣的話(huà)，我就讓你抄書(shū)火葬場(chǎng)，悔的你腸子都青了！”
現在，米老虎依舊是我們的米老鼠，不過(guò)，上課之余，我還是會(huì )想起老師的幽默和課堂上的歡笑。
夸夸我的美術(shù)老師作文 27
在這個(gè)短暫又美好的暑假里，我認識到了一位既風(fēng)趣又才華橫溢的新美術(shù)老師，他叫冷向寧。
他飄逸的長(cháng)發(fā)下有一雙會(huì )發(fā)現藝術(shù)的眼睛，圓圓的臉龐上有著(zhù)短而優(yōu)雅的胡子，帥極了。在他筆下畫(huà)出的作品，沒(méi)有一幅不栩栩如生的，有精細的白描，細膩的素描，奔放的速寫(xiě)，逼真的國畫(huà)……
老師不僅長(cháng)得帥，畫(huà)得好，而且脾氣也是獨一無(wú)二的`好脾氣。有一次，我把老師弄得很難堪，老師并不責罵我，只是笑笑而已，所以我和老師的感情相當深厚。
我并不把老師當做老師，而是把他當做朋友，沒(méi)事就去看看老師……只有喜愛(ài)老師，才能對這門(mén)課程產(chǎn)生興趣。
那是一個(gè)下雨的星期日，我和老師一起畫(huà)速寫(xiě)，“這應該畫(huà)長(cháng)點(diǎn)�！薄翱幢壤��！薄叭ノ逖��！崩蠋煵粩嗟貛椭�，努力讓我變得更好，而我呢？只能用一幅幅作品來(lái)感謝老師對我的教導之恩……隨著(zhù)老師教導的聲音和我永不停息的鉛筆走動(dòng)，我終于完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看，大雨還未停呢�！敖o，這有傘�！崩蠋熛窨吹搅宋业男囊粯�，“下次再還回來(lái)吧�！蓖蝗晃业男睦锱�，久久不能平息……
說(shuō)了這么多，我還想說(shuō)最后一句話(huà)：“我愛(ài)你，冷老師！”
夸夸我的美術(shù)老師作文 28
教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡教我美術(shù)的老師。
老師的身材非常苗條，個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，常常用一根皮筋扎起來(lái)；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡(jiǎn)直就是櫻桃小嘴；皮膚非常白，穿著(zhù)裙子非常好看。在我的眼中，她長(cháng)得非常漂亮。
老師上課非常生動(dòng)，每次上課的`時(shí)候，她總是用溫柔的話(huà)對我們講課，教我們畫(huà)各種各樣的東西。有時(shí)候畫(huà)蝴蝶，有時(shí)候畫(huà)迷宮，有時(shí)候甚至玩游戲！朱老師還常教我們做手工，有時(shí)候玩彩泥，有時(shí)候玩剪紙，可有趣了呢！
老師改作業(yè)非常認真，如果你有什么地方畫(huà)錯了，她就會(huì )指出來(lái)，叫你去修改一下，如果你畫(huà)得非常好，她就會(huì )拿起來(lái)，給全班同學(xué)都看一下，然后說(shuō)出你的畫(huà)好在哪里。比如說(shuō)，你畫(huà)的顏色很鮮艷，她就會(huì )對大家說(shuō)出你畫(huà)的顏色的特點(diǎn)，然后讓大家學(xué)習一下。這種展示也是鼓勵，我經(jīng)常被老師鼓勵，所以我對畫(huà)畫(huà)越來(lái)越自信，畫(huà)的也越來(lái)越好。
這就是我非常喜歡的美術(shù)老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 29
今天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當老師看到我的作業(yè)時(shí)，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計完蛋了。但后來(lái)老師說(shuō)道：“站在講臺上的`五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的�！崩蠋熡纸又�(zhù)批評講臺下的同學(xué)們：“你們看看我們班的同學(xué)，只有三分之一的同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè)，其中也只有這五位同學(xué)做得是最好的！”說(shuō)到這里，老師快被氣死了。如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容我們這節課的美術(shù)老師，那真可以用“氣沖斗�！眮�(lái)比喻了。
老師又接著(zhù)說(shuō)道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學(xué)卻表現這么差勁，我該發(fā)給誰(shuí)？”老師從袋子里拿出了學(xué)習星卡和才藝星卡，發(fā)給了我們這五位同學(xué)，又讓同學(xué)們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè)，看完我開(kāi)開(kāi)心心地回到了座位上。
過(guò)了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來(lái)。
老師又強調了一遍：“下節美術(shù)課所有同學(xué)都要帶作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”一共強調了三遍，同學(xué)們異口同聲的回答：“知道了”連續回答了兩遍，老師才放過(guò)了我們，讓我們下課。
同學(xué)們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班里某些同學(xué)一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè)，一定要記住哦！
夸夸我的美術(shù)老師作文 30
我們學(xué)校有個(gè)美術(shù)老師，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7，身材非�？�，用“虎背熊腰”來(lái)形容最恰當不過(guò)了。他的臉色微微有些發(fā)紅，就像喝了酒一樣。最有特點(diǎn)的是他那一臉的絡(luò )腮胡須，那是我見(jiàn)到的.最“茂盛”的胡子了，可好玩了，可是他現在都給剪掉了。你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是吳江老師。
他性格比較內向，不太喜歡和別人說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)開(kāi)玩笑。吳老師喜歡畫(huà)畫(huà)，最擅長(cháng)的就是山水畫(huà)，我們家還掛著(zhù)他的一幅山水長(cháng)卷呢！
有一次，他領(lǐng)我參觀(guān)他的畫(huà)室。這是一間和我的教室差不多大的屋子，墻壁上掛滿(mǎn)了各種各樣的畫(huà)，有名家作品，有吳老師的作品，還有吳老師指導的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)，一幅幅是那樣精美，看得我眼花繚亂。吳老師對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)一定要用心去畫(huà)！”說(shuō)著(zhù)他走到畫(huà)案前，鋪開(kāi)一張宣紙，拿起筆，蘸了蘸墨，大筆一揮，又做起畫(huà)來(lái)。只見(jiàn)他，幾筆下去，一大石頭就躍然紙上，又揮了幾下，幾座山峰就躍然紙上，像變魔術(shù)似的，山上瞬間長(cháng)出了無(wú)數顆松樹(shù)，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來(lái)，立志要跟著(zhù)吳老師學(xué)畫(huà)畫(huà)！
夸夸我的美術(shù)老師作文 31
大家有一個(gè)非常棒的美術(shù)教師——魏老師，大家班里都叫他“味精”，自然，他也不容易發(fā)火。因此同學(xué)們都非常喜歡他。
魏老師看起來(lái)挺帥，他有一頭又黑亮的秀發(fā)，在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)更為“亮采絢麗”。兩根濃濃眼眉放到神采奕奕的大眼上。魏老師一笑，兩塊很薄的嘴巴就會(huì )張大極大地，外露兩行雪白的牙。
