[薦]我的美術(shù)老師作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的美術(shù)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的美術(shù)老師作文1
我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，平時(shí)活潑好動(dòng)的我畫(huà)起畫(huà)來(lái)常�？梢砸蛔鴰讉�(gè)小時(shí)都不動(dòng)。上了小學(xué)之后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了，不僅是因為興趣，更重要的是美術(shù)老師對我的鼓勵!
我的美術(shù)老師不僅畫(huà)畫(huà)得很棒，而且很溫柔，特別是對我!
考試時(shí)，老師要看每一個(gè)同學(xué)的作品，當老師看到我的作品時(shí)，看我畫(huà)得很不好，便皺起了眉頭。我當時(shí)心里很緊張，以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，可老師不但沒(méi)有罵我，還很語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“下次一定要努力啊!”我很慚愧地低下了頭……
我的老師還很會(huì )出妙招讓我進(jìn)步!
有一次，我去了美術(shù)老師辦公室，一眼就發(fā)現一幅很漂亮的畫(huà)，我特別喜歡，并在心里盤(pán)算著(zhù)怎樣才能讓老師送給我呢?沒(méi)想到，老師一眼就看破了我的心思，并說(shuō)：“如果你一直到六年級美術(shù)都能得優(yōu)秀的`話(huà)我就把它送給你!”我毫不猶豫地回答：“好!”
我的老師很厲害吧!我愛(ài)我的老師!
我的美術(shù)老師作文2
看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的畫(huà)冊，我的思緒又漸漸飄回了我的童年，那色彩鮮明的童年……
從小學(xué)科不好的我，被眾多的老師放棄，然而有位老師在旁一直為我加油打氣，而他，正是我的美術(shù)老師。黑白相間的素描、色彩多變的水彩，我的童年正是由這一塊塊的色塊所拼湊而成，你的笑容如同黑暗中的'一絲光芒，你的言語(yǔ)好似風(fēng)雨后的虹橋；你的教誨猶如黑夜中的星空──帶給我希望。在手指與紙張碰觸的瞬間我發(fā)現了藝術(shù)。這一刻時(shí)間頓時(shí)停止，而在我耳際回繞的，只有鉛筆滑過(guò)紙張的沙沙聲。
每當我想起你，回憶的紀錄片便在我腦中開(kāi)始播放，每當我想起你，我的心便和風(fēng)一同飛舞，飛向夢(mèng)想的國度。即使我對你的記憶只在我回憶的相簿里，但我心中的感謝卻絲毫不減，而當我在成長(cháng)的過(guò)程中想起你，心中除了感謝外還是感謝。你用你那精湛的技巧、繁復的手法、精準的運筆，將我的童年由黑白揮灑成彩色，將我原本在黑暗中的童年，映入了光輝！
雖然我現在已經(jīng)上了初三，看著(zhù)這一頁(yè)頁(yè)的畫(huà)冊，這些都是使我學(xué)會(huì )感謝的良藥，在我的心中我對你的感謝，如同奧運中的圣火──永不熄滅。
是你，將我從地獄的深淵帶向像天堂；是你，將我使絕望中再度燃起希望的火焰，是你給我放棄的心靈全新的希望。
我的美術(shù)老師作文3
三、四年級的時(shí)候教我們美術(shù)的是一位姓紀的老師。她，一對丹鳳三角眼，高高的鼻梁上架著(zhù)一副金邊眼鏡，臉色就像褪了色的`黃瓜，梳著(zhù)馬尾辮，總是穿著(zhù)一件藍底黑格的連衣裙，提著(zhù)一款褐色的舊皮包，更有趣的是她的大手指十分短，手上長(cháng)著(zhù)厚厚的繭子。背后，同學(xué)們都叫她“大暴牙”因為，她一笑，就會(huì )露出兩顆像兔子牙一樣的大門(mén)牙。
后來(lái)，相處久了，同學(xué)們對她不得不佩服的五體投地，因為她講課很有一套，總會(huì )千方百計地吸引我們的目光，本來(lái)很枯燥的課，經(jīng)她一講，就猶如雨后春筍，鮮活生動(dòng)，讓同學(xué)記得快，記得牢。
課間，同學(xué)們就一窩蜂地涌向老師，圍著(zhù)纏著(zhù)老師給我們講故事，老師講得生動(dòng)有趣。每個(gè)小故事中總會(huì )飽含一個(gè)深刻的道理，什么《農夫與蛇》，《老鼠夫婦》……現在，我都可以倒背如流。
同學(xué)們都說(shuō)老師的皮包時(shí)一個(gè)醫藥箱，治創(chuàng )傷的藥應有盡有，哪個(gè)同學(xué)膝蓋磕出血了，總會(huì )找紀老師，老師風(fēng)趣地對我們說(shuō)：“我這兒都快成你們的醫療站了！”
