老師的眼睛作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的老師的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的眼睛作文1
老師的眼睛有時(shí)是嚴肅的，有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是兇狠的。今天，我就說(shuō)一說(shuō)我們老師的眼睛。
我們班的語(yǔ)文老師姓拓，今年四十多歲，一張臉像一個(gè)較扁的圓，一頭黑發(fā)，常常是一臉嚴肅的表情。
在一次聽(tīng)寫(xiě)中，我寫(xiě)錯了5個(gè)。由于老師改的多，當我交上去的時(shí)候，老師情不自禁的瞪大眼睛3秒，額頭上還有被眼睛帶動(dòng)的抬頭紋也出現了。這讓我知道了要抓緊背誦成語(yǔ)。
還有一次，在上課間操的時(shí)候，有幾位同學(xué)在說(shuō)話(huà)、玩耍、打鬧。老師用嚴厲的眼神盯著(zhù)他們，他們立刻站好，嘴都不敢動(dòng)一下了。即使下樓梯時(shí)，老師也瞪著(zhù)他們，直到走到了操場(chǎng)上站好后，才進(jìn)了辦公室，還時(shí)不時(shí)透過(guò)玻璃看幾眼。
在上完課間操后的'第四節課，突然有人肚子疼，老師關(guān)心的望著(zhù)他，并且問(wèn)他：“還能堅持住嗎？如果不行了，就寫(xiě)一張請假條叫家長(cháng)來(lái)把你接到醫院去看一下吧！”還讓那一位同學(xué)先休息一會(huì )兒，才繼續上課。
在課堂上，老師用鼓勵的目光望著(zhù)回答問(wèn)題的同學(xué)，和一些不敢舉手的同學(xué)，用生氣的目光望著(zhù)說(shuō)話(huà)、玩耍、不聽(tīng)講的同學(xué)，提醒他們上課要認真聽(tīng)講，不準分心，因為一心不能二用。
老師的眼睛真是千變萬(wàn)化，不停的鼓勵別人，警告別人，讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。
老師的眼睛作文2
老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥(niǎo)黑的眼珠又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，真是與眾不同。
我懂得老師眼睛說(shuō)的話(huà)，同學(xué)也懂得老師說(shuō)的話(huà)。同學(xué)們上課講話(huà)時(shí)，老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評我們：“怎么講話(huà)了？”
有一次，我們班級上公開(kāi)課，全校有二十幾位老師在聽(tīng)課呢！老師提問(wèn)：“天空為什么會(huì )發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，華老師請了我。我看有那么多老師，心里很慌�；卮鸬煤茌p。老師的'眼睛馬上向我投來(lái)了鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“對，對，聲音再響亮點(diǎn)！”我膽子大了，聲音也高起來(lái)。
有一回，我發(fā)燒發(fā)到39。5℃，過(guò)了好幾天才上學(xué)，上課時(shí)，老師不時(shí)用眼睛注視著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“吃得消嗎？身體不舒服嗎？”
現在，每當我看到老師時(shí)，總是先看看她的眼睛，看看她在對我說(shuō)些什么話(huà)。
老師的眼睛作文3
眼睛，讓我們見(jiàn)到光明。眼睛，讓我們見(jiàn)到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶(hù)。眼睛，成了我們人類(lèi)不可缺少的氣官，因為它會(huì )帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇，美妙的世界……
四年級的時(shí)候，英語(yǔ)老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過(guò)了快樂(lè )的四年級。
記得同學(xué)如果站起來(lái)回答問(wèn)題，而因為緊張回答不出來(lái)的時(shí)候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關(guān)注的眼神，像在說(shuō)：“別緊張，再好好想想�！痹诨卮饐�(wèn)題的同學(xué)一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來(lái)。當課堂上有同學(xué)不認真聽(tīng)講，在桌子底下做小動(dòng)作的時(shí)候，老師的眼睛來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，變成了—盯。同學(xué)被老師眼睛一盯，立馬坐好，認真聽(tīng)講。老師的.眼神又好像在說(shuō)：“別做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講！”
