當老師不在的時(shí)候作文【薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的當老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
當老師不在的時(shí)候作文1
當教師沒(méi)有的情況下，大家班是是井然有序，還是改朝換代？若想問(wèn)我們班是如何的？就請聽(tīng)我細細地道來(lái)。
有一次，教師出門(mén)上課，原先的語(yǔ)文課堂改為自習課，這一下，可開(kāi)心了我們班的調皮鬼了。教室就像一只蜂窩，無(wú)數的蜜峰嗡嗡作響;老師就像北京的鳥(niǎo)巢，無(wú)數的鳥(niǎo)兒在叫;教室就像一個(gè)馬場(chǎng)，數千匹馬在跑;教室就像？這種響聲把學(xué)生干部的響聲都給吞沒(méi)了，教室里亂作一團。學(xué)生們有的.敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上，姿勢一個(gè)比一個(gè)趣味：
看，白頭發(fā)蘇明，他手里拿著(zhù)文具箱，站在桌子上，齜牙咧嘴，嘴里還咕嚕咕嚕地叫著(zhù):踩著(zhù)，過(guò)去，不要錯過(guò)，看著(zhù)我精彩的演出！怕高木不忍讓?zhuān){皮地做鬼臉，又折了一架紙飛機，朝小李的尸體開(kāi)*。小李不管三七二十一，摸了一塊橡皮擦，扔向恐高癥。只聽(tīng)嗖的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來(lái)到恐高癥的前額上，疼得他咬牙切齒：啊喲喂？啊喲喂？
慢慢地，蜂嗡累了，小鳥(niǎo)叫累了，馬兒也跑累了，教室里瞬間靜了，學(xué)習委員這才布置作業(yè)？這時(shí)，所寫(xiě)的刷子的聲音和學(xué)生們的聲音相連。
逐漸的，學(xué)生們寫(xiě)完工作了，蜜峰又嗡了，小鳥(niǎo)又叫了，馬兒又剛開(kāi)始跑了起來(lái)，你看看，那樣的班集體，豈可不稱(chēng)改朝換代第一班？
當老師不在的時(shí)候作文2
我的這個(gè)周四終于比前幾個(gè)平常一些了。不過(guò)，老師們在下午兩節課后要開(kāi)會(huì )，我們就只好像每周三一樣在大閱讀教室上自習課了。
下午的兩節課結束了，老師把我們送到大閱讀教室后，很快就去開(kāi)會(huì )了。剩下的人，只有四年級同學(xué)、我們兩個(gè)班和六年級同學(xué)。哦，還有兩個(gè)可能退休了的、經(jīng)常在這里“看管”我們的“老老師”。
我們大家坐下來(lái)以后，沒(méi)有安靜多長(cháng)時(shí)間，就陸續有人打破了先前的寂靜。有的同學(xué)寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)和“鄰居”講一會(huì )兒話(huà)；有的同學(xué)一直在低聲地自言自語(yǔ)；還有的同學(xué)寫(xiě)了一下作業(yè)就開(kāi)始左顧右盼 ，尋找到合適的機會(huì )與前后同學(xué)“瘋狂”地吵鬧起來(lái)了……這些同學(xué)一講起話(huà)來(lái)，那兩個(gè)“老老師”走來(lái)走去、管前管后，我們這大階梯教室里就十分喧鬧了。
也許是因為我們每周輪換一次的'值日班長(cháng)管得好吧，我們班這種“害人又害己”的現象還是比較少的。不過(guò)，有的同學(xué)在老師不在管時(shí)還是會(huì )偶爾和其他同學(xué)講話(huà)。我則是在閑著(zhù)實(shí)在“無(wú)聊”時(shí)才會(huì )轉 頭和后面的一些同學(xué)講話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，喧嘩的人比較少了，教室里也安靜了許多。我們大家基本上都在寫(xiě)作業(yè)了，我也更不例外。因為當時(shí)本該寫(xiě)完的作文我還沒(méi)有寫(xiě)完，所以我就要更加抓緊地寫(xiě)了�？墒�，我在自習課時(shí)好像 必須浪費時(shí)間一樣，就是不能完全集中精神。雖然老師很長(cháng)時(shí)間以后才來(lái)“接”我們回去，但是剩下來(lái)的時(shí)間也不夠我干寫(xiě)作文、打掃衛生等眾多事情了。從大閱讀教室回去以后，我再抓緊時(shí)間也沒(méi)有 用處了。最后，我不但被扣了打掃衛生的“工資”，還留下來(lái)才寫(xiě)完了那篇作文。
以后老師再不在時(shí)，我又該如何合理地安排時(shí)間呢？
當老師不在的時(shí)候作文3
今天自習課一上，便炸開(kāi)了鍋，班里一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數同學(xué)在認真地復習。
“你們鬧夠了沒(méi)有！還不快去看書(shū)復習！”班長(cháng)吳紅大聲喊道。
經(jīng)過(guò)這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個(gè)怪里怪氣的聲音冒了同來(lái)：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽(tīng)你的話(huà)嗎？”
