深刻的老師作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的深刻的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

深刻的老師作文 篇1

　　我是一名五年級的小學(xué)生，從一年級到五年級我接觸過(guò)許許多多的老師，但給我留下印象最深的老師就是風(fēng)趣幽默、教學(xué)認真的書(shū)法老師--李紅軍。

　　李老師三十多歲，一米七五的標準個(gè)頭，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)還會(huì )戴上一副眼鏡，看上去真像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者。

　　剛一到這個(gè)書(shū)法班，我就領(lǐng)教了李老師的風(fēng)趣、幽默�！巴瑢W(xué)們，今天天氣晴朗，可是突然陰云密布，下起了‘周格宇’，不一會(huì )兒，‘周格宇’轉‘周時(shí)宇’……張靜怡在回家的路上，不小心被車(chē)撞了，她的小姨們都去醫院看她，小姨們畢竟是練過(guò)‘任佳藝’的，所以把司機一頓毒打……”“哈哈哈”，我們捧著(zhù)肚子笑得前仰后合，這不都是我們的名字嗎？原來(lái)李老師用我們的名字編的故事呀！原本枯燥乏味的書(shū)法課，一下子變得生動(dòng)起來(lái)。

　　李老師教學(xué)認真也是出了名的。雖然他一個(gè)人教七八個(gè)班，可是每節課他都是“有備而來(lái)”，從不應付糊弄；每個(gè)學(xué)生在寫(xiě)字方面的缺點(diǎn)，他都牢記于心，逐個(gè)地輔導。每次教寫(xiě)字他都會(huì )用肢體語(yǔ)言給我們表達出來(lái)，讓我們更好地理解，字寫(xiě)得更漂亮；每次批閱作業(yè)時(shí)，他都認真詳細地填寫(xiě)批語(yǔ)，從不落下一個(gè)人。正是他的`認真細致才換來(lái)了我們優(yōu)異的成績(jì)，我們寫(xiě)的字在全國的比賽中獲了獎，而我們的李老師也獲得了“優(yōu)秀園丁獎”。

　　雖然李老師已經(jīng)不再教我了，可他風(fēng)趣幽默的言語(yǔ)和教學(xué)認真的態(tài)度已經(jīng)深深地刻在了我的心中。我們是船，而老師就像是大海上的航標燈，領(lǐng)導著(zhù)我們駛向成功的彼岸。

深刻的老師作文 篇2

　　七年級開(kāi)學(xué)了，初中生活也開(kāi)始了，家長(cháng)們把自己的孩子送到學(xué)校安頓好后，依依不舍的離開(kāi)了，我們收拾好東西來(lái)到了教室，坐在座位上議論紛紛，滿(mǎn)懷期待的等待著(zhù)班主任的到來(lái)。

　　他（她）到底長(cháng)什么樣呢？

　　不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的高跟鞋聲越來(lái)越近，來(lái)了來(lái)了，哇！好漂亮呀！同學(xué)們都贊不絕口并瞪大眼睛看著(zhù)班主任。都說(shuō)時(shí)光對于女人來(lái)說(shuō)是把劍，可時(shí)光匆匆流逝，卻沒(méi)在這位老師的臉上留下任何痕跡。

　　她是那么的高大而美麗，有著(zhù)美妙的鬢發(fā)，大約三十多歲，每天穿著(zhù)不相同而又漂亮的衣服給我們上課，說(shuō)話(huà)時(shí)溫柔而優(yōu)美，微風(fēng)吹著(zhù)她那金燦燦的黃發(fā)，猶如“天女下凡”了一樣。

　　她對待事情很認真，錯了就是錯了，對了就是對了，從不偏向誰(shuí)。

　　記得有一次，老師讓我們寫(xiě)，同學(xué)們都在認真的`打草稿，而我卻在津津有味地看課外書(shū)，老師看見(jiàn)了，把課外書(shū)給我收了，還說(shuō)我不認真寫(xiě)，于是我嘴里嘀咕著(zhù)：“看課外書(shū)怎么了，看完再打草稿不行嗎？”老師好像看透了我的心思，說(shuō)道：“現在是讓你們寫(xiě)的時(shí)間，而不是讓你們看課外書(shū)的時(shí)間，你們只有在寫(xiě)完了的情況下才能看課外書(shū)，其他時(shí)間不能看課外書(shū)�！眳卫蠋煱盐业恼n外書(shū)收走了，我只好乖乖地寫(xiě)了。

