【精】教師節作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的教師節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節作文1
九月金秋，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)屬于教師的季節。老師，是您為我們開(kāi)啟了特智慧之門(mén)，是您為我們指引前進(jìn)的方向，老師，我要贊揚您。
您像蠟燭燃燒自己照亮別人，你像園丁辛勤地培育花朵，是你給予我們豐富的知識，教會(huì )我們做人的道理。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它有翱翔的'勇氣；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感謝辛勤的教師，您讓我們的知識更淵博。
老師，節日快樂(lè )！
教師節作文2
親愛(ài)的張老師，時(shí)光匆匆，轉眼間一年的時(shí)間就過(guò)去了。在這一年里，有太多的回憶印在我心頭，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠銘記于心。
親愛(ài)的`蔡老師，能成為你的學(xué)生我感到萬(wàn)分榮幸，您用您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我們。您用您的心血哺育了一代又一代的學(xué)生。
感謝您，親愛(ài)的老師！
教師節作文3
一束小小的鮮花，一張美麗的賀卡，一年一度的教師節來(lái)了，不知學(xué)校有怎樣的變化，讓我們去看一看吧!背上輕松的書(shū)包，我來(lái)到了校門(mén)口。
我深深的吸了一口氣，感覺(jué)到了一股濃濃的、撲鼻而來(lái)的香味。睜開(kāi)眼睛，我怎么沒(méi)注意到，陽(yáng)光照著(zhù)那束鮮花怎么那么美麗。一位老師上來(lái)，值勤隊員送上一束康乃喜，笑著(zhù)說(shuō)“：祝老師節日快樂(lè )�！眮�(lái)到教室，同學(xué)們的手中有著(zhù)各種各樣的賀卡，有著(zhù)一束束的.鮮花或塑料花。
老師來(lái)了，送上一張或一束禮物，再送上一句祝福語(yǔ)，“祝老師節日快樂(lè )�！苯處煿澩抢蠋熥钭铋_(kāi)心快樂(lè )的日子，因為那天只有老師才能得到全校的祝福，“祝老師節日快樂(lè )�！�
教師節作文4
今天是第38個(gè)教師節，我本想親手做張賀卡送老師，但是沒(méi)有時(shí)間，而且也沒(méi)買(mǎi)到卡片，最后我也只好送花，這讓我感到很遺憾，媽媽告訴我說(shuō)：“不管你送什么樣的禮物，只要你有那片心意，老師都會(huì )很開(kāi)心的，”媽媽說(shuō)，其實(shí)老師最想收到我的'禮物就是你把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整，她就最開(kāi)心了。
今天我最想對老師說(shuō)聲：“老師你辛苦了！是你為我們點(diǎn)燃了希望的蠟燭，是你為我們熬制心靈的雞湯，”是你教會(huì )我們很多知識，我們一天天長(cháng)大，而你在一天天的變老，我們就算用一生來(lái)回報你也遠遠不夠的，我的恩師你辛苦了！
教師節作文5
現在我已經(jīng)上小學(xué)二年級了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著(zhù)整潔的'衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，吳老師舍不得吃，把它送給了一直盯著(zhù)蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友�？粗�(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果，吳老師笑了。有一次我摔倒了，疼得直哭，老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長(cháng)大了，我一定要報答老師。
教師節作文6
今天是教師節，是老師的節日。
早晨，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，就捧著(zhù)鮮花等待著(zhù)老師的到來(lái)，老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們就趕快把禮物送給老師，老師的'臉上高興的樂(lè )開(kāi)了花，老師手里拿著(zhù)花把花插進(jìn)了瓶子里，老師說(shuō)要好好的珍藏。下午，同學(xué)們更來(lái)勁了，他們有的送花，有的送自己畫(huà)的畫(huà)，還有的送飾品。
我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)送給老師禮物，我心里很不是滋味，因為我沒(méi)有給老師禮物。但是轉念一想：報答老師不一定要送禮物，用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)報答老師不是更有意義嗎？今后我一定要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)報答老師，雖然我沒(méi)有送禮物，但是我還要說(shuō)一聲：“老師，教師節快樂(lè )!”
教師節作文7
當我捧著(zhù)鮮花走進(jìn)校園的時(shí)候，看到大姐姐、大哥哥們送花給老師，因為今天是教師節。
一束束美麗的鮮花整齊地排放著(zhù)，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、色彩艷麗地張開(kāi)了小臉開(kāi)心地對我們微笑著(zhù)。
有很多同學(xué)捧著(zhù)五顏六色的鮮花和賀卡開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)教室，把花獻給老師,二年級作文，老師高興地連連點(diǎn)頭。
我們就像一朵朵美麗、可愛(ài)的小花，老師就是一位辛勤的園丁，每天無(wú)微不至地照顧我們。
我長(cháng)大也要做語(yǔ)文老師，教孩子們學(xué)習知識、做一個(gè)有道德的'人、做一片美的葉子!
