贊美老師作文范文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的贊美老師作文范文，希望對大家有所幫助。

贊美老師作文范文1

　　我進(jìn)入初中以來(lái)，各種各樣、風(fēng)格不同的老師讓我眼花繚亂，在這其中，我的班主任——陳老師早已在我的心中刻下了一道深深的痕跡。

　　我的老師頭頂上有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)了智慧的光芒。雖然老師的皮膚有些黑，長(cháng)得不是很高，但是，這顯得他像一塊堅硬的石頭一樣十分的結實(shí)，有力氣。

　　有一次，班主任在上課的時(shí)候講到了一道正、負數的計算題：-123+(+36)=?老師已經(jīng)很明確的.講清楚道理后，還是有幾個(gè)差生死活都聽(tīng)不懂，老師在無(wú)可奈何之下，使出了他的“殺手锏”：舉幾個(gè)有風(fēng)趣的有關(guān)于知識點(diǎn)的生活中的例子，來(lái)讓他們恍然大悟。之后，便用他那洪亮的聲音講了起來(lái)：“這個(gè)，簡(jiǎn)單嘛，你欠了別人123元錢(qián)，你又還了別人36元，還欠多少元?”那幾個(gè)差生聽(tīng)了后，低頭想了想，恍然大悟，徹底明白了道理。

　　我的老師不僅僅是講課的方法在其它老師之中獨樹(shù)一幟，而且十分地關(guān)心自己的學(xué)生，對待自己的學(xué)生就如對待自己的親生兒女一般，只要是他的學(xué)生，衣食住行，樣樣無(wú)憂(yōu)。

　　就在幾個(gè)星期之前，我們班有一位同學(xué)可能是吃錯東西了，可能是受了涼，還可能是對某種東西過(guò)敏，整天高燒不退，無(wú)精打采的，飯也不吃。被班主任發(fā)現后，大吃一驚，只見(jiàn)當時(shí)老師緊鎖著(zhù)眉頭，雙手交叉放在胸前，眼神也開(kāi)始變得焦慮起來(lái)。幾分鐘后，便奔出了校園，去學(xué)校附近的藥店買(mǎi)了幾包藥，又火速趕了回來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，為她裝熱水沖藥喝并且多次叮囑她要按時(shí)吃藥，多喝熱水，休息好身體。

　　幾天后，那名同學(xué)在老師的悉心照料之下，病情很快就有了好轉，有過(guò)了幾天，那名同學(xué)變得如往常一樣，生龍活虎。老師見(jiàn)了后，臉上便露出了微微的一絲笑容，皺紋也逐漸被笑紋所趕走。我相信那名同學(xué)是十分感激老師的，而且會(huì )深深地知道，沒(méi)有老師的關(guān)心，病是不可能那么快好的。

　　這位班主任只是我遇見(jiàn)的所有老師中的一個(gè)，他也和其它的老師一樣，日復一日地走進(jìn)教室，走出教室，再備課，但就是因為他這幾個(gè)特點(diǎn)，我會(huì )終身難忘。

贊美老師作文范文2

　　一說(shuō)起負責，我想我一定要和你說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師——楊老師。

　　楊老師是一位一看就兇的不得了的老師，不用說(shuō)她的眼神了，就連她右眼上的痣也像是冒著(zhù)兇光，在楊老師面前我們都不寒而栗，其實(shí)楊老師的兇源于她的負責。

　　楊老師的負責是不折不扣的，上起課來(lái)更是堅定了你的想法。上課了，當體育委員響亮地將“起立”二字說(shuō)出口時(shí)，我們有80%的幾率聽(tīng)到的都不是“同學(xué)們好，請坐”而是“書(shū)、練習冊、作業(yè)紙有的往下坐”或是“交了改錯本的往下坐”。如果你沒(méi)帶或是沒(méi)交，在20秒內定會(huì )讓你收到臉上發(fā)麻的禮物。這就是楊老師對待我們作業(yè)的態(tài)度。

　　上課中，如果你有分神的舉動(dòng)，楊老師99%會(huì )叫你回答問(wèn)題，一旦被問(wèn)住，那你就自求多福吧!一份至少600字的數學(xué)筆記已經(jīng)在向你招手了。

　　課后的作業(yè)，一旦楊老師不滿(mǎn)意了，就會(huì )在你的作業(yè)上寫(xiě)一個(gè)大大的“f”，100%的幾率要復查，而且一定要讓你知道哪錯了，然后改對。但如果你犯的是馬虎錯誤，她就一定賜你一板子。

　　我們不在楊老師身邊的'時(shí)候，楊老師有大把的時(shí)間都在備課，每一道題她都會(huì )分為A、B、C等級。然后想想A題怎么做，B題要想想上課怎么講，C題要想想如何開(kāi)發(fā)我們的智力。這些都完成了，再出一些同類(lèi)的題讓我們做，好讓我們扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì )、記會(huì )每一個(gè)知識點(diǎn)。她還和我們說(shuō)，她帶的班不是全年級第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看來(lái)，楊老師的負責讓她有了一種“藝高人膽大”的信心呀!

　　其實(shí)，我說(shuō)了這么多，只想讓你知道用負責二字來(lái)概括楊老師，是真心不錯了。

　　有這么負責的老師教我們真是一件很幸運的事，我相信，在楊老師的教導下，數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有所提高。用我的成績(jì)?yōu)?807這個(gè)大家庭里貢獻一份自己的力量。

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