什么的老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的什么的老師作文 ，希望能夠幫助到大家。

什么的老師作文 1

　　我的包老師，她對工作非常嚴格要求，但她平時(shí)和我們像朋友一樣，嘻嘻哈哈我們總是玩得很開(kāi)心！在我心目中是一位非常值得尊敬的老師。

　　有一次，因為班上有人打架，她先把事情了解清楚，然后叫做錯的'同學(xué)，向另一個(gè)同學(xué)說(shuō)對不起，兩人便成了好朋友。

　　又有一次，因為兩個(gè)同學(xué)上課時(shí)講話(huà)，她沖過(guò)去，把那兩個(gè)同學(xué)拉到門(mén)口站一節課，從此以后沒(méi)人敢在上課時(shí)講話(huà)了。

　　還有一次，因為一些人聽(tīng)寫(xiě)錯了很多，她在他們的聽(tīng)寫(xiě)紙上寫(xiě)上兩個(gè)艷紅的字“重寫(xiě)”。使得他們再也不敢粗心大意，老師臉上露出了滿(mǎn)

什么的老師作文 2

　　“上課！”“起立！”“老師，您好！”同學(xué)們洪亮的聲音在教室里響起。是誰(shuí)讓大家的情緒這么熱情高漲呢？原來(lái)是她-我們的班主任，黃老師。

　　她中等個(gè)兒，一頭烏黑亮麗的.披肩發(fā)，一副體現學(xué)問(wèn)的眼鏡下有著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛有時(shí)很慈祥，有時(shí)卻很?chē)绤枴?/p>

　　“沒(méi)事，別害怕，粘上創(chuàng )可貼就好了�！崩蠋熃辜钡哪抗舛⒃谖沂軅�的手上，是我不小心摔倒蹭破了皮，眼里含著(zhù)淚花的我看到老師那慈祥的目光，頓時(shí)感覺(jué)：這點(diǎn)小傷算得了什么？我是一名堂堂正正的男子漢，要學(xué)會(huì )堅強，不讓老師操心。

　　上課鈴都響了，同學(xué)們還在嬉戲打鬧。這時(shí)，黃老師的目光馬上“晴轉多云”，直接抓住幾個(gè)“搗蛋鬼”狠狠修理，整頓班風(fēng)，但我知道這些都是為了我們好。

　　我們就是一群小鳥(niǎo)，是您教會(huì )了我們文化知識，做人的道理。我們一定要努力學(xué)習，好好報答您！

什么的老師作文 3

　　今天，江老師給我們上了一節心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂(lè )老師張紅娟。

　　記得我上二年級的時(shí)候，有一個(gè)音樂(lè )比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因為我很小就會(huì )唱歌了，而且唱得很好聽(tīng)。如果笑的'話(huà)，笑得特別燦爛。因此，我一年級上學(xué)期就進(jìn)合唱隊了。因為音樂(lè )比賽，所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國旗，老師和學(xué)生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時(shí)間內，張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏(yíng)了�？墒巧喜涣穗娨�，因為那時(shí)候流行非典。不過(guò)，我很理解老師的一片苦心。

　　老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！

什么的老師作文 4

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。

　　她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對全班的字也很?chē)栏�，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍。還有誰(shuí)寫(xiě)得作業(yè)不合格也要重返工的。

　　她雖然課上嚴厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。

　　讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的'衣服。

　　我們出去玩的時(shí)候，在車(chē)上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。

　　老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

什么的老師作文 5

　　讀小學(xué)四年級的時(shí)候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇”已經(jīng)是隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭——名聲在外了。

　　剛開(kāi)學(xué)，這位兇老師竟然會(huì )讓我們做試卷。她又響亮的嗓門(mén)兒說(shuō)：“我要摸一摸你們的主，看你們學(xué)習成績(jì)怎么樣�！蓖瑢W(xué)們都對此暗暗吐舌頭。過(guò)了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語(yǔ)文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問(wèn)題，我吞吞吐吐的回答不上來(lái)這時(shí)，他板著(zhù)臉，用高八度的'嗓音把我訓斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無(wú)地自容，心里又急又惱，當著(zhù)全班同學(xué)的面，我不能哭鼻子，就強忍著(zhù)心中的酸痛，不讓眼淚留下來(lái)。

　　終于下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來(lái)批評我的，沒(méi)想到毛老師卻是問(wèn)我為什么會(huì )走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。

　　從這以后，我再也不覺(jué)得毛老師兇了，反而覺(jué)得她很平易近人。

什么的老師作文 6

　　多少次想要報復老師，曾多少次在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，但有多少次看到老師為我們的付出？

　　我們只想著(zhù)作業(yè)多，老師太狠了。但想過(guò)或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說(shuō)老師管的太多，太嚴厲。但我們想過(guò)老師對我們的付出，希望我們成材？

