[熱門(mén)]老師我想對您說(shuō)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師我想對您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我想對您說(shuō)作文1

　　敬愛(ài)的呂老師：您好！

　　我是您的學(xué)生武爽，有些話(huà)不好意思當面說(shuō)，這次就借這片作文一下子倒出來(lái)吧！

　　首先，我要真誠的說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您對我的.教導之恩，感謝您對我的批評和鼓勵，感謝您對我的關(guān)心和照顧。怎能忘記，每在夜深人靜的時(shí)候，您總在家里邊批改作業(yè)，邊照顧小妹妹，怎能忘記，每次有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您即生那個(gè)同學(xué)的氣，又擔心那給同學(xué)的將來(lái)。記得有一次，我的頭不小心弄破了，您趕緊借來(lái)醫藥箱，給我擦了擦碘酒，還用溫柔的聲音問(wèn)我：“孩子，沒(méi)事吧，疼不疼��！”

　　親愛(ài)的老師，其實(shí)我一直有一些煩惱，就是每在您上課時(shí)出去和家長(cháng)談話(huà)，班里就亂哄哄的，有事您讓那幾個(gè)班干部管，他們不讓我們說(shuō)話(huà)，自己卻說(shuō)話(huà)。

　　老師，以后您盡量不要發(fā)脾氣，這樣對身體不好，您要是生病了，我們會(huì )很擔心的。

　　老師，您不僅教會(huì )了我們許多知識，更教會(huì )了我們怎樣做人，我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大報答您。

老師我想對您說(shuō)作文2

　　每當讀到課文《一株紫丁香》時(shí)，我就想起了幼兒園時(shí)的汪老師，汪老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”

　　剛上幼兒園時(shí)，是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教我們數數，并且教我們玩游戲，做早操……課間奶、午飯、午點(diǎn)，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看著(zhù)我們睡覺(jué)，睡不著(zhù)的，您還唱搖籃曲給我們聽(tīng)……汪老師謝謝您無(wú)微不至的照顧我們。

　　一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學(xué)，我舍不得離開(kāi)他們，就不想去上學(xué)，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時(shí)，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過(guò)了一會(huì )，吃過(guò)午飯，您把我帶到您家去，告訴我，想吃什么，想玩什么自己拿，時(shí)間過(guò)的很快一會(huì )兒，上學(xué)的時(shí)間到了，您又把我帶到學(xué)校去。下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，和您說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，我就和媽媽回家了，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”

　　上了中班，我每天坐校車(chē)回家，每次都是您把我送上校車(chē)，讓我有安全意識，開(kāi)開(kāi)心心回家，汪老師，真的.很感謝您。

　　謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的知識，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”我想對您說(shuō)：“謝謝您！”

老師我想對您說(shuō)作文3

　　今天是第32個(gè)教師節，老師，我想對您說(shuō)：“教師節快樂(lè )！您辛苦了�！�

　　老師，我想對您說(shuō)，我們家是一個(gè)教師世家，爺爺、爸爸和媽媽都是老師。爺爺已經(jīng)退休了，現在專(zhuān)程從老家來(lái)接送我上下學(xué)。爸爸在一個(gè)遙遠的地方——平和縣小溪中心小學(xué)上班。媽媽在仙景小學(xué)教書(shū)，每天都回家幫我檢查、輔導作業(yè)。我愛(ài)爸爸、媽媽和爺爺，我更愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我以后也要當教師。

　　陳老師，您剛來(lái)我們班，對我們還不太了解，就讓我向您說(shuō)說(shuō)吧。

　　我們班的'才女——林恩旭。她是我們班最厲害的女孩子，語(yǔ)文、數學(xué)都很好。課外書(shū)讀得非常多，見(jiàn)多識廣。獨立公主——李蟠秀，從幼兒園就開(kāi)始自己睡，并且自己去上學(xué)，放學(xué)自己回家。她真是我的偶像，想想我自己，到現在還不敢自己睡，臉上就火辣辣的。我一定要向她學(xué)習。調皮王子——吳海云。以前他很調皮，誰(shuí)對他不好他就打誰(shuí)，經(jīng)常打人。有一次，我看見(jiàn)吳海云竟然跟六年級的大哥哥打了起來(lái)�，F在，吳海云不會(huì )經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打人。自從您來(lái)了以后，他變得不調皮了。真好！

