寫(xiě)老師的作文400字4篇

　　老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！小編整理的關(guān)于老師的作文，歡迎大家一起來(lái)看看！

　　篇一：讓我難忘的老師[400字] 

　　“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！闭�如這句話(huà)所說(shuō)的一樣，老師是偉大的，而我們班就有這樣一位老師——甘老師。

　　甘老師身材中等，一雙銳利的眼睛，任何東西都逃不過(guò)她的視線(xiàn)。一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，每一次給我們講故事講的'讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手，每一次，我們衛生沒(méi)有打掃干凈，都是那雙勤勞的手，讓我們的教室變的一塵不染。

　　甘老師是個(gè)性格溫順的人。記得有一次，甘老師正在上課，我看著(zhù)窗，漸漸發(fā)起呆來(lái)，老師講的我一句也沒(méi)有記住。忽然，老師從四十六雙眼睛里發(fā)現了我這雙溜號的眼睛，老師嚴厲的對我喊：“石雅琳！上課不許開(kāi)小差！可是我任在發(fā)呆，直到我的同桌葉思杰推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。甘老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)朝我走來(lái)，我心想：”這回完蛋了，老師一定會(huì )批評我的！“甘老師靠近我，我像熱鍋上的螞蟻，心里像一只小兔子在跳，似乎下一秒就要受罰。這時(shí)老師問(wèn)我：”石雅琳，你筆記抄了沒(méi)有？“聽(tīng)到這話(huà)，溫暖一下子涌遍了我的全身。我慚愧的說(shuō)：”沒(méi)有�！袄蠋煂ξ艺f(shuō)：”那你快抄吧！“說(shuō)完老師就走了，從那時(shí)起，我心想：”我一定要認真上課，不讓老師操心�！�

　　甘老師還是一位盡心盡責的好老師。每一次，我們寫(xiě)作文，老師都要花很多時(shí)間給我們講寫(xiě)作方法，不管講多少次，她都愿意。

　　甘老師總是這樣為我們無(wú)私的付出著(zhù)……甘老師，我感謝您！

　　篇二：最好的老師[400字] 

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正如這句話(huà)所說(shuō)，在我們班上就有這樣的老師，那就是甘老師。

　　甘老師她個(gè)子不高，也不胖。但那閃閃發(fā)亮的眼睛，可以從四十六雙眼睛中發(fā)現哪個(gè)是專(zhuān)心聽(tīng)講的，也可以看出哪個(gè)是開(kāi)小差、溜了號的。那圓圓的'臉蛋笑起來(lái)很可愛(ài)，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。

　　甘老師對同學(xué)們可溫和了！記得有一次，楊錦江沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，進(jìn)不了校門(mén)，之后許新宇來(lái)了，楊錦江以為得救了，可是連許新宇也忘帶了，他們在校門(mén)口走來(lái)走去很著(zhù)急，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是甘老師來(lái)了，甘老師向楊錦江他們微笑著(zhù)說(shuō)：“我帶你們進(jìn)去吧！”楊錦江他們就跟甘老師走進(jìn)了校門(mén)。

　　記得還有一次，我和王天一在操場(chǎng)欺負李健華，我們圍成圈之后王天一先推一下，接著(zhù)周帥，然后我……誰(shuí)知讓黃欣然等同學(xué)知道了，她們就去告甘老師。甘老師請我們去辦公室。我想：甘老師會(huì )不會(huì )打我？也會(huì )不會(huì )批評我？到了辦公室，甘老師不但不打我也不說(shuō)我，就說(shuō)了下次不要這樣子了。自從這兩件事起，我就喜歡甘老師了。

　　我覺(jué)得甘老師是我們的救命之星，也是我們的女神。老師您這么辛苦教育我們，我一定會(huì )好好學(xué)習，不讓您失望。

　　篇三：為老師喝彩[400字]

　　我曾經(jīng)為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩，我也曾為劉謙那魔術(shù)表演而喝彩，可現在，我卻要為我們的老師喝彩。她的語(yǔ)文課幽默、風(fēng)趣，給人印象深刻。

　　我之所以為老師喝彩，是因為她精湛的教學(xué)技藝。她一走進(jìn)教室，開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我們就被她那標準的普通話(huà)吸引住了。開(kāi)始上課了，是她帶著(zhù)我們走進(jìn)了一望無(wú)際的草原，猶如仙境的七月天山……是多么生動(dòng)。還讓我們在課文中點(diǎn)點(diǎn)劃劃，使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這么一個(gè)有著(zhù)精湛的.教學(xué)藝術(shù)的老師而喝彩。

　　我之所以為老師喝彩，是因為她有一顆金子般的心。她對班上的每一個(gè)同學(xué)都很了解，和關(guān)心，身體弱的同學(xué)多一些照顧，家長(cháng)不在家的同學(xué)多一些關(guān)心，家里很遠的同學(xué)，讓他們注意安全。記得有一次，我因為感冒引起嘔吐，“嘩”的一下在教室里吐了出來(lái)，教室里一片異味，很難聞，大家紛紛捂著(zhù)鼻子，議論著(zhù)。老師走過(guò)來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)什么，就把我送到醫務(wù)室。等我回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)老師正在認真的清理贓物。我在心中大喊：“老師我為你喝彩�！�

　　老師你是蠟燭，燃燒自己默默照亮我們的心靈，老師你是園丁，辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認真負責的老師，難道我們不為這樣的老師喝彩嗎！

　　篇四：感謝您，敬愛(ài)的老師[400字]

　　“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話(huà)形容我們的班主任劉老師再恰當不過(guò)了。不會(huì )忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

　　雖然我在班里的成績(jì)是倒著(zhù)數的，但劉老師從來(lái)沒(méi)對我放棄過(guò)。

　　由于我個(gè)人的原因，四年級上學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jì)非常不理想，返校的那一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到教室，等待著(zhù)老師的批評，我認為劉老師肯定會(huì )把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒(méi)有批評我，還把獎品第一個(gè)發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場(chǎng)的，但是我還是忍住內心的激動(dòng)，顫顫巍巍的接過(guò)了獎品。

　　下午家長(cháng)會(huì )后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的.語(yǔ)文成績(jì)，回家后，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò )給老師朗讀一篇文章，其實(shí)這個(gè)計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說(shuō)：“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來(lái)的一些假期時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書(shū)！我是個(gè)差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)好語(yǔ)文！

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