啟蒙老師作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的啟蒙老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟蒙老師作文 篇1

　　郭老師，雖說(shuō)不是我們的班主任，但她是我們的語(yǔ)文老師，穿著(zhù)十分簡(jiǎn)單大方，像個(gè)職場(chǎng)精英。她不愛(ài)打扮，但是她在我心中十分美麗。她那雙炯炯有神的眼睛，時(shí)常讓我們陶醉，就連她的聲音也好像帶有魔力，讓我們淪陷其中。

　　“人生路上，有很多成長(cháng)的煩惱……”郭老師一邊侃侃而談，一邊告訴我們，成長(cháng)中有很多煩惱�？赡苁怯梢恢ЧP引起的；也可能是由一個(gè)眼神引起的，甚至無(wú)緣無(wú)故，心中就有了煩惱。我經(jīng)常聽(tīng)到郭老師講這樣一些對學(xué)習沒(méi)用，對生活卻實(shí)用無(wú)比的知識入迷，常常在同學(xué)齊聲喊“上課”時(shí)才猛然驚醒。

　　郭老師在課前幾分鐘，除了講一些對學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，也會(huì )講一些學(xué)習方法。比如她向我們講授“今日事，今日畢；明日事，今夜思�！钡牡览�。傳授給我們“遺忘曲線(xiàn)”，讓我們明白，三四天就要重溫一下之前學(xué)的。老師所做的'一切，讓我們學(xué)習有了“多思、多讀、多練、多記、多看、多寫(xiě)”的理念。

　　郭老師也是我習作引路人，以前，我的作文一塌糊涂，在郭老師生動(dòng)有趣的作文課上，我愛(ài)上了寫(xiě)作，天天都想寫(xiě)，慢慢的，天長(cháng)地久，我的作文就從量變到質(zhì)變，變成一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者。

　　郭老師是我漫漫人生的啟蒙好老師��！你們有這樣的好老師嗎？

啟蒙老師作文 篇2

　　我的啟蒙老師我的啟蒙老師是董老師，他是教我們很多知識，帶領(lǐng)我們走入知識的海洋，慢慢的允吸著(zhù)。某天下午，有一次，老師說(shuō)了‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’，其他的人都相互問(wèn)這句話(huà)是什么意思，只有我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師表?yè)P了我，下課了，我問(wèn)老師這句話(huà)是什么意思，老師說(shuō)：‘世界上有困難的事，只要你肯努力，用心去想去做，什么困難的事情都能克服�！�

　　記得還有一次，我才上一年級，有人把我的本子劃壞了，于是我一生氣劃了他的本子，這件事情讓老師知道了，老師生氣地說(shuō)：‘他劃你的本子你可以告訴老師，為什么要劃他的呢？所以你們都要罰站�！�老師講的我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我一節課都在想老師是我好，我應該理解老師的苦心。

　　我的董老師就像媽媽一樣關(guān)心、呵護我們，在平凡的崗位上默默地工作著(zhù)，老師我喜歡您，那風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈。

　　在小學(xué)六年的`時(shí)光里，我遇到了很多位老師，但有一位老師讓我無(wú)法忘懷。

　　我的啟蒙老師姓王，是我一年級時(shí)后半學(xué)期的數學(xué)老師，她對人很親切，同學(xué)們都尊敬她，第一節課她就對我們說(shuō)：“我是你們的新老師，我希望以前成績(jì)不好的同學(xué)，現在要努力。因為老師只看眼前的成績(jì)，不看你們以前，只要你們現在成績(jì)好肯努力老師同樣會(huì )信任你們機會(huì )是自己創(chuàng )造的，而不是別人給的�！弊詮穆�(tīng)了老師這番激勵的話(huà)，我認真上課。成績(jì)是突飛猛進(jìn)。不僅王老師對我印象頗好，而且以前印象不大好的老師也慢慢改觀(guān)，這點(diǎn)成就感讓我對學(xué)習越來(lái)越有興趣。每次班里上公開(kāi)課王老師總是叫我去商量方案。這使我漸漸地有了自信，成績(jì)也很理想，老師對我也很信任。

　　雖然這已經(jīng)是六年前的事情了，但我有時(shí)會(huì )想：如果以前沒(méi)有王老師改變了我的人生，現在的我會(huì )是什么樣子的？我相信如果沒(méi)有王老師就沒(méi)有現在自信的我！我經(jīng)常會(huì )想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：機會(huì )不是別人給的而是自己創(chuàng )造的！

　　從小到大，我們一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

　　我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級到現在，老師一都陪伴著(zhù)我們，老師長(cháng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一又和善明亮的眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，(.)對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　在學(xué)習上如果我們表現不好，老師偶爾也會(huì )生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒(méi)有認真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見(jiàn)老師生那么大的氣，當時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿(mǎn)意。

　　楊老師——我們的語(yǔ)文老師，我永遠都不會(huì )忘記你。

啟蒙老師作文 篇3

　　日歷一頁(yè)一頁(yè)的撕下，日子如飛，轉眼間，我從一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)變成了一個(gè)即將面臨小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，真不易��！在這十幾年間，我嘗過(guò)了人間的酸 甜 苦 辣，挨過(guò)打，挨過(guò)罵，受到過(guò)別人的冷嘲熱諷，受過(guò)欺辱。但是，我最早的啟蒙老師——母親，不斷的鼓勵我：要堅強 勇敢，只要認真學(xué)習，總有一天會(huì )出人頭地的。

　　我就以母親這一句話(huà)來(lái)當作人生信條，把學(xué)習當作奮斗的目標。我母親在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)就教我認字 數數 畫(huà)畫(huà)等啟蒙知識。其中，我最感興趣的就是認字這一門(mén)啟蒙課程，所以，我上學(xué)以后，語(yǔ)文這一門(mén)是我的強項。

　　我依稀記得，有一次，媽媽在教我畫(huà)畫(huà)的情景。那是在一個(gè)夏天，媽媽是沁園春賓館里小商店的職員，我跟著(zhù)媽媽去上班，還帶上了我心愛(ài)的本子和筆。來(lái)到那里，我正在坪里玩耍，忽然，一輛深藍色的摩托車(chē)引起了我的.注意，“哇！好漂亮哦！”我不禁這樣贊嘆道。這時(shí)，我想到了會(huì )畫(huà)畫(huà)的母親，硬是把她拖了出來(lái)，吵著(zhù)嚷著(zhù)要她幫我畫(huà)下來(lái)，母親拗不過(guò)我，只好拿起本子和筆，專(zhuān)心致志的畫(huà)起來(lái)，我在一旁全神貫注地看著(zhù)。不一會(huì )兒，一輛逼真的摩托車(chē)就出現在我的本子上。也許，這輛摩托車(chē)在畫(huà)家眼里不算什么，但是，它在我心里卻是無(wú)比崇高和神圣。因為這是母親畫(huà)的，這幅畫(huà)顯得與眾不同，因為這幅畫(huà)里蘊含著(zhù)一位年輕母親對她女兒的愛(ài)，對她女兒的關(guān)心。

　　偉大的母親，您是我永遠尊敬，永遠愛(ài)戴，永遠最親的啟蒙老師！

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