　　老師，在這個(gè)屬于您的節日里，我衷心祝福您身體健康！萬(wàn)事如意！

老師我想對您說(shuō)作文4

　　六年的光陰，轉瞬消逝。我們已不是當年那背著(zhù)小書(shū)包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負著(zhù)責任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說(shuō)一些話(huà)。

　　當我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語(yǔ)文和數學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁(yè)數學(xué)題，我居然錯了半頁(yè)!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì )狠狠批評我一頓，但事情卻遠遠不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開(kāi)始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�(huì )，您便耐心地給我講解，直到我會(huì )了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細細打量著(zhù)您：額頭滲出了汗珠，就像沾著(zhù)露水的樹(shù)葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的.嘴唇，仿佛好久沒(méi)有得到雨水滋潤的土地······這時(shí)，您抬起頭來(lái)，說(shuō)“好了，你回去上課吧！”于是我抱著(zhù)本子，規規矩矩地走出了辦公室，看著(zhù)手里的本子，一種感覺(jué)涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

　　老師，我們的成長(cháng)，源自于您的養育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂(lè )，源自于您的呵護······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達，我只想說(shuō)“老師，謝謝您！您辛苦了！”

老師我想對您說(shuō)作文5

　　又是一場(chǎng)大雪，暗示著(zhù)我們：冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，一年已經(jīng)結束。陪伴我們一同度過(guò)新年的是老師。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)道口齒伶俐。從對世界一無(wú)所知到明白這個(gè)世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長(cháng)的是老師。

　　從知識淺薄到學(xué)蘊豐厚，從問(wèn)題少年到快樂(lè )活潑，沒(méi)有問(wèn)題限制，陪伴我們的還是老師。

　　現在是特殊時(shí)期，疫情來(lái)臨，但是老師對我們的關(guān)心絲毫沒(méi)有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習，每天在群里布置任務(wù)，要堅持讀書(shū)打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們：做好防護勤洗手，講衛生，出門(mén)要戴口罩，最好不出去亂跑。

　　老師，我想對您說(shuō)：您知道嗎？就因為您對我肯定的`點(diǎn)頭；就因為您對我贊美的微笑；就因為你對我的鼓勵；才使我更加自信，更加努力。

　　也許就因為您一句批評，一個(gè)失望的眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯誤。

　　老師，我想對您說(shuō)：是您在我失望時(shí)安慰我；您在我孤獨時(shí)陪伴我；在我遇到困難時(shí)，您幫我沖出難關(guān)；在我快樂(lè )時(shí)，您一同快樂(lè )。老師，感謝您這么多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業(yè)，感謝您這么久的無(wú)私奉獻。

　　老師，我想對您說(shuō)：我不會(huì )辜負您的期望，以后一定更加努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

老師我想對您說(shuō)作文6

　　清楚地記得有一次放學(xué)了，我媽媽因為工作忙沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我，正要回去的您，看到我一個(gè)人還在教室里，急忙停下了腳步詢(xún)問(wèn)我家長(cháng)什么時(shí)候來(lái)接，我從您焦急的眼神中感受到您是多么關(guān)心我，還說(shuō)：“你在教室邊看書(shū)邊等你家長(cháng)吧，外面很冷，老師跟你家長(cháng)微信里說(shuō)一下�！标P(guān)照完您才下樓。當時(shí)雖然天氣很冷，但我的心里卻是無(wú)限的溫暖。我知道您肯定又錯過(guò)了這班公交車(chē)了。我在心里說(shuō)：老師謝謝您！

　　雖然我有些地方不足，但我深知您一定會(huì )助我一臂之力，讓我離成功的終點(diǎn)越來(lái)越近。我有時(shí)還會(huì )犯一些小錯誤，但您千萬(wàn)不要狠狠地責備我，因為我的'自尊心很脆弱，希望老師您能委婉地批評我，我會(huì )去改變的，也請您原諒我的心態(tài)。我知道您是愛(ài)我們的，這時(shí)我的幸福又增加了一份。老師謝謝您！