話(huà)音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來(lái)。
“就是嘛，自習課不是就應該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長(cháng)呢，一點(diǎn)能力都沒(méi)有！”
吳紅聽(tīng)著(zhù)這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說(shuō)：“同學(xué)們，外國人都說(shuō)中國人是低素質(zhì)的人，因為制定了規矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說(shuō)中國人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說(shuō)完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“好，既然大家都這么說(shuō)，那么請現在開(kāi)始復習看書(shū)吧！說(shuō)完，教室里又恢復了那種寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻書(shū)的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）：隨著(zhù)中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長(cháng)：我們平時(shí)總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的`舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）：當老師不在的時(shí)候，更可以看出同學(xué)們的自覺(jué)性。
當老師不在的時(shí)候作文4
星期二上午第四節課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準備上課。突然，聽(tīng)到廣播：“通知，通知。全體教師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )，全體教師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！壁w老師聽(tīng)到廣播后，布置好作業(yè)，交代好班長(cháng)看好紀律后，就離開(kāi)了。
剛開(kāi)始，同學(xué)們都趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。教室里靜寂無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。
過(guò)了一會(huì )，教室的寂靜被打破了。我看了看周?chē)�，同學(xué)們的作業(yè)都做完了�！皳v蛋鬼們”帶頭鬧了起來(lái)。接著(zhù)，有的同學(xué)像剛飛出籠的小鳥(niǎo)似的“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停；有的吃起了口香糖；還有的`同學(xué)坐到了別人的位置上……
看那邊，許金棟開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì )：“怎么會(huì )愛(ài)上了他，并決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無(wú)所謂，紙短情長(cháng)��！訴不完當時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你啊……”下面一群“粉絲”，一邊起哄，一邊打著(zhù)“架子鼓”。
再看另一邊，王馨怡和張亞博在打著(zhù)“電話(huà)”。商量著(zhù)六一表演什么舞蹈。一個(gè)說(shuō)跳鬼舞步，另一個(gè)說(shuō)跳中槍舞……
突然，我發(fā)現在熱鬧的教室里，唯獨張喜燕在靜靜地看書(shū)，顯得是那么格格不入�？伤龑�(zhuān)注的樣子，又是如此的美。
就在這時(shí)，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來(lái)了，”教室瞬間鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都恢復了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學(xué)再多一點(diǎn)，那該多好��！
唉！老師不在的時(shí)候啊……
當老師不在的時(shí)候作文5