魏老師授課具體方法很尤其，他不規定同學(xué)們坐得多擺正，只需大家內心平靜，不做動(dòng)作，什么姿勢都可以�？墒�，魏老師的課堂教學(xué)上，是肯定不可以“漏汽”，如果漏汽（便是發(fā)言）得話(huà)，是要撓癢的`喲。他的畫(huà)畫(huà)規定也很怪異，在一張4開(kāi)的紙上，角色的腦殼務(wù)必超過(guò)一個(gè)握拳，人體務(wù)必要“胖”，小表情務(wù)必豐富多彩，這些。
魏老師還十分風(fēng)趣，我舉個(gè)事例：有一次，我在教室里畫(huà)畫(huà)，仰頭發(fā)覺(jué)魏老師已經(jīng)低下頭看工作，我走以往，說(shuō)：“魏老師——”佳字還沒(méi)有出入口，魏老師便站起“到！味精向你簽到！”將我的腹部都笑疼了。
這就是我們喜愛(ài)的，與同學(xué)沒(méi)有間距，又十分風(fēng)趣的魏老師！
夸夸我的美術(shù)老師作文 32
我們學(xué)校去年新轉來(lái)了一位美術(shù)老師，她是一位女老師，她長(cháng)得胖胖的，但也不算矮，頭發(fā)很長(cháng)，臉上總是帶著(zhù)笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。
美術(shù)老師對我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開(kāi)始教我們素描，開(kāi)始，我們什么都不會(huì )畫(huà)，老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術(shù)是非常復雜的，我們的天賦并不高，學(xué)起來(lái)很困難，但是老師并沒(méi)有放棄。
老師為了讓我們學(xué)好素描，她就放棄了中午的休息時(shí)間，讓我們去學(xué)素描。有一次，我畫(huà)了一個(gè)“多面體”，我開(kāi)始怎么畫(huà)也畫(huà)不上來(lái)，所以我就找了一個(gè)人幫我。結果還是北老師發(fā)現了。
第二天中午，我去學(xué)素描是提心吊膽，怕被老師發(fā)現了，可是，還是逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒(méi)有對我發(fā)火，只是溫柔的.對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì )畫(huà)可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫(huà)，這樣，那我讓你們學(xué)素描，不就沒(méi)有意義了嗎？”說(shuō)完后，老師還教我怎么上“調子”，我明白了老師的話(huà)，從那以后，我再也沒(méi)有找別人幫我畫(huà)了。
這就是我們的美術(shù)老師，一個(gè)和藹可親，長(cháng)得漂亮，而且工作也很認真的老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 33
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了一定要當一名美術(shù)老師。
媽媽說(shuō)我三歲時(shí)就會(huì )拿著(zhù)筆在墻壁上亂涂亂畫(huà)了。雖然因為這事讓媽媽傷透了腦筋，但是也因此讓她發(fā)現了我繪畫(huà)的天份，所以從六歲起，媽媽就送我去了繪畫(huà)班，開(kāi)始讓我在繪畫(huà)的知識的天空里飛翔。
我之所以想成為美術(shù)老師是因為畫(huà)畫(huà)是一件很高雅的藝術(shù)。我們可以通過(guò)畫(huà)筆讓自己看到的、想到的景物通過(guò)繪畫(huà)表現出來(lái)。當我完成一幅畫(huà)時(shí)，心里感覺(jué)特別快樂(lè )，我希望能教會(huì )更多的小朋友畫(huà)畫(huà)，讓他們也能體會(huì )到繪畫(huà)的快樂(lè )。
如果我成為了美術(shù)老師，我一定會(huì )認真地教我的學(xué)生。我會(huì )教他們素描，用最快的速度去記住美麗的'景物。我還會(huì )教他們去學(xué)習調色，告訴他們通過(guò)三原色：紅、黃、藍可以跳出各種各樣的色彩。最重要的一點(diǎn)是，我會(huì )教學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)想象力畫(huà)出一些大膽創(chuàng )新，具有特殊意義的作品。我還會(huì )教他們去畫(huà)一些公益廣告、作品宣傳、環(huán)境保護和愛(ài)惜糧食，節約用水。讓畫(huà)畫(huà)也能為國家作貢獻。
我想成為美術(shù)老師，所以從現在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習繪畫(huà)，讓自己的夢(mèng)想成真。
夸夸我的美術(shù)老師作文 34
我們以前的美術(shù)老師，總是讓我們留下深刻的印象。每一次上課，宋老師總是嘴邊帶著(zhù)微笑進(jìn)到教室，先用溫柔的眼神告訴每一位同學(xué)，這節課是美術(shù)課哦！
上課鈴聲一響，她就耐心的給我們上課，宋老師的目光總是那么的'溫柔、溫暖、體貼，我永遠也不會(huì )忘記。
宋老師的身高有一點(diǎn)點(diǎn)的矮，而且還有一點(diǎn)幽默。有一次我們在上社團課，宋老師也在場(chǎng)。突然有一位同學(xué)說(shuō)：“老師我發(fā)現了一個(gè)小問(wèn)題，在班里只有我是最矮的那個(gè)人�！边@時(shí)，宋老師笑了笑說(shuō)：“難道你忘了嗎？我在班里，也是很矮的呀，有宋老師陪著(zhù)你一起矮，怕啥？”宋老師說(shuō)完這句話(huà)，同學(xué)們也都笑了，那個(gè)嫌自己矮的同學(xué)也笑了。他說(shuō)：“沒(méi)錯呀，我怎么把這事給忘了呢，就算我個(gè)子矮，老師也會(huì )一直陪伴我們成長(cháng)的！”
宋老師不但幽默，她hi是一個(gè)溫柔，體貼勤勞善良的老師，當我們有不理解的地方，她總會(huì )耐心的解答，有時(shí)宋老師在課堂上還會(huì )說(shuō)一些幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)提高課堂氛圍讓我們高興。
同學(xué)們，你們也像我一樣，喜歡我們的宋老師吧！
夸夸我的美術(shù)老師作文 35
每個(gè)人都有自己美好的愿望。有的人想當一名專(zhuān)心致志的工程師；有的人想當一名光鮮亮麗的演員；有的人想當一名救死扶傷的醫生，而我想當一名默默無(wú)聞
十幾年后的我是個(gè)子高高的，身材苗條，穿著(zhù)一件色彩鮮艷、款式新穎帶有漂亮碎花圖案的連衣裙，梳著(zhù)干凈利落的自然卷發(fā)，長(cháng)著(zhù)一張白凈柔嫩的臉龐，細眉長(cháng)睫，鳳眼流盼，是同學(xué)們心目中和藹可親的老師。
學(xué)校兩旁綠草茸茸，草地上點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的花朵，走進(jìn)走廊，你能聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗讀課文的聲音。我走進(jìn)教室，孩子們用熱烈的掌聲歡迎我。我走上講臺對孩子們說(shuō)＂今天教大家畫(huà)一幅山河秀麗的風(fēng)景畫(huà)。＂說(shuō)完我用粉筆在黑板上勾勒出風(fēng)景畫(huà)的輪廓。同學(xué)們都瞪大了雙眼全神貫注地望著(zhù)我，按照我的順序畫(huà)了起來(lái)。
我走下講臺看見(jiàn)同學(xué)們畫(huà)的`非常認真，有的把山畫(huà)的雄偉起伏，有的把江河畫(huà)的洶涌澎湃，還有的把樹(shù)木畫(huà)得郁郁蔥蔥。同學(xué)們都畫(huà)得非常專(zhuān)心致志，望著(zhù)同學(xué)們用稚嫩的童心描繪出的五彩繽紛的圖畫(huà)，我幸福的笑了……
這就是我的美好愿望，長(cháng)大后我一定要把它實(shí)現！
夸夸我的美術(shù)老師作文 36
張老師是美術(shù)班的老師，他胖胖的，只見(jiàn)他那高地如山似得鼻梁上，帶著(zhù)一副看似淵博的眼鏡。老師黑的像一個(gè)煤球，在漆黑的夜晚，他走在馬路上，你若不仔細看，還真看不見(jiàn)他！
老師的招牌動(dòng)作是抖音上的熱門(mén)，右手轉一個(gè)三百六十度大轉彎，再往頭上一抹，順口說(shuō)一句：“我帥嗎？”這便常常把我們逗得哈哈大笑。