　　這位真誠待人、授人以漁的老師就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。

老師我想對您說(shuō)作文7

　　李匆老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您一直對我的教誨�！�

　　我記得有一次上午我們在考試。我自以為是，做完試卷沒(méi)有檢查，心里還沾沾自喜：這次試卷這么簡(jiǎn)單，一定能考取個(gè)好成績(jì)的。下午我上完了第一節課，您把我叫到辦公室說(shuō)：“昱舟，你的這次考得很差。來(lái)，你過(guò)來(lái)看看�！蔽夷玫皆嚲硪豢�，哇，一個(gè)鮮紅的“78”寫(xiě)在試卷上。我頓時(shí)覺(jué)得十分羞愧，您說(shuō)：“你的分數是在全班倒數第4名，很差��！”我的臉紅得像蘋(píng)果，背上感覺(jué)有一萬(wàn)噸的鐵壓在上面似的`。這時(shí)您看著(zhù)我，用溫柔的口氣說(shuō)：“不要太傷心，來(lái)，老師和你一起找出不應該錯的錯誤好不好？”我低下頭輕聲地說(shuō)：“好�！蔽乙豢茨莻�(gè)“再”寫(xiě)成了“在”，那個(gè)“浮”寫(xiě)成了“孚”。我自責地說(shuō)：“都怪我沒(méi)有檢查，自以為是。唉，所以考了78分�！崩蠋熌�語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是��！亡羊補牢，為時(shí)未晚，知道漏洞了就要及時(shí)補洞。下次注意一點(diǎn)，沒(méi)事的�！甭�(tīng)了您的這席話(huà)，我心里豁然開(kāi)朗，從這里我要謝謝李老師，謝謝您一直這樣教導我們。

　　李老師，您真是一位教導有方的好老師。

老師我想對您說(shuō)作文8

　　今天——9月10日是一年一度的教師節，想必，許多同學(xué)都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡，但送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習，天天向上，他們并不奢望同學(xué)們送給老師多么貴重的禮品。

　　在平日里老師們是多么的辛苦地為我們講課，他們付出了多少心血和多少汗水，這些都是我們報答不了的。

　　有時(shí)，下著(zhù)狂風(fēng)暴雨，他們打著(zhù)傘，或穿著(zhù)雨衣，來(lái)給我們上課。有時(shí)，甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿，冒著(zhù)傾盆大雨，也要來(lái)給我們上課。

　　有時(shí)下著(zhù)雪，老師們騎著(zhù)車(chē)，走在如滑冰場(chǎng)一樣滑的路上，也還是要堅持來(lái)給我們上課，老師是多么的偉大��！

　　小時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得，老師多好��！老師回到家里，不用寫(xiě)作業(yè)，想干什么干什么。直到長(cháng)大了才知道，老師白天上課，回到家里，還要做飯，輔導自己的'孩子做作業(yè)，預習第二天要教給同學(xué)們的知識……現在想想，老師是多么的辛苦��！

　　我們如同花朵，老師如同園丁，含辛茹苦的把我們養成美麗的鮮花。我們如同小草，老師如同大地，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。

　　老師我想對您說(shuō)：“感謝您這4年來(lái)，教我們知識，今天是教師節，祝你們天天快樂(lè )，身體健康，老師您辛苦了！”

老師我想對您說(shuō)作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，郭老師已經(jīng)教了我兩年了，從三年級到四年級，您對我的關(guān)心，總是無(wú)微不至。

　　夜已漸深，那么多的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈光，在為我們批改作業(yè)，我知道，您一定很困，可您還是堅持著(zhù)為我們批改作業(yè)。老師，我想輕輕對您說(shuō)：老師，您該休息了。作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　您像親愛(ài)的母親，那樣和藹可親。當我做錯了事，您用親切的話(huà)語(yǔ)，使我改正錯誤。給我身體的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。

　　老師，我想感激地對您說(shuō)：謝謝您對我的`淳淳教導，每當我犯錯誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從您來(lái)到我們身邊，您就如慈母般的關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。