這些年，我的美術(shù)作品連年獲獎，這與紀老師的悉心教育是分不開(kāi)的，我要向紀老師說(shuō)聲“謝謝您！”
我的美術(shù)老師作文4
我們學(xué)校去年新轉來(lái)了一位美術(shù)老師，她是一位女老師，她長(cháng)得胖胖的，但也不算矮，頭發(fā)很長(cháng)，臉上總是帶著(zhù)笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。
美術(shù)老師對我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開(kāi)始教我們素描，開(kāi)始，我們什么都不會(huì )畫(huà)，老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術(shù)是非常復雜的，我們的天賦并不高，學(xué)起來(lái)很困難，但是老師并沒(méi)有放棄。
老師為了讓我們學(xué)好素描，她就放棄了中午的休息時(shí)間，讓我們去學(xué)素描。有一次，我畫(huà)了一個(gè)“多面體”，我開(kāi)始怎么畫(huà)也畫(huà)不上來(lái)，所以我就找了一個(gè)人幫我。結果還是北老師發(fā)現了。
第二天中午，我去學(xué)素描是提心吊膽，怕被老師發(fā)現了，可是，還是逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒(méi)有對我發(fā)火，只是溫柔的.對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì )畫(huà)可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫(huà)，這樣，那我讓你們學(xué)素描，不就沒(méi)有意義了嗎？”說(shuō)完后，老師還教我怎么上“調子”，我明白了老師的話(huà)，從那以后，我再也沒(méi)有找別人幫我畫(huà)了。
這就是我們的美術(shù)老師，一個(gè)和藹可親，長(cháng)得漂亮，而且工作也很認真的老師。
我的美術(shù)老師作文5
我的美術(shù)老師姓祁，高高的個(gè)子長(cháng)方臉，矮矮的鼻梁大眼睛，黑黑的頭發(fā)略彎曲。
她上課時(shí)神情嚴肅，愛(ài)斤斤計較，尤其是對那些不帶學(xué)具的同學(xué)更是嘮叨個(gè)不停。最近班中發(fā)生了一件事，這使得我對她的看法也升高了許多。
星期二下午的美術(shù)課上，班里像往常一樣亂哄哄的。祁老師一來(lái)，先在班里轉了一圈，把那些沒(méi)帶學(xué)具的同學(xué)訓斥了一番，其中有兩個(gè)同學(xué)憤憤不平，想找一個(gè)機會(huì )報復老師。下課后機會(huì )來(lái)了，那兩名同學(xué)拿著(zhù)噴水槍瞄準老師的后背噴了又噴。他倆本以為這樣就報復了老師，其實(shí)不然……
第三節課，班主任劉老師氣沖沖地來(lái)到教室，狠狠地把那兩個(gè)同學(xué)批評了一頓。同時(shí)也批評了我們的袖手旁觀(guān)，我們感到無(wú)比的羞愧，因為我們既沒(méi)有阻止，也沒(méi)有報告老師。
過(guò)了幾天，我們全班同學(xué)集體向老師道歉。祁老師既沒(méi)有責怪我們，也沒(méi)讓賠償衣服，還關(guān)心著(zhù)同學(xué)們的'安全。
我們?yōu)橛羞@樣可親可近的老師感到驕傲、自豪!我從內心深處由衷地欽佩他。我們對祁老師的道歉，不能只停留在語(yǔ)言上，還要表現在行動(dòng)上。
我的美術(shù)老師作文6
我們有一個(gè)非常棒的美術(shù)老師——魏老師,我們全班都叫他“味精”，當然，他也不會(huì )生氣。所以同學(xué)們都非常喜歡他。
魏老師長(cháng)得很帥，他有一頭又黑又亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加 “光采奪目”。兩條濃濃的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老師一笑，兩片薄薄的嘴唇就會(huì )張得大大的，露出兩排潔白的牙齒。
魏老師上課方式方法很特別，他不要求同學(xué)們坐得多端正，只要我們心靜，不做小動(dòng)作，什么姿勢都行。但是，魏老師的課堂上，是絕對不能“漏氣”，要是漏氣（就是講話(huà)）的.話(huà)，是要撓癢癢的喲。他的畫(huà)畫(huà)要求也很奇怪，在一張8開(kāi)的紙上，人物的腦袋必須大于一個(gè)拳頭，身體必須要“胖”，表情必須豐富，等等。
魏老師還十分幽默，我來(lái)舉個(gè)例子：有一次，我在教室里畫(huà)畫(huà)，抬頭發(fā)現魏老師正在低頭看作業(yè)，我走過(guò)去，說(shuō)：“魏老師——”好字還沒(méi)出口，魏老師便起身“到！味精向你報到！”把我的肚子都笑疼了。