他整天笑瞇瞇的，好像誰(shuí)也看不出他有什么煩心事一樣。
有一次，我來(lái)晚了一會(huì )兒，就提心吊膽地進(jìn)了教室，可誰(shuí)知，我剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到張老師對我說(shuō)：“這位同學(xué)，請問(wèn)你是否知道你已遲到？”奇怪，我并沒(méi)有看見(jiàn)張老師呀，雖然看不見(jiàn)，但我還是回了一句：“我知道，因為我…”“沒(méi)有因為，為什么別人都可以按時(shí)到，而你不能？”“我…”“別‘我’，你什么都別說(shuō)了，罰你打五張線(xiàn)條！打不完不許走！”張老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就用聚光燈似的眼睛看向我，我感到無(wú)地自容。
此刻我的內心是崩潰的，五張線(xiàn)條��！這要打到什么時(shí)候？！下次真的.不敢遲到了
雖然張老師很幽默，但有時(shí)該嚴厲就嚴厲，絕不手下留情，所以正是這樣，我們進(jìn)步的都特別快。
張老師的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)…
夸夸我的美術(shù)老師作文 37
我從很小的時(shí)候就不喜歡美術(shù)，因為我老是覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì )被別人笑話(huà)。
三年級的時(shí)候，身穿一件黑色夾克衫，下身穿著(zhù)一條深藍色的牛仔褲，腳上穿著(zhù)一雙閃亮的黑色皮鞋英俊瀟灑、玉樹(shù)林楓的卜老師開(kāi)始教我們美術(shù)。他健康的膚色、挺挺的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最引人注意的是那雙大大的眼睛。每次課堂上有點(diǎn)什么動(dòng)靜，那神奇的眼睛就開(kāi)始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。被鎖定的目標同學(xué)仿佛聽(tīng)到了老師的眼睛說(shuō)的話(huà)，馬上閉上嘴巴，認真聽(tīng)講。記得有一節課他說(shuō)：“今天我們畫(huà)恐龍”教室里馬上開(kāi)始議論不斷，我只覺(jué)得腦子里一片空白，心想：“怎么畫(huà)呢？就按照我家里擺在桌子上的小恐龍畫(huà)吧”我認真的完成了圖畫(huà)作業(yè)，忐忑不安的'交了上去。老師看完我的作業(yè)，輕輕拍了拍我的肩膀，“林粵軒，你畫(huà)的可以，看得出你仔細的觀(guān)察恐龍的外形了，繼續努力哦！”看見(jiàn)老師鼓勵的目光。我的心里頓時(shí)有一種成功的喜悅。
這就是我的美術(shù)卜老師，我特別感謝他，是他給了我信心和勇氣！
夸夸我的美術(shù)老師作文 38
湯老師教我們的美術(shù)課，他是一個(gè)高高瘦瘦的人，每次上課都站得很直。
在我的記憶里，他與直尺是分不開(kāi)的。這里的直尺不是用來(lái)畫(huà)，而是用來(lái)敲的。每次湯老師的課，隔壁班都是安安靜靜，然后聽(tīng)著(zhù)“啪”一聲劃破了空氣。
再長(cháng)大點(diǎn)，湯老師改成了“登”成績(jì)時(shí)嚇唬人。每每湯老師一進(jìn)教室，直尺一擺，六二班的.同學(xué)就知大事不妙今天定要“登”作業(yè)。于是平時(shí)作業(yè)都有的，就自告奮勇地上去，湯老把勾畫(huà)上，說(shuō)是好了，就歡天喜地下去玩了。而優(yōu)秀當然是少數，剩下的人都緊盯著(zhù)手中的紙，反復勾畫(huà)，生怕湯老師看他然后抽他上去。有些人懷著(zhù)“早死早超生”的心態(tài)慢吞吞地走上去，看湯老師眉頭一緊，就知道壞事兒了。時(shí)間就像個(gè)皮筋兒一般，還沒(méi)畫(huà)好幾張呢，下課鈴就“鐺鐺”響了，緊接著(zhù)一大群人拿著(zhù)幾張紙飛飛上去了。不用猜都知道，這時(shí)湯老師定會(huì )說(shuō)下次再“登”，我們都松了口氣。當然我們也不敢輕易嘗試，搞不好哪一天他剛好有時(shí)間，硬是給我們“登”完了呢？還是要快快補完才好。
不只如此，他也令我們捉摸不透。有時(shí)我們終于做了次“優(yōu)秀”的角色，偏偏又不給我們登，下次來(lái)了，沒(méi)帶卻要登。而且我們從來(lái)猜不出下節課的內容，因此會(huì )把全部東西帶上。也有一個(gè)也不帶的，一支筆可以撐過(guò)一節課。
雖然如此，但是我們有個(gè)好老師，這是不可否認的。是他的嚴厲和幽默鞭策著(zhù)我們成長(cháng)。
夸夸我的美術(shù)老師作文 39
我喜歡美術(shù)，領(lǐng)我走進(jìn)藝術(shù)大廳的領(lǐng)路人，是我最喜歡的美術(shù)邢老師。
邢老師高高的，胖胖的，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲如洪鐘，讓你能聽(tīng)清他的每一句話(huà)。邢老師畫(huà)的畫(huà)很好，也很逼真，特別是他模仿別人的畫(huà)時(shí)，跟別人畫(huà)的幾乎沒(méi)什么兩樣。我二年級的時(shí)候，有一次，邢老師上完課借了我的語(yǔ)文書(shū)。那時(shí)候，我們正好要做操，我就把語(yǔ)文書(shū)給了他，做操去了�；亟淌业臅r(shí)候，看見(jiàn)講臺旁圍著(zhù)很多同學(xué)。我想：他們看的'一定是什么有趣的東西。于是，我就擠進(jìn)去看。原來(lái)，邢老師正仿照書(shū)上的畫(huà)兒，畫(huà)昆蟲(chóng)呢！我一看，呀，邢老師畫(huà)的和書(shū)上的簡(jiǎn)直一模一樣。我認真地看著(zhù)，耳畔響起了同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲：“畫(huà)得真好呀！”“模仿得真像！”我雖然沒(méi)有出聲，但是，對邢老師的模仿水平也是佩服得五體投地。
邢老師對工作挺負責。有一次，我們學(xué)校組織參加畫(huà)展，時(shí)間緊，邢老師就把我們這些參賽選手都帶回家，給我們做好吃的，認真輔導我們作畫(huà)，每一個(gè)孩子都是他的重點(diǎn)，他始終沒(méi)有一點(diǎn)怨言，這么好脾氣的邢老師真讓我感動(dòng)��！這次畫(huà)展我們都獲了獎，事后我還知道，我們參賽所用的材料也全是邢老師免費提供的呢！
我是大家公認的小畫(huà)家，我的愿望是長(cháng)大后做真正的畫(huà)家，讓大家都來(lái)欣賞我的畫(huà)。當然，這一切都要感謝我的好老師——邢老師，是他帶我走進(jìn)了五彩的藝術(shù)殿堂。
夸夸我的美術(shù)老師作文 40
我的美術(shù)老師叫劉艷冰，她個(gè)子不高，身材小巧，經(jīng)常穿裙子，顯得非常漂亮。她有濃黑的眉毛，戴著(zhù)眼鏡很有精神。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)經(jīng)常被扎成一個(gè)馬尾。走路的時(shí)候，馬尾也跟著(zhù)蹦蹦跳跳，十分可愛(ài)。她的課非常有創(chuàng )意，同學(xué)們都很喜歡上美術(shù)課。
記得有一次，我在美術(shù)課上畫(huà)年年有余的圖片，畫(huà)了三條魚(yú)共用一個(gè)腦袋。我畫(huà)的三條魚(yú)有的長(cháng)，有的短，有的`胖，有的瘦，非常難看。這時(shí)，劉老師走過(guò)來(lái)，看了我的畫(huà)，溫柔地對我說(shuō)：“你可以畫(huà)一個(gè)點(diǎn)對稱(chēng)圖案，三條對稱(chēng)軸，然后把三條魚(yú)放在一個(gè)三角形里，這樣就是一個(gè)點(diǎn)對稱(chēng)圖案了�！蔽疫�是不明白什么意思，問(wèn)道：“老師，什么叫點(diǎn)對稱(chēng)圖案呢？”劉老師耐心地對我說(shuō)：“兩條或兩條以上的對稱(chēng)軸，并交叉在一個(gè)點(diǎn)的圖案叫點(diǎn)對稱(chēng)圖案，軸對稱(chēng)圖案是只有一條對稱(chēng)軸的圖案。首先用鉛筆畫(huà)出對稱(chēng)軸，然后用彩筆開(kāi)始畫(huà)主體，再用鉛筆畫(huà)出形狀，最后用彩筆畫(huà)出輪廓�！闭f(shuō)完，就指導我畫(huà)點(diǎn)對稱(chēng)圖案。她拿著(zhù)我的手一筆一劃地畫(huà)，直到我會(huì )畫(huà)點(diǎn)對稱(chēng)圖案。這節課我不僅成功地完成了“年年有余”的圖畫(huà)，還學(xué)到了更多的知識。
