【精選】我的作文老師作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我的作文老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的作文老師作文 篇1
從小我的作文成績(jì)就不好，常常牛頭不對馬尾，作文就從此成為我的天敵。
以前的我，一聽(tīng)要寫(xiě)作文，我恨不得今天就請假，作文對我來(lái)說(shuō)猶如人生的路口，我會(huì )盡力回避它；直到有一天媽媽告訴我，我作文真的太爛了！星期六媽媽一早把我叫醒后，立刻帶我到一個(gè)地方，剛進(jìn)教室，就覺(jué)得：這里真的是作文班嗎，看起來(lái)真像一位小女孩的家呢！沒(méi)想到我在這里寫(xiě)出來(lái)的“作文”越來(lái)越好，在這里一個(gè)又一個(gè)的靈感如噴泉般噴出，每當學(xué)校的老師讀完我的文章，總會(huì )大嘆：這真的是你寫(xiě)的？
這間教室里好像有一位魔法師，讓我巧妙的遇上了我的“解答”，那位魔法師把我帶進(jìn)文字世界，她的教導使我的作文成績(jì)從谷底大翻身，有一次我參加作文比賽得了第三名，讓媽媽的下巴都掉到了地上呢！陳老師她的耐心比長(cháng)江還長(cháng)，她的溫柔比羽毛更溫暖；每一次我完成一邊文章，她都會(huì )給我鼓勵和一抹微笑，每每看見(jiàn)作文，我都會(huì )想起她那溫暖的微笑，這又帶給我很大的靈感。
雖然一周才見(jiàn)一次面，但每一次都有不同的`驚奇與發(fā)現，她為我打開(kāi)了文字之門(mén)，而她就是您─陳老師；謝謝您，讓我走出了一關(guān)又一關(guān)，謝謝你，讓我了解到文字之樂(lè )，感謝您，每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教導，使我有了文字夢(mèng)，使我的作文變得繽紛有趣。
老師，每次看著(zhù)您的白發(fā)一天比一天多，您還年紀輕輕呢！每次看見(jiàn)您我都好想告訴您“謝謝您”，但始終沒(méi)有說(shuō)出口，我只能在紙上寫(xiě)出來(lái)，一句真心的謝謝您，是否可以讓您的白發(fā)少一點(diǎn)呢？我想，只有說(shuō)出口才會(huì )看見(jiàn)答案。
我的作文老師作文 篇2
黑黑的皮膚，矮矮的個(gè)子，嚴肅的表情，這個(gè)老師一看就知道很?chē)绤�，果然，她讓我們�?shí)行貝多芬政策(背就多分)，背不過(guò)就罰站一節課。
留作業(yè)最多的是她，每天，她一上完課，就廣播起來(lái)：今天，把歷史同步做到N頁(yè)，把歷史填充圖冊做到N頁(yè)，把N期報紙添了，作業(yè)本上寫(xiě)N道題連我們班寫(xiě)字最快的同學(xué)都直叫天。
但是她上課別有一絕，從元謀人到大汶口社會(huì );從炎黃時(shí)期到三國鼎立就像是講故事，娓娓道來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)的都很入迷，在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì )了新課程。
嚴厲老師竟然還有這樣一套秘訣!
這就是我的初中老師們，各有個(gè)的形象，各有個(gè)的.特長(cháng)，他們的知識就像陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我們這一群祖國的花朵，我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，以后必將成為祖國的有用之材!
我的作文老師作文 篇3
我有一位十分值得尊重的老師，在我有困難時(shí)，她總是幫助我、關(guān)心我。這位老師就是我的語(yǔ)文老師——薛老師。
薛老師十分關(guān)心學(xué)生。記得在三年級的一天，我們正要上一節語(yǔ)文課。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，端端正正地坐在椅子上等待著(zhù)老師的到來(lái)。但我卻覺(jué)得頭暈乎乎的，提不上勁來(lái)，便趴在了課桌上。這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)了教室，她一眼就發(fā)現了我的異常，趕忙走到我的身旁，俯下身子關(guān)心地問(wèn)：“任威宇，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”“老師，我有點(diǎn)頭暈�！蔽揖従彽靥痤^，有氣無(wú)力地回答。薛老師見(jiàn)狀，立馬將手輕輕地摸在了我的額頭上，溫柔地說(shuō)道：“任威宇，你的'額頭有點(diǎn)燙，要不先回家休息一會(huì )兒？我會(huì )聯(lián)系你的父母的�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“不用了，我不想耽誤了下午的課�！毖蠋熡檬置业念^，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“身體健康是很重要的，你要是因為堅持上完下午的課，發(fā)燒有可能加重了，那就得不償失了�！蔽衣�(tīng)了薛老師的話(huà)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)校門(mén)口，我要離開(kāi)時(shí)，薛老師握著(zhù)我的手，告訴我許多注意事項。我在回家的路上，回想著(zhù)薛老師那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)與那溫柔的目光，就像冬日里的一股陽(yáng)光似的，照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
薛老師，您像慈母般關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。每次我觸碰到您的目光，心底都會(huì )涌起一股溫流。謝謝您！
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