　　我們作業(yè)多，老師的負擔更重，有人問(wèn)：“為什么老師拼著(zhù)自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因為我們是老師一手栽培的小樹(shù)苗，他伴著(zhù)我們成長(cháng)，為我們在前進(jìn)的'道路上開(kāi)辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為作業(yè)多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長(cháng)。在此我想對我每一位老師都說(shuō)一句：“老師您辛苦了”

什么的老師作文 7

　　我們的老師特別神秘，他在課堂上對我們總喜歡說(shuō)：“你們這些地球孩子”說(shuō)得他好像不是地球人似的。

　　前一段時(shí)間，語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)上課，聽(tīng)班主任說(shuō)他請了一兩天的假。到底是什么原因老師要請假？我們在下面紛紛議論。那天語(yǔ)文老師剛剛出現，就被大家包圍了起來(lái)，七嘴八舌的問(wèn)老師這幾天干什么去了。語(yǔ)文老師煞有介事地抬起他受傷的手指說(shuō)：“因為我返回地球時(shí)，穿過(guò)大氣層把手弄傷了，現這幾天回到我們星球治療去了。我們都目瞪口呆的看著(zhù)語(yǔ)文老師，他卻含笑走開(kāi)了。

　　語(yǔ)文老師剛走，同學(xué)們就炸開(kāi)了鍋，有的'說(shuō)：“要是老師是外星人，那我還是火星上的人呢”，有的說(shuō)：“對了，我也是和老師一起到地球上來(lái)學(xué)習的�！币粫r(shí)間，教室外充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

什么的老師作文 8

　　說(shuō)起我的老師，還真不簡(jiǎn)單。單說(shuō)她的那一頭黑發(fā)，又長(cháng)又亮！記得她剛接手我們班的時(shí)候，那天她給我們留下了深刻的印象。

　　“我就是你們的新班主任，謝玉梅，謝老師�！薄疤炷�！不是因為我們班成績(jì)太好，校長(cháng)給我們送一個(gè)美女老師吧！”頓時(shí)，教室里議論紛紛�！昂昧�，別猜了！我是自愿申請來(lái)小學(xué)部的！”天哪！我們班的紀律在小學(xué)部都出了名了。怎么會(huì )有人自愿來(lái)我們班呢？

　　“我的熱情，好像一把火！燃燒了整個(gè)沙漠！～”不用說(shuō)這一定是我們班的搗蛋鬼，看看謝老師怎么收拾他，只見(jiàn)謝老師溫柔的`說(shuō)：“喜歡唱歌是好事，我們也知道你唱的好聽(tīng)，就不用在上課時(shí)間展示了吧！繼續上課！”全班同時(shí)感嘆：“不是吧！”就這樣，我們和謝老師成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　那天，我們和謝老師說(shuō)自己的作用銘，她的是：“人無(wú)圣賢，熟能無(wú)過(guò)”太經(jīng)典了！

　　這就是我們人見(jiàn)人愛(ài)的謝姐。

什么的老師作文 9

　　教我們作文的任教師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的'眼睛不大也不小，可是很靈活。眼睫毛也很長(cháng)，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。教師的嘴不大，但她的牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著(zhù)一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長(cháng)大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。

　　任教師說(shuō)話(huà)很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著(zhù)，僅有下課和我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才坐下。

　　任教師喜歡看書(shū)、看報、還喜歡和小朋友們玩。

　　任教師很外向，她告訴我們她有一個(gè)十分“可怕”的名字，叫“任海麗”，倒過(guò)來(lái)就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”�？墒侨谓處熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任教師也不會(huì )說(shuō)他，僅有犯了很大的錯誤，任教師才說(shuō)他。下課的時(shí)候，任教師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。

　　我很喜歡任教師!

什么的老師作文 10

　　我有一個(gè)好老師，可敬可親，她中等個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著(zhù)好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是我們班主任張冀老師。

　　我們都非常喜歡聽(tīng)她講課，張老師對我們要求可嚴格了，特別是考完試的`錯題，一定要我們訂正，直到懂了為止，老師對每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心，有的同學(xué)病了，她會(huì )特別注意。我們的張老師真好！用我媽媽的話(huà)說(shuō)：“打著(zhù)燈籠也難找！”我愛(ài)我們的張老師。

什么的老師作文 11

　　我的老師有大大的眼睛，長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，美麗極了。

　　老師平常很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)，老師很?chē)绤�，有時(shí)，老師很愛(ài)說(shuō)笑。

　　老師大約三十歲左右，身體高大，無(wú)論是走還是站，腰板筆直，就像公路旁的白楊樹(shù)。

　　老師愛(ài)穿灰色的衣服，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，老師走到哪里，笑聲就飄到哪里，連上課也是如此。