劉老師不僅僅對我一個(gè)人這么做，她對每一個(gè)同學(xué)都很有耐心。劉老師上課不是單純地畫(huà)畫(huà)，她還教我們觀(guān)察美、欣賞美，并且能通過(guò)我們靈巧的手創(chuàng )造美。
我喜歡劉老師，喜歡她的美術(shù)課。
夸夸我的美術(shù)老師作文 41
我的美術(shù)老師是吳老師，她是剛調來(lái)我們班的，開(kāi)始我不怎么喜歡她，因為同學(xué)們說(shuō)她很兇，可接觸了以后我很喜歡她，認為吳老師是個(gè)性情多變的老師，不過(guò)她也是個(gè)盡心盡責的好老師。
吳老師是個(gè)瓜子臉，而且還很苗條，說(shuō)話(huà)聲音清脆又響亮，吳老師頭發(fā)很長(cháng)，而且很愛(ài)穿裙子，瓜子臉上有一雙像寶石一樣的'眼睛，吳老師很年輕，而且皮膚也很白，是個(gè)很漂亮的老師。
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴聲響了，同學(xué)們急沖沖地跑回教室等著(zhù)美術(shù)老師的到來(lái)，吳老師一來(lái)，只說(shuō)了一聲“上課，起立”，同學(xué)們無(wú)一不聽(tīng)她的。吳老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，又邊說(shuō)邊做的給我們講，我們這節課畫(huà)的是肖像或藏族女孩。老師先把這長(cháng)方形分成兩半，上半部畫(huà)人的頭，下半部畫(huà)身體，老師可真是條理清楚，這樣一來(lái)大概的人行就出來(lái)了，我也學(xué)著(zhù)老師畫(huà)，只是不知為何我畫(huà)的不像個(gè)老人，倒像個(gè)年輕人，后來(lái)老師就過(guò)來(lái)講解，老師說(shuō)：“因為你畫(huà)的臉太胖了，要畫(huà)的瘦小一點(diǎn)�！崩蠋熅瓦@樣給我慢慢的講解，她一點(diǎn)也不感覺(jué)很煩，反而還教我畫(huà)畫(huà)呢，我很喜歡吳老師。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師為了教好我們，花了不知道多少心血，流了不知道多少汗水，我們以后一定要聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，讓老師減少一些負擔。正如世人所說(shuō)的；“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去�！崩蠋熅褪沁@樣盡心盡力的教育我們。
夸夸我的美術(shù)老師作文 42
我有一位美術(shù)老師，她很溫柔，同時(shí)也很?chē)栏瘛?/p>
老師對我們要求非常高，就拿我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！有一次我們班上美術(shù)課的時(shí)候，有一個(gè)男生畫(huà)完了，老師說(shuō)她畫(huà)的不行，必須重新畫(huà)。那一節課老師讓好多人都重新畫(huà)了，但是我卻一次也沒(méi)有從化過(guò)，反而得到了四顆星。正是因為老師的高要求，我們才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。我們班的美術(shù)才會(huì )那么好。我喜歡畫(huà)畫(huà)，每一年都會(huì )得繪畫(huà)獎狀。
美術(shù)老師是一個(gè)很有責任心的人，有一次我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有一個(gè)地方不會(huì )畫(huà)，我就趕緊請教老師，老師也會(huì )很有耐心的給我講題，會(huì )很細心的教我畫(huà)。那個(gè)時(shí)候我才明白，老師是為我們好，老師是我們的榜樣，老師教了我們知識，他是我們的恩人，我非常感謝老師。
每當看見(jiàn)美術(shù)老師，就像看見(jiàn)自己的姐姐一樣，我喜愛(ài)我的美術(shù)老師。每次上美術(shù)課的.時(shí)候，我都會(huì )非常開(kāi)心，因為這是我喜歡的科目，有我最喜歡的老師。等我長(cháng)大了，也要像美術(shù)老師一樣，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的美術(shù)老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)閃閃發(fā)亮的眼睛，櫻桃似的小嘴。美術(shù)老師喜歡穿褲子和上衣，不喜歡穿裙子，我們還有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)當中的素描。
美術(shù)老師上課時(shí)還會(huì )說(shuō)一些其外話(huà)，有的時(shí)候會(huì )講一些有趣的事情，有時(shí)候會(huì )帶我們欣賞一些美麗的圖畫(huà)，有時(shí)候會(huì )給我們講大學(xué)的事情，反正每次美術(shù)課都很有意思。
我喜歡美術(shù)老師，更喜歡他的才華和負責任。
夸夸我的美術(shù)老師作文 43
我們的美術(shù)老師有著(zhù)一雙特別美麗的巧手，只要給她一樣東西或者是剪刀，他都能做出來(lái)一個(gè)特別美麗的小動(dòng)物。我今天呢，就是來(lái)看看這個(gè)美麗的老師。
大前天的時(shí)候，我們班的班主任在群里發(fā)了一個(gè)35個(gè)教師節的活動(dòng)，題目為35個(gè)教師節，當我看到這個(gè)的時(shí)候，不知道該選誰(shuí)了，就當我這個(gè)時(shí)候，我想起了我們的美術(shù)老師，她有一雙非常巧的手，在上課的時(shí)候，老師讓我們編一朵特別美麗的花來(lái)送給我們的家長(cháng)，讓我聽(tīng)到這個(gè)的時(shí)候，心想，我肯定能送給我的媽媽?zhuān)屛业膵寢尪嚅_(kāi)心一會(huì )，所以呢，老師一開(kāi)始講我就開(kāi)始全神貫注的看著(zhù)老師，手把手的教我們。過(guò)了一會(huì )兒，當我們開(kāi)始做了，做的稍微有一點(diǎn)丑，但我還是比較美麗的，接著(zhù)我又開(kāi)始把我的花進(jìn)行二次裝飾，可是裝飾了一半呢，感覺(jué)有點(diǎn)丑了，這時(shí)老師突然出現在了我的面前，看見(jiàn)老師來(lái)了，我趕緊下，老師詢(xún)問(wèn)一下，老師聽(tīng)完我說(shuō)了的話(huà)，就開(kāi)始手把手的，控制著(zhù)我的手來(lái)教我，最后完成，老是又用我的紙，幫忙給我做了一個(gè)，那種可以捧著(zhù)花兒的花簾。等我看見(jiàn)了這個(gè)成品的`時(shí)候，特別感謝我的美術(shù)老師。
老師不僅把他的知識教給了我們，甚至把他的一生的道德也交給了我們，老師還告訴我們要以德立人，不再為以后的生活擔憂(yōu)。
夸夸我的美術(shù)老師作文 44
我有一位老師二十多歲的樣子，臉上棱角分明，像一幅素描畫(huà)，眼睛明亮，他不肥也不瘦，喜歡穿起閑暇講話(huà)，聲音很洪亮，猜猜他是誰(shuí)對他姓許名。這叫文是我。美術(shù)老師。
當我在美術(shù)教室見(jiàn)到他的時(shí)候。徐老師就給我一種莫名其妙的親切感，爸爸說(shuō)這就是叫做氣場(chǎng)，相對也許吧。他的第一節課給我印象最深。的是他。做的自我介紹。講的是關(guān)于他自己的事情，上一年級的時(shí)候，我下課無(wú)聊就畫(huà)了幾個(gè)人物。畫(huà)得難，看透了。遭到了全班同學(xué)的嘲笑。就這樣畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，有一天我想通了，反正我也畫(huà)不好，一定要堅持，今天我成為了你們的老師，如果有李想請不要放棄，總有一天一定會(huì )。成功的這段話(huà)，讓我感受太深了。
還有一天，我就問(wèn)了他們幾個(gè)，我覺(jué)得很少見(jiàn)到。的'動(dòng)漫人物，如果老師都打上來(lái)了，而且連出外。和完整的故事情節都講得很。透切這。讓我對他又多了一分崇拜。