如果有同學(xué)做壞事而又說(shuō)謊，老師就用啟示的眼神看著(zhù)他，好像在說(shuō)：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊�！蓖瑢W(xué)被老師這么一看，把實(shí)話(huà)都說(shuō)了出來(lái)。
老師的眼睛也亮晶晶�？荚嚨脑嚲砩�，她總能把同學(xué)們寫(xiě)的一個(gè)小字母。錯的一點(diǎn)點(diǎn)把它給揪出來(lái)，現在，同學(xué)們可不敢馬虎了，把字母都寫(xiě)得工工整整的。
老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學(xué)做人和學(xué)知識的啟明新。
老師的眼睛作文4
梁老師是個(gè)善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著(zhù)一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，可同桌太能說(shuō)話(huà)，叫了我好幾次，我都沒(méi)回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的`時(shí)候，我終于答應了。就這樣，我們倆人說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了好一段時(shí)間，老師突然點(diǎn)了我的名，可把我嚇壞了，老師對我說(shuō)：“李文哲，要說(shuō)就站起來(lái)大大方方的說(shuō)，干嘛在下面竊竊私語(yǔ)，我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說(shuō)不誤，可見(jiàn)，一個(gè)人學(xué)好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著(zhù)嚴厲的光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個(gè)同學(xué)都下了一跳，只有我沒(méi)事，我還以為老師在盯別人呢，真沒(méi)想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，這次比賽我拿了個(gè)第一名，可把老師樂(lè )壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著(zhù)老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著(zhù)親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點(diǎn)，她的“善”是學(xué)生成功的終點(diǎn)。
老師的眼睛作文5
老師的眼睛是井，太深太深，飽含著(zhù)學(xué)生懺悔的淚水，包容的淚水，善良的淚水，耐心的淚水，呵護的淚水，為我們的蓬勃成長(cháng)而嘔心瀝血的淚水，為班級繁瑣的瑣事而擔憂(yōu)的淚水。
老師的眼睛！
當我們失敗的時(shí)候，老師的眼里流露出鼓勵的目光，鼓勵我們重拾勇氣，追求探索！
當我們失意的時(shí)候，老師的眼睛里閃耀著(zhù)無(wú)限的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們找到自信，勇往直前！
老師的眼睛是秋水，太淺，淺到容不下一絲虛偽，也捏不出一個(gè)謊言。
老師的'眼睛是我們稚嫩靈魂的寄托，是一種空靈神圣的境界！
老師的眼睛是避風(fēng)港，讓船遇到危險時(shí)能及時(shí)脫離危險。
老師的眼睛是沙漠中的一泓清泉，讓長(cháng)途跋涉的旅行者重新看到生命的希望。
老師的眼睛是融化冰雪的春風(fēng)，是滋潤萬(wàn)物的細雨。
老師的眼睛是永恒的長(cháng)明燈，驅走黑暗，迎接我們前進(jìn)道路上的光明！
老師的眼睛作文6
這是一雙明亮的眼睛。它似一輪明月解開(kāi)了我的心結；它似一潭泉水滋潤著(zhù)我幼小的心田；它似一個(gè)溫暖的太陽(yáng)融化我心頭的冰霜。
我的班主任老師從一年級開(kāi)始就帶我們，歲月無(wú)情帶走了老師的青春，可我還依然記著(zhù)老師那似明月的眼睛。
一次上語(yǔ)文課，我不認真聽(tīng)課開(kāi)起了小差，無(wú)意中看了老師一眼，發(fā)現老師用那利劍般的目光投向我，我急忙假裝認真聽(tīng)課的樣子，可還是被老師發(fā)現了，我羞愧難當。
當有一次我發(fā)現自己有一次考試才考了84分時(shí)，老師用那鼓勵而又溫柔的目光看著(zhù)我，我才重新找回了自信�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jì)，我這次真的嘗到了失敗的滋味，心里好沉，而正是那溫暖的目光給了我希望。
還記得我上二年級的時(shí)候我不小心摔了跤，老師用紅色的.藥水輕輕的幫我擦藥，我望著(zhù)老師那目光充滿(mǎn)母愛(ài)；充滿(mǎn)了對我的安慰，這時(shí)我最需要母愛(ài)，而從老師這里我找到了母愛(ài)！