“叮，零零零……”上課了，同學(xué)們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)上課。同學(xué)們開(kāi)始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學(xué)七嘴八舌的講了起來(lái)，講話(huà)的同學(xué)越來(lái)越多，教室里跟菜市場(chǎng)沒(méi)什么兩樣了，連大雷聲也未必聽(tīng)的見(jiàn)。
“老師怎么還沒(méi)來(lái)？肯定是有事來(lái)不了了，解放了！”有些同學(xué)大聲地嚷嚷。但有些同學(xué)好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開(kāi)了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準備行動(dòng)呢！
確定了老師不能來(lái)了以后，大肆的聊天起來(lái)，談生活、談家常、談?dòng)螒颉褪遣徽剬W(xué)習。大家紛紛離開(kāi)了座位，教室里亂成了一鍋粥——
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說(shuō)又笑，笑聲震耳欲聾。
有的同學(xué)不僅說(shuō)話(huà)，還自己舉辦了摔跤大會(huì )——來(lái)倆同學(xué)，互相一抱，你搖來(lái)我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個(gè)同學(xué)腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的.響聲，摔壞了怎么辦？竟想，他站了起來(lái)，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說(shuō)沒(méi)事，不可思議！
有的同學(xué)也辦起了奧運會(huì )，在長(cháng)跑馬拉松呢！你追我趕，在教室里亂跑。
突然，一位同學(xué)銳利的目光看見(jiàn)了老師朝教室走來(lái)�；琶Φ卮蠛埃骸袄蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了……”大家紛紛飛一般回到了座位。瞧！這幫組織，還有專(zhuān)門(mén)看門(mén)放哨的呢！
我們紛紛拿起來(lái)了作文本，裝模作樣地看著(zhù)。老師進(jìn)來(lái)后，看見(jiàn)我們在看書(shū)，非常滿(mǎn)意。
但是，我們這樣做，難道是對的嗎？難道對得起自己?jiǎn)�？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時(shí)候，我們就這表現嗎？難道我們應該感到慶幸嗎？不！應感到羞恥！
當老師不在的時(shí)候作文6
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從五3班的教室里傳出來(lái)，不對呀！現在是上課時(shí)間，他們在干什么��！讓我一起走進(jìn)五3班的教室吧！
��！原來(lái)，是同學(xué)們發(fā)出的，老師說(shuō)：“我要出去開(kāi)會(huì )了，40分鐘之后回來(lái)。班長(cháng)，你幫我管紀律�！闭f(shuō)完，就急忙跑出去了。開(kāi)始教室里鴉雀無(wú)聲，不知是誰(shuí)發(fā)了一個(gè)響屁，“哈哈哈……”同學(xué)們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。班長(cháng)大喝一聲：“閉嘴�！蓖瑢W(xué)們對她說(shuō)：“你誰(shuí)��！不就是五3班的`班長(cháng)嗎？”班長(cháng)說(shuō)：“正因為我是五3班的班長(cháng)，所以我要管你們�！彼勒f(shuō)不過(guò)我們，只好又坐在座位上，放任別的同學(xué)聊起天來(lái)了。別的同學(xué)見(jiàn)了，聲音都提高了八度。
突然，我們班的小韓拿出了他珍藏多年的“百寶箱”，一打開(kāi)，哇！方便面、肉串、糖果……琳瑯滿(mǎn)目。同學(xué)們紛紛上前搶?zhuān)聯(lián)尣坏�。正所謂：老虎不在山，猴子稱(chēng)大王。老虎一來(lái)，猴子就要跑�！斑诉诉恕钡穆曇�，同學(xué)們個(gè)個(gè)使用凌波微步，像一只只小老鼠似的。踮起腳尖，奔到自己的座位上坐好，拿起書(shū)，認真看了起來(lái)。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了。��！是我們班上小唐裝出老師的腳步聲走進(jìn)來(lái)。就在這時(shí)，門(mén)又被推開(kāi)了。老師看到我們這個(gè)樣子，真是又好笑又生氣，然后她對我們說(shuō)：“玩是你們的天性，但不可以把玩放在第一位，學(xué)習才是最重要的。我不是不讓你們玩，是你們太不像話(huà)了�！蔽覀兡樢魂嚰t一陣白，都很尷尬。
以后當老師不在教室的時(shí)候，我們都會(huì )主動(dòng)學(xué)習的。
當老師不在的時(shí)候作文7
我們班的紀律讓每位老師都頭疼，老師不在時(shí)就更甭提了，教室會(huì )在瞬間變成茶館。