　　郭老師，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對待班里的學(xué)習不好的同學(xué)是那樣關(guān)心，教育我們不準欺負他，要幫助他。對待不寫(xiě)家庭作業(yè)的同學(xué)不是棍棒教育，而是耐心教育說(shuō)服，讓他們明白學(xué)習的目的。

　　郭老師，我還想對您說(shuō)：謝謝您的教育，謝謝您為我們的付出，您辛苦了！

老師我想對您說(shuō)作文10

　　老師，我想對您說(shuō)！

　　在我的心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂(lè )的分享者，還是我苦惱的傾聽(tīng)者。

　　六年來(lái)，除了父母，我最熟悉的莫過(guò)于老師。每當我提筆描繪老師時(shí)，心中總有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻想不出任何可以來(lái)修飾老師的言語(yǔ)，但我希望，我能有世界上最美的語(yǔ)言來(lái)表達我對老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，誨人不倦，而老師您，做到了！

　　老師，我想對您說(shuō)：您的舉手投足，時(shí)常出現在我的眼前；您的關(guān)心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都歷歷在目。

　　老師，我想對您說(shuō)：“如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )有今天的進(jìn)步；如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )懂得怎樣去做人；如果沒(méi)有您，或許我不會(huì )知道感恩!”

　　一日為師，終身為父！您傳授給我知識，交給我做人的'道理，我永遠銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫(xiě)下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……

　　老師，我想對您說(shuō)：“您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！”

老師我想對您說(shuō)作文11

　　我記得四年級的時(shí)候，是您——唐老師來(lái)教我們語(yǔ)文的。那時(shí)的您，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，我覺(jué)得您是位漂亮的老師。

　　您的課也上得“漂亮”。

　　上你的語(yǔ)文課的時(shí)候，我們笑聲連連；上你語(yǔ)文課的時(shí)候，我們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得認真；上你語(yǔ)文課的時(shí)候，我們豎起耳朵認真聽(tīng)講……

　　可是到了五年級這全都變了，當五年級開(kāi)學(xué)時(shí)，得知你以不再教我們語(yǔ)文時(shí)，我們的教室立馬炸開(kāi)了鍋。

　　我們立馬被卷進(jìn)回憶的漩渦，想起你在教我們學(xué)漢字時(shí)細心的樣子，想起你教我們朗讀課文聲情并茂的`樣子，想起你幫我們批作業(yè)批到深夜的辛勞的樣子。還想起當我們生病時(shí)你焦急的樣子，當我們考試考得好時(shí)你高興的樣子……

　　印象最深的是，在你生日的時(shí)候，我們全班把黑板全部畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心時(shí)，您開(kāi)心地都流下了激動(dòng)的淚水。

　　唐老師，感謝你四年來(lái)的教誨，我一定不會(huì )辜負您的期望的。

老師我想對您說(shuō)作文12

　　老師我想對您說(shuō)：您辛苦了！為了我們不知耗費了您多少心血，您交給我們的不僅是課本知識，還教給我們很多作人的道理。

　　老師我想對您說(shuō)：是您的善良，給了我在這個(gè)美麗的學(xué)校里上學(xué)的機會(huì )。

　　老師，是您對我條件的接納，讓我可以在這個(gè)教室里擁有了這張課桌。

　　老師，是您愛(ài)的建立，使我身邊撐起了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的小雨傘（學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生給予我的幫助），讓我在這個(gè)陌生的`天地里收獲了太多。

　　老師，我怎么回報您的愛(ài)呢？想一想，我真的很傷心，因為我就連我的成績(jì)也不是最好的。

　　老師，我讓您失望了，是嗎？我自己也有點(diǎn)失望，可是我真的很想很想作您最好的學(xué)生。

　　老師，您還能等等我嗎？我一定會(huì )成為您最好的學(xué)生的，因為有您在鼓勵我！

　　老師，在開(kāi)平路小學(xué)的五年級，肯定是我永遠也忘不了的。

　　老師，我長(cháng)大了也想成為一位向您一樣傳播知識和愛(ài)的使者！

　　我是一個(gè)剛轉來(lái)的學(xué)生，我在老家沒(méi)怎么學(xué)英語(yǔ)，所以校長(cháng)不肯收，但我現在的班主任當時(shí)提出要收我，我十分感謝她，所以寫(xiě)了這篇作文。

