老師不在家的日子作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的老師不在家的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在家的日子作文1

　　我們四年級一班一直是個(gè)和諧的大集體，總成績(jì)也是在級部里數一數二。這可都多虧了我們的“家長(cháng)”班主任劉老師的帶領(lǐng)，可是……

　　五·一小長(cháng)假回來(lái)后，一直不見(jiàn)劉老師的身影，語(yǔ)文課也由其他老師代課。經(jīng)打聽(tīng)，我才知道，劉老師生病了！

　　老師不在“家”的日子里，作業(yè)少了許多，沒(méi)有自主學(xué)習性的我們，立刻變得懶散。只要做完那“少得可憐”的作業(yè)，便會(huì )跑到樓下瘋嘍，踢毽子、打羽毛球 ，真是玩得high！學(xué)校里沒(méi)有了班主任劉老師的“管治”，班里天天亂得像一盤(pán)散沙，上課講話(huà)，做小動(dòng)作，甚至還有傳紙條的!下課后，該打架的打架，所有人都像看表演一樣看那一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇……

　　老師不在“家”的日子里，班里就失去了一個(gè)重要的“首領(lǐng)”，如同“群龍無(wú)首”。平時(shí)在老師的.嚴厲監督下，我們的學(xué)習從未松懈過(guò)一天。每次考試，總是名列前茅，這可都是老師的功勞！可老師不在“家”的日子里，周記沒(méi)有了，反而還鉚足了勁玩。家長(cháng)看在眼里，急在心上，當讓我們做些習題時(shí)，我總以“老師沒(méi)有布置這項作業(yè)”為借口，應付家長(cháng)。家長(cháng)在旁嘆息，“你老師什么時(shí)候能來(lái)��！”

　　終于，在這個(gè)星期一，劉老師回來(lái)了，“群龍無(wú)首”的日子結束了，我們的學(xué)習生活又恢復了平靜，步入了正軌……

老師不在家的日子作文2

　　老師的愛(ài)如同母親般慈祥、善良；老師的愛(ài)宛如藍天一樣湛藍如洗，廣闊而潔凈；老師的愛(ài)仿佛蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。您，是我們人生中唯美的一次相遇……

　　今天老師沒(méi)有在家，我們個(gè)個(gè)都如同脫離母親身邊的'小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有了依靠。巧的是今天老師出門(mén)了，正逢我今天也生病了。老師出門(mén)之前還是放心不下我，所以她出門(mén)前還給我的媽媽發(fā)了許多條關(guān)心我的信息。這個(gè)消息讓我知道后，我急忙跑到媽媽面前，迫不及待地在手機上瀏覽那些信息。

　　我被老師所發(fā)的信息感動(dòng)了，不禁潸然淚下。這淚水是酸楚的，這淚水是感激的，這淚水更是鼓勵與鞭策的。因為，因為我們馬上就要考試了。

　　來(lái)到了考場(chǎng)，我看見(jiàn)了老師在黑板上寫(xiě)了幾行大字：計算要準，作文要滿(mǎn)，績(jì)率要好，衛生要棒。在黑板上寫(xiě)完這些字，老師還是出門(mén)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎接著(zhù)這場(chǎng)考試。在考試的過(guò)程中，我有許多題不會(huì )，哎！本來(lái)我覺(jué)得這次考試的題很簡(jiǎn)單，不過(guò)在與病魔作斗爭，還是沒(méi)有發(fā)揮好，考得不那么理想。哎！老師，我們一直在盼望您的回來(lái)！想聽(tīng)您清晰的聲音，想看您溫暖的笑容。

　　��！老師，咱們班的同學(xué)們都盼望您能快些日子回來(lái)，時(shí)間為什么這么漫長(cháng)，沒(méi)有你的日子，如同一日三秋，真是度日如年呀！

老師不在家的日子作文3

　　“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽(tīng)某某某同學(xué)的歡呼聲打破了大家下課看書(shū)的寧靜。大家聽(tīng)了這話(huà)，立刻變得欣喜若狂，有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以上美術(shù)課下座位了！”有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以折紙飛機玩了……”

　　可是到了下午上信息課。同學(xué)們并沒(méi)有大喊大叫，而是排著(zhù)整整齊齊的隊伍上樓，上課老師說(shuō)什么，我們就做什么，不穿鞋套的人也少多了。

　　上美術(shù)課同學(xué)們都帶了水彩筆，畫(huà)畫(huà)的技巧也比以前好多了，而且同學(xué)們批作業(yè)時(shí)排隊也是有條有理，不亂用亂擠。

　　上體育課。同學(xué)們跑步的隊也是井井有條，不像以前那樣排的隊很亂，而且下課的時(shí)候，同學(xué)們不是跑回教室的，而是排著(zhù)整整齊齊的'隊走回教室的。

　　這一切深深的感動(dòng)了我，我想之所以產(chǎn)生這樣的效應，都是因為王老師平時(shí)教導有方，讓同學(xué)們自覺(jué)的養成了這些良好習慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個(gè)人。這讓我想起了一句名言：把明天當做末日，你就會(huì )更珍惜身邊的人了。

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