這就是我們喜歡的，和同學(xué)沒(méi)有距離，又非常幽默的魏老師！
我的美術(shù)老師作文7
教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡教我美術(shù)的朱老師。
朱老師的身材非常苗條，個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，常常用一根皮筋扎起來(lái)；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡(jiǎn)直就是櫻桃小嘴；皮膚非常白，穿著(zhù)裙子非常好看。在我的眼中，她長(cháng)得非常漂亮。
朱老師上課非常生動(dòng)，每次上課的時(shí)候，她總是用溫柔的.話(huà)對我們講課，教我們畫(huà)各種各樣的東西。有時(shí)候畫(huà)蝴蝶，有時(shí)候畫(huà)迷宮，有時(shí)候甚至玩游戲！朱老師還常教我們做手工，有時(shí)候玩彩泥，有時(shí)候玩剪紙，可有趣了呢！
朱老師改作業(yè)非常認真，如果你有什么地方畫(huà)錯了，她就會(huì )指出來(lái)，叫你去修改一下，如果你畫(huà)得非常好，她就會(huì )拿起來(lái)，給全班同學(xué)都看一下，然后說(shuō)出你的畫(huà)好在哪里。比如說(shuō)，你畫(huà)的顏色很鮮艷，她就會(huì )對大家說(shuō)出你畫(huà)的顏色的特點(diǎn)，然后讓大家學(xué)習一下。這種展示也是鼓勵，我經(jīng)常被老師鼓勵，所以我對畫(huà)畫(huà)越來(lái)越自信，畫(huà)的也越來(lái)越好。
這就是我非常喜歡的朱老師。
我的美術(shù)老師作文8
故事要從我一年級那時(shí)說(shuō)起。
某天我牽著(zhù)母親的手走到畫(huà)室前面，糊里糊涂的我好奇的往里面瞧！有好多人在畫(huà)畫(huà)，對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)真是興奮到不行阿！
媽媽曾說(shuō)：你是最省錢(qián)的孩子！因為你的玩具只有兩樣----紙跟筆�；蛟S我真的是如此吧！
第一天上課內容忘得差不多了，可是當時(shí)老師的臉卻忘不了，她總是和藹的'照顧我，在我傷心難過(guò)甚至生氣的時(shí)候，常對我說(shuō)：生氣是拿別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己，沒(méi)錯，事實(shí)如此，當為何我們卻無(wú)法釋?xiě)涯?
幾年過(guò)后，我下定了決心報考市里的美術(shù)班，從此，我幾乎天天到畫(huà)室報到，可見(jiàn)我的決心有多大啊?也許因為這樣，壓力也蠻大的，常常發(fā)脾氣,不過(guò)，老師還是很用心的幫助我，細心與耐心雖然說(shuō)起來(lái)容易但能實(shí)現這理想的人又有幾個(gè)呢?有時(shí)我真的覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
我的成就不是來(lái)自于我或是家人而是畫(huà)室里的----楊勤老師,感謝你對我的付出，我打從心底祝福你：教師節快樂(lè )！
我的美術(shù)老師作文9
在所有教我的老師里，我最喜歡的老師是教我美術(shù)的劉老師。劉老師長(cháng)得很漂亮，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑眼鏡，顯得她很有學(xué)問(wèn)。
雖然中間也有別的美術(shù)老師給我們代過(guò)課，但是都比不過(guò)劉老師。因為劉老師是從一年級開(kāi)始教我們的，所以在這三年里，我們結下了深厚的感情。
劉老師非常喜歡我們班的每一位同學(xué)，每一次上美術(shù)課，劉老師都是笑著(zhù)給我們上完的。記得有一次，我們在班里畫(huà)畫(huà)，有些同學(xué)畫(huà)的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學(xué)哪些地方該注意，并且親手幫他改正。
劉老師的畫(huà)技十分高超。記得有一次，老師帶領(lǐng)我們出去寫(xiě)生。在寫(xiě)生的過(guò)程中，劉老師也不閑著(zhù)，和我們一起畫(huà)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，自行車(chē)的`輪廓大體就畫(huà)出來(lái)了，我畫(huà)的東倒西歪，簡(jiǎn)直就不像個(gè)自行車(chē)。我便突然想起和我們一起畫(huà)自行車(chē)的劉老師，我走過(guò)去一看，哇！劉老師畫(huà)的太漂亮了，幾乎把自行車(chē)的每個(gè)部位一絲不茍的畫(huà)了下來(lái)，像畫(huà)活了一樣。