老師我想對您說(shuō)作文13

　　楊老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，到這里只轉化成了兩個(gè)字“謝謝”。

　　謝謝您的鼓勵：有一次期中考試，我的成績(jì)從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“常薇，你怎么了？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)考好，讓您失望了�！蹦�語(yǔ)重心長(cháng)地回答：“就因為這嗎？你真是一個(gè)要強的孩子，要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒(méi)有考好的原因，吸取教訓，下次一定會(huì )考好的�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我在心底暗暗說(shuō)道：“一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您�！蹦�的鼓勵給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。

　　謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說(shuō)話(huà)，您發(fā)現后，讓我站到講臺上當起了“老師”，管理那些說(shuō)話(huà)的同學(xué)。站在講臺上真有種一覽眾山小的感覺(jué)，下面每位同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時(shí)我才體會(huì )到自己的'錯誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！

　　謝謝您無(wú)微不至的照顧：課間活動(dòng)我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問(wèn)我疼不疼；我生病啦，您為我找來(lái)校醫，哄我吃藥。

　　楊老師，在這里我向您真誠地說(shuō)一聲：“謝謝！”

老師我想對您說(shuō)作文14

　　老師是我們人生的領(lǐng)導人，他把他們的孩子送到站后，再原路返回，繼續領(lǐng)導下一趟車(chē)的孩子。

　　也許，老師只是你人生中的陪襯，但他卻發(fā)揮了最偉大的亮光！是他，在你題目不懂時(shí)，耐心為你講解；是他，在你犯錯誤時(shí)，寬心的原諒你；是他，在你還是一個(gè)幼稚的`小孩子的時(shí)候，細心的教導你該怎樣做人。我們從那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的還是變成一個(gè)乖巧的孩子，變成一個(gè)成熟穩重的孩子，功勞都只是老師的無(wú)私的關(guān)懷！

　　終點(diǎn)到站，我們散了，到那時(shí)我們才知道老師的愛(ài)是多么溫暖，他曾經(jīng)的諄諄教誨都浮現在我眼前，我不會(huì )忘記他，他永遠是我們最?lèi)?ài)的老師！

　　但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們只能看著(zhù)您在車(chē)旁為我們揮手，我可愛(ài)的老師��！時(shí)光如果慢些該多好啊，這樣我就又能聽(tīng)你那諄諄的教誨了

　　老師，我用這些文字，來(lái)表達我對你最忠實(shí)的愛(ài)！

老師我想對您說(shuō)作文15

　　老師，是辛勤的園丁，用豆大的汗珠培育我們著(zhù)些花骨朵。

　　老師，是明亮的蠟燭，用和藹的心，教育著(zhù)我們這些小學(xué)生。

　　老師，是多么的偉大��！為了教育自己的學(xué)生，不顧身體健康，他們一天到晚，忙著(zhù)備課，忙著(zhù)講課，忙著(zhù)批改作業(yè)。雖然非常的累，但是他們心甘情愿。那是為什么？因為他們希望我們有一個(gè)好的成績(jì)，因為他們希望我們成為棟梁之材呀！

　　我想在這里說(shuō)一聲：

　　———老師，您辛苦了！

　　老師，是多么的和藹可親��！您就象媽媽一樣照顧這我們，每當我們有什么不舒服時(shí)，您對我們更是無(wú)微不至，每當我們有什么困難時(shí)，您總會(huì )在一旁鼓勵我們，每當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您總是耐心的`跟我們講解，一遍又一遍……直到我們所有同學(xué)聽(tīng)懂之后，您才放下沙啞的聲音，接著(zhù)講另一個(gè)問(wèn)題�？墒侵钡较乱荒�，您不在教我們了，留下的是您教的知識，留下來(lái)的是一滴有一滴的汗水。留下來(lái)的是您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我想在這里說(shuō)一句：

　　———老師，謝謝您！

　　老師們！我們一定不會(huì )辜負您對我們的希望，努力學(xué)習，刻苦鉆研，長(cháng)大后成為棟梁之材~

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