爸爸說(shuō)，我們一生中會(huì )遇見(jiàn)很多。很多的老師，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一顆啟明星，啟明著(zhù)我們。內心的行。每個(gè)老師都會(huì )關(guān)心我們。關(guān)心我們的學(xué)習，關(guān)心我們的生活，他們會(huì )很關(guān)心我們。
。所以。這位美術(shù)老師讓我心底有了一個(gè)念想，我長(cháng)大也要當一位老師，當一位關(guān)心同學(xué)們的老師，關(guān)心同學(xué)們學(xué)習的老師長(cháng)大了。把我學(xué)到的知識交給中國，交給全世界的人，讓他們也知道。當一位老師也很不容易。讓全國各地的同學(xué)都會(huì )好好學(xué)習。把知識。代代相傳。
夸夸我的美術(shù)老師作文 45
暑假到了，媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班。當我走進(jìn)美術(shù)教室的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)秘密：美術(shù)班的老師換了，換成(我覺(jué)得)了一位女老師。
以前美術(shù)班是一位男老師教我們，他姓楊，被我們稱(chēng)為“老羊”老師。因為他的嘴巴下面長(cháng)著(zhù)一些山羊胡子，樣子特別像山羊。而現在教我們的老師，長(cháng)得挺漂亮，而且畫(huà)的畫(huà)也是那一個(gè)叫好，常常使人非常地羨慕，而且她也姓楊，只不過(guò)是叫“小羊”老師。為什么會(huì )達樣叫呢？這我可就不清楚了，同學(xué)們還常拿他們開(kāi)玩笑呢！咱們動(dòng)漫班的`老師，只要不姓楊，那肯定不行，因為只有姓楊，才配教我們動(dòng)漫班，不然肯定不能教咱們動(dòng)漫班！呵呵，這常常使老師哭笑不得呢！
“小羊”老師和“老羊”老師上課都差不多，說(shuō)的話(huà)也總能夠讓人聽(tīng)從，讓人自覺(jué)按照他們的話(huà)去做。但是有些時(shí)候，就算是老師生氣了，教室里也不會(huì )立刻安靜，而是繼續吵吵鬧鬧，誰(shuí)都管不住。有時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得我們班的人真的可以用“膽大妄為”來(lái)形容了！
偷偷告訴你們吧，“小羊”老師對付那些調皮的人可有一套了。只要是有誰(shuí)東翻翻，西看看，到處走來(lái)走去，老師就會(huì )像獅子大吼一樣叫他回到座位，如果他不聽(tīng)，不回到座位，老師就會(huì )立馬變臉，用飛快的速度朝那位同學(xué)追去，而那位同學(xué)見(jiàn)沒(méi)處跑了，也就只好老老實(shí)實(shí)地呆在座位上了。
這位新來(lái)的女老師，也就是羊老師，真令我喜歡。
夸夸我的美術(shù)老師作文 46
我的美術(shù)老師的臉上有一雙水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩。她的耳朵軟軟的，仿佛什么都能聽(tīng)得見(jiàn)；眉毛彎彎的，頭發(fā)是黑中帶黃，看起來(lái)很有氣質(zhì)。
美術(shù)老師平時(shí)愛(ài)穿一件黃色的大衣，一件奶白色的褲子，還有上面還有一些顏料的鞋子，開(kāi)上去搭配得很諧調。
水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩……
我們美術(shù)老師在學(xué)校里算高個(gè)子，有178厘米，體重卻98斤，不論是朋友吃飯，還是獨自用飯，都一直保持著(zhù)這個(gè)體重。也正因為這樣，讓我的美術(shù)老師顯得更加優(yōu)秀，看上去就像一個(gè)模特。
星期四下午，第一節課上，老師讓我們以《難忘的朋友》為題畫(huà)一幅畫(huà)。當時(shí)我畫(huà)不出來(lái)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“浩然，你怎么不畫(huà)呀？”
那語(yǔ)氣平淡而柔和。于是我回答：“因為我不會(huì )畫(huà)�！薄澳悄闶悄睦锊粫�(huì )畫(huà)，是面部還是表情，或者是……”“是表情�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道�！澳暮�！你看人物表情，有歡喜，有憂(yōu)愁，有微笑，有哭泣……”說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)老師還用手比劃著(zhù)。
我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，仿佛像在聽(tīng)天使那柔和、美麗、平淡的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)后，我全會(huì )畫(huà)了。我便按照老師的方法畫(huà)了起來(lái)。果然畫(huà)出了《難忘的朋友》。我覺(jué)的.這是我最好的一幅畫(huà)了。于是，我便把畫(huà)給老師看。老師看了以后，柔和的說(shuō)了一句：“這幅畫(huà)畫(huà)得真好！”
此時(shí)此刻，我的心被打動(dòng)了，望著(zhù)老師那親切的笑容，我想對老師說(shuō)：“老師，你真太好了呀，我喜歡你！”
夸夸我的美術(shù)老師作文 47
新學(xué)期到了，我們換了新的教室，新書(shū)桌和新凳子。而且這學(xué)期還來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)和新老師。
今天下午的第一節課是美術(shù)課。當鈴聲響起時(shí)，我們迅速跑進(jìn)教室，安安靜靜的坐在位子上等著(zhù)老師的到來(lái)。聽(tīng)說(shuō)美術(shù)老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術(shù)老師長(cháng)的是什么樣子。不一會(huì )，一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室。她披著(zhù)一頭瀑布似的長(cháng)發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙又黑又亮的大眼睛。她一進(jìn)教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以后就叫我小吳老師吧！”一句簡(jiǎn)單而又親切的話(huà)頓時(shí)拉近了我們之間的距離。
小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和范家成打起了架，我們以為小吳老師會(huì )狠狠的'批評他們。沒(méi)想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的對他們說(shuō)：“不要在課堂上打架，要認真聽(tīng)課，把你們畫(huà)得最漂亮的畫(huà)拿給我看，好嗎？”楊旺和范家成不好意思的回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫(huà)的畫(huà)可好了。她說(shuō)，她要畫(huà)我們班的一個(gè)同學(xué)，我們的眼睛都死死的盯著(zhù)黑板，不一會(huì )，我們被眼前的畫(huà)驚呆了——那不是張移峰嗎？簡(jiǎn)直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個(gè)布娃娃，布娃娃很可愛(ài)，據說(shuō)還在全國得過(guò)獎呢！
我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，將來(lái)像她一樣成為畫(huà)畫(huà)天才！
夸夸我的美術(shù)老師作文 48
王老師是我的美術(shù)老師，她有著(zhù)高高的個(gè)子，漂亮的外表，一副金絲框眼鏡趁著(zhù)老師精致光滑的臉蛋，彎彎的眉毛，小巧的翹鼻子，似櫻桃似的小嘴兒。老師的額頭上還有一顆圓圓的黑痣，老師自詡說(shuō)那是“美人痣”。