你們瞧，這就是我最喜歡的美術(shù)老師――劉老師。
我的美術(shù)老師作文10
在這個(gè)短暫又美好的暑假里，我認識到了一位既風(fēng)趣又才華橫溢的新美術(shù)老師，他叫冷向寧。
他飄逸的長(cháng)發(fā)下有一雙會(huì )發(fā)現藝術(shù)的眼睛，圓圓的臉龐上有著(zhù)短而優(yōu)雅的胡子，帥極了。在他筆下畫(huà)出的.作品，沒(méi)有一幅不栩栩如生的，有精細的白描，細膩的素描，奔放的速寫(xiě)，逼真的國畫(huà)……
老師不僅長(cháng)得帥，畫(huà)得好，而且脾氣也是獨一無(wú)二的好脾氣。有一次，我把老師弄得很難堪，老師并不責罵我，只是笑笑而已，所以我和老師的感情相當深厚。
我并不把老師當做老師，而是把他當做朋友，沒(méi)事就去看看老師……只有喜愛(ài)老師，才能對這門(mén)課程產(chǎn)生興趣。
那是一個(gè)下雨的星期日，我和老師一起畫(huà)速寫(xiě)，“這應該畫(huà)長(cháng)點(diǎn)�！薄翱幢壤��！薄叭ノ逖��！崩蠋煵粩嗟貛椭�，努力讓我變得更好，而我呢？只能用一幅幅作品來(lái)感謝老師對我的教導之恩……隨著(zhù)老師教導的聲音和我永不停息的鉛筆走動(dòng)，我終于完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看，大雨還未停呢�！敖o，這有傘�！崩蠋熛窨吹搅宋业男囊粯�，“下次再還回來(lái)吧�！蓖蝗晃业男睦锱�，久久不能平息……
說(shuō)了這么多，我還想說(shuō)最后一句話(huà)：“我愛(ài)你，冷老師！”
我的美術(shù)老師作文11
雖然說(shuō)我是一名剛剛進(jìn)入學(xué)校的新成員，不是十分了解這個(gè)學(xué)校。但是，我對我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。
在第一次見(jiàn)到美術(shù)老師的時(shí)候，她就給我留下了美好印象，她長(cháng)得很漂亮。當時(shí)我們這些同學(xué)都以為她很會(huì )兇，會(huì )像以前小學(xué)老師一樣�？墒钱斔_(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說(shuō)她姓邱，讓我們叫她邱老師。
她說(shuō)話(huà)的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個(gè)人都可以聽(tīng)見(jiàn)。邱老師是典型的古典女性，尖尖的瓜子臉，嬌好的五官，白皙的`皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。
邱老師也很時(shí)尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫(huà)的種類(lèi)和由來(lái)。我們也細細聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨邱老師的課才會(huì )這么安靜吧。
她好像有魔力一樣，將我們這個(gè)原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進(jìn)入我們的鬧海中，吸收著(zhù)營(yíng)養。
雖然我們只上過(guò)邱老師一節課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。
我的美術(shù)老師作文12
每次上美術(shù)課我都很高興，因為我喜歡美術(shù)老師。
她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眉毛呢？哈哈……當然是黑黑的，彎彎的，眼睛閃閃的，像兩顆黑色的寶石一樣，臉蛋很白，大家都說(shuō)她非常漂亮，我也這么認為。
她非常嚴格，上課時(shí)，我們連悄悄話(huà)都不敢講呢，如果在做別的事情，老師就會(huì )毫不留情地把他批評一頓，回到班級后會(huì )給他扣一分。有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師正在前面看著(zhù)同學(xué)，忽然，她聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在說(shuō)話(huà)的.聲音，一看，原來(lái)是金志豪在說(shuō)話(huà)，老師立刻眉頭一皺，臉上剛才還是“晴空萬(wàn)里”的，立刻變得“烏云密布”，狠狠地把他罵了一頓。同學(xué)們聽(tīng)了都一聲不吭，認真地畫(huà)畫(huà)。老師看大家都很認真了，臉上又變回了“晴空萬(wàn)里”。