這不，老師又有事情，離開(kāi)了教室，教室頓時(shí)成了大舞臺。
開(kāi)場(chǎng)戲非杜邦博的“變臉”莫屬，瞧，他演得可投入了，一會(huì )兒向蔣辰作“獻眉”狀，一會(huì )兒向杜霖作“嘔吐”狀，一會(huì )兒向吳宗濤作“求愛(ài)”狀，坐在后面的我看在眼里，吐在心里。坐在教室后排的夏陽(yáng)此時(shí)也忍耐不住了，開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì )，他的同位孫紹忠自告奮勇，當了鼓手，為其伴奏，那五音不全，超級跑調的“抑揚頓挫”的歌聲，讓人的雞皮疙瘩“連綿起伏”，“悅耳”的`歌聲簡(jiǎn)直能把人耳鼓膜給捅破。夏陽(yáng)正“忘我”地唱著(zhù)，忽然聽(tīng)到坐在門(mén)口的“機靈鬼”——張繼飛大叫一聲“老師來(lái)了！”慌得大家忙坐端正，裝模作樣地拿起課本。才安靜幾秒，又說(shuō)開(kāi)了，大家都發(fā)覺(jué)張繼飛是嚇唬人的。王瑜凡的感染，讓大家都在豪情萬(wàn)丈地將那充滿(mǎn)著(zhù)激情的唾沫瘋狂地灑向教室的懷抱中。表演進(jìn)入高潮，正當大家在聊天的海洋盡情地遨游時(shí)，門(mén)“吱——”的一聲開(kāi)了。就像變戲法似的，聲音一下子從八十分貝降到了零，老師還挺滿(mǎn)意，說(shuō)：“繼續保持！”天哪，沒(méi)想到大家的“防老師法”還真是一套一套的。連老師都“不識廬山真面目”呀！
真希望那些“廬山”能改正自己的缺點(diǎn)，讓老師們省省心。
當老師不在的時(shí)候作文8
“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但老師卻遲遲沒(méi)來(lái)上課。作為值日班長(cháng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著(zhù)。
忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，接著(zhù)是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的'鄰居張清同學(xué)。只見(jiàn)她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說(shuō)：“糟了，語(yǔ)文老師她——病了——不能來(lái)上課了�！蔽衣�(tīng)了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰”了。
我的大腦飛快地運轉著(zhù)：“現在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(cháng)，應該管好班級�，F在……對，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說(shuō)，“現在請同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話(huà)，全班45雙眼睛齊刷刷地望著(zhù)我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著(zhù)大家�！靶》�，你來(lái)領(lǐng)讀！于是，同學(xué)們便大聲地開(kāi)始了早讀，頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。
雖然班上暫時(shí)安定下來(lái)了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒(méi)有老師帶隊。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來(lái)呀！鈴聲響了，我只好硬著(zhù)頭皮對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)來(lái)，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課�！薄笆�！”同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔心是多余的——同學(xué)們遵守紀律，隊伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當我把隊伍帶回教室時(shí)，發(fā)現老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
當老師不在的時(shí)候作文9