教師節作文8
老師，您是我心目中的好老師，您會(huì )把您的愛(ài)均勻分給每一個(gè)兒女。老師，您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的懷抱里玩耍。
老師，我想對您說(shuō)：謝謝。在這幾年里，您不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的照耀下才會(huì )綻放，小草只有在雨露的滋潤下才能生成，您無(wú)私地將陽(yáng)光和雨露給予了我們。
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！您就像蠟燭，不斷燃燒自己，卻照亮了我們美好的未來(lái)。老師，您是辛勤的`園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。老師，在您的帶領(lǐng)下，我攀登了一個(gè)又一個(gè)高峰。但風(fēng)景永遠在前方，我會(huì )在您的激勵下繼續努力，用優(yōu)異的成績(jì)回報您。
老師，謝謝您！
教師節作文9
時(shí)間過(guò)得好快，又到了一年一度的教師節，我想祝福我的英語(yǔ)老師節日快樂(lè )。
英語(yǔ)老師不是隨便講課的老師，她不是講完課就轉身走人，她會(huì )將我們不懂的知識無(wú)論如何都會(huì )教會(huì )我們，就算她有多么的辛苦，她也不會(huì )表現在我們的`面前。
教師節快到了，我想對我最敬佩的英語(yǔ)老師說(shuō)，老師你辛苦了。
教師節作文10
今天是教師節，是老師們的節日。我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小朋友捧著(zhù)一大束鮮花給老師，還看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友送賀卡給老師。我們班的`夏××拿了兩束大大的花，夏××這么小，怎么會(huì )捧得動(dòng)那么沉的兩束花呢？
我雖然沒(méi)送禮物給老師，但我真誠地說(shuō)一聲：“老師節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！”
教師節作文11
一年一度的教師節就快到了，我的心里非常高興，心想：教師節快到了，做一張賀卡送給老師吧。但是，由于時(shí)間倉促，，沒(méi)做成。
9月10日到了，很多同學(xué)帶來(lái)了禮品，有鮮花、賀卡等。同學(xué)們看見(jiàn)老師，一擁而上，爭著(zhù)把禮品送給老師，教室里洋溢著(zhù)濃濃的'師生情。但是，我認為，最好的禮物是行動(dòng)，就是上課認真聽(tīng)，學(xué)習要努力，用好的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答老師。還有比這更好的嗎？
教師節作文12
今天是教師節，我沒(méi)給老師送禮物。其實(shí)我昨天晚上給老師做了禮物，我用彩紙包上一個(gè)紙盒，里面放了兩塊巧克力和一個(gè)愛(ài)心鑰匙鏈，上面寫(xiě)著(zhù)“祝老師節日快樂(lè )！”盒子上有銀白色的星星，有黃色的條紋，還有媽媽給我剪的`愛(ài)心。
我好喜歡那個(gè)禮物呀！我準備把這個(gè)禮物送給老師。到了學(xué)校，我看見(jiàn)別人都給老師送花，我覺(jué)得我的禮物太小了，不好意思給老師送，我就把禮物送給小朋友了。
回到家，我覺(jué)得好可惜呀！那是我親自做的，但是我沒(méi)送給老師。老師，我下次教師節一定會(huì )給你禮物的！我一定會(huì )非常努力，好好學(xué)習，天天向上。
教師節作文13
一年一度的教師節到了，今年是第38個(gè)教師節，這一天，幾乎我們學(xué)校的`同學(xué)都拿著(zhù)一束花，可我沒(méi)有送花，因為我覺(jué)得，送花只是一個(gè)形式上的表達，而內心的表達是因該用事實(shí)行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的，教師節那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫(xiě)了一篇作文，名叫“天天都是教師節”。我們班把買(mǎi)來(lái)的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現都不錯，老師也非常開(kāi)心，真希望老師每天都能快快樂(lè )樂(lè )，就像送給老師的作文一樣“天天都是教師節”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節作文14
今天是9月10日，是中國老師們的節日。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的.鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著(zhù)急，過(guò)了一會(huì )兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái)，她說(shuō)：“我們不是象征著(zhù)祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花�！庇谑�，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節，希望趙老師看到這束鮮花后，會(huì )高興。
教師節作文15
我是小草，您是雨露，滋潤我干枯的心田。
成長(cháng)來(lái)自您的栽培，優(yōu)秀來(lái)自您的耕耘。是您用愛(ài)凈化我的心靈，是您用情在我的人生里描繪風(fēng)景我是月亮，您是太陽(yáng)，是您給我光亮。老師，假如我能搏擊藍天，那是您給里了我騰飛的翅膀贊美您，敬愛(ài)的老師，尊敬您，敬愛(ài)的`老師，讓鮮花、掌聲和祝福表達我們的心愿！
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