王老師最大的特點(diǎn)是平易近人。一次，我為自己總是畫(huà)不好而煩惱。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老師笑瞇瞇的，眼睛都瞇成了一條縫兒，輕輕柔柔地說(shuō)：“老師來(lái)教教你吧�！彪S即，她俯下了身子，扶了扶眼鏡，便開(kāi)始講解繪畫(huà)的要領(lǐng)和技巧。一分，兩分，三分……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。老師的額頭上冒出了豆粒大的汗珠，兩鬢邊的幾縷頭發(fā)被汗水浸濕，柔順地貼在耳畔。又過(guò)了一會(huì )兒，我終于開(kāi)竅了，小聲對老師說(shuō)了一句謝謝您。這一刻，我看到了老師欣慰的笑容。
王老師雖然平易近人，但也有她可怕的一面。記得有一次，有一個(gè)學(xué)生惡作劇，在他同桌的`畫(huà)紙上拉了一條很長(cháng)很長(cháng)的黑線(xiàn)，把他同桌的畫(huà)給毀了，他的同桌傷心地哭了起來(lái)。王老師聞聲趕來(lái)，在聽(tīng)了同學(xué)們的說(shuō)法后，臉色立刻變了。同學(xué)們已隱約感到，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。果不其然，王老師眉頭緊皺，手握成了拳頭，把那名搗亂的同學(xué)罵了一頓，還讓他是打掃教室衛生，真是慘��！
��！老師啊，您待我們就如同自己的親生孩子。食物放久了會(huì )變壞，銅鐵放久了會(huì )生銹，但您待我們的心卻始終如一��！
夸夸我的美術(shù)老師作文 49
說(shuō)到最喜歡的老師，還是美術(shù)老師，她可是一個(gè)"變臉大師"呢！
星期一課間，我想：前面的課都那么嚴厲，后面肯定是不溫柔的。所以，美術(shù)老師一進(jìn)來(lái)，我們就趕快坐好了。沒(méi)想到，美術(shù)老師溫柔的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在開(kāi)始上課。"我們一看，美術(shù)老師這么溫柔，大家就放松了，有鬧的，有吵的.……看到我們這樣，美術(shù)老師突然嚴肅得大聲說(shuō)到："趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑著(zhù)給我們上課了。
講完后，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，一個(gè)同學(xué)為了搶第一名，用了十分鐘就畫(huà)完了，得意地跑過(guò)去拿給老師看，老師看后嚴厲地說(shuō)："你怎么能把不一樣顏色得東西涂成一個(gè)顏色的，重畫(huà)！"他低著(zhù)頭失望地走了回來(lái)。旁邊的一個(gè)同學(xué)一看樂(lè )了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒(méi)想到，交上去一看，老師又說(shuō)："線(xiàn)條這么不認真，像上一個(gè)一樣，重畫(huà)！"這個(gè)同學(xué)也像泄了氣的氣球，垂頭喪氣地回到座位上。
大家看到老師要求這樣嚴格，都很認真地畫(huà)起來(lái)。后來(lái)，又一個(gè)同學(xué)交了上去，大家懷著(zhù)忐忑的心看著(zhù)老師，準備又一輪的炮轟，可這次老師卻溫柔地摸著(zhù)她的頭說(shuō)："畫(huà)的很好，給你們小組加一分。"大家聽(tīng)了頓時(shí)長(cháng)舒了一口氣。
下課了，我想：這個(gè)美術(shù)老師變臉可真快��！
夸夸我的美術(shù)老師作文 50
在我的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但是這些事情大多數都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那年，我剛滿(mǎn)4歲，我就報名參加幼兒園的'畫(huà)畫(huà)興趣小組學(xué)畫(huà)畫(huà)。 教我的老師姓于，我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一張和藹可親的臉。 剛去時(shí)，我什么都不懂，于老師讓我們畫(huà)幾個(gè)圖形，我什么都不會(huì )畫(huà)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于老師似乎已經(jīng)看出我的心思，便走到我的面前說(shuō)：“佳琪，你是不是不會(huì )畫(huà)��？”“是！”我邊手邊哭了起來(lái)。于老師幫我擦干了眼淚。握著(zhù)我的小手，一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)�！斑@個(gè)是圓形，自己畫(huà)畫(huà)看�！蔽耶�(huà)得真難看，好像被狗啃了，一個(gè)洞一個(gè)洞的。于老師竟然說(shuō)：“這個(gè)圓畫(huà)得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎？”“知道了！”我回答道�！岸×懔恪毕抡n了！我正想走，于老師叫住我，說(shuō)：“佳琪，你媽媽還沒(méi)有來(lái)，你在練習一會(huì )兒�！蔽彝巴馔送�，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我只好不情愿地說(shuō)：“好�！蔽倚睦锵耄簽槭裁粗涣粑蚁聛�(lái)？還生氣地瞪了他一眼。過(guò)了十分鐘左右，于老師讓我回家了。
我馬上像只自由的小鳥(niǎo)沖出了教室。 現如今，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，身旁總會(huì )發(fā)出一聲聲贊嘆，這時(shí)，我總會(huì )想起于老師，是您教會(huì )了我。
夸夸我的美術(shù)老師作文 51
我在四年級升五年級階段時(shí)，學(xué)校換了一位老師，我很傷心。因為我覺(jué)得以前的那個(gè)老師教的已經(jīng)很好了，為什么要換呢？想著(zhù)想著(zhù)，我甚至都有些怨恨學(xué)校了。
新來(lái)的這位老師披著(zhù)一頭烏黑的直發(fā)眼睛還比較小，還有一個(gè)小小的嘴巴，長(cháng)相并不是多么好看。我還在氣頭上，想不明白為什么學(xué)校要換老師。然后，這幾天經(jīng)常大喊大叫，非常不開(kāi)心。
有一次，我的美術(shù)作業(yè)忘帶了，特別著(zhù)急�？墒且策�是沒(méi)有辦法，不一會(huì )兒上課了，課代表來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我的兩只眼睛幾乎快要流淚了說(shuō)：“我……我，我作業(yè)忘帶了�！敝灰�(jiàn)課代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來(lái)課代表把作業(yè)沒(méi)帶的和沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)的'名字都寫(xiě)在黑板上了�？吹胶诎迳铣霈F了我的名字，我的心像千萬(wàn)根針扎著(zhù)了一樣，無(wú)比痛苦。不一會(huì )兒老師來(lái)了，用嚴厲的聲音問(wèn)到：“誰(shuí)作業(yè)沒(méi)交，舉起手來(lái)！”一剎那，我臉就紅了，舉起我那顫抖的手心里忐忑不安的想：“該不會(huì )被老師罰站吧�！蔽揖o閉著(zhù)眼睛，非常害怕。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到老師叫我名子，我這才睜開(kāi)眼睛。老師問(wèn)我沒(méi)交的原因，我結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，老師，我……我作業(yè)沒(méi)帶�！崩蠋熆次揖o張的樣子只是溫和的說(shuō)：“沒(méi)事，今天下午帶來(lái)就好了�！蔽矣X(jué)得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛，緊張的神情立馬放松下來(lái)了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。
這就是我的老師。一個(gè)和藹可親，平易近人的老師，感謝您——老師！
夸夸我的美術(shù)老師作文 52