早上，六（1班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地考試，忽然，傳來(lái)一陣砰砰砰的敲門(mén)聲，趙老師連忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是教導處的張老師。只見(jiàn)她們在門(mén)外說(shuō)著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師接到緊急通知，要去開(kāi)個(gè)會(huì )，彭義超同學(xué)，你在講臺上做，看著(zhù)同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說(shuō)完，老師就急急忙忙去開(kāi)會(huì )了。彭義超自言自語(yǔ)道唉，老師怎么會(huì )選上我了呢？沒(méi)辦法，硬撐著(zhù)吧。只聽(tīng)教室里還是有“嗡嗡”的聲音，他大喊：“別說(shuō)話(huà)了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，他便繼續做題了。他剛一抬頭，就看見(jiàn)小王同學(xué)正和周?chē)耐瑢W(xué)聊天呢，他就走過(guò)去對小王同學(xué)說(shuō)：“快做題,別說(shuō)了！”他連忙寫(xiě)起來(lái)。他走回去，剛坐下，就看見(jiàn)小劉和小張在那里又說(shuō)又笑的，他看了他們一眼，他們好像發(fā)現了，不鬧了。這時(shí)，小李同學(xué)提醒他記名字，“我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?什么腦子！看我的“千機百變記名大法”包你下午能免費辦公室“一日游”。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，他連忙抬頭，看見(jiàn)小李身上有很多水，他走過(guò)去，疑惑地問(wèn)小李：“你這是怎么回事？”“是小王他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來(lái)，他就把我的'水瓶搶過(guò)去，一下子仍在我身上，就這樣了�！迸砹x超看向小王，只見(jiàn)他耷拉著(zhù)他的臉，就像有人欠了他100萬(wàn)似的。
當老師不在的時(shí)候作文10
當老師不在場(chǎng)時(shí)，教室里會(huì )發(fā)生什么樣的狀況呢？
四年級時(shí)，丁老師去開(kāi)會(huì )了。臨走前，她對我們是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們不要吵鬧，認真完成作業(yè)�？衫蠋焺傋�，教室里立刻亂成了一鍋粥，真是“班中無(wú)老師，學(xué)生稱(chēng)大王”呀！
瞧！“打架二人組”摔跤似的在地上滾來(lái)滾去，撞歪了好幾張課桌；“百靈鳥(niǎo)合唱團”又在教室后墻深情地一展歌喉，聲音大得可以掀開(kāi)房頂；“二人轉組合”也不甘示弱，拿著(zhù)幾本書(shū)嫻熟地轉了起來(lái) ，那派頭可不亞于趙本山……可這僅僅是一個(gè)小插曲呢！
徐樂(lè )不知道什么時(shí)候溜上了講臺，在黑板上開(kāi)始涂抹起來(lái)，不一會(huì )兒，黑板就像穿了迷彩服一樣了�？粗�(zhù)花花綠綠的黑板，我們連忙開(kāi)展了黑板保衛戰�？蓱{那家伙牛勁兒，一個(gè)頂仨！我們擦一點(diǎn)，他 畫(huà)十行；我們擦一塊，他畫(huà)十處。我們擦一圈，他畫(huà)十版。不一會(huì )兒，我們便累得氣喘呈呈，大汗淋漓了�？赡羌一镞�在不知疲倦地自行創(chuàng )作，我真想狂打他這個(gè)“人才”幾下。
好不容易把徐樂(lè )“吼”上位，桌子又被撞翻，我那一腔怒火無(wú)處去從，只得化作一聲聲祈求：“老師，你快回來(lái)，越快越好……”不知是老師聽(tīng)見(jiàn)了我的`祈求，還是會(huì )開(kāi)完了，一聲“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？”讓 全班徹底陷入安靜。哦，老師回來(lái)嘍！高興了會(huì )兒，我又立馬苦了臉：“天啊，我的作業(yè)……”
當老師不在的時(shí)候作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：國不能一日無(wú)君。班也不可以一日無(wú)老師，教師沒(méi)有，那一定會(huì )亂作一團，好似那一次的紊亂事件。
手機鈴聲早已在大家耳畔回響了好長(cháng)時(shí)間，可還是沒(méi)有老師的進(jìn)到。同學(xué)們見(jiàn)沒(méi)有老師便瘋狂了起來(lái)，看，這名臺兄在那邊高聲講話(huà)，好像不顧慮別人的體會(huì )；再看一下這名小弟，他在這兒十分清靜，但你細心一看，卻會(huì )發(fā)覺(jué)他在做作業(yè)；看那個(gè)同學(xué)們渾渾噩噩，便又幾個(gè)人湊起來(lái)玩三國。
突然，不知道到底是誰(shuí)講過(guò)一句：老師來(lái)啦！嚇得同學(xué)們趕快調節姿態(tài)坐好，去看書(shū)的也把書(shū)收了起來(lái)，串門(mén)的'也趕快回家，有的說(shuō)說(shuō)笑笑的，趕快把口收了回家，拿手用勁掐自身的大腿，乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿，鄰居便會(huì )傳出一聲慘叫了，它是，心里還是在笑個(gè)不斷，最后還是忍不住了，臉忍得紅彤彤的，既像太陽(yáng)光，更像一個(gè)即將炸的汽球一樣，臉部冒出了小汗珠，臉角還是外露了微笑，但是卻拿上自身的書(shū)遮擋了，在書(shū)的維護下悄悄地樂(lè )個(gè)不斷。