　　還有一次是星期五的下午，全都是呂老師的課，她讓我們聽(tīng)寫(xiě)字詞，而我的筆卻不翼而飛了，呂老師看見(jiàn)了，只見(jiàn)她下了樓，不一會(huì )，她手拿著(zhù)一支筆上來(lái)了，走到我面前說(shuō)道“：文靜，我猜你的筆是找不到了吧，我這里有一支，給你用吧�！蔽艺�當要謝謝呂老師的時(shí)候時(shí)，她已經(jīng)走到了講臺上…直到現在，我看見(jiàn)呂老師，就像見(jiàn)到了自己的家人一樣，身體也放松了許多。

　　呂老師很溫柔也很善良，在同學(xué)們生病的時(shí)候，她總是跑在最前頭，讓同學(xué)們感受到溫暖，全班同學(xué)和老師就像一個(gè)大家庭。

　　呂老師，謝謝你在這一年中對我們的關(guān)心和照顧，我記得你有胃病，所以以后盡量少吃辣食，少喝涼水，祝你身體健康，永遠年輕美貌。

深刻的老師作文 篇3

　　小學(xué)六年，有許多老師教過(guò)我們。但是，最讓我印象深刻的，那就屬侯老師了！還記得，小學(xué)時(shí)期，我們班是年級組中的差班，但自從五年級侯老師但讓我們班的語(yǔ)文老師兼班主任后，我們班就已經(jīng)被該造一新了！

　　記得老師剛來(lái)教我們的那幾天，侯老師就讓我們以一種新的方式——以民主推選出班委和班干部的新方法，打破了往常的指定方法。在這之前，我曾是這個(gè)班的“代理班長(cháng)”，可能是因為我膽子不大的.原因，我沒(méi)有和他們去競爭班長(cháng)，也因為如此，老師您發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)——認真、負責。后來(lái)雖然您只讓我當了個(gè)勞動(dòng)委員，但畢業(yè)時(shí)您給了我一張“三好學(xué)生”獎狀，真不敢相信，我會(huì )得獎狀，而且是“三好學(xué)生”的。

　　這張獎狀，是我在小學(xué)生生涯結束時(shí)得的，也就是最后一張。每當看到這張獎狀，都會(huì )想到侯老師。

　　��！侯老師，是您讓豎立了信心；是您，讓我認識自己；也是您，讓我明白了許多。感謝您！侯老師！

深刻的老師作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。我印象中最深刻的這位老師，卻是個(gè)女的，那么，就終身為母吧！她就是我讀四年級時(shí)的班主任和語(yǔ)文老師——邱老師。

　　邱老師人長(cháng)得不太漂亮，但很清秀。長(cháng)長(cháng)的深褐色披肩頭發(fā)，大大的眼睛透出智慧。她是學(xué)校重點(diǎn)培養的年輕老師，經(jīng)常在省級說(shuō)課比賽中獲獎。

　　邱老師對我們的要求很?chē)栏�，但從�?lái)沒(méi)責罵過(guò)我們。記得有一次，市里有關(guān)領(lǐng)導來(lái)視察我們學(xué)校，走過(guò)我們班級外面走廊，那時(shí)正是課間時(shí)間，邱老師不在教室，班里亂哄哄的，甚至有的同學(xué)正在吵架。陪同的校長(cháng)看了這種情形，頓時(shí)皺了皺眉頭。糟了，我們暗暗叫苦。

　　不出所料，一會(huì )兒，邱老師為這件事挨了校領(lǐng)導一頓狠批。從校長(cháng)室出來(lái)時(shí)，我們看見(jiàn)邱老師的眼圈紅紅的。上課了，我們坐在座位上，惴惴不安地等著(zhù)邱老師發(fā)火。意想不到的是邱老師站在講臺上時(shí)，語(yǔ)氣卻十分平靜。她先進(jìn)行了自我批評，又告訴我們這樣做不對，以后要改正，并沒(méi)有大聲呵斥我們。邱老師的寬容卻使我們心里更加難受。從那以后，我們再也沒(méi)讓邱老師丟臉，教室里、走廊上消失了我們打鬧、嬉笑的聲音。這件事，使我們感受到了，邱老師跟我們是一樣的'，做得不好也會(huì )被批評，所以我們也感覺(jué)跟老師的距離，也縮短了不少。

　　邱老師對于我們的學(xué)習，從來(lái)不放松。若是有誰(shuí)退步了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，她也不放過(guò)。記得有一次，我成績(jì)下降了，她把我找到辦公室談話(huà)，又打電話(huà)跟我媽媽交流我近期的學(xué)習情況，幫我找到退步的原因。當然，如果我們進(jìn)步了，她絕不吝嗇表?yè)P的語(yǔ)言。讓人覺(jué)得親切得像大姐姐一樣。

　　邱老師就是這樣既對我們嚴格要求，又和藹可親，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。她是我印象里最深刻的一位老師。

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