哇！又是開(kāi)心的美術(shù)課，我拿好美術(shù)工具的時(shí)候，黃老師帶著(zhù)一位老師走進(jìn)教室說(shuō)：“以后就由這位王老師給你們上課，這節課是我給你們上的最后一節課了�！蹦敲裁廊缁ǖ耐趵蠋�，一看就溫柔，我興奮地等待著(zhù)下節美術(shù)課的到來(lái)。
盼星星，盼月亮，終于等來(lái)了美術(shù)課。到了王老師那節課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)美麗的老師，怎么會(huì )這么兇！我慢慢地拿出筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。王老師說(shuō)道：“我是不好惹的，最好別來(lái)惹我！”看這架勢，我覺(jué)得，她比媽媽還兇呢！正想著(zhù)，鄒兒看向我，動(dòng)了動(dòng)嘴，憑著(zhù)多年的默契，我讀懂了她的唇語(yǔ)：“好——兇��！”我連連點(diǎn)頭。這時(shí)，秦天宇小聲地嘟噥了一句，誰(shuí)知，這被“順風(fēng)耳”老師聽(tīng)到了，就罰他抄語(yǔ)文書(shū)上的神話(huà)故事。王老師笑了笑，說(shuō)：“叫你第一個(gè)挑戰我的極限，后悔了吧？我可不是說(shuō)著(zhù)玩的！”秦天宇點(diǎn)點(diǎn)頭，可是已經(jīng)晚了。王老師說(shuō)道：“看到那操場(chǎng)上的.跑道了嗎？不行去那兒抄，還不行就去余老師辦公室抄！我還治不了你了，小樣兒！”他搖搖頭，苦笑著(zhù)說(shuō)：“不要！不要！”
其實(shí)，王老師也挺幽默，看見(jiàn)了前排的張欣月，說(shuō)：“你叫什么名字呀？長(cháng)得好可愛(ài)，像洋娃娃一樣！”張欣月說(shuō)出了自己的名字，她倆一起笑了笑，笑起來(lái)真好看！
好年輕呀！這就是年輕美麗又幽默的王老師！
夸夸我的美術(shù)老師作文 53
兩個(gè)學(xué)期又在不知不覺(jué)中過(guò)去，我來(lái)到了六年級。新學(xué)期新氣象，我們迎來(lái)了幾位新老師：體育老師、音樂(lè )老師和美術(shù)老師，他們各有各的特點(diǎn)，其中最讓我印象深刻的是美術(shù)吳老師。
周一下午最后第二節課，我們迎來(lái)了新美術(shù)老師。她看上去斯斯文文的，有點(diǎn)像剛畢業(yè)的大學(xué)生。戴著(zhù)普普通通的眼鏡，梳著(zhù)整整齊齊的頭發(fā)，穿著(zhù)樸樸素素的衣服，一點(diǎn)也不特別。所以同學(xué)們也沒(méi)把她放在眼里，該干嘛接著(zhù)干。而老師也似乎沒(méi)有給我們一個(gè)“下馬威”的意思，只是講了一大通的規則，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，誰(shuí)也沒(méi)有放在心上。
誰(shuí)知道，這位仁兄居然是只“母老虎”，這下可有苦頭吃了：又要上美術(shù)課了，由于有了上次的'經(jīng)驗，大家更是“肆無(wú)憚忌”。有的同學(xué)連美術(shù)工具都沒(méi)帶，帶了的，也只是隨意的灌了點(diǎn)水，又玩去了。美術(shù)老師自然是“大氣過(guò)望”，一聲“河東獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較，說(shuō)人家六班什么什么好，什么什么積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽(tīng)得我們是咬牙切齒，暗暗發(fā)誓，下節課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來(lái)，老師又開(kāi)始“論錯行罰”，對剛上任的美術(shù)課代表、組長(cháng)，一人“賞”一頓臭罵，我們無(wú)可奈何，只好無(wú)可奈何的聽(tīng)著(zhù)。唉，不愧是專(zhuān)職老師啊，咱惹不起。
這只是新來(lái)的三位老師中我認為最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！
夸夸我的美術(shù)老師作文 54
同學(xué)們，你們有沒(méi)有經(jīng)歷到一年級分別了五年，到六年級然后又遇到了一年級的老師。雖然不知道你們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是我是真的經(jīng)歷了，我一年級的語(yǔ)文老師是吳老師，然后我們分別了大概有五年吧。也許還不到五年這些都不重要，重要的是我六年級又重新遇到了她。在一間下課的時(shí)候，同學(xué)們正方塊的玩耍，看到了課程表上的`美術(shù)課，都非常的激動(dòng)，而且非常的興奮。不知道這次的美術(shù)老師是誰(shuí)呢？當她進(jìn)入班級時(shí)。我不知道該說(shuō)什么才好但是老師先給我們打招呼,說(shuō)咱班有沒(méi)有我曾經(jīng)教過(guò)的人吶？我說(shuō):“有有�！彼f(shuō)。你是嗎？我說(shuō)是的，我曾經(jīng)是你的學(xué)生。咱們班還有很多同學(xué)你還教過(guò)，但是我不知道他們叫什么名字了。吳老師說(shuō)，那好，希望我們以后可以愉快的。度過(guò)這六年級。說(shuō)完，吳老師就開(kāi)始講課了，還是之前的節奏，還是之前的聲音，我沒(méi)有忘記，因為這是我踏入小學(xué)第一年級教我的老師。我會(huì )永遠的記在我的心里，希望我們能繼續一起度過(guò)這美好的時(shí)光。這是我的心里，那你們呢，我希望你們可以記住，你們每一年級教你們的老師，不管是語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，體育。每一門(mén)兒老師都對我們，有著(zhù)無(wú)限的愛(ài)。這是我的心想說(shuō)的話(huà)，你們呢？希望你們能好好珍惜現在長(cháng)大之后要感謝你們這些老師。
夸夸我的美術(shù)老師作文 55
我有一位老實(shí)，20多歲的樣子，臉上菱角分明像一幅素描畫(huà)，眼睛很明亮，身材不胖，也不瘦，喜歡穿休閑裝獎，聲音很洪亮，猜猜他是誰(shuí)？對他姓于名永文是我們的美術(shù)老實(shí)。
當我第一次在美術(shù)教室見(jiàn)到她的時(shí)候，于老師就給我一種莫名的親切感，爸爸說(shuō)這就是叫氣場(chǎng)相對，也許吧，他的第一節課給我印象很深刻，餓的是他的自我介紹講的`關(guān)于他自己的事情，上高中的時(shí)候，我下課無(wú)聊，就畫(huà)了幾個(gè)人物，畫(huà)的難看透了，得到老師同學(xué)們的恥笑，就這樣畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，有一天我想通了，反正我也畫(huà)的不好，就畫(huà)唄，堅持堅持，說(shuō)不定哪天就畫(huà)好了，所以因為我的真實(shí)，今天我成為了你們的老師，如果有理想，請不要放棄，一定要堅持，有一天你一定會(huì )成功的，要相信自己，這段話(huà)讓我感觸太深了。
還有一次我就問(wèn)了幾個(gè)，我覺(jué)得很少見(jiàn)的動(dòng)漫人物，結果老實(shí)都打上上來(lái)，而且連出出處處和完整的故事情節都講得非常的臭哦，這讓我對她多了一分崇拜。
爸爸說(shuō)我們一生中都會(huì )遇到很多很多的老實(shí)，有時(shí)候某一位老實(shí)的有某一句話(huà)就會(huì )給我們的人生指明方向，就像啟明星一樣，很多年后，你仍然會(huì )感恩這位老實(shí)的指點(diǎn)，他的心陰笑容，相貌仍然會(huì )在你的腦海里留下深刻的烙印。
于老師，就是我人生中的第一顆明星。
夸夸我的美術(shù)老師作文 56
我的美術(shù)老師讓我最難忘的，應該算是本學(xué)期的第一節美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì )有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了。
當他鋪開(kāi)潔白的畫(huà)紙，拿起柔順的毛筆，往墨盤(pán)里吸滿(mǎn)了足足一大口墨汁。揚起筆， 揚揚灑灑地揮毫潑墨，行云流水般一氣呵成把畫(huà)順暢的畫(huà)下來(lái)。那瀟瀟灑灑的畫(huà)卷，使人看起來(lái)威武雄壯。
他自然就是我們鼎鼎有名的美術(shù)老師——齊亞宏老師!