好大半天也看不到幫主（老師）的影子，諸位諸侯這才反映回來(lái)原先被騙，班里鬧得更歡了，同學(xué)們都串開(kāi)關(guān)門(mén)了，這場(chǎng)景真是便是春節拜年的排練當場(chǎng)呀！
看，三尺講臺上忽然冒出了一位包青天（班長(cháng)），她保持著(zhù)組織紀律性，但是就算是頂著(zhù)月兒的包青天來(lái)啦也無(wú)論用，更何況大家這一包青天，連顆星星都不頂著(zhù)。
此刻一切都安靜了，同學(xué)們都停了出來(lái)，由于課室大門(mén)口出現了老師。
當老師不在的時(shí)候作文12
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，可是時(shí)間過(guò)了好久，老師依然沒(méi)有來(lái)，于是，教室里便開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。
有幾個(gè)同學(xué)首先坐不住了，安靜的教室慢慢變得吵鬧起來(lái)。
“哎喲！疼死我了！這是誰(shuí)呀？”突然我感到后腦勺被什么東西砸了一下。我扭頭一看，見(jiàn)劉嘉瑩正朝我做著(zhù)“對不起”的動(dòng)作，哦！原來(lái)她的“原定目標”是司毅，可誰(shuí)想瓶子偏離了“運行軌道”， 直朝我的后腦飛來(lái)。劉嘉瑩向我道完歉，又馬上投入到了緊張的“戰斗”中去。只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢，抄起“家伙”，直沖司毅飛去，結果正中“紅心”——剛好砸到司毅身上。劉嘉瑩高興得 有點(diǎn)忘乎所以，張口大呼“耶！”，然而，司毅可不是吃素的，他“怪”叫一聲，拿起瓶子又向劉嘉瑩開(kāi)起了“戰火”。
盡管教室里被有些人攪得是“人歡馬叫”、“雞犬不寧”，可是坐在教室角落里的“淑女”范冰潔卻完全不受外界的'干擾，對此不屑一顧，她輕輕地拿出書(shū)，津津有味地看了起來(lái)······
有些同學(xué)受了范冰潔的影響，便干脆拿出衛生紙，團成兩個(gè)小球，塞在耳朵里，頗有一幅“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的架勢。
“噓——別說(shuō)話(huà)了！老師來(lái)了！老師來(lái)了！”突然，坐在窗子旁邊為我們“放哨”的“哨兵”王罕達發(fā)出了“危險警報”。霎那間，教師安靜了下來(lái)，大家都各歸其位，各安本分，做得格外端正。
“咯吱——”一聲，門(mén)開(kāi)了，老師看著(zhù)做得端端正正的我們，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭······
當老師不在的時(shí)候作文13
“咦!老師不在啊?”同桌用呼氣的聲音悄悄問(wèn)我。
我停下正在奮筆疾書(shū)的右手，偷偷抬頭看向講臺，空無(wú)一人，我又向同桌說(shuō)到：“好像是耶!老師不在!”我像她露出大大的笑臉，她用眼神向我示意一下，長(cháng)時(shí)間的接觸讓我能瞬間體會(huì )她的意思。我迅速從抽屜拿出一本課外書(shū)，跟她一起津津有味地看起來(lái)，還時(shí)不時(shí)交流著(zhù)。
周?chē)?同學(xué)似乎被我們剛剛的對話(huà)打擾，也開(kāi)始聊起天來(lái)。一開(kāi)始他們是窸窸窣窣地用氣聲講話(huà)，慢慢講到興奮起來(lái)，聲音也不自覺(jué)變大。只見(jiàn)班里的搗蛋大王已經(jīng)離開(kāi)自己的座位，跑到他好兄弟那邊玩了起來(lái)。他們用草稿紙一會(huì )兒折一架紙飛機，時(shí)不時(shí)在同學(xué)們的頭發(fā)之間穿梭。
忽然，飛機撞擊一位女生的頭......壞了!是班里那位最潑辣的妹子。兩個(gè)搗蛋鬼似乎也發(fā)現情況不妙，迅速低頭假裝與自己無(wú)關(guān)。妹子大喊一聲：“誰(shuí)的飛機!都撞我頭上了!!”她拿著(zhù)飛機，站起身子，四處張望，直到看到兩位低頭乖乖看書(shū)的搗蛋鬼，她心中確信就是他們的好事，于是便一手拿著(zhù)紙飛機，氣沖沖走到他們面前......“嘭——”一聲巨響，是她拍桌子的聲音，“裝什么裝!肯定是你們兩個(gè)!”一場(chǎng)“世界大戰”就在那一刻上演了......
“快坐好!老師來(lái)了!”坐在窗邊的同學(xué)大聲提醒同學(xué)們。一瞬間，離開(kāi)座位的同學(xué)跑回自己的原位，我與同桌收起自己的課外書(shū)，“世界大戰”雙方也及時(shí)停止戰爭，只是還互相在座位上用眼神“交流”著(zhù)......
十秒的時(shí)間，課室又回復寧靜的狀態(tài)，我們好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣繼續埋頭做著(zhù)那似乎永遠也做不完的作業(yè)......