　　老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著(zhù)我。

　　上課時(shí)，全班同學(xué)的眼睛全都看著(zhù)這位老師的身上，如果誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，老師便會(huì )用嚴厲的表情看著(zhù)她。

　　第三節美術(shù)課一開(kāi)始，我悄悄的注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是很特殊的.，特別明亮。當老師的目光轉過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光已經(jīng)照到我心底去了。

　　我愛(ài)我那美麗的老師！

什么的老師作文 12

　　我們的延老師個(gè)子高高的.，胖胖的，走起路來(lái)一搖一擺。那雙小小的眼睛好像透視眼，不論誰(shuí)做小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)。延老師總是穿著(zhù)恨天高，我問(wèn)她：“您已經(jīng)很高了，為什么還要穿恨天高呀？”老師回答：“因為我喜歡臭美呀！”延老師這么幽默，上的課也很搞笑。

　　記得一年級時(shí)，老師給我們上了一節非常有趣的識字課。當學(xué)到“跑”字時(shí)，老師就問(wèn)大家：“你們誰(shuí)有辦法能快速記下‘跑’字呢？”頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲，我絞盡腦汁想了好久都沒(méi)想到什么好主意。哎！這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“老師來(lái)告訴大家吧，‘跑’字就是包子長(cháng)了兩只腳溜走了！”同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑，并且深深地記住了這個(gè)“跑”字。

　　我們的延老師真是太有趣了！像這樣的好方法還有很多，如果你也想學(xué)，那就趕緊來(lái)找我們延老師吧！

什么的老師作文 13

　　我的老師她留著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識的嘴。

　　我們老師有作文時(shí)溫柔，有時(shí)嚴格，有時(shí)還很慈祥，為什么說(shuō)老師很溫柔、很?chē)栏�、很慈祥呢？接�?zhù)向下看，記得上次舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們班的一名同學(xué)跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學(xué)溫柔的對他說(shuō)“不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，下次努力�！边@是我溫柔的老師，老師有時(shí)很?chē)栏�，上次學(xué)校準備找每個(gè)班里寫(xiě)字最好的同學(xué)去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的.辦公室去練，老師嚴格的說(shuō)“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習”，經(jīng)過(guò)不斷練習，我們班雖然沒(méi)有得第一，但是是前十名，我們高興極了。

　　老師，你是最美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應該感謝的人。

什么的老師作文 14

　　我的美術(shù)老師，她在一樓最外面的一間辦公室里工作，上美術(shù)課的時(shí)候還要提前跑上來(lái)備課。

　　我們的美術(shù)老師長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，穿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的裙子，可漂亮啦！有時(shí)候她對男生可是很?chē)绤柕�！有一次，上美術(shù)課有事來(lái)晚了，剛走到四年級三班的門(mén)口，就聽(tīng)到我們班的男生喧鬧聲，美術(shù)老師火冒三丈地來(lái)到教室把我們班的男生就批評了一頓！你看我們的美術(shù)老師是不是很?chē)绤柊�！可是有的時(shí)候也很溫柔呢！有一次，美術(shù)老師準備到我們的'宿舍休息會(huì )，看到我的宿舍里有張空床，就跟史老師說(shuō)了聲，就到那個(gè)小床去睡了，才不到幾分鐘她就睡著(zhù)了，一直到打鈴才肯起來(lái)呢！史老師問(wèn)她這里安靜嗎？美術(shù)老師溫柔的說(shuō)：“太安靜啦！……”

　　你說(shuō)我的美術(shù)老師是不是有時(shí)嚴厲有時(shí)特溫柔呢！

什么的老師作文 15

　　我們的老師長(cháng)的胖胖的，眼睛大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的。他是一位很有愛(ài)心，也很有責任心的好老師。

　　一天，我們班轉來(lái)了一位同學(xué)叫姚淇川，他雙耳都聽(tīng)不清聲音。由于他聽(tīng)不清別人說(shuō)話(huà)，所以說(shuō)話(huà)口齒不清，但是他學(xué)習非常好。我們都很喜歡他，老師也非常關(guān)心他，每次留完作業(yè)后，都會(huì )去看看他的作業(yè)會(huì )不會(huì )寫(xiě)，寫(xiě)錯了沒(méi)有。如果老師有事的.話(huà)，會(huì )讓張欣同學(xué)代替他去檢查姚淇川同學(xué)的作業(yè)。

　　我們的老師責任心也很強。有一次，我們班的兩名同學(xué)約好在一個(gè)地方玩，有一位同學(xué)不小心用石頭打傷了另一位同學(xué)的頭部。上學(xué)后，老師針對這件事，嚴肅地批評了他，最后那位同學(xué)也向受傷的同學(xué)認錯道謙。

　　這就是我們的好老師。

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