老師嚴格是為了我們好。
我的美術(shù)老師作文13
我們的美術(shù)老師是個(gè)男的，他高高的，臉圓圓的，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上是嚴肅的表情，還有一個(gè)啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節美術(shù)課。
可是，這節美術(shù)課周老師剛開(kāi)講我們班就在下面顧著(zhù)自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，后來(lái)，班里有些人看美術(shù)老師沒(méi)有在意他們，便更加肆無(wú)忌憚，講得比美術(shù)老師還響了。最終，我們班落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)：全班罰靜坐一節課。
美術(shù)老師好像特別喜歡趙航杰，在全班靜坐的那段時(shí)間，讓動(dòng)來(lái)動(dòng)去的趙航杰站起來(lái)。這趙航杰周老師讓他站直，他就站直，可當周老師不注意他了，他就又恢復成以前的樣子，說(shuō)他是站，倒不如說(shuō)是趴。趙航杰和周老師兩個(gè)人這樣重復著(zhù)，把全班人都逗笑了。
更好笑的`在后面，趙航杰好像故意要和周老師作對，一會(huì )趴著(zhù)，一會(huì )站著(zhù)，到后來(lái)還裝起了寡婦，那神態(tài)，那動(dòng)作，使原來(lái)輕聲的笑，變成了放聲大笑�？瓷先ズ軣o(wú)聊的靜坐，變成了快樂(lè )的、歡樂(lè )的、有趣的。
周老師真是個(gè)幽默的老師��！
我的美術(shù)老師作文14
我的美術(shù)老師姓王，我們都叫她王老師。她年輕時(shí)候在大河報上班，今年已經(jīng)五十多歲了，但她仍然像少女一樣，身上帶著(zhù)氣質(zhì)，讓人著(zhù)迷。
王老師很?chē)绤�，但嚴厲中不失溫柔，她對每個(gè)學(xué)生都很公平，從不偏袒誰(shuí)，也從不針對誰(shuí)。上課時(shí)，只要王老師一發(fā)聲，沒(méi)有人敢不聽(tīng)話(huà)的。
還記得我們第一次畫(huà)素描的時(shí)候。王老師先給我們講了基本要點(diǎn)和需要注意的地方。因為是第一次畫(huà)，大家都很緊張，不敢下筆。老師先是鼓勵了我們，又告訴我們畫(huà)不好沒(méi)事，慢慢練習，慢慢就畫(huà)好了�？晌覀兌己芫o張。到最后真不出我們所料，所謂“越怕鬼，越見(jiàn)鬼”，我們都很害怕，因為平時(shí)王老師發(fā)起火來(lái)很兇的。
誰(shuí)知道，王老師說(shuō)：“大家這次畫(huà)的真的比老師預想的要好很多，你們回去后要多加練習，慢慢積累經(jīng)驗，相信你們會(huì )越畫(huà)越好的”。
現在，我們畫(huà)的'一張比一張好了，多虧了王老師的認真教導，告訴我們重點(diǎn)，我們才能越來(lái)越好。
王老師不僅教學(xué)認真，還氣質(zhì)非凡，在此，我想真心的對您說(shuō)：“謝謝您，王老師”。
我的美術(shù)老師作文15
我這次想寫(xiě)的老師是我二年級的美術(shù)老師高老師，我的美術(shù)老師。
她曾經(jīng)嚴厲地批評過(guò)我，記得有一次，我忘記交了全班的美術(shù)作業(yè)，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個(gè)辦公室鴉雀無(wú)聲，我的臉越來(lái)越紅了，慚愧地向老師認了錯。
在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個(gè)萬(wàn)人之上，一人之下的`公主，而我只是一介草民 。
在回家的路上，我對我自己說(shuō)：“只要我肯努力，我相信我的畫(huà)畫(huà)水平會(huì )有所提高的�！�
經(jīng)過(guò)我的努力，我的畫(huà)畫(huà)水平終于得到了一定的提高。我也露出了笑容。
現在，我參加了國畫(huà)組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴厲教導出來(lái)的。我就知道，高老師教出來(lái)的學(xué)生就不一樣。
我很感謝高老師對我的教導，讓我在畫(huà)畫(huà)這方面一展所長(cháng)。
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