當老師不在的時(shí)候作文14
“�！！！鄙险n鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教師，筆直地坐在座位上，等待著(zhù)老師來(lái)上課�？山裉煳淅蠋焻s遲遲未來(lái)……
利用老師沒(méi)來(lái)前短暫的空隙，同學(xué)們偷偷地交流接耳說(shuō)著(zhù)自己的所見(jiàn)所聞，慢慢的教室里噪音越來(lái)越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說(shuō)話(huà)聲。
“�！！！钡诙殁徛曧懥恕@預示著(zhù)老師快來(lái)了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
一分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)，我想：老師一定是改我們的作業(yè)，覺(jué)得我們寫(xiě)得不認真，生氣了。
兩分鐘過(guò)去了，可老師依然沒(méi)來(lái)，我急了：“老師怎么還沒(méi)來(lái)？”同桌的肖翔說(shuō)：“老師會(huì )不會(huì )忘了這堂課��？”大家都產(chǎn)生了這種想法。
我對值日生說(shuō)：“快去喊老師��！”
“再等等看�！敝等丈f(shuō)。
三分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。一向大大咧咧的朱雨恬站起來(lái)放開(kāi)他那破＂雄鴨嗓子＂道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好，萬(wàn)一武老師看見(jiàn)我們坐的亂七八糟一定更生氣的`�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊附和說(shuō)：“是啊是啊�！�
時(shí)間在一分一分的過(guò)去。大家都急了，開(kāi)始擔心武老師會(huì )出事……
正當值日生被大家催急了準備去喊武老師時(shí)，武老師捧著(zhù)一摞作文本走了進(jìn)來(lái)，輕輕的放在講臺上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫(xiě)一篇作文《當老師不在的時(shí)候》�！�
“哦”，教室里一下炸開(kāi)了窩——原來(lái)這樣��！真的是虛驚一場(chǎng)哦！
當老師不在的時(shí)候作文15
今天我們的班主任沒(méi)來(lái)，奇怪了。
我們的班主任愛(ài)我們，自我們上課以來(lái)，班主任從來(lái)就沒(méi)有遲到過(guò)，更不要說(shuō)無(wú)故缺課。我們的班主任三年如一日，一直從初一帶我們上了初三。想想她真的是沒(méi)有缺課過(guò)一天。但是，今天她沒(méi)來(lái)……
班上的同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)坐不住了，似乎有些騷動(dòng)起來(lái)了，班長(cháng)和紀律委員厲聲喝止，不準同學(xué)喧鬧，要求保持教室的安靜。但是時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們始終難耐寂寞，因為班主任從來(lái)就沒(méi)有遲過(guò)到缺過(guò)課啊。也許就是這個(gè)原因讓我們的同學(xué)們坐不住的吧。同學(xué)們開(kāi)始小聲議論起來(lái)，他們有著(zhù)各種揣測。有的同學(xué)說(shuō)：李老師會(huì )不會(huì )是今天生病了，所以沒(méi)來(lái)啊。有的同學(xué)又說(shuō)：肯定是老師家里有事情，給耽擱了啊。也有的同學(xué)說(shuō)：難道她在路上遇到車(chē)禍什么的`了？等等，不知道同學(xué)們的想象力豐富，還是同學(xué)們確實(shí)是在為老師擔心呢。
這個(gè)時(shí)候班長(cháng)發(fā)話(huà)了：大家不要吵了，老師今天沒(méi)來(lái)上課，肯定是有事去了，我們不需要瞎操心。等我們下課了，我們再去打聽(tīng)看看，但是現在我們必需做好自己的事情，那就是認真自習，只有這樣我們才對得起我們的老師，不要讓老師為我們擔心了，更不要因為我們這樣而讓老師丟臉。我們要保持良好的紀律，不要留人話(huà)柄。
頓時(shí)，教室里很快就安靜下來(lái)了，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們不再妄加揣測了，而開(kāi)始看書(shū)起來(lái)了。他們似乎表現的奇好，做作業(yè)的做作業(yè)，看書(shū)的看書(shū)，練字的鏈子，看這樣子，甚至是比老師在的時(shí)候還要好，他們是不是懂事了呢？
看看我們班吧，老師不在的時(shí)候我們做的更好！
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