我想當老師

　　夢(mèng)想是夏夜涼爽的風(fēng)；是寒冬的暖陽(yáng)；是春天的細雨；是秋日的豐收。夢(mèng)想更是我心中的一盞燈，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，想當一名教師。自從我上五年級，換了一個(gè)新老師，從那時(shí)起，我更加堅定了我的夢(mèng)想，我長(cháng)大了一定要當老師。

　　“教師”，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，也只是一個(gè)平凡的職業(yè)，但它在我心里卻永遠是最高貴的，是使我敬佩的職業(yè)。

　　小時(shí)候，媽媽把我的小手交給了老師。開(kāi)始，我怕得不得了，但當我看到她那和藹可親的面孔時(shí)，我便放下了心中的防備。后來(lái)，有一天我生病了，我看到了她焦急的樣子，她急忙抱著(zhù)我去醫院。醫院離學(xué)校很遠，可是她就那么抱著(zhù)我跑到了醫院。到醫院時(shí)，她已上氣不接下氣，累得滿(mǎn)頭大汗。然后，她就在一旁焦急地等待著(zhù)醫生為我診斷。當診斷結果出來(lái)，醫生說(shuō)我沒(méi)什么大事時(shí)，她才松了一口氣，于是她又樓上樓下地去為我交費、取藥……我當時(shí)只感覺(jué)到老師的懷抱好溫暖，她就像媽媽一樣呵護著(zhù)我。

　　直到上了五年級，這種愛(ài)就變了，變成了一種嚴厲的愛(ài)。老師一走進(jìn)教室，教室一片安靜，靜得連同學(xué)的心跳都能聽(tīng)得到，而老師卻大聲吼叫，就像非洲的兇猛的獅子一樣，同學(xué)們的心都快嚇飛了。

　　這種嚴厲的愛(ài)，當時(shí)誰(shuí)也不理解，只覺(jué)得老師太兇了。多懷念以前的老師��！像綿羊一般的溫柔，可愛(ài)，把我們簡(jiǎn)直當成了“小皇帝”“小太后”，誰(shuí)也惹不起“綿羊”寵愛(ài)的小寶貝。

　　可如今，變化太大了，“獅子們”是嚴加看守呀！比如說(shuō)昨天上午，有七八個(gè)同學(xué)卷子沒(méi)有交給家長(cháng)看，沒(méi)有寫(xiě)出反思，搞得后來(lái)不但他們被罰，而且害得全班同學(xué)都被罰。

　　雖然“獅子”很兇猛，但她們這么做也都是為了我們能有個(gè)好將來(lái)。我清清楚楚地記得，她時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)：“你們是一個(gè)集體，應該同甘共苦，共同協(xié)作，共同戰勝困難。一個(gè)人進(jìn)步，不叫進(jìn)步，大家都進(jìn)步，才是真正的進(jìn)步�！�

　　這句話(huà)我感受最深。我愿意當一名優(yōu)秀的學(xué)生，也愿意承擔老師所有的辛苦，因為我喜歡上了嚴厲的愛(ài)，我一定要當上老師。

　　��！我想當老師，我多想快點(diǎn)當上老師，成為學(xué)生困難時(shí)的依靠，唯一的依靠。我想當老師，是因為我想成為同學(xué)們敬佩的老師，想讓同學(xué)們喜歡上我這個(gè)老師。

　　我會(huì )為著(zhù)我這唯一的夢(mèng)想而努力奮斗的！