他，有一張瘦削的臉，帶著(zhù)一副框架黑色的`眼鏡。能說(shuō)會(huì )道的嘴下長(cháng)著(zhù)短小的胡根。他的脾氣很好，如果把他惹生氣了，他定會(huì )給你一次改正錯誤的機會(huì )，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在門(mén)口去站崗了。
每次聽(tīng)齊老師講的課都不會(huì )覺(jué)得枯燥， 反而津津有味呢!有一次齊老師給我們講了一個(gè)小故事，故事的主人公是一個(gè)窮孩子，他得到了一個(gè)聚寶盆，地主知道后把它搶了過(guò)來(lái)。要請親戚朋友來(lái)家里看，地主的爸爸不小心摔到了聚寶盆里，變出了十個(gè)爸爸。齊老師邊說(shuō)還邊扮演，扮演的可有聲有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑，那天美術(shù)課，老師給我們展示了幾張古瓶的圖片，讓我們展開(kāi)畫(huà)出心中的聚寶盆。
那節美術(shù)課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，當那一幅幅美麗的圖畫(huà)展現在他眼前時(shí)，齊老師開(kāi)心地笑了。
夸夸我的美術(shù)老師作文 57
我的美術(shù)啟蒙老師譚老師長(cháng)得有點(diǎn)胖，皮膚很白，總是笑瞇瞇的，讓人覺(jué)得特別親切。
記得一年級時(shí)，譚老師來(lái)給我們上的美術(shù)第一課是《蜻蜓飛飛》。她在黑板上首先畫(huà)出了蜻蜓圓圓的大眼睛，接著(zhù)畫(huà)出了蜻蜓小小的嘴巴和橢圓形的身體，最后畫(huà)出了蜻蜓大大的翅膀和長(cháng)長(cháng)的尾巴，這樣一只活潑可愛(ài)的小蜻蜓就畫(huà)好了。她一邊講解一邊又畫(huà)出了幾只形態(tài)各異的蜻蜓，我目不轉睛地看著(zhù)，心里想這位老師太厲害了，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)太神奇太好玩了。這時(shí)老師講了一句話(huà)：“同學(xué)們，現在可以開(kāi)始自己畫(huà)了，記得畫(huà)出你心中小蜻蜓的故事哦！”聽(tīng)到這句話(huà)我興奮不已，我迫不及待地打開(kāi)畫(huà)畫(huà)本，畫(huà)出了我心中想好的“蜻蜓火車(chē)”，一只連著(zhù)一只的蜻蜓在草地上空飛行的圖畫(huà)。等大家都畫(huà)完后，老師看了大家的`畫(huà)，選了幾幅她喜歡的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評、表?yè)P，其中有我的作品，我心里高興極了，我更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。
我讀二年級時(shí)換了個(gè)班，譚老師不再上我們美術(shù)課，但是只要一下課，我就會(huì )跑到她的辦公室去找她，讓她指導我畫(huà)畫(huà)，她總是很有耐心地給我講解。她有一句話(huà)讓我受益匪淺，那句話(huà)是“畫(huà)畫(huà)不一定要畫(huà)得像，而是要畫(huà)出自己的想法，要有故事�！痹谒囊龑�，我慢慢迷上了做繪本小故事，我已經(jīng)做了很多個(gè)繪本小故事，老師和同學(xué)們都很喜歡看。
后來(lái)她調走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以經(jīng)常給我留言，鼓勵我努力學(xué)習，她也可以看到我越來(lái)越棒的作品。但是我一直想：譚老師，您什么時(shí)候又能回來(lái)教我畫(huà)畫(huà)呢？
夸夸我的美術(shù)老師作文 58
我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以上美術(shù)課我很興奮。
第一次上美術(shù)課之前，我就在想，我們的美術(shù)老師會(huì )是什么樣子呢？他（她）上課會(huì )很有趣很好玩還是很無(wú)聊呢？就在我心中充滿(mǎn)疑問(wèn)的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)年輕的女教師走進(jìn)教室，手上還提著(zhù)一個(gè)很漂亮的自己做的卡紙包，包里有美術(shù)工具。
那位老師給我們自我介紹說(shuō)：“我姓包，包拯的包�！蔽乙幌伦佑涀×税蠋煹拿�。包老師教了我們好多東西，比如三原色，還教我們做賀卡。記得有一年快到國慶的時(shí)候，包老師讓我們下節課帶一包卡紙。第二天上課的時(shí)候，老師一步一步教我們做了一張國慶賀卡。那是一張橙色長(cháng)方形的卡片，特別好看，這是我第一次親手做賀卡，中間有一個(gè)需要開(kāi)孔的地方，我一直做不好，弄壞了好幾張卡紙也沒(méi)做到滿(mǎn)意的，看著(zhù)旁邊的同學(xué)都做的很好，而且都快完成了，我心里很著(zhù)急，但是又不好意思讓同學(xué)幫我，包老師看到我著(zhù)急的樣子，悄悄走到我身邊，看到我挖的'亂七八糟的孔，不但沒(méi)有取笑我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次做成這樣子很正常的�！彼�教了我一個(gè)小技巧。在她的指導下，我很快挖出一個(gè)漂亮的孔，甚至比其他同學(xué)都要好。包老師最后還在全班同學(xué)面前夸我的賀卡做的漂亮，而且沒(méi)有說(shuō)我前面失敗的作品。我真是又感動(dòng)又慚愧，也讓我更喜歡美術(shù)了。
包老師上課有趣生動(dòng)，對學(xué)生溫和有耐心，因此我對美術(shù)的興趣越來(lái)越濃厚。在教師節來(lái)臨之際，我想給包老師做一張賀卡，表達我對她的尊敬和感激之情！
夸夸我的美術(shù)老師作文 59
我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(cháng)的還很漂亮。
她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的'臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。
她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。
有一次，她教我們做五彩粽子，當她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因為，她嗓門(mén)很大，一喊，整個(gè)院子都能聽(tīng)見(jiàn)的！所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王會(huì )敏做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了！我的媽呀，原來(lái)是在表?yè)P我呀！下課時(shí)，我對我的好朋友們講了表?yè)P后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派四年二班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王會(huì )敏�！蔽覀儼嗬蠋熣f(shuō)：“王會(huì )敏，去吧�！蔽揖透チ�。到了四年二班，只見(jiàn)，美術(shù)老師在那兒坐著(zhù)，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶三八書(shū)畫(huà)大賽的》我把你報上去了，因為，我認為你行！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了一等獎！
我不但不怕她了，而且，還越來(lái)越喜歡她了！
夸夸我的美術(shù)老師作文 60
不同的老師有不同的特點(diǎn)，善于管理的劉老師，幽默的馮老師，萬(wàn)能的白老師……不過(guò)我更喜愛(ài)認真溫柔的美術(shù)老師——李老師。
李老師身材苗條，個(gè)子也高高的'。她有一頭瀑布般的長(cháng)發(fā)，一雙黑葡萄般的大眼睛，那雙濃密的眉毛和高挺的鼻梁尤其讓人印象深刻。
李老師非常認真，而且很有耐心，大家都非常喜歡聽(tīng)她講課。有時(shí)候我們拿到畫(huà)紙準備畫(huà)畫(huà)時(shí)，常常會(huì )因為沒(méi)有思路而不知如何下筆，此時(shí)我們會(huì )向李老師請教，每次李老師都會(huì )不厭其煩地幫我們一一解答。
有一次，李老師讓我們畫(huà)“北京的城樓”。我想不出思路，不敢下筆，便舉手示意向李老師尋求幫助。李老師翻開(kāi)美術(shù)書(shū)，找到有很多城樓的那一頁(yè)，引導我選擇我最喜歡的一幅。我看了看書(shū)上各具特色的城樓，指了指“東便門(mén)角樓”這張圖。李老師會(huì )心一笑便拿起筆，輕輕地勾勒出城樓的草圖，然后仔細地用橡皮修改了幾處她認為不太對的地方。我看了看草圖，又望了望照片，發(fā)現城樓大部分是窗戶(hù)，便繼續向李老師請教：“老師，我不知道那么多窗戶(hù)該怎么畫(huà)才能畫(huà)不亂，您可以做個(gè)示范給我嗎？”我本以為班里學(xué)生太多，李老師會(huì )敷衍了事，沒(méi)想到李老師竟然幫我繪畫(huà)了一整行窗戶(hù)！我認真地觀(guān)察李老師的動(dòng)作以及畫(huà)筆的方向，又照著(zhù)李老師的方法，繪畫(huà)完成了城樓上的所有窗戶(hù)。在李老師的指導下，我基本完成了一幅令自己滿(mǎn)意的美術(shù)作品。
我喜愛(ài)李老師，不單是因為她漂亮的長(cháng)相，更是因為她的溫柔善良，還有認真耐心！
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