老師我愛(ài)你！更愛(ài)你的眼睛，充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛！
老師的眼睛作文7
我們焦老師的眼睛又圓又大，眼珠黑黑的，猛地一看好像沒(méi)有什么特別，可是，你如果仔細一瞧，焦老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”哩！
上語(yǔ)文課時(shí)，后面有個(gè)男同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)課，做小動(dòng)作，焦老師點(diǎn)了他的名字，深深地看了他一眼，好像在說(shuō)：“這位同學(xué)，不要做小動(dòng)作�！比缓筮@個(gè)同學(xué)趕緊坐好，認真聽(tīng)老師講課。
上一次“家長(cháng)開(kāi)放日”，有十位同學(xué)的`家長(cháng)來(lái)我們班聽(tīng)課，其中還有我的媽媽?zhuān)斀估蠋熖岢鲆粋�(gè)問(wèn)題時(shí)，我馬上舉起手，正巧老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答。我站起來(lái)，偷偷往后看了看，這么多家長(cháng)在聽(tīng)，我心里非常緊張，焦老師看著(zhù)我的眼睛，好像在鼓勵我：“張笑語(yǔ)，勇敢點(diǎn)，別害怕�！蔽揖o緊盯著(zhù)焦老師的眼睛，感覺(jué)膽子大了一些，聲音也響亮起來(lái)，最后正確的回答出了這個(gè)問(wèn)題。當我坐下的時(shí)候，焦老師的眼睛又看了看我，好像在表?yè)P我。
焦老師的眼睛真的會(huì )“說(shuō)話(huà)”，她說(shuō)的話(huà)我們班里的同學(xué)都聽(tīng)得懂。
老師的眼睛作文8
老師的眼睛是嚴厲的。
記得那一次，我在課堂上說(shuō)悄悄話(huà)，分貝幾乎降的連同桌都聽(tīng)不到，本以為可以逃過(guò)老師的神耳，但還是沒(méi)能逃過(guò)老師那嚴厲的眼睛。老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，那目光像兩把利劍一樣直射到我，嚇得我連手中的鋼筆都差點(diǎn)掉了，我僥幸的心一下子被鎮住了，我趕忙轉過(guò)頭，接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，從此以后，上課除了問(wèn)問(wèn)題，我再也不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)了
老師的眼神是堅定的。
在運動(dòng)會(huì )上，我在60米和一百米決賽中，都沒(méi)有獲獎，我氣呼呼地大喊到：“我再也不參加運動(dòng)會(huì )了�！崩蠋熉�(tīng)到了走到我身邊，看著(zhù)我，那堅定的眼神好像在說(shuō)：“不要泄氣，努力鍛煉，努力練習，你會(huì )成功的”。我慚愧地低下了頭，心想，因為自己平時(shí)不努力，所以才沒(méi)有好成績(jì)，我以后會(huì )好好吃飯，好好鍛煉身體，爭取下一下運動(dòng)會(huì )上爭得好成績(jì)，不拖班級后腿。
老師的眼睛是贊賞的。
在一次繪畫(huà)比賽中，我畫(huà)的一副名叫《機器人》的圖畫(huà)獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著(zhù)我好像在鼓勵我說(shuō)：“你真棒”，我從老師的眼光中看到了信心。
老師的.眼睛是嚴厲的，是堅定的，是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。
老師的眼睛作文9
我的數學(xué)楊老師有一雙既烏黑又明亮的大眼睛。她的眼珠圓圓的，像兩顆又大又圓的黑珍珠，顯得炯炯有神。
最特別的是楊老師的`眼睛還會(huì )“說(shuō)話(huà)”哩！記得我上三年級的時(shí)候，學(xué)習不認真，是班上的學(xué)渣，被同學(xué)們瞧不起，因此非常自卑。正當我要完全放棄的時(shí)候，是楊老師“拯救”了我。
有一次，我上課開(kāi)小差，把數學(xué)課本立在桌上，擋住自己，拿出畫(huà)板畫(huà)起了畫(huà)，以為這樣就能瞞天過(guò)海了�？勺罱K我還是沒(méi)能逃過(guò)老師的“火眼金睛”。不久，老師就發(fā)現我并沒(méi)有認真學(xué)習，而是在畫(huà)畫(huà)。她狠狠地瞪了我一眼，眼睜得老大，但并沒(méi)有當著(zhù)所有同學(xué)的面批評我。我心想：老師給了我這么大的面子，不認真學(xué)習對不住老師��！于是，我開(kāi)始認真地聽(tīng)起了課。下課后，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習不怕根底淺，只要邁步就不遲。子博，老師知道你被同學(xué)們瞧不起的心有多么難受，但如果你再這樣下去，會(huì )被別人瞧不起一輩子。只要你現在努力學(xué)習還不晚，為何不努力呢？”我頓時(shí)明白了老師的良苦用心，下決心要認真學(xué)習，不辜負老師的期望。
如今，我已經(jīng)上了五年級，成了班上數一數二的佼佼者。而所有成績(jì)都是因為楊老師那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛”。
老師的眼睛作文10
羅老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師。從開(kāi)學(xué)報到第一天起，我就記住了她那一雙大大的、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我不愛(ài)舉手發(fā)言，羅老師會(huì )在提問(wèn)時(shí)有意無(wú)意地看我一眼，大大的眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵和希望，時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓我不知不覺(jué)地忘記了害怕；當我小心地舉起小手時(shí)，羅老師就會(huì )高興地叫我的名字，并眨著(zhù)那雙大眼睛鼓勵著(zhù)我；當我回答完她會(huì )大聲地表?yè)P我，讓我充滿(mǎn)了自信。
課堂上我也會(huì )和同桌的同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，這時(shí)候頭上就會(huì )有一束光，那是羅老師的眼睛正嚴厲地盯著(zhù)我，充滿(mǎn)了責備，讓我羞愧地低下頭。
一次我被同學(xué)撞倒在地，痛得我大哭，羅老師聞?dòng)嵹s來(lái)，輕輕地拍著(zhù)我的背，小聲地安慰我，大大的眼睛里都是心痛，讓我漸漸安靜。
班級活動(dòng)時(shí)，羅老師就像是戰場(chǎng)上的'將軍一樣，指揮著(zhù)我們共同進(jìn)退。那雙大眼睛里充滿(mǎn)了自信和堅定，讓我認真無(wú)比。
羅老師我喜歡您，喜歡您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛！
老師的眼睛作文11
升入四年級，我們班來(lái)了新老師。她三十多歲，中等身材，有一雙又大、又黑、又亮的眼睛。她就是我們現在的班主任郝老師。
郝老師的眼睛很尖，教室里的每一個(gè)角落發(fā)生的每一個(gè)細小的動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。有一次，在郝老師講卷的時(shí)候，我前排的李嘉嘉向我借筆，我怕老師發(fā)現，沒(méi)敢直接遞給他，于是偷偷地把筆放到地上，用腳輕輕地踢了過(guò)去。李嘉嘉悄悄地撿起筆剛要寫(xiě)，卻被郝老師發(fā)現了，結果我的筆被沒(méi)收了。
郝老師的`眼睛很亮，好像能看出每個(gè)同學(xué)在想什么。有一次，老師講題，我溜號了，我眼睛直勾勾的盯著(zhù)黑板，腦子里卻想著(zhù)下課時(shí)包守凱給我們講的外星人的故事，我眼前出現了外星人神秘的樣子。正當我想的入神的時(shí)候，郝老師突然叫我答那道題。因為我溜號，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么，回答不上來(lái)，呆呆地站在那里，想：老師一定是發(fā)現我溜號了，所以才叫我，以后上課時(shí)我再也不能溜號了。
在老師的眼睛的監督下，我們班的紀律越來(lái)越好了，成績(jì)也越來(lái)越好了，我們老師的眼睛厲害吧！
老師的眼睛作文12
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子下，有一張能言善辯的`巧嘴，這就是我們的語(yǔ)文老師——戴老師。
戴老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，有時(shí)那眼睛里充滿(mǎn)笑意，充滿(mǎn)鼓勵。記得那次好書(shū)推薦會(huì )，我鼓足勇氣上臺推薦了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)，因為緊張，好幾個(gè)地方都說(shuō)錯了，我生怕同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，但戴老師卻表?yè)P了我，表?yè)P我的認真，表?yè)P我的勇氣，那時(shí)，她的眼睛里滿(mǎn)是鼓勵，望著(zhù)她的眼睛，我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了信心，相信自己一定會(huì )做得更好。
但有時(shí)，老師的眼睛里卻滿(mǎn)是嚴厲，嚴厲得讓人不敢正視。記得那次，我做錯了事，受到老師的批評，到現在我已經(jīng)記不清老師對我說(shuō)了什么，卻始終記得老師那雙嚴厲的眼睛，從那時(shí)候起，我便告訴自己，再也不能犯類(lèi)似的錯誤。
老師的眼睛，總能讓我們讀出許多信息，讓我們知道什么該做什么不該做，在老師的眼睛里，我們開(kāi)始慢慢懂事，慢慢長(cháng)大……
老師的眼睛作文13
一雙眼睛是非常普通的，可是，你只要在我們班呆上幾天，你就會(huì )發(fā)現老師的眼睛是與眾不同的．不信嗎？那就跟我來(lái)看看吧．
一上課，老師的眼睛就像個(gè)圓珠子一樣轉個(gè)不停，這是因為：老師環(huán)視四周看誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)沒(méi)來(lái)．沒(méi)來(lái)的，老師就會(huì )下課給他們家長(cháng)打電話(huà)，問(wèn)清情況．開(kāi)始正式上課了，我們班新轉來(lái)一個(gè)同學(xué)，上課不回答問(wèn)題，很害羞，又怕回答錯了，老師的眼睛一次又一次的看他，好像對他說(shuō)：＂你一定能回答這道問(wèn)題，即使回答錯了，也沒(méi)關(guān)系，要大膽發(fā)言．＂老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他鼓起勇氣，舉起了手，老師把他叫起來(lái)，他就想爆豆一樣回答了問(wèn)題，回答的是那樣準確，干脆，老師的眼睛又一次看了他，好象在夸贊他，從那以后，他每次上課都大膽發(fā)言，而且都是百發(fā)百中．
老師的.眼睛是非凡的，是一雙會(huì )鼓勵同學(xué)的眼睛，是一雙會(huì )夸贊同學(xué)的眼睛，這回你們該信了吧．
老師的眼睛作文14
李老師的眼睛是雙眼皮，很漂亮，雖然帶著(zhù)眼鏡，但也遮不住這份光彩。
最主要的是她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。一次上課，我看見(jiàn)桌子上的橡皮很好玩，手不由得摸了摸，正巧被李老師看見(jiàn)了，她的眼睛好象在說(shuō)：“不許做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)課�！蔽铱匆�(jiàn)了，就馬上不動(dòng)了。
李老師的眼睛很威嚴。一天，老師在教室門(mén)口同家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們吵了起來(lái)。李老師轉過(guò)身，用眼睛看身，用眼睛看著(zhù)我們，好象在說(shuō)：“你們怎么又說(shuō)話(huà)了？”教室里馬上鴉雀無(wú)聲。
李老師的眼睛很銳利。卷子和作業(yè)上的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤都逃不過(guò)她的眼睛。
李老師的眼睛還很快樂(lè )。每當我們的考試成績(jì)很好時(shí)，我就能從她的眼睛里看出來(lái)她很高興。
李老師的眼睛有時(shí)也很憂(yōu)郁。我們的.成績(jì)不是很好時(shí)，她的眼睛好象在想有什么辦法才能讓同學(xué)們學(xué)好，這時(shí)看見(jiàn)她的眼神就很憂(yōu)愁。
李老師的眼睛最勞累。每天要為我們備課、批改作業(yè)和卷子，我看見(jiàn)了很心疼，卻不知道該怎樣幫助她。
啊，李老師，您是一位辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這些祖國的花朵。您的愛(ài)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，我只能在這里對你說(shuō)一聲：“我愛(ài)您�！�
老師的眼睛作文15
一雙炯炯有神的眼睛，但現在已經(jīng)變得灰暗了，不過(guò)她仍能看見(jiàn)同學(xué)們的小動(dòng)作，這就是我們馮老師的眼睛。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，馮老師也不例外，因為她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
記得有一次，是我在一二年級的時(shí)候：上課了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室說(shuō)：“馮老師說(shuō)今天要選拔演講比賽的人，不知道她到底會(huì )選誰(shuí)呢？”老師走了進(jìn)來(lái)，教室里如同時(shí)間停止了一樣安靜。馮老師開(kāi)始發(fā)言了：“聽(tīng)說(shuō)李松洋同學(xué)在學(xué)口才，就讓他來(lái)演講吧！”聽(tīng)完，我說(shuō)不出來(lái)有多開(kāi)心。到了比賽那天，我心里像十五只吊桶水打水一樣——七上八下。輪到我了，馮老師在臺下看著(zhù)我，她的眼睛好像在說(shuō)：“放松，別害怕，很快就結束了�！笨吹搅死蠋煹�'鼓勵，我瞬間有了自信，為我們班取得了第一名，這為我們班的臉上貼金了。這就是馮老師眼睛的作用。
在二年級的時(shí)候，老師的眼睛和嘴巴配合起來(lái)，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，馮老師看見(jiàn)后說(shuō)：“班里有小蜜蜂在叫，我想請小蜜蜂們看看我的眼睛，請其他同學(xué)把眼睛閉起來(lái)�！蔽彝低狄豢蠢蠋煹难劬�，發(fā)現老師好像在說(shuō)：“你們以后不要再說(shuō)話(huà)了，不然我就當眾點(diǎn)名了，知道了嗎？”
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，這就是我們那